第第頁幼兒個人述職報告集合五篇幼兒個人述職報告篇1

二十一年的教育時間在不經(jīng)意間悄然逝去，沒有什么驕人的成果，沒有什么驚人的壯舉，但正是在這平凡和樸實中，我用勤于耕耘、勇于挑戰(zhàn)、樂于奉獻精神，細心體會著教育含義，用愛詮釋著一名一般幼兒老師存在的價值。

一、挑戰(zhàn)自我的學習者

“實現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化走在全國前列?！笔俏覀冏鳛楸本┙逃さ膴^斗目標。特殊是網(wǎng)絡時代和學問經(jīng)濟并駕齊驅(qū)的今日，“育人”已不能理解為傳授學問，而是要教在今日，想在明天，做好自己的教育教學工作。我以一個平凡幼兒老師的真誠，與時俱進，不斷完善自我、進展自我。

為了工作上有突破我仔細上好每一節(jié)課，不放過任何一個提高自己的機會。利用業(yè)余時間在北師大心理系學習，完成了大專、大本的全部課程。并自費進行了珠心算、舞蹈及朗誦考級老師培訓。學習的過程是艱辛的，學習的果實是甘甜的。如今我取得了北京市珠心算老師上崗證，獲得過北京市故事能手及全國故事大賽特等獎的榮譽，現(xiàn)被聘為“國家素養(yǎng)教育舞蹈課程試驗基地”藝術指導老師。當我能運用所學學問輕松駕馭班級活動時，活動中幼兒的笑臉就是賜予的我巨大鼓舞和無言的確定。

二、盛滿愛心的育人者。

愛是教育的靈魂。那愛的前提是什么?愛的前提是忘掉自己的老師身份，和幼兒們公平相處，做他們寵愛的大伴侶。不了解幼教的人總說：“幼兒園老師不就是哄哄小孩嗎?”其實要想把幼兒哄好了，真的要付出比其他行業(yè)更多的愛。由于愛我不怕臟，幼兒拉了吐了，我搶著幫他們清潔整理;由于愛我不怕累，加班加點制作玩教具，布置環(huán)境。還是由于愛我不怕苦，為上好一節(jié)課，我外出查閱資料，向同行請教，反復修改教案到深夜……愛的付出不求回報，愛的付出終有回報，每當幼兒唱著《畢業(yè)歌》“老師老師您真好，”時，我就會感到做為幼教工的價值與驕傲。

今年我來到了新開園的一幼分園，被支配帶小托班。這個班的孩子入園年齡大都不到兩歲半，家長多是高收入、高學歷人群，要求更是五花八門。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班，加之班上其他三位老師都是剛剛參與工作的新職老師，工作難度可想而知。但我覺得只要專心、盡心沒有做不好的事。我利用多年的幼教工作閱歷注意多渠道與家進步行溝通，利用各種活動讓家長看到了老師的辛苦付出，幼兒的進步改變。期末接近家長擔憂我不跟班走，紛紛打電話或?qū)懶乓笪夷苓B續(xù)擔當本班老師。面對幼兒的依戀，家長的不舍，辛勤付出轉(zhuǎn)瞬間化做一股甘甜，這份甜令我沉醉，讓我滿意。

三、樂于奉獻的討論者。

藝術教育是我園的特色，“為幼兒歡樂的人生奠基”是我們的辦園目標，為了更好的詮釋其內(nèi)涵：讓自信自主成為幼兒的人生看法，我用自己熱忱主動的人生看法影響他們，鼓舞、確定他們;讓探究創(chuàng)新成為幼兒的思維方式，我反復推敲教學目標，主動思考新的方法，以求為幼兒創(chuàng)設出更大的探究空間。我利用“激發(fā)愛好”、“創(chuàng)設情境”、“激勵性評價”的藝術教育法三部曲，用情感的投入為幼兒帶來美的體驗與感受。

在完成我園的教育教學任務外，我始終沒有放棄自己的舞蹈特長，利用業(yè)余時間參加了《國家素養(yǎng)舞蹈課程》幼兒部分的編輯和課例書寫工作。編導的《幼兒手指舞蹈教學》光盤已由每天藝術音像發(fā)行，編導的《幼兒園有用集體舞》正在拍攝之中。我無論嚴冬酷暑，堅持義務創(chuàng)辦的“純真年月”舞蹈團已進展到三十多名團員參加活動。我知道一個一般的幼兒老師能量微乎其微，但我情愿用自己有限的力量關心身邊的人感受到舞蹈的歡樂，感受到經(jīng)濟大潮下的一份純真。

近三年來，我獲得過區(qū)教育系統(tǒng)“育人獎”、區(qū)骨干老師、老師綜合技能競賽骨干組一等獎、幼兒老師技能技巧競賽一等獎、區(qū)教育教學成果二等獎等榮譽與稱號。除承當完成舞委會、區(qū)教研的培訓任務外，參加編寫的文章與課例也已被北京市園本教材叢書及《歡樂與進展》等刊物發(fā)表，三篇文章在市區(qū)優(yōu)秀論文評比中獲獎，但全部的榮譽都只代表過去。在漫長職業(yè)生涯中，我最喜愛真水無香的安靜，我情愿在幼教事業(yè)的舞臺上悄悄地呈現(xiàn)出屬于自己的精彩。我要通過自己的努力，樹立良好的老師形象，讓家長對老師滿足、對一幼滿足、更對我們的教育滿足。作為幼兒園的一名骨干老師，就是園里的中流砥柱，要時刻想領導之所想，急領導之所急，做好自己的本職工作外，還要帶動其他的老師也優(yōu)秀起來，影響她們，鼓舞她們。起到模范帶頭作用，尤其我還是陽光幼兒園的團支部書記，更要事事走在人先，不斷充實完善自己的同時，把自己的教學閱歷毫無保存的傳授給年輕的老師，讓她們盡快的成長起來。

首先三月份，我?guī)е贻p老師把園里的舞蹈室，電子琴室清掃一新，給幼兒一個清爽，舒適的學習，消遣環(huán)境。并仔細的預備了園里的主題公開課，我仔細的備課，預備教具，幼兒的學具，以及律動舞曲，講課時親切，大方連貫流暢，得到了園領導和老師的全都好評，被評為一等獎，可我卻認為一個人優(yōu)秀并不是本領，要帶動其他老師也優(yōu)秀起來于是。

顧美玲老師畢業(yè)于英語專業(yè)，上課時大方自信是她的優(yōu)點。并時常用英語連穿課堂之中，值得借鑒，就是聲音語調(diào)太高，應再親切和諧一些。

張XX老師畢業(yè)于美術專業(yè)，上課時應發(fā)揮她的美術專長。在教學過程中應邊講解并描述邊畫簡筆畫。這樣既激發(fā)幼兒的學習愛好，又使她更佳有自信，提高她的上課力量。年輕老師都獲益非淺

今后，我還會連續(xù)帶著老師進班聽課，為年青老師供應借鑒的機會。使他們在教學方面有所得，更上一層樓，使我們陽光園的整體教學水平更上一個臺階。

五月份我代表圖們市保密局參與了全州保密系統(tǒng)演講賽，圖們市保密局的領導特別重視本次活動，由教育局史局長親自寫稿，王園長及史局長親自指教我講演技巧，使我受益非淺，并取得了全州其次名的成果。

七月、八月我主要是參與了園里組織的州舞蹈競賽，利用假期時間，全部老師都任勞任怨，按時跳舞，我則負責指導老師的動作，尤其是有幾個從來也沒跳過舞的老師，在我的細心教育下，老師們有了肯定的進步。

在接下來的日子里，我還會一如既往的仔細工作，專研業(yè)務，自己提高的同時，指導其他老師一同提高，做一個合格的骨干老師，團支部書記，青年老師的帶頭人，微笑工作每一天，成為新世紀的新的學習型老師。

幼兒個人述職報告篇2

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，一學期又過去了?；仡櫞颐^去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所喜愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

在這學期中，我能夠主動地參與園里組織的各項學習，仔細、具體地做筆記，主動參與組里的各項活動，喜愛集體、團結同事、敬重老老師，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，主動響應園里面的各項活動。

這一學期，幼兒園”活動許多，每一項我都主動參加了，每天都在忙勞碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少，把女兒送到這邊又送到那邊，始終不斷折騰她。一次為了排練六一的老師舞蹈，我甚至一周都沒打一個電話，女兒看到我媽媽也不叫，還有好幾次不要和我睡。是的，為了工作，我的確付出了很多，就拿制作區(qū)域來說吧！我知道操作是開展區(qū)域活動的重要保證，我和楊老師會用空余時間制作有利于幼兒進展的嬉戲材料，讓他們在嬉戲中自主進行選擇，投入的嬉戲材料也有孩子不感愛好的。如在益智區(qū)，我們投放了一個下“五子棋”的嬉戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當時孩子們很是喜愛，可一段時間后，我發(fā)覺他們不愛去玩了，為什么？經(jīng)過觀看，我知道了是由于水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時不當心就會把棋子弄倒，結果又要漸漸的擺，孩子們對它失去了愛好。在嬉戲評價時，我就和孩子一起商討解決的方法，經(jīng)過再次的加工，如今孩子們可喜愛玩這個嬉戲了。

幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學初，我們與家進步行了溝通，介紹本學期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的狀況，家長們也仔細地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。在離園、來園活動中，我和楊老師總會有一人在接待家長，與他們溝通孩子的進步，對于一些幼兒在班上有肯定的進步時，我會立刻與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使孩子能連續(xù)進步。為了充實家長們的育兒閱歷，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，準時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀、溝通。

在過去這半年的工作中，我雖然取得了肯定的成果，但同時還有許多缺乏的需要學習的地方，在以后的工作中，我會更努力，討論探究、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學方案，培育出一批新時代素養(yǎng)高，全方面進展的優(yōu)秀兒童，更關懷和愛惜每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學問，主動思索，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師！為幼教事業(yè)奉獻一份自己的力氣，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

幼兒個人述職報告篇3

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在這已經(jīng)一學期了。回顧這學期，雖然很勞碌但很充實而開心，在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結如下：

一、狀況分析

我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種緣由請了假。經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們在這學期特殊注意每個幼兒生活力量的培育，如

：穿鞋子、系扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理力量也在不段提高，愛勞動特殊主動，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

〔1〕優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。

2、奇怪???心強，樂于表現(xiàn)。喜愛關心老師做事情，敢于當小老師。

3、特殊喜愛嬉戲活動，對嬉戲的奇怪???心特殊強，喜愛探究，愛動腦筋。

4、進入中班下學期，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增添，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道關心別人，知道錯對分明。

5，對人特殊有禮貌，見到熟悉的人都會打招呼，并且很樂于關心他人。

〔2〕弱勢表現(xiàn)

1、班上有部分幼兒，他們在生疏人面前還有一點點羞澀的表現(xiàn)。

同時，這學期圖書受損現(xiàn)象嚴峻，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培育幼兒閱讀的好習慣。

〔3〕、教學目標及詳細措施

這學期我擔當中〔1〕班的班主任，從事語言及數(shù)學活動美術的教學?；旧隙嫉玫搅四繕?。

〔一〕科學領域

1、對四周事物現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

2，能運用各種感官，動手動腦探究問題。

3，能運用適當?shù)姆绞奖磉_溝通探究的過程和結

4，愛惜動植物，關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍

惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識

5，熟悉動植物5——8種，能了解他們的生活習性。

〔二〕健康領域

1，身體健康，在集體生活中心情安定開心。

2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理力量增添了很多。

3，知道必要的平安保健常識，在戶外活動中愛護自己，喜愛參與體育活動。

4，有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，疼惜糧食的好習慣。

〔三〕語言領域

1，喜愛語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。

2，能愿意與人交談，留意聽別人講話，能清晰的說出自己想說的事情，能用一般話與人溝通

3，能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4，能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。喜愛看圖講故事。

〔四〕數(shù)學領域

1，喜愛數(shù)學，了解數(shù)的意義，基本能感知熟悉10以內(nèi)的各數(shù)的分合關系。數(shù)的大小相對關系。特殊是雙數(shù)和單數(shù)把握的特殊好。有特別大的愛好。

2，感知數(shù)學與自己生活的關系，體會數(shù)學的重要和好玩。

3，都能熟悉生活中常見的圖形。

4，能數(shù)數(shù)1———50，會寫1——20。

〔五〕社會領域

1，能感受自己長大了，體驗成長的歡樂。

2，信任自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜愛關心別人。

3，很樂

意參與勞動，會整理整理玩具和自己的生活物品。能關懷關心同伴和弟妹。

4，能知道一些簡潔的平安意識和標志。

〔六〕藝術領域

1，初步的感受并喜愛環(huán)境，生活中的藝術美，喜愛參與藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2，能用多種感官觀賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主要特征。

3，會唱老師教的全部歌曲。并加有舞蹈動作，特殊喜愛美術。本學期我們二位老師各項工作都協(xié)作的特別好，通教育閱歷豐富老師的指教，自己也學會了許多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的缺乏之處，盼望能做到最好，盼望下學期能再接再厲。同時也盼望我班有什么需要改良的地方，請園長們即時提出看法。

二、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長提高教育力量。”本著這樣的'指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，準時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教打算，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系

冊等方式與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準時的答復，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項活動得以順當有效的開展。

三、存在缺乏與努力方向

經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，性增添了，但也存在著缺乏：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強對特別幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識。

下學期，我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，再加上大家的努力，信任孩子們能更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！

四、在總結的同時我也為自己確立了努力的方向：

1、加強自身的訓練，注意對孩子力量的培育，提高自身隨機教育的力量。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

社會在進展，時代在前進。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上。

我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我喜愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會到幼教工作的崇高，責任的宏大，體會到實踐工作中的意義與快樂！總之，這學期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！我會將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

幼兒個人述職報告篇4

一、師德為先，崗位盡職；注意學習，提升自我。

幼兒園的許多工作都是煩瑣而細小的，但當你靠著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心?？催^《詳情確定成敗》這本書的人都知道，許多企業(yè)或個人的勝利來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開頭。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。嚴于律己，深化群眾不放松，真誠待人，分散人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商議?，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。留意營造一種融洽、舒心的氣氛。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。

部分老師利用業(yè)余時間參與函授、自考提高學歷，給學問充電。老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，詳細項目由詳細責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。開展老師教育技能的競賽，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能競賽、自制教玩具競賽、活動案例設計等活動，提升老師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地提高保教隊伍素養(yǎng)。有論文、作品在駕云報發(fā)表，主動組織老師、幼兒參與各級各類競賽活動。老師參與基本功技能競賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，老師獲校級三等獎2人次，幼兒獲校級三等獎1人次。

二、強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。

1、加強班級工作的管理力度，仔細做好班級管理工作20xx幼兒園老師述職報告工作報告。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境。各班能依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出合理的班級打算和一日活動常規(guī)，做到有打算，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結合，養(yǎng)成良好的行為、學習習慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導工作

2、在制定周、半日活動時合理支配各方面的教育內(nèi)容，依據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，互相滲透，供應與教學相關的預備材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀看記錄分析。實行抽簽式聽老師的隨堂課，檢查教材的使用狀況，隨機檢查老師的備課、教學活動預備狀況及半日活動組織狀況，發(fā)覺問題，準時與老師溝通溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現(xiàn)場繪畫競賽活動，提高幼兒繪畫力量和審美情趣，在4—5月開展朗誦、講故事競賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮老師利用本地資源自制玩具，為幼兒供應豐富多彩的教玩具?！傲弧边M行表彰活動，表彰先進班集體、班級獲獎、老師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。

3、強化內(nèi)部管理。組織老師學習《潯中中心學校管理章程》、《潯中中心學校20xx—20xx學年工作打算》并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬松的工作氣氛，使各項工作落到實處。

4、創(chuàng)設環(huán)境、注意熏陶。開學初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設環(huán)境的原則，讓孩子主動參加到環(huán)境中來，從中受到教育。并4月開展自然角評比，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設、家教欄評比，在參與文明處〔室〕評比中園長室獲得三等獎。

5、以嬉戲為基本活動，主動開展各類嬉戲，使嬉戲真正成為促進幼兒進展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于嬉戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際狀況，敏捷開展。在教學過程老師努力成為幼兒活動的支持者、合和引導者。合理制定區(qū)域活動打算，依據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。

6、進行個案觀看記錄。通過觀看幼兒在生活中、嬉戲中的愛好、情感、行為的表現(xiàn)，并對討論對象行為記錄進行分析，發(fā)覺問題、查找緣由、改良教育行為。在記錄的過程之中，老師能深化接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、公平的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特別兒童的行為矯正，讓老師自主、深化的去尋求把握觀看兒童的方法，提高觀看的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。

三、加強教科研工作，主動構建園本課程。

在科研活動中，主要采納集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展現(xiàn)觀摩、評析、反思等形式進行?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面，教育手段不斷推陳出新，組織形式豐富多彩20xx幼兒園老師述職報告20xx幼兒園老師述職報告。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學。老師聽課后有什么困惑準時反饋，共同探討，取人之長補己之短。通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式，了解老師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、進展狀況等。提高了老師了解兒童、設計課程、創(chuàng)設環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的力量。定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學中存在實際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展現(xiàn)了語言活動—《好玩的線條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》，受到全都好。在4月份開展體育活動方案設計評比活動。

四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)通風，在家長園地向家長宣揚預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關，老師嚴格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。

2、嚴格執(zhí)行《潯中中心學校幼兒園食品物品選購及驗收管理實施方法》合理開支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品選購并由值日行政、值日老師三人驗收簽名。開展食品進行校內(nèi)活動，嚴格執(zhí)行當日食用的當日選購及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點每天清掃衛(wèi)生。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

3、平安建設保障有力。加大平安工作管理力度，進一步完善平安工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將平安工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學當中，提高幼兒的平安防范意識和防范力量，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。

一是強化平安宣揚教育，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危急性》開展培訓工作。進一步完善預案，開展各類平安演練，11月9日開展火災疏散演練活動，3月15日開展防震減災應急逃命演練活動，在“平安教育日、平安教育周”中開展一系列平安教育活動，不斷增添師生平安防范意識和提高自我防護力量，定期開展有專題的平安學問宣揚教育如：重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通平安、預防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。

二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。

三是對比學校平安管理目標責任考評標準，落實各項工作，做到主要領導親自抓，分管領導詳細抓，職責明確，氣氛深厚，形成“齊抓共管，群防群治”的平安工作格局。

四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。

五、強化財務管理。

一是依據(jù)教育、教學和師生生活中的需求，準時購置教育、教學用品，確保教學工作正常進行，每學期除付代課資金外，還留部分資金用于期末老師的績效考評20xx幼兒園老師述職報告工作報告。

二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫，借用登記。

三是主動改善辦學條件。多方籌措資金，投入教育教學當中：添置一臺電腦、必需的教學設備、搭建兩間貯存室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元

六、加強家園聯(lián)系，實行家園互動。

9月8日、3月30日召開家長會，1月8日進行家長開放日活動，“六一”進行游園活動，不定期更新家教欄，仔細撰寫幼兒評估手冊，期末進行全面家訪，主動向家長宣揚科學的，家園共育，培育幼兒良好的獨特品質(zhì)。為社區(qū)供應早期教育講座及親子活動。關心家長提高育兒水平、拓寬面、互相傳遞育兒閱歷。

一份耕耘一分收獲，這學年即將結束，我們工作中有許多收獲，但也有許多缺乏，在今后的工作中團結協(xié)作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)奉獻應有的力氣。

幼兒個人述職報告篇5

當炎炎夏日的到來，一學期又接近了尾聲！回眸這一學期，一幕幕情形出現(xiàn)在眼前，一陣陣笑聲俯在耳畔。先將自己在這學期的工作進行小結如下：

一、涉取各方面學問和閱歷，提升自我

平常我注意閱讀幼教類報刊雜志，從中吸取精華，為我所用。主動參與幼兒園的各種業(yè)務學習和政治學習，來提高自身的教學素養(yǎng)！在本學期中我還擔當園乙組體操排練工作，利用空班的時間給孩子們排練，在經(jīng)過一學期的努力孩子們在這次的省體操表演大會上取得了其次名。

二、保教工作

針對我班孩子都是在三月份剛剛走進幼兒園大家庭這一狀況。我耐煩的勸慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們暖和的家，讓孩子喜愛我。在培育幼兒行為習慣上，我用自己在托一班時的實踐閱歷和黃老師地方得到的帶班閱歷，我實行循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。從不會穿鞋脫褲子和甚至不會在痰盂中大小便，到如