第歌唱比賽策劃方案 歌唱比賽策劃方案1

(一)活動背景

歌唱是表達情感的極佳方式，伴著和煦的春光，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的郁結(jié);讓歌聲唱響在春天的嘉陵江畔，唱響在每一顆悸動的心中;讓跳躍的音符化作飛舞的精靈，用魔法展現(xiàn)理想中的祥和美好。

我們懷著滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣;我們懷著無限才華，唱出重大學子的真我風采;我們懷著豪情壯志，唱出愿大家蒸蒸日上的華美贊歌!

(二)活動目的

為了豐富了在校大學生的課余生活，激發(fā)廣大學生參與課外生活的熱情與動力;為了提高學生的綜合能力，全面增強自身素質(zhì)修養(yǎng)以及精神文明建設(shè);為了展示我校學生青春活潑、奮發(fā)向上、敢于挑戰(zhàn)、積極進取的精神面貌，同時也為那些愛好唱歌的學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，我校積極響應(yīng)十八屆_號召，推動學生全面發(fā)展，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽。

(三)活動宗旨

激揚青春活力，實現(xiàn)青春夢想;充實校園生活，活躍校園氣氛。

(四)活動形式及內(nèi)容

本次活動共分為初賽、復賽、決賽三個部分，有意參加比賽的同學通過學院完成報名。

初賽階段：初賽以學院為單位進行，每人演唱一首歌曲，通過評委打分、觀眾投票得分計算出總分，取得分前10%的選手進入復賽。

復賽階段：以小組為單位進行選拔。通過初賽的選手隨機分為五組，每組設(shè)定一個主題，選手根據(jù)主題選擇演唱歌曲進行演唱，由評委進行打分。每組得分的前三名進入決賽。

決賽階段：選手通過個人獨唱、合作PK兩個環(huán)節(jié)進行競技，得分由專業(yè)評審和大眾評審共同給出。選手按得分排名，決出校園十佳歌手。

歌唱比賽策劃方案2

一、活動名稱活動主題：

絕對唱響，以唱歌比賽為主要內(nèi)容

二、活動意義：

以唱歌比賽的形式給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺，豐富同學們的課余生活

三、活動策劃主辦方

管理技術(shù)學院會計系學生會

管理技術(shù)學院計科系學生會

四、參賽范圍：

管理技術(shù)學院全體學生

五、宣傳方式及報名

前期畫宣傳板，晚點名材料，報名期間與每個班級的.班委掛鉤，在九華廳前設(shè)置報名點，其他院系可以參加。

六、活動流程

具體流程：

1.參賽的選手依次逐個進場后，有一分鐘的自我展示時間：

2.自我展示過后評委認為能夠進入復賽的選手再唱第二首，時間不超過一分鐘，選手第二次展示的時候我們進行錄音保存便于參加復賽人員的選拔

3.所有選手都展示完后根據(jù)錄下的錄像進行篩選，決出10人。

地點：大學活動中心

注意事項：主持人按照流程將活動大致走一個過場，參賽的同學將比賽時所需的伴奏帶過來，將配對時的曲目及比賽規(guī)則發(fā)放下去(“發(fā)掘

獨特美”服裝模特大賽策劃書)

七、其他現(xiàn)場安排

1、在配對和最后一輪的比賽的時間之間請嘉賓唱歌

2、開場時組織開場舞或者開場曲目

3、活動過程中舉行一些小活動，向觀眾發(fā)放小獎品或者紀念品

八、人員安排

1、初賽

維護秩序：三人

簽到：一人

錄音：一人

其他：三人

2、決賽

現(xiàn)場布置：五人

維持秩序：五人

燈光：兩人

音響：兩人

計分：兩人

攝影：一人

其他：三人

3、彩排

維持秩序：四人

簽到及發(fā)放材料：一人

歌唱比賽策劃方案3

一、指導思想：

六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內(nèi)容：

本次活動共設(shè)三個環(huán)節(jié)：

(一)“慶六一，頌祖國”表彰儀式

學校進行三好生、優(yōu)秀學生干部等表彰活動。

(二)“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

以建黨__周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動，展現(xiàn)我們隊員的風采。

1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》(全體隊員參與)，活動開始首先進行。

2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的一首歌曲，曲目自選。

3、各中隊統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動作。(各中隊輔導員負責，音樂老師協(xié)助)

4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5、學校領(lǐng)導班子以及部分科任教師進行現(xiàn)場評分。

(三)“慶六一，頌祖國”文藝演出

1、各班準備文藝節(jié)目一個。

2、要求：精心準備，節(jié)目質(zhì)量高。道具等充分，能充分表現(xiàn)出隊員的風采

3、有余力班級可多準備節(jié)目，大隊部進行篩選。

三、時間安排：

1、5月25日(周三)上午放學前上報合唱曲目以及文藝節(jié)目名單。

2、5月27日(周五)下午進行彩排并確定節(jié)目順序;

3、5月31日(周二)下午舉行比賽及慶祝活動。

四、慶祝活動程序安排：

1、少先隊員獻戴紅領(lǐng)巾。

2、升國旗，唱國歌。

3、慶六一表彰儀式。

4、“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽：第一首歌：合唱《中國少年先鋒隊隊歌》

5、“慶六一，頌祖國”文藝演出。

6、合唱《同一首歌》。

歌唱比賽策劃方案4

一、活動意義：

為了加強校園精神文明建設(shè)，進一步豐富校園生活，推動學校藝術(shù)教育發(fā)展，培養(yǎng)同學們的欣賞美、展示美、創(chuàng)造美、創(chuàng)新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現(xiàn)自我才華的機會和提高自身的藝術(shù)修養(yǎng);促進學風建設(shè)，推動和加強校園文化建設(shè)，全面促進同學們的成長、成才;特此開展本次歌唱比賽活動。

二、參賽類型：

獨唱、組合;

三、參賽對象：

鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

四、形式和要求：

1、各班文藝委員在班上做好統(tǒng)計后，把名單上報到學生會宣傳部;

2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內(nèi)，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具;

3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽;

4、比賽采用現(xiàn)場評分制;

5、比賽評出6名選手，設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

五、活動時間：

預賽：五月份的每周周五下午班會課時間;

復賽：六月份的每周周五下午班會課時間;

決賽：七月一日(建黨日)星期三晚上為決賽時間。

六、活動地點：

預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內(nèi)舉行。

七、評分標準：

每個節(jié)目滿分10分。其中表演狀態(tài)5分;節(jié)目內(nèi)容取材2分;節(jié)目時間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分為該節(jié)目最后得分。

附：歌唱比賽評分細則：

表演狀態(tài)：(5分)

1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中，氣息流暢，在唱歌過程中不跑調(diào)，離調(diào)。

2、音準、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內(nèi)容。

3、精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。

4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。

5、歌詞吐字咬字清晰。

節(jié)目內(nèi)容取材：(2分)

6、歌曲選擇適當，能展現(xiàn)當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

7、理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創(chuàng)意新穎，有創(chuàng)造性和一定的難度。

節(jié)目整體感覺：(2分)

8、著裝整潔、大方，得體。

9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

節(jié)目時間控制：(1分)

八、獎項設(shè)置：

一等獎：一名：喜得龍夏裝一套;

二等獎：二名：喜得龍褲子一條;

三等獎：三名：喜得龍衣服一件;

優(yōu)勝獎：15名：喜得龍雨傘一把;

最佳參與獎：30名：日記本一個;

最佳組織獎：108班(按每個班級的報名人數(shù)來確定的)

九、活動小組成員組成：

1、指導老師：陶研

2、組長：楊宜皝

3、副組長：唐生淼郭燕

4、主持人：楊宜皝、唐生淼、郭燕

5、評委組組成：

老師代表：部紹斌、田志英、青華、周振、陶研

學生會代表：陳靜、姚斌

6、統(tǒng)計員：劉章博

7、總分人員：李巧、徐琪

8、分數(shù)采集員：陳偉

9、維護持序人員：周涵、梁鵬、趙勇

10、后勤人員：涂先盛、張芳華、李福艷

歌唱比賽策劃方案5

一、活動目的及意義

唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調(diào)，連讀，失音爆破等語言現(xiàn)象。本次活動旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

二、指導思想

為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍，為學生創(chuàng)設(shè)一種除課堂英語教學之外的英語學習的環(huán)境，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現(xiàn)制定如下活動方案。

三、活動時間

第14周(5.12—5.18)

四、活動內(nèi)容

1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建設(shè)良好的校園文化氛圍.

2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。

高年級組五、六年級

中年級組三、四年級

3、比賽時間(具體時間另行通知)

4、比賽地點：音樂室

5、負責教師：全體英語教師

6、策劃小組：綜合教研組

7、評委：胡忍節(jié)張俊虞妙丹

8、參賽要求