—中班健康領(lǐng)域活動方案20XX中班健康領(lǐng)域活動方案（通用15篇）20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇1活動目標(biāo)1、明白喜怒哀樂的心情。體驗(yàn)友情的溫馨感。2、運(yùn)用形體動作表現(xiàn)不同的心情。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、主動參與活動，體驗(yàn)活動的歡樂及勝利的喜悅。5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機(jī)。2、掛圖：《千變?nèi)恕坊顒舆^程1、展現(xiàn)掛圖《千變?nèi)恕?。請幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個表情是一樣的？借此玩配對游戲。老師表演幾種表情或動作讓幼兒想想：這樣的表情或動作，讓人感受到的是歡樂、氣憤、還是害怕呢？請幼兒說一說，自己在什么情況下會快樂、害怕、羞澀或者氣憤。2、幼兒商量：（1）什么時(shí)分會快樂。（2）什么時(shí)分會氣憤。（3）什么時(shí)分會哭。（4）什么時(shí)分會害怕。幼兒答復(fù)后師小結(jié)。3、拓展幼兒思維歡樂的時(shí)分還可以用什么表情或動作表達(dá)，害怕的時(shí)分又可用何種表情或動作表達(dá)；氣憤的時(shí)分可用何種表情或動作表達(dá)。4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏，請幼兒伴著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂停止，老師就說出一種心情，請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來?；顒友娱L讓幼兒分組溝通活動中好玩的事。20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇2【活動目標(biāo)】1.嘗試一物多玩，想出抱枕的多種玩法。2.發(fā)展根本動作，提高身體敏捷性、協(xié)調(diào)性?！净顒又攸c(diǎn)】發(fā)展根本動作，提高動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性；【活動難點(diǎn)】初步嘗試一物多玩，激勵幼兒想出抱枕的多種玩法?！净顒訙?zhǔn)備】1.各種外形顏色的抱枕若干。2.幼兒要提前脫鞋?！净顒舆^程】一、熱身活動1.認(rèn)識抱枕，和抱枕打招呼。師：小好友們，地上是什么啊？幼：抱枕師：來和自己的抱枕寶寶打個招呼吧？幼：抱枕寶寶你好，我是___2.聽音樂做抱枕熱身操師：“抱枕寶寶”很想和我們做好友，我們一塊和他做做操吧：1.做熱身活動。二、嘗試一物多玩1.師：小好友（師生都坐下），你們想跟“抱枕寶寶”一塊玩么？想一想，我們可以怎樣和“抱枕寶寶”一起玩玩呢？可以請個別幼兒嘗試，肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢？我們試一試。師：小好友真聰慧，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來玩一玩。小好友，徐老師還會這樣玩呢，你們看。爬小山、蹦蹦跳、夾腿跳、背著爬、抱著抱枕走線、騎大馬。2.幼兒自由分散游戲（按小組進(jìn)行），老師巡回指導(dǎo)，激勵幼兒想出不同的玩法。師：剛剛小好友是自己和“抱枕寶寶”玩的，如今兩個小好友，三個小好友一個抱枕還可以怎么玩呢？請幼兒演示新的玩法（每演示出一種玩法老師和小好友一塊來玩一下）。拉手托著抱枕、背夾背、拋接抱枕、頭頂抱枕。師：小好友真聰慧，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來玩一玩。三、集體游戲：郊游師：今每天氣真晴朗，咱們一塊出去郊游好不好？帶著小好友拿著抱枕在教室轉(zhuǎn)兩圈，師：小好友，前面有一條小河咱們怎么過小河啊，小河太深了過不去，怎么辦??？幼：搭小橋。師：真聰慧，那咱們拿抱枕來打一座小橋吧!師：過了小橋真開心啊!“轟隆隆”打雷了!師：小好友們，就要下雨啦，我們用“抱枕寶寶”當(dāng)雨傘，趕快回家吧。師：呀!小好友，又到小河了，剛剛咱們搭了小橋過了小河，小好友們想一下還有什么方法可以過河?。堪驯д懋?dāng)小船劃過去。四、放松活動師：喔!我們都回家了!真舒適啊，（坐下來）小好友們今天真開心么？讓我們一塊休息一下吧!坐在抱枕上拍拍小腿，腿放在抱枕上拍拍小腿，起來用抱枕拍拍腿、屁股、背。師：啊，渾身上下真舒適啊!（活動自然結(jié)束）20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇3活動目標(biāo)：1、關(guān)注自己的早餐情況，漸漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。2、能夠運(yùn)用“可能”“或者”來表達(dá)自己的想法。活動準(zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：各種早餐的繪畫；師生自制書《早餐，你喜愛吃什么？》；PPT2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期做過幼兒早餐情況的調(diào)查活動過程：一、看看說說——了解自己早餐的情況1.溝通各自早餐吃了些什么。2.主要提問：早餐，你最喜愛吃什么？為什么？（邊講邊出示繪畫紙）小結(jié)：我們最喜愛吃的早餐都不一樣。二、猜猜講講——理解故事《早餐，你喜愛吃什么？》1、邊看圖片邊猜猜講講句型感受：“可能是……，也可能是……”“或者是……”2、說說自己的感受：你覺得這個故事怎么樣？3、老師連貫地講解并描述故事。小結(jié)：我們可以變著把戲來吃，這樣就能吃出美味。三、查找問題——了解一些健康早餐的習(xí)慣1、通過情景表演，發(fā)現(xiàn)本班小好友早餐中的問題。2、通過溝通，查找解決的方法。小結(jié)：原來吃早餐也有很多學(xué)問，我們不僅可以變著把戲來吃，還要坐下來安安心心吃，這樣就能吃出美味，吃出健康。20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇4【活動設(shè)計(jì)】如今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女家庭，很多家長都會溺愛孩子，孩子的各種要求都盡量滿意。我發(fā)現(xiàn)很多家長常常給孩子買一大堆零食，這樣孩子就吃零食多，吃飯少，長期下去，孩子簡單形成偏食，挑食的不良習(xí)慣，最終導(dǎo)致孩子養(yǎng)分不均衡，生長發(fā)育受到影響。通過這節(jié)課要教育幼兒不要挑食，只有養(yǎng)分平衡才能健康成長?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、學(xué)問與技能：幫忙幼兒了解各種食物的養(yǎng)分價(jià)值。2、過程與方法：通過情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。3、情感看法價(jià)值觀：幫忙幼兒形成健康飲食的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓幼兒了解身體需要多種養(yǎng)分，不挑食才健康?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解各種食物的養(yǎng)分價(jià)值?！窘叹邷?zhǔn)備】相關(guān)課件；手偶；幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼；班級互動墻面我們愛吃的食物大表?！窘虒W(xué)過程】一、組織教學(xué)：音樂律動《坐姿歌》二、導(dǎo)入新課：小好友們，今天我們班來了兩位小客人，（出示手偶）他們一個叫壯壯，一個叫小小。小好友你們說一說他們長得什么樣？明白為什么壯壯這么壯，而小小這么小嗎？他們之間還有一個小故事，如今讓老師講給小好友聽好嗎？故事：（出示手偶壯壯）我叫壯壯，什么東西都愛吃，愛吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛吃蘋果、香蕉，愛吃好多東西，你們看!我長得壯壯的。（出示手偶小?。┧行⌒?，他看到蘿卜搖搖頭，說我不愛吃；看到西紅柿又搖搖頭，說我不愛吃；好多蔬菜都不吃，蘋果不愛吃，香蕉不愛吃，人長得很瘦小，而且總生病。結(jié)合故事內(nèi)容，提出問題：壯壯長得這樣壯，說一說他愛吃什么？小小長得很瘦小，是由于什么？你們要想身體棒，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒明白想要身體棒，就要吃各種食物。三、播放幻燈片，觀看日常生活視頻片段。1、結(jié)合實(shí)際生活，出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為：一位媽媽到幼兒園接孩子回家，經(jīng)過超市，孩子哭鬧著，要去買零食。孩子回到家后，只吃零食不吃飯。提問：看了這段錄像，小好友來說一說這位小好友做得對不對？你們平常是不是也和這位小好友一樣呢？教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會像小小一樣，身體瘦弱，還會常常生病。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。2、出示互動墻面我們愛吃的食物大表，老師組織幼兒溝通最喜愛吃的食物，并將最喜愛吃的食物粘貼在互動墻面上。我們愛吃的食物大表中，老師和幼兒共同統(tǒng)計(jì)出哪些食物是幼兒最喜愛吃的，多少幼兒愛吃這種食物。老師引導(dǎo)幼兒商量：愛吃的東西能不能吃許多？哪些東西要少吃？3、老師向幼兒介紹各種食物的養(yǎng)分成分。（蔬菜和水果中含有大量的維生素，含有從其他食物中補(bǔ)充不到的養(yǎng)分成分。并且有預(yù)防和治療疾病的成效。）總結(jié)：不同的食物有不同的養(yǎng)分成分，吃不同的食物就能獲得不同的養(yǎng)分，有了豐富的養(yǎng)分，身體才能更加健康。四、延長活動，家園協(xié)作：1、讓家長記錄幼兒飲食情況，反應(yīng)給老師。2、依據(jù)記錄情況，開展不挑食的好孩子頒獎會，可以邀請家長參與，激勵挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇5活動目標(biāo)：1.通過電腦輔助教學(xué)，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。2.了解幾種常見的清潔牙齒的工具。3.初步形成清潔牙齒、愛護(hù)牙齒的主動看法。4.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。5.了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。活動準(zhǔn)備：課件A段、B段、工具實(shí)物（電動牙刷、牙刷、牙簽、牙線、牙膏）幼兒人手一把小牙刷?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，引起愛好1.大班幼兒扮演“小兔子”，情景對話喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。師：“小兔子你來這兒干什么呀？”兔：“我來想請中二班的小好友幫忙我。剛剛，我吃了很多蛋糕和餅干，如今牙齒縫里有很多餅干屑，小好友我該怎么辦呢？”2.告知幼兒在電腦里找到“大嘴蛙”的方法。雙擊豆豆蟻——自己的照片——大地球——蘋果——圖標(biāo)。二、認(rèn)識各種清潔牙齒的工具。1.幼兒集體觀看動畫，說出自己認(rèn)識的工具名稱及作用。師：“大嘴蛙醫(yī)生給我們帶來了這么多可以讓牙齒變潔凈的工具呀，你們認(rèn)識哪些？2.結(jié)合實(shí)物，在平臺上簡潔了解其他清潔牙齒工具的名稱和作用。師：牙刷、牙簽、牙線、牙膏和電動牙刷都可以幫忙我們把牙齒變潔凈。三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。1.幼兒已有經(jīng)驗(yàn)講解并描述如何刷牙。請個別幼兒講解并描述。師：“讓我們一起再去請教大嘴蛙吧。請你們?nèi)プ约旱碾娔X前，可要認(rèn)真看，認(rèn)真聽大嘴蛙醫(yī)生說呀，回來看誰可以教小白兔。點(diǎn)一下小鉛筆就可以看到這一頁了?！?.幼兒操作電腦學(xué)習(xí)如何刷牙。師：“剛剛大嘴蛙教醫(yī)生教你們刷了牙齒的哪些部位？”請個別幼兒答復(fù)，師：“如今請每個小好友拿著自己的小牙刷去電腦前，一邊看動畫，一邊訓(xùn)練刷牙吧。3.請小好友每人拿一把牙刷邊看動畫邊訓(xùn)練刷牙。師：“如今讓我們一起來教小兔子刷牙吧?！闭堄變喝w表演給小兔子看。四、師：今天我們和小兔子一起認(rèn)識了清潔牙齒的工具。學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法，以后我們要常清潔我們的牙齒，更要愛護(hù)它們。20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇6活動目標(biāo)1、讓幼兒明白呼吸新奇空氣有利于健康。2、讓幼兒明白垃圾會污染空氣，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備課件：喜愛清潔的空氣課件：空氣污染的原因活動過程一、談話導(dǎo)入1.你喜愛在室外玩游戲嗎？為什么？（外面的空氣好）。2.媽媽為什么抱寶寶到外面曬太陽？（太陽光可以殺細(xì)菌，還能呼吸新奇空氣）。二、出示圖片，讓幼兒認(rèn)真觀看畫面。1.畫上有些什么？（小好友、垃圾堆）2.兩個小好友為什么是那樣的表情呢？（由于他們聞到了難聞的氣味。）3.難聞的氣味是從哪里來的？（垃圾的臭味傳播到空氣中去了。）4.我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（讓幼兒自由答復(fù)）三、老師小結(jié)為了使我們有一個舒適、潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們不要處處亂扔垃圾，垃圾會污染空氣。我們呼吸了受污染的空氣后，會生各種疾病，我們也不要隨地吐痰，這樣就會削減細(xì)菌在空氣中的傳播。20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇7【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識幾種常見的干果，能說出它們的名稱和形狀特征。2、了解常見干果的養(yǎng)分價(jià)值，明白常吃過量干果有利于健康。3、養(yǎng)成不任意丟棄果殼的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒与y點(diǎn)：干果的儲存方法?；顒又攸c(diǎn)：了解常見干果的養(yǎng)分價(jià)值，明白常吃過量干果有利健康。【活動準(zhǔn)備】幼兒用書，各種干果實(shí)物，各種干果圖片?！净顒舆^程】一、以游戲?qū)胍鹩變簮酆?。玩法：老師?zhǔn)備一個布袋，裝入各種干果：花生、松子、瓜子、核桃、葡萄干、杏仁、大棗、開心果等，讓幼兒來摸一摸是什么？二、認(rèn)識幾種常見的干果。出示布袋中的干果，師：你們認(rèn)識這些干果嗎？讓幼兒說出他們認(rèn)識的幾種干果的形狀特征，并說出平常最常吃的干果名稱。商量溝通：人們?yōu)槭裁匆愿晒砍赃@些干果對我們身體有什么好處？老師小結(jié)：干果水份較少，外殼堅(jiān)硬，干果中富含不飽和脂肪及豐富的養(yǎng)分，可以健腦、美容、提高視力、降低血糖等，人們平?？梢郧‘?dāng)補(bǔ)充一些干果，增加人體養(yǎng)分，但小好友要留意不能一次吃太多，吃多了對人體就有害了。三、了解干果的儲存方法提問：干果怎樣儲存能夠讓它保持原有的美味呢？小結(jié)：干果水份比擬少，一般要風(fēng)干或烘干，然后密封保存，這樣養(yǎng)分才不會流失。味道也比擬好，儲存時(shí)間比擬長。四、干果展銷會老師將事先準(zhǔn)備好的多種干果擺成“干果展銷會”，幼兒自由參觀并品嘗，說一說干果和水果的區(qū)分。五、游戲“找好友”要求幼兒說出最喜愛吃的一種干果，并說出它的養(yǎng)分價(jià)值。如：我喜愛吃核桃，由于它可以補(bǔ)腦，使我變得更加聰慧。然后從若干的干果圖片中找出這種干果。六、游戲“推銷干果”請幼兒拿著自己的幼兒用書當(dāng)做廣告宣傳冊，向伙伴或者老師家長介紹推銷干果，要求說出某種干果的名稱、養(yǎng)分價(jià)值，為自己推銷的干果做做銷售廣告。20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇8活動目標(biāo)：1、幼兒明白鼻子出血時(shí)不慌亂、不害怕。2、學(xué)習(xí)用正確的方法自我搶救或幫忙他人。3、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。4、初步了解健康的小常識。5、幫忙幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有肯定的幫忙。活動準(zhǔn)備：1、幼兒鼻子出血圖片一張及自我搶救圖片各一張。2、幼兒準(zhǔn)備餐巾紙、毛巾。活動過程：一、出示圖片（鼻子出血），引起幼兒觀看的愛好。師：這個小好友怎么啦？為什么會鼻子出血的？二、商量：幼兒鼻子出血該怎么辦呢？激勵幼兒結(jié)合平?；顒又酗@現(xiàn)的流鼻血現(xiàn)象，說說老師是怎樣幫忙處理的。三、學(xué)習(xí)處理鼻子出血的簡潔方法。1、老師出示圖片（自我搶救），讓幼兒說說這個小好友是怎樣做的。2、老師小結(jié)：我們鼻子里有許多細(xì)細(xì)的血管，假如小好友不留意愛護(hù)鼻子就簡單出血。假如自己的鼻子或別人的鼻子出血了，我們小好友也不要慌亂、不關(guān)鍵怕。我們可以：先用手把自己的鼻子或幫別人的鼻子捏住，再請老師幫忙；我們還可以把手高高舉起（左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手。）我們可以用冷毛巾敷、用藥棉填塞。四、游戲“鼻子出血了”。1、為出鼻血的幼兒進(jìn)行處理。2、說說怎樣才能愛護(hù)好自己或別人的鼻子。（激勵幼兒大膽說出：學(xué)會正確擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。）3、幼兒訓(xùn)練正確擦鼻涕的方法。20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇9【活動目標(biāo)】1、理解故事內(nèi)容，明白刷牙的重要性。2、能夠認(rèn)出漢字“蛀牙王子”。3、學(xué)會正確刷牙的方法，建立愛護(hù)牙齒的意識?！净顒訙?zhǔn)備】故事《蛀牙王子》插圖，王子大哭圖?！净顒舆^程】1、導(dǎo)入師：今天啊，老師給你們帶來了一位新好友，他的名字叫樂樂，是一個王子，我們都叫他樂樂王子。樂樂什么都愛吃，不過他最愛吃——甜甜的食物，他啊在洗泡泡澡的時(shí)分也要吃呢!王后不讓小王子吃太多糖果，所以小王子就把糖果藏得處處都是，甜甜香香的糖果引來了很多螞蟻和蟑螂，房間里螞蟻、蟑螂越來越多。大家傷透腦筋，只好分頭去找藏起來的糖果，不讓小王子吃更多的糖果。師：小好友們，小王子最喜愛吃什么呢？幼：……師：可是有一天，（出示王子大哭圖片），小好友們，樂樂王子他怎么啦？他發(fā)生了什么事情，為什么會哭的那么悲傷。幼：……2、故事完好版講解并描述師：讓我們來一起聽一聽小王子的故事。師：原來小王子大哭是由于蛀牙，小好友們有沒有蛀牙呢。請幼兒講一講自己閱歷的，或者明白的蛀牙經(jīng)驗(yàn)。3、醫(yī)生師：那小好友們，小王子那么疼，他后來是怎么辦的呢？哦，找醫(yī)生，醫(yī)生是怎么跟他講的呢。師：醫(yī)生說小王子是為什么長蛀牙呢？醫(yī)生告知小王子要做什么呢？怎么樣才是正確的刷牙方式呢。4、正確刷牙師：小好友們記住醫(yī)生的話了嗎，出示正確刷牙圖片（插圖的部分）。我們應(yīng)當(dāng)怎么刷牙呢。牙齒前面刷一刷，上面刷完下面刷，牙齒后面刷一刷，外面刷完里面刷，門牙前后刷一刷，后面牙齒刷一刷，刷完牙后漱口水，牙齒雪白又健康。還有什么，吃完東西要漱口，牙齒也要每天刷，加持究竟。小好友們都學(xué)會了嗎？小王子在醫(yī)生的吩咐下，堅(jiān)持正確的刷牙，終于他的牙齒變得雪白又健康。5、故事再講師：我們再來聽一聽小王子的故事，來復(fù)習(xí)一下正確的刷牙方式。附故事：蛀牙王子小王子誕生了!小王子慢慢長大，許多地方都像爸爸。醫(yī)生經(jīng)常提示：“王子雖然年紀(jì)小，也要留意飲食均衡，不然會變成胖王子喔!”王子什么都愛吃，不過他最愛吃——甜甜的食物。連洗泡泡澡時(shí)也要吃呢!皇后不讓王子吃太多糖果，所以小王子就把糖果藏得處處都是，房間里的螞蟻、蟑螂越來越多。大家傷透腦筋，只好分頭去找藏起來的糖果。小王子藏東西的本領(lǐng)真像媽媽呢!有一天，平常笑嘻嘻的王子，突然大哭了起來，哭得非常、非常、非常大聲，還始終喊著：“好痛唷!”國王找了醫(yī)生來，醫(yī)生說：“王子有蛀蟲，得趕快送醫(yī)院!”大家說：“原來我們的王子是蛀牙王子!”到了醫(yī)院，小王子還在哭，醫(yī)生趕緊幫王子檢查牙齒。醫(yī)生說：“王子的牙齒蛀了好幾個洞，要趕快補(bǔ)一補(bǔ)才行!”時(shí)間一分一秒過去，牙齒終于補(bǔ)好了，王子的牙齒一不痛，又趕緊伸手要糖吃。醫(yī)生說：“你肯定是糖果吃太多，又沒刷牙，才會牙痛，對不對？”王子說：“我刷牙的啊!”醫(yī)生問：“什么時(shí)分刷的牙？”王子想了一下說：“上次吃了糖果，三天以后就刷牙了!”“什么!”醫(yī)生叫了起來，“吃東西要漱口，牙齒更要每天刷才行!來，我來教你刷一次!”牙齒前面刷一刷，上面刷完下面刷；牙齒后面刷一刷，上面刷完下面刷；門牙前后刷一刷，后面牙齒刷一刷；刷完牙后漱漱口，牙齒就會亮晶晶。廚師也說：“養(yǎng)分均衡，多吃蔬菜水果，常喝牛奶，少吃黏性太強(qiáng)額糖果，就不會有蛀牙了。”國王說：“吃完東西記得漱漱口，牙齒要每天刷。”王子說：“這樣好麻煩喔!”國王、皇后和公主說：“大家一起做就不麻煩了!20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇10設(shè)計(jì)意圖如今的孩子都是獨(dú)生子女，由于家長的溺愛使他們“以自我為中心”的性格明顯展露，因此，在幼兒園常常會看到小好友之間為了一把小椅子相互爭搶，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起共享等不快樂、不友好的現(xiàn)象。抓住這個鍥機(jī)開展了本次活動《歡樂心情》，萌發(fā)幼兒關(guān)懷他人，愿為好友帶來歡樂的情感，增加與人友好交往的意識。本次活動的重難點(diǎn)是讓小好友們體會快樂與悲傷的不同心情，懂得要關(guān)懷他人，與好友一起共享美妙的事物。讓孩子通過表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來的不同感受，解決實(shí)際生活中遇到的小好友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來進(jìn)行突破。中班健康《歡樂心情》教案與反思活動目標(biāo)：1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的心情。2、嘗試想方法保持好心情，做一個快樂的娃娃。3、萌發(fā)幼兒關(guān)懷他人，愿為好好友帶來歡樂的情感。前期準(zhǔn)備：1、心情火車六列。2、畫有圓臉的彩色紙若干，勾線筆人手一份。3、哭和笑娃娃各一個，投影儀一臺。4、幼兒對各種各樣的表情產(chǎn)生了愛好，并能辨別一些簡潔的表情?；顒又攸c(diǎn)：大膽表達(dá)自己的心情?；顒与y點(diǎn)：嘗試想方法保持好心情。預(yù)設(shè)內(nèi)容：一、說說演演導(dǎo)入：老師要帶小好友到兩個小娃娃家去做客，如今我們一起動身吧!請小好友觀看哭笑圖片，說說哭笑容有什么不同。引出幼兒快樂與悲傷的大事。出示笑娃，引導(dǎo)幼兒觀看娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。1、你們什么時(shí)分也會笑？2、你們會學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎？還可以用什么來表示快樂？出示哭娃，引導(dǎo)幼兒觀看娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。3、猜猜她為什么哭？怎樣讓她自己變的開心了呢？4、你們什么時(shí)分也會哭？（重點(diǎn)啟發(fā)、激勵幼兒幫忙伙伴或娃娃想方法解決她遇到的悲傷事，使她快樂起來，讓幼兒懂得關(guān)懷他人。）二、畫畫講講1、依據(jù)自己意愿畫表情卡，畫完后把它插入與自己相應(yīng)號數(shù)的心情火車。2、和好友一起說說自己的表情卡，師觀看、傾聽、隨機(jī)引導(dǎo)。三、延長活動把心情火車處作為一個“心情小站”，激勵幼兒在那里講講靜靜話，說說演演自己的表情、心情等?；顒臃此挤此紝τ谝粋€老師來說是非常重要的，它能使老師對自己的表現(xiàn)有個整體的回憶。本次活動的形式多樣，充足調(diào)動了孩子的主動性和主動性。孩子們的表演雖然稚嫩，但是卻是他們真實(shí)情感的表露。由幫忙娃娃想方法快樂起來過渡到自己和伙伴，孩子們很自然地想出了謙讓、共享、輪番等方法，而在畫畫講講中，孩子記錄下了自己最真實(shí)的情感、表情，又在相互溝通中進(jìn)一步萌發(fā)了要讓好好友歡樂的情感，較好地完成了活動目標(biāo)及重難點(diǎn)。然而中班孩子對保持好心情的經(jīng)驗(yàn)還是比擬少的，這需要我們在今后的活動和日常生活中不斷積累的，所以最終的延長活動是比擬有意義的。以上是我在活動中的一點(diǎn)感想，我只希望以后再通過教學(xué)實(shí)踐多摸索經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)水平提高到一個新的臺階。20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇11【活動目標(biāo)】1、在說說、畫畫中明白如何讓不快樂的心情變好。2、能用連貫的語言表達(dá)自己的想法。3、通過活動學(xué)會關(guān)懷他人，萌發(fā)相互關(guān)愛的情感。【活動準(zhǔn)備】小兔布偶一個、一棵大樹、各種樹葉狀的彩紙、記號筆、PPT、人手一份笑容和哭臉。【活動過程】一、出示小兔子的心情圖片，談話引入。師：昨天小兔子去公園玩了，它好開心啊，它的心情是快樂的（笑容）可是今天小兔子生病了，它好難過啊，它的心情就是難受的（哭臉）小結(jié)：每個人都會有這兩種心情，這些都是很正常的。二、出示兩種心情圖片，幼兒自由選擇。師：每個人的書袋里面都有兩個心情圖片，請你選擇一種心情卡片來代表你今天的心情。三、分析并找尋方法。（一）分析原因師：班級里有這些小好友選擇了哭臉，說明今天他們的心情很不好，我們來聽一聽是什么原因?qū)е滤麄冃那椴缓茫脝?？（二）找尋快樂起來的方?、師：假如心情不好，不開心，就會給我們帶來許多的問題（出示圖片）。那我們趕快來找個讓自己開心起來的方法吧？假如你心情不好了，你會用什么方法呢？（請幾個幼兒答復(fù)，為了下一環(huán)節(jié)做鋪墊）四、關(guān)懷小好友。（一）聽聽小好友心情不好的原因（二）幫忙小好友找到歡樂起來的方法師：把你找到讓她歡樂起來的方法畫下來。（三）把這些方法編成一首詩。師：每個人總會遇到心情不好的時(shí)分，這時(shí)分我們要學(xué)會調(diào)整自己的心情。我可以吃上一顆糖果，讓自己的心情變得甜甜的我可以穿上漂亮的衣服，讓自己的心情也變得美美的我還可以……五、延長環(huán)節(jié)：把心情樹放到班級的心育墻上，當(dāng)小好友不快樂時(shí)，可以過去看一看，這樣心情就會變得好起來。20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇12【活動目標(biāo)】1、培育幼兒按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。2、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿。【活動準(zhǔn)備】PPT視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫?！净顒舆^程】一、活動導(dǎo)入帶著幼兒伴著好習(xí)慣歌曲做律動。二、根本部分1、“聽”故事提問導(dǎo)入：小好友你們每天早上幾點(diǎn)起床？晚上又是幾點(diǎn)睡覺？請聽故事《小熊和大熊》2、清靜聽故事，情境導(dǎo)入。老師提問：小熊和大熊為什么上學(xué)會遲到？老師總結(jié)：小熊和大熊由于喜愛看動畫片，所以看到很晚很晚，第二天早上上學(xué)都遲到了，還有了大大的黑眼圈。小好友，我們要養(yǎng)成按時(shí)睡覺按時(shí)起床的好習(xí)慣，這樣上學(xué)才不會遲到，才會有更健康的身體。3、“看”動畫提問導(dǎo)入：小好友，你們平常會睡懶覺嗎？4、認(rèn)真看動畫，啟發(fā)思索，老師提出如下問題：（1）媽媽為什么說寶寶是個乖孩子？（2）故事告知我們睡覺時(shí)的姿態(tài)是什么樣的？（3）寶寶聽小鳥說了哪句話才沒有睡懶覺？5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師依據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。老師總結(jié)：寶寶每天早睡早起，是個乖孩子，故事告知我們每天睡覺的時(shí)分要蓋好被子別著涼，右側(cè)睡，對身體好，衣服鞋子擺放整齊，這樣才是人見人愛的好孩子。6、圖譜演示老師出示兩張圖片并講解并描述圖片故事，讓幼兒推斷對錯并說明原因。老師看圖總結(jié)：小好友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí)，早睡早起，每天和太陽公公一起做運(yùn)動，身體棒棒的，太陽公公喜愛早睡早起的好寶寶。三、結(jié)束部分游戲名稱：《手指寶寶》游戲玩法：老師念兒歌，幼兒依據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的手指動作。兒歌：大拇哥睡了，二拇哥睡了，中三娘睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。兒歌動作講解：雙手打開，“大拇哥睡了”大拇指收起，“二拇哥睡了”食指收起，“中三娘睡了”中指收起，“你睡了”雙手手心向上伸出去，“我睡了”雙手放在胸前，“大家都睡了”雙手放臉側(cè)做睡覺狀，后面兒歌“大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了”是將手指一個一個打開，“大家都醒了”做一個伸懶腰的動作。四、活動延長（1）帶著幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”（2）老師多激勵幼兒早早來幼兒園參與活動，并恰當(dāng)賜予贊揚(yáng)；（3）和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇13【活動目標(biāo)】1、了解豆芽發(fā)芽所需要的條件。2、能觀看比擬黃豆芽、綠豆芽的不同特征。3、明白豆芽是蔬菜，很有養(yǎng)分，愿意吃豆芽?！净顒訙?zhǔn)備】做黃豆、綠豆發(fā)芽試驗(yàn)（分別有水的多少，有無陽光）【活動過程】1、觀看班級試驗(yàn)的豆芽。師：前些天我們選了黃豆、綠豆做發(fā)芽試驗(yàn)，你們認(rèn)真看看如今它們是什么樣子了？（幼兒觀看，老師指導(dǎo)：可以從大小、長短等方面觀看）幼兒答復(fù)：黃豆：它們的莖是白色的圓柱體，莖的下面有條瘦長的根，有的莖的頂端發(fā)黃了，有的芽短一點(diǎn)，有的有兩半黃豆瓣，有的黃豆還沒有發(fā)芽……綠豆：有的豆中間破了，有的芽長，有的芽短，有的有兩半小綠葉黃豆的豆芽比綠豆的豆芽粗……2、了解豆芽發(fā)芽所需要的條件。師：為什么在同一個瓶子里、同一個碟子里，有的芽長，有的芽短？有的瓶子里沒發(fā)芽呢？幼兒：瓶蓋蓋著的沒發(fā)芽；水太多的也沒發(fā)芽，而且有臭味；水少了有的芽短，而且頭上發(fā)黃了；有棉花的黃豆發(fā)芽……老師小結(jié)：蓋蓋著的沒發(fā)芽，說明它沒氧氣，不能呼吸；水少了，沒水也不發(fā)芽，說明豆芽離不開水。3、嘗豆芽。（1）平常我們怎樣來吃豆芽？（可以炒、可以做湯）（2）介紹豆芽的養(yǎng)分價(jià)值，激勵小好友愿意吃豆芽。（3）我們一起把豆芽送入食堂，讓食堂的阿姨用豆芽做一道美味可口的菜。（時(shí)間答應(yīng)可讓幼兒觀看炒的過程）20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇14活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒懂得愛護(hù)眼睛的重要性和愛護(hù)眼睛的正確方法。2、懂得愛惜眼睛。3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。4、大膽創(chuàng)編眼保健操，體驗(yàn)勝利的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)課件圖片眼睛模型圖片近視眼鏡活動過程：一、兩個小游戲我的眼睛最光明，我的眼睛最厲害導(dǎo)入。1、引導(dǎo)師幼問好。光明的眼睛師：今天，老師帶來第一個好玩的游戲，叫做我的眼睛最光明。你們想來玩嗎？（想）待會兒，我出示兩張圖片，看誰能最快地找出兩張圖片中的不同之處。準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了）請看大屏幕!（出示兩張圖片課件）師：小好友們可以從上往下看，或者從左往右看?？纯茨睦锊灰粯樱浚◣追昼娺^去）好，時(shí)間到，找到了小好友請舉手告知老師。師小結(jié)：看來小好友們的眼睛都是特別光明的，一下子就找出哪里不同。厲害的眼睛師：那老師的第二個游戲就是，不說話，眼睛告知我，如今呢，我請王老師幫忙我，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）把我手中的小熊博士藏起來，老師閉上眼睛不看，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)分，我請全部的小好友幫忙老師，那怎么幫忙呢？就是你坐在凳子上不動，不能用嘴巴說、不能用手和腳告知我!哇!小好友們，我可是真的艷羨你們那，有一雙光明的眼睛，還有一雙能干的眼睛!眼睛可以幫忙我們做許多的事情，讓我們能看到腳下的路，能發(fā)現(xiàn)漂亮的花朵，能看到一切一切。可是，從前有位大眼睛公主，她的眼睛可不像小好友們的眼睛那樣光明。你們明白為什么嗎？幼：不明白。師：讓我們一起來看看她的故事吧。二、引出故事-情境表演《眼鏡公主》。公主悲傷的圖片師：看，這就是大眼睛公主，你們看她的表情，覺得她心情是怎么樣的？（悲傷、難受、不開心）師：對了。為什么公主會悲傷呢？讓我們一起來看看到底發(fā)生了什么事。1、出示公主玩手機(jī)的圖片師：我們看看大眼睛公主在干什么？（玩手機(jī)）師：對，她在玩手機(jī)，還玩得怎么樣？（特別開心）是的，其實(shí)，她已經(jīng)玩了很久了，都快一個上午了，可她還在玩。除了玩手機(jī)，她還會干什么呢？2、（出示圖片看電視。）師：大眼睛公主正在干什么？請小好友們認(rèn)真看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？誰來說一說？幼：她看電視時(shí)離得很近。師：是的。其實(shí)，大眼睛公主還是很愛學(xué)習(xí)的。3、出示躺著看書圖片師：你們看看大眼睛公主在做什么？她的姿態(tài)是怎么樣的？幼：躺著。師：你們說，她做的對不對？師小結(jié)：慢慢的慢慢的，大眼睛公主的眼睛不再是從前那樣光明了，看東西時(shí)開頭變得模糊了。（出示圖片）常常把外婆看成是媽媽，把橘子當(dāng)成網(wǎng)球，因此鬧出了許多笑話。所以，公主如今很悲傷，她想讓自己的眼睛變得跟從前那樣光明，小好友們能幫幫她嗎？告知她應(yīng)當(dāng)怎么做？幼兒：不躺著看書，多吃蔬菜，少玩電腦。師：我們班的小好友都是很好的醫(yī)生呢，你們都說的很棒，但是，如今老師想考考你們了?？纯聪旅娴膱D片，哪些是正確的？哪些是錯誤的？三、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒推斷圖片正確與否。師：我們來看看這副圖，你們覺得對嗎？（不對）你怎么看出來了？師：看看這位小好友。他做的對嗎？師：嗯，當(dāng)我們手很臟，而你又去揉眼睛，這樣細(xì)菌就會跑進(jìn)你眼睛里去，這樣我們的眼睛就會不舒適。師：這小男孩很帥氣，有沒有？，我們來看看他做的對不對？幼：正確。小結(jié)：除了我們在日常行為習(xí)慣中要學(xué)會愛護(hù)眼睛外，還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不能挑食，多吃綠色蔬菜、水果，及含蘿卜素、蛋白質(zhì)豐富的食物，如胡蘿卜。平常還要多錘煉。創(chuàng)編眼保健操兒歌師：除了這些，老師還有個可以使我們的眼睛變得更加光明，那就是每天堅(jiān)持做眼保健操，當(dāng)我們的眼睛疲憊的時(shí)分，做做眼保健操就會很舒適，讓我們的眼睛放松、休息。師：老師激勵幼兒通過眼睛的動作創(chuàng)編兒歌，我們邀請大眼睛公主跟我們一起來學(xué)學(xué)吧!小眼睛，真能干向上看，向下看上上下下多敏捷向左看，向右看左左右右都能看劃個圈，溜溜轉(zhuǎn)小好友，做眼操，每天錘煉亮閃閃20XX中班健康領(lǐng)域活動方案篇15活動設(shè)計(jì)：經(jīng)過觀看我發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子不喜愛吃蔬菜，由于養(yǎng)分不均衡，從而顯現(xiàn)了不少的小胖墩，還有的孩子有便秘現(xiàn)象，嚴(yán)峻影響了幼兒身體的正常發(fā)育和身心健康。針對這些現(xiàn)實(shí)問題，結(jié)合新《綱要》教育要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)的精神。我以南京教材大班健康活動《怎樣吃最有養(yǎng)分》為藍(lán)本，設(shè)計(jì)了本次活動《蔬菜王國》，目的在于引起幼兒對蔬菜的留意和愛好，從而產(chǎn)生寵愛蔬菜和喜愛吃蔬菜的情感和意識。假如只是空洞地說教蔬菜如何有養(yǎng)分、要多吃蔬菜，幼兒會感到索然無味，教育效果不會好。依據(jù)幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我選擇了看動畫、做游戲、動手操作等活動形式，使幼兒能在輕松快樂的氣氛中受