第三課第二框男生女生演示文稿當(dāng)前1頁，總共22頁。（優(yōu)選）第三課第二框男生女生當(dāng)前2頁，總共22頁。星子縣第二中學(xué)邱國星八年級上冊第三課第二框

男生女生3當(dāng)前3頁，總共22頁。請你當(dāng)班長：任務(wù)分配給誰？新學(xué)期開始了，我們班要完成以下一些任務(wù)：搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、擦電風(fēng)扇、搬課桌、統(tǒng)計在校吃飯的人數(shù)并收錢、打掃本班衛(wèi)生區(qū)的落葉。

問題：1、假如你是班長，你會讓男生、女生分別承擔(dān)什么任務(wù)？你這樣安排的理由是什么？

2、男女生除此優(yōu)勢以外，你知道還有那些優(yōu)勢嗎？全班同學(xué)分男生、女生兩大組，然后六人一小組討論。男女生分別列舉各自的優(yōu)勢，把描述性別優(yōu)勢的關(guān)鍵詞寫在黑板上。4當(dāng)前4頁，總共22頁。男生、女生各自的優(yōu)勢男生：

開朗、堅強、勇敢，富有責(zé)任感，不拘小節(jié)，不計較小是非，寬容、大度，好動、好問、好想……女生：

溫柔、細(xì)膩，善于關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦，專心用功，責(zé)任感較強，認(rèn)真踏實……5當(dāng)前5頁，總共22頁。

既然男女生各有優(yōu)勢，那么在學(xué)習(xí)上，男女生誰更聰明些呢？男女生正常交往有什么好處和意義呢？想一想6當(dāng)前6頁，總共22頁。小明和小惠小明在班上學(xué)習(xí)成績不錯，他有個遠(yuǎn)大的志向，將來做個聯(lián)合國軍事觀察員。因此，必須學(xué)好外語。但無論如何努力。他的英語成績總比不上班里的幾位女生，尤其是口語和聽力總是力不從心，甚至在課上不敢開口，怕女同學(xué)笑話。小惠的成績一直也很好，她想將來做個航天專家，但她的數(shù)學(xué)、物理等科，學(xué)習(xí)起來感到很吃力，小惠想放棄自己的理想了。

辯一辯：請你就上面的例子來說說，男生、女生在智力方面有沒有差異？男生、女生誰更聰明？7當(dāng)前7頁，總共22頁。男女生交往的意義可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力?？梢詫W(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。8當(dāng)前8頁，總共22頁。

那么，男生、女生之間應(yīng)怎樣進(jìn)行正常、健康的交往呢？怎樣保持與異性同學(xué)之間的友誼呢？男女生怎么交往？9當(dāng)前9頁，總共22頁。男女生交往的原則和“二十四字方針”原則：男女生之間的交往，既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意方式、場合、頻率。

“二十四字方針”：

自然大方，合作互助相互尊重，真誠文明自尊自愛，把握尺度10當(dāng)前10頁，總共22頁。歌曲欣賞

下面，請同學(xué)們再欣賞一段Flash動畫《同桌的你》。并思考：這首歌描述的是學(xué)生時代的故事，它反映了當(dāng)時學(xué)生中的一種什么情感？11當(dāng)前11頁，總共22頁。同桌的你12當(dāng)前12頁，總共22頁。面對所謂的“早戀”，我們怎么辦？

一是拒絕，但方式要恰當(dāng)，尤其不能出言不遜，傷害對方；二是接受，雖可保護對方的自尊心，但草率的決定卻會給雙方帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，造成雙方的心理壓力。由此看來，處理這樣的事，你既不能傷害對方的自尊，又要保持同學(xué)之間的友誼，確實需要技巧，要慎重對待，理智處理。13當(dāng)前13頁，總共22頁。早戀危害大

其實，有很多所謂的“早戀”，只是別的同學(xué)或家長或老師認(rèn)為的，并不是真正的談戀愛。我們完全可以光明正大的和家長或老師講清楚。但如果是真正的早戀，那危害就大了。下面，請大家看一個案例。14當(dāng)前14頁，總共22頁。案例：

2008年最后一天的《今日說法》播發(fā)了一起令人憤怒又令人深思的案件，犯罪嫌疑人曹蘇琴打死自己的親生女兒。就整個案件的過程而言，無不讓人深思。曹蘇琴還不到30歲，然而女兒已經(jīng)13歲，明眼人一看就知道，這是一位少女媽媽。15歲的曹蘇琴認(rèn)識自己的丈夫（準(zhǔn)確一點應(yīng)該是同居者），并與之同居，16歲生下女兒。性格與年齡的差距，使這個不相稱的媽媽在內(nèi)心產(chǎn)生一種難以抗拒的恐懼，一心想抓住這個原本不該組合的家庭，人們說，愛情就像一把沙子，捏得越緊，沙子流得越快。這也驗證了曹蘇琴，兩次的分離，兩次的復(fù)合，嚴(yán)重扭曲了曹蘇琴的性格，使她對自己的女兒愛恨交加，恨女不成鳳，恨鐵不成鋼，加上少女時就當(dāng)上媽媽，本身就不懂得如何教育孩子，便認(rèn)為黃荊條下出好人，以為嚴(yán)格管教女兒就能使她出人頭地，便動不動就對孩子打罵，不準(zhǔn)女兒看電視，不準(zhǔn)出去玩耍，不寫作業(yè)就干活。她哪里知道少女的叛逆？就像當(dāng)初自己一樣，父母不也是極力反對她與自己的丈夫交往嗎？可她還是給自己的丈夫生了孩子。越是這樣，女兒就是不買帳，連一聲媽媽也不叫，這在曹蘇琴的內(nèi)心留下了不少的陰影。直到2008年5月19日，為女兒要捐40元錢而把自己的親生女兒活活打死。這不能不說是一個典型的早戀的悲劇，借此，我想提醒那些少男少女們，正確對待自己的感情，不要一時的沖動或放縱，影響了自己美好的一生。15當(dāng)前15頁，總共22頁。早戀的危害：

有人說，早戀是一朵不結(jié)果實的花，早戀還對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響：

1．影響學(xué)習(xí)和生活。早戀者往往以戀愛為中心，以對方為航向，感情為對方所牽制，學(xué)習(xí)沒有不分心，成績沒有不下降的，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長、老師發(fā)現(xiàn)，主要的原因就是學(xué)習(xí)成績下滑引起家長的注意，追問之下，道出實情。

2．早戀更容易使人受到傷害。青少年態(tài)度還不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活。16當(dāng)前16頁，總共22頁。早戀的危害（續(xù)）：

3.早戀者容易出現(xiàn)性過失。如未婚性行為、未婚先孕。這些行為一旦出現(xiàn)，會讓當(dāng)事者羞于見人，擔(dān)驚受怕，即使當(dāng)時不覺得怎樣，但日后給她們造成的挫折感、自卑感是無法用語言來形容的，對成年后感情生活的影響，往往也是難以彌補的。

4.“早戀”極難成功。父母、學(xué)校的干預(yù)，兩人感情的裂痕，升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、工作等太多的因素都使早戀這個不健康的嬰孩中途夭折。即使早戀走向婚姻，這種婚姻的牢靠性也值得懷疑，據(jù)美國社會心理學(xué)家研究，在離婚案件中，男子在23歲之前結(jié)婚的占的比例最高，而其中又以19歲結(jié)婚者為最。17當(dāng)前17頁，總共22頁。感悟拿什么去愛你，我的青春---初戀，用愛嗎？可是年齡告訴我們還年幼，不知道什么叫做感情；用語言嗎？可是父母告訴我們的表白只是一窮二白；用行動嗎？可是對于學(xué)生的我們而言，那是紙上談兵。初戀？青春的憧憬，帶給我們的是一時的感動還是短暫的回憶？它讓我們提前感受到親情之外的感情，讓我們提前感受到青春。然而我們并沒有資本和能力去接受這份特殊。（來自網(wǎng)絡(luò)）假若沒有父母為我們解決基本的生存需求，我們的境況將是多么窘迫!因此，我們現(xiàn)在還不具備愛一個人的能力，沒有能力解決所愛的人的生存和發(fā)展問題，最好把愛戀深藏在心里，把它化作促使自己奮進(jìn)的力量，使自己成長為一棵高大結(jié)實可供愛情小鳥棲息的大樹。青蘋果，嘗起來是苦澀的!熟透了的紅蘋果才是甜甜的!18當(dāng)前18頁，總共22頁。幫你支招在公共汽車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個男青年不懷好意的往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年又?jǐn)D過來，她們再讓開，男青年得寸進(jìn)尺，又向她們擠來……

問題：她們應(yīng)該怎么辦？

躲開？忍讓？大聲呵斥？尋求他人幫助？……

還有沒有更好的辦法？19當(dāng)前19頁，總共22頁。自我保護的方法社會的法律、道德，學(xué)校的紀(jì)律，社會的習(xí)俗，健康的文化環(huán)境，給我們提供了外界的保護。增強自我保護的意識，掌握自我保護的方法，是對自己最好的保護。女孩子要做到：

1、保持舉止莊重，提高警惕；

2、不單獨與陌生人或異性外出、約會；

3、遇事沉著應(yīng)變，機智求救，勿驚慌失措；

4、和自己喜歡的男生單獨相處時，要堅決拒絕對方的非分要求……20當(dāng)前20頁，總共22頁。課堂小結(jié)

男生女生一、讓我們蕩起雙槳

1、男女生正常交往的重要意義。

2、男女生正常交往的原則。二、把握