愛惜水資源說明文作文全世界淡水資源不單欠缺并且地域散布極不均衡。按地域分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果9個國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數(shù)40%的80個國家和地域約15億人口淡水不足，此中26個國家約3億人極度缺水。更可怕的是，估計到2025年，世界上缺水人口將增加一倍，40個國家和地域?qū)⒚鎸Φ毞?。我國人口眾多，是世界第一人口大國，固然我國也是水資源大國，但人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。下邊是愛惜水資源說明文作文，請參照！寫愛惜水資源的作文真的要用南極的冰嗎今日，我看到一則令人震撼的新聞：“也門是世界上第一個入口水的國家?！北緛硪查T的水資源已所有枯竭，人們的用水全靠入口，人口大批外流，國家面對著消亡的嚴(yán)重危機。我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬?，一個國家將因為水資源欠缺而不復(fù)存在，我不得不認可水關(guān)于我們來說是太重要了。但是，在我的身旁各處是浪費水資源的現(xiàn)象：上課鈴響了，操場上靜靜靜的，卻能聽到水龍頭里的水“嘩嘩”地流淌著；居民區(qū)里某處的水管忽然“噴”的一聲裂開了，銀閃閃的水柱沖天而起，有四層樓那么高，水花“噼里啪啦”落向四周八方，不一－1－會地上就有了一灘灘積水，有的積水還在不住地流向遠方，造成了交通擁塞，可卻無人問津——想到這里，我不由想起了我國西南五省的大干旱，土地龜裂，人們視水如寶，不辭含辛茹苦，四周找尋水源；爸爸媽媽陳述童年時生活中寬廣的孝河，此刻卻變?yōu)榱艘粭l窄窄的、淺淺的、又黑又污濁的小河；因為水位降落，礦上計劃封閉一個水井；我家住在四樓，水卻經(jīng)常送不上來，有時斷水好幾日，還得去其余地方取水——聽老師說，此刻世界各國都面對著水資源欠缺的問題，有的地方甚至迸發(fā)了搶水戰(zhàn)爭。為認識決水資源，科學(xué)家苦思冥想的想方想法，準(zhǔn)備把海洋的水引向陸地，進行海水淡化。還有人鄭重建議，準(zhǔn)備把南極的冰山搬到各國的干旱地域——聽到這里，我身不由己地皺起眉頭，假如真的采納這些行動的話，那將會是一項多么宏大的工程，將會浪費多少人力，耗資多少財力、物力?。∮腥苏f：“地球上的最后一滴水就是人的眼淚?！毕氲竭@，我居然感覺四周陰沉恐懼，全身汗毛直立，冷得打了個顫抖。不，我們不可以讓這成為真的，自然盡可能不把南極的冰山搬到干旱地域，那將會損壞生態(tài)均衡，影響地球天氣，更為威迫到人類的生活，進而帶來一系列不可思議的問題一－2－我不再敢想下去了，不再可以想下去了，我想高聲對著世界各國的人們說：“請大家節(jié)儉用水，保護水資源吧！不用要真的把南極的冰‘挪’到世界各地！”愛惜水資源作文正午吃完飯，我們幾個同學(xué)一同去洗碗。“嘩嘩嘩”一位男同學(xué)他把水開得大，遠遠就聽到水聲。他早就洗完碗了結(jié)不走開還在不斷地玩水，這一幕情形觸動了我，內(nèi)心說不出是什么味道，我走了過去，對他輕輕的說：“節(jié)儉用水噢！”他仿佛剛理解過來，做了個鬼臉關(guān)了水走開了。我抬開端，就在這位男同學(xué)洗碗的墻上掛著一張“節(jié)儉用水”的提示牌。固然上課時老師也口口聲聲地讓我們保護水資源，學(xué)校的監(jiān)察員對浪費現(xiàn)象扣分較嚴(yán)，可在我們的實質(zhì)行動中，又做到了些什么？固然我們每日都能喝到純凈的水，每日用的水好象紛至沓來，但是，同學(xué)們你們知道嗎？在每日享受著水資源帶來的幸福時，我們有沒有安不忘危呢？沒有！跟著珠江河被損壞，我們可以飲用的水已經(jīng)愈來愈少了，我們每日喝到的水要經(jīng)過多少過濾？你們又何曾想到這一點呢？要知道，我國已經(jīng)是十三個貧水國之一了，居世界第121位?？傻搅诉@樣地步，有我們的一些同學(xué)卻還不覺悟，任意地浪費水資源，莫非我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才懊悔嗎？莫非我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才覺悟嗎？在上帝創(chuàng)建人類的時候，給了我們這么好－3