本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班越造越好的房子教案設(shè)計(jì)(9篇)作為一名教師，尋常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家共享一些最新的教案范文，便利大家學(xué)習(xí)。

大班越造越好的房子教案設(shè)計(jì)篇一

1、感知我們的房子越造越好，感受我們的生活越來(lái)越美好。

2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀測(cè)能力。

3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

4、使小朋友們感到開(kāi)心、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、摸索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

電腦演示文稿制作（內(nèi)有房子的發(fā)展史、現(xiàn)代的家居房子）

1、談話引出：由前次參觀建筑活動(dòng)引出欣賞文稿中的各種居住建筑。

2、觀測(cè)對(duì)比：

（1）逐一觀看山洞房、茅草房、無(wú)門(mén)窗的磚房、有門(mén)窗無(wú)水管設(shè)施的房子。有了自來(lái)水的房子、樓房、別墅，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)各間房子的進(jìn)展，優(yōu)缺點(diǎn)，教師根據(jù)及時(shí)幫助用語(yǔ)言提升經(jīng)驗(yàn)，如："房子越來(lái)越高了"等。

孩子在觀測(cè)的過(guò)程中，能結(jié)合自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在教師引導(dǎo)下對(duì)比性地對(duì)各種房子的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行探討和闡述，在幼兒發(fā)表自己的看法的時(shí)候，我也及時(shí)地抓住了一些亮點(diǎn)進(jìn)行提升，如：孩子講到磚房比茅草房牢時(shí)，我就說(shuō)："原來(lái)房子越來(lái)越穩(wěn)固了"，講到現(xiàn)在丫頭的房子用了琉璃瓦時(shí)，我就說(shuō)："原來(lái)在造房子的材料上也越來(lái)越好了，先進(jìn)了"等等，用語(yǔ)言小結(jié)的形式，將房子蛻變的越來(lái)越好的特點(diǎn)給突現(xiàn)了出來(lái)，讓孩子意識(shí)到"越來(lái)越好"的這種感覺(jué)，也是一種小階段的經(jīng)驗(yàn)提升。）

（2）觀看房子發(fā)展對(duì)比圖，引導(dǎo)幼兒用"越來(lái)越"的句式對(duì)房子的變化進(jìn)行小結(jié)。

（3）欣賞一些現(xiàn)代的房子建筑，體會(huì)我們現(xiàn)在的房子更好了，生活越來(lái)越美了。

（孩子們看著那些很現(xiàn)代的富有美感的民居建筑，不由地發(fā)出慨嘆："真美麗！""真好看"……，我想這就大到了我原來(lái)用這個(gè)環(huán)節(jié)的目的，他們體會(huì)到了一種美，拓寬了自己的經(jīng)驗(yàn)和視野）

3、想象內(nèi)化：引導(dǎo)幼兒表述；假如自己家要造新屋，你希望是什么樣的？

大班越造越好的房子教案設(shè)計(jì)篇二

1.通過(guò)圖片觀測(cè)對(duì)比，初步了解人們居住房子的變化，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法;

2.體會(huì)城市建設(shè)的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越漂亮，并知道要保護(hù)我們的城市環(huán)境。

3.培養(yǎng)幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4.通過(guò)調(diào)查、觀測(cè)、體驗(yàn)、合作探究等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

一.談話導(dǎo)入師：小朋友你現(xiàn)在居住的房子是什么樣的?你還看到周邊什么樣的房子?

二.出示圖片(從形狀對(duì)比)很久很久以前，人們住的房子是什么樣的呢?

圖1：這是什么?山洞，最早人們還沒(méi)有想到蓋房子，就住在山洞里，這樣有哪些危險(xiǎn)呢?(沒(méi)有門(mén)窗，會(huì)有野獸，只有山洞能居住不便利。)

教師總結(jié)：住在山洞里擔(dān)心全，有好多危險(xiǎn)，那人們就要想方法造房子，蓋什么房子呢?

圖2：這是什么樣的房子?(沒(méi)有四周的墻，沒(méi)有門(mén)窗)比之前的山洞好了一些，但住在這里會(huì)有哪些危險(xiǎn)呢?(下雨會(huì)漏雨，刮風(fēng)會(huì)倒。)

教師總結(jié)：雖然蓋了房子，但還是很危險(xiǎn)，那怎么辦呢?聰明勤勞的人們又要想方法了，會(huì)造出什么樣的房子呢?

圖3、4：這是什么樣的房子?(有了墻壁和門(mén))，可是這樣的房子沒(méi)有什么?感受故事幽默、夸誕的特點(diǎn)，知道世界是五彩繽紛的，萬(wàn)事萬(wàn)物都有各自不同的特點(diǎn)。(窗戶(hù))，沒(méi)有窗戶(hù)會(huì)怎么樣呢?(屋里很暗，不通風(fēng))圖4人們還在屋里做飯，會(huì)怎么樣?(被煙嗆到)那怎么辦呢，你有沒(méi)有好方法?

教師總結(jié)：那可以把房子設(shè)計(jì)一些窗戶(hù)，這樣就解決問(wèn)題了，那還會(huì)有哪些問(wèn)題呢?

圖5：人們?cè)谀南匆路?屋里不能洗衣服，還有到河邊洗，會(huì)有哪些不便利的呢?(下大雨漲水了危險(xiǎn)，會(huì)掉進(jìn)去，冬天結(jié)冰了

教師總結(jié)：那怎么辦呢?(蓋衛(wèi)生間，可以洗衣服)圖6：就像我們現(xiàn)在的房子一樣，家里有什么?(廚房，衛(wèi)生間，客廳，寢室)總結(jié)：現(xiàn)在的房子真便利，做飯?jiān)趶N房，吃飯?jiān)诓蛷d，看電視在客廳，睡覺(jué)在寢室，實(shí)在是太便利了，我們的住起來(lái)也很安逸。我們的房子真的是越造越好了，那我們?cè)谏w房子用的材料上也有了一些變化，我們來(lái)看一看

三.從材料上感受越造越好的房子圖1：最早的山洞圖2：茅草蓋得房子，會(huì)怎么樣?(不厚實(shí)，不穩(wěn)固)圖3：泥房，比草房厚實(shí)，但還有是不穩(wěn)固，下大雨就會(huì)沖垮圖4：接著會(huì)是什么房呢，磚房，磚房很厚實(shí)很穩(wěn)固圖5：除了磚房，現(xiàn)在呢我們更多的這些高樓都是混凝土房子，這樣既便利還厚實(shí)呢看了這么多，你覺(jué)得我們的房子有什么變化呢，變的越來(lái)越怎么樣呢?

四.活動(dòng)終止

1.是啊，我們聰明聰慧的人類(lèi)不斷地想方法，房子越來(lái)越厚實(shí)，越來(lái)越美麗，越來(lái)越舒適，讓我們的生活也越來(lái)越好了，那現(xiàn)在我們的城市中的房子越來(lái)越多了，高樓也越來(lái)越多了，人們生活好了，汽車(chē)也越來(lái)越多了，但也給我們帶來(lái)了一些問(wèn)題：環(huán)境問(wèn)題，有哪些環(huán)境問(wèn)題呢?

2.那我們要怎么保護(hù)我們的城市呢?

我們的房子越造越好，我們的生活越來(lái)越好，我們也要行動(dòng)起來(lái)，多種樹(shù)，綠化環(huán)境，減少汽車(chē)尾氣的排放，綠色出行，保護(hù)我們的城市，這樣我們才能越來(lái)越好，小朋友們，從我們做起，讓我們都快快行動(dòng)起來(lái)吧!

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

大班越造越好的房子教案設(shè)計(jì)篇三

1、了解房子的蛻變過(guò)程，知道人們正在不斷地改善居住環(huán)境。

2、對(duì)周邊的房子產(chǎn)生興趣。

房子圖片5幅、幼兒操作用書(shū)人手一份、幼兒收集的現(xiàn)代和特別的房子圖片

1、房子的蛻變

（1）引導(dǎo)幼兒觀測(cè)陳述圖片

出示圖片一：原始人住在山洞里，樹(shù)上有什么危險(xiǎn)？

出示圖片二：人們最初造的房子是怎么樣的，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

出示圖片三：房子只有屋頂和墻行不行，怎么可以使屋子敞亮？

出示圖片四：為什么做飯時(shí)滿屋都是油煙味，人們想了什么改進(jìn)方法？

出示圖片五：為什么要在戶(hù)外洗澡洗衣，有什么不便利，怎么改進(jìn)？

小結(jié)：人們?cè)谏钪校粩嗟馗倪M(jìn)房子，使房子的外觀越來(lái)越美麗，房子也越來(lái)越適合人們居住。

2、排排房子蛻變（幼兒操作用書(shū)）

看看圖片上的房子，請(qǐng)你排排房子是怎樣蛻變過(guò)來(lái)的。

3、介紹現(xiàn)代的房子

請(qǐng)介紹一下你收集的現(xiàn)代的特別的房子。

4、設(shè)計(jì)未來(lái)的房子

假如你是一位設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)一棟怎樣的房子？請(qǐng)把它畫(huà)下來(lái)。

1、此活動(dòng)可以和音樂(lè)領(lǐng)域相結(jié)合，在幼兒介紹了現(xiàn)代的房子后，帶領(lǐng)幼兒唱唱歌曲《數(shù)高樓》，帶幼兒參觀周邊的老房子和新屋子，感受現(xiàn)代房子的變化和現(xiàn)代科技的發(fā)展。

2、此活動(dòng)還可以結(jié)合操作材料包——找一找，讓幼兒了解少數(shù)民族的房子的特點(diǎn)，以及了解不同的少數(shù)民族房子的特點(diǎn)也是不同的，以拓展幼兒對(duì)房子的經(jīng)驗(yàn)。

大班越造越好的房子教案設(shè)計(jì)篇四

1.了解房屋的發(fā)展變遷。

2.體會(huì)我們的城市在不斷變化。

師生共同收集房屋發(fā)展變遷過(guò)程中的各種房屋，將之布置于活動(dòng)室。各種現(xiàn)代房屋的照片（高層、多層、別墅等）。各種房屋效果圖，紙、筆。

1、原始人住在山洞里、樹(shù)上，有什么危險(xiǎn)？

2、人們最初造的房子是怎樣的，有什么好處與缺點(diǎn)？

3、房子只有屋頂和墻行不行？怎樣使房子更敞亮？

4、為什么做飯時(shí)滿屋都是油煙？人們想了哪些方法改進(jìn)？

5、為什么人們要在外面洗澡、洗衣？有什么不便利？可以怎樣改進(jìn)？

：以前的房屋有大量不便利，逐漸地有了改進(jìn)。

1、這些房屋你見(jiàn)過(guò)嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)？

2、你最喜歡哪種房屋？說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

3、你最不喜歡哪種房屋？說(shuō)說(shuō)你的理由。

4、這些房屋和以前的房屋比，有什么好的地方？

5、除了這些房屋外，你還在我們的周邊看到過(guò)怎樣的房屋。

：房屋在不斷地變化，越造越好；我們的上海在不斷變化，越變?cè)狡痢?/p>

房屋設(shè)計(jì)師們還在不斷地設(shè)計(jì)新式房子（效果圖），這些房子有什么特別的地方？

大班越造越好的房子教案設(shè)計(jì)篇五

1、感知我們的房子越造越好，感受我們的生活越來(lái)越美好。

2、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

電腦演示文稿制作（內(nèi)有房子的發(fā)展史、現(xiàn)代的家居房子）

在摸索"我是中國(guó)人"的過(guò)程中，孩子們領(lǐng)會(huì)了天安門(mén)、長(zhǎng)城的雄偉、嘉定法華塔的古老等，從中感受到了建筑的魅力，對(duì)建筑產(chǎn)生了初步的感知興趣。由此，衍生出了"我們的城市"中第一個(gè)版塊"老房子、新建筑"這個(gè)內(nèi)容。圍繞活動(dòng)總目標(biāo)中"體會(huì)城市建設(shè)的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越漂亮"這個(gè)目標(biāo)，我選擇了"越造越好的房子"這個(gè)題材，借助房子蛻變的過(guò)程，讓幼兒感受到我們生活的積極變化，從而實(shí)現(xiàn)情感上的一個(gè)提升。在這個(gè)活動(dòng)前，我曾經(jīng)帶孩子們參觀了我們徐行地區(qū)的一些民居，看到了一些老房子、新建筑，有過(guò)一定的對(duì)比，也通過(guò)家園聯(lián)系的方式，布置了請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去觀測(cè)周邊民居的要求。最終我們的孩子居住的房子大多為外地借住在這里的，因而他們居住的環(huán)境和房子并不是很好，好多是平房，當(dāng)看到一幢幢樓房時(shí)，都說(shuō)："真高呀！""真美麗呀！"等，人人都有一種想要居住在高樓里的愿望，這也是我們活動(dòng)開(kāi)展的一個(gè)已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。

1、談話引出：由前次參觀建筑活動(dòng)引出欣賞文稿中的各種居住建筑。

（由于有了參觀的經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)切入很快。）

2、觀測(cè)對(duì)比：

（1）逐一觀看山洞房、茅草房、無(wú)門(mén)窗的磚房、有門(mén)窗無(wú)水管設(shè)施的房子。有了自來(lái)水的房子、樓房、別墅，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)各間房子的進(jìn)展，優(yōu)缺點(diǎn)，教師根據(jù)及時(shí)幫助用語(yǔ)言提升經(jīng)驗(yàn)，如："房子越來(lái)越高了"等。

孩子在觀測(cè)的過(guò)程中，能結(jié)合自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在教師引導(dǎo)下對(duì)比性地對(duì)各種房子的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行探討和闡述，在幼兒發(fā)表自己的看法的時(shí)候，我也及時(shí)地抓住了一些亮點(diǎn)進(jìn)行提升，如：孩子講到磚房比茅草房牢時(shí)，我就說(shuō)："原來(lái)房子越來(lái)越穩(wěn)固了"，講到現(xiàn)在丫頭的房子用了琉璃瓦時(shí)，我就說(shuō)："原來(lái)在造房子的材料上也越來(lái)越好了，先進(jìn)了"等等，用語(yǔ)言小結(jié)的形式，將房子蛻變的越來(lái)越好的特點(diǎn)給突現(xiàn)了出來(lái)，讓孩子意識(shí)到"越來(lái)越好"的這種感覺(jué)，也是一種小階段的經(jīng)驗(yàn)提升。）

（2）觀看房子發(fā)展對(duì)比圖，引導(dǎo)幼兒用"越來(lái)越"的句式對(duì)房子的變化進(jìn)行小結(jié)。

（這個(gè)句型很適切地將語(yǔ)言的練習(xí)整合了進(jìn)去，在發(fā)展幼兒語(yǔ)言的同時(shí)，引導(dǎo)孩子對(duì)方才的觀測(cè)自己進(jìn)行總結(jié)提升，我認(rèn)為起到了一定的效果。）

（3）欣賞一些現(xiàn)代的房子建筑，體會(huì)我們現(xiàn)在的房子更好了，生活越來(lái)越美了。

（孩子們看著那些很現(xiàn)代的富有美感的民居建筑，不由地發(fā)出慨嘆："真美麗！""真好看"……，我想這就大到了我原來(lái)用這個(gè)環(huán)節(jié)的目的，他們體會(huì)到了一種美，拓寬了自己的經(jīng)驗(yàn)和視野）

3、想象內(nèi)化：引導(dǎo)幼兒表述；假如自己家要造新屋，你希望是什么樣的？

（在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我發(fā)現(xiàn)在老生和新生的身上他們的表現(xiàn)明顯不同，老生重視想象的東西，新生重視的是一個(gè)較現(xiàn)實(shí)性的東西，老生說(shuō)的是一些生活中不存在的"如飛行的房子、會(huì)走的房子等"，新生說(shuō)的是"要有衛(wèi)生間，要有樓房，要粉刷得無(wú)顏六色"等，都是與實(shí)際生活有關(guān)的，一些孩子還說(shuō)到："希望造高到可以從上海看到老家的高樓，這些都是來(lái)自于幼兒自身經(jīng)驗(yàn)的設(shè)想，很貼切他們的實(shí)際生活。）

一、從活動(dòng)中孩子獲得的發(fā)展來(lái)看我認(rèn)為主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：

1、認(rèn)知能力和思維能力的發(fā)展：通過(guò)逐一觀測(cè)文稿，孩子中對(duì)于房子由最早的山洞開(kāi)始到現(xiàn)在的別墅的蛻變有了一個(gè)初步簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，在認(rèn)知上有了一個(gè)概括的感知。同時(shí)在感知觀測(cè)中，幼兒用了對(duì)比的方法，對(duì)前后不同的房子進(jìn)行對(duì)比，思考他們的優(yōu)缺點(diǎn)，提出自己的看法和建議，獲得的是思維性的發(fā)展。

2、情感的體驗(yàn)和語(yǔ)言的運(yùn)用：在觀測(cè)對(duì)比的過(guò)程中，孩子們誠(chéng)懇地感知到了房子的不斷變化，從而感受到了我們生活的一個(gè)積極性的轉(zhuǎn)化，獲得了一種積極的情感，這也是整個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)。結(jié)合這個(gè)目標(biāo)和活動(dòng)，我插入了一個(gè)語(yǔ)言的引導(dǎo)，即用"越來(lái)越"的句式來(lái)描述自己看到的房子的變化，這個(gè)句式的練習(xí)并不是很機(jī)械化的單純的練習(xí)，而是在孩子一次次對(duì)比后自然衍生的，不僅是語(yǔ)言的豐富，更始對(duì)幼兒對(duì)比認(rèn)識(shí)的結(jié)果的一個(gè)小結(jié)，它形象明了地把孩子的感知展示了出來(lái)。所以，我認(rèn)為這個(gè)詞匯的選擇也是活動(dòng)重要并成功的一個(gè)部分。現(xiàn)代房子文稿的演示同樣是對(duì)孩子情感的一個(gè)提升，在感知房子越來(lái)越好的基礎(chǔ)上，讓孩子看一些很美的很先進(jìn)的房子是對(duì)幼兒感知的在引導(dǎo)和進(jìn)一步升華，取得了預(yù)期的效果。

二、活動(dòng)中幼兒的差異性思考：

活動(dòng)中有爭(zhēng)議的地方，即最終的想象環(huán)節(jié)樂(lè)意是激發(fā)一種美好積極的追求體驗(yàn)：第一次的試教對(duì)象是本學(xué)期新來(lái)的一部分孩子，我們讓孩子來(lái)設(shè)計(jì)"自己將來(lái)假如造房子的話，可以設(shè)計(jì)什么樣的房子"，結(jié)果孩子們都從自己的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，只是圍繞自己看到的好的房子在說(shuō)，并沒(méi)有在大膽希奇的想象上，考慮到主題的開(kāi)展也還不深，讓孩子設(shè)計(jì)想象可能有些難了，就在其次組教學(xué)時(shí)改為想象"自己家中假如造房子的話想要什么樣的房子"。結(jié)果其次批孩子卻與前一批截然不同，他們是老生，在思維上要較前一批孩子活躍，請(qǐng)他們想象自己現(xiàn)實(shí)中可以造的房子時(shí)，他們反而想出了希奇的"飛機(jī)房"、"汽車(chē)房"等，這個(gè)現(xiàn)象，也讓我再次體驗(yàn)到教師在面對(duì)不同層次孩子時(shí)，提問(wèn)需要注意的一個(gè)適切性。

三、活動(dòng)在細(xì)節(jié)上的問(wèn)題：

這實(shí)質(zhì)上是一個(gè)談話活動(dòng)，作為一個(gè)談話活動(dòng)，教師在教育的隨機(jī)性上要更強(qiáng)些，要及時(shí)對(duì)幼兒的表達(dá)作出處理和引導(dǎo)，在一些細(xì)節(jié)引導(dǎo)上我處理得不是很恰當(dāng)，如；有一個(gè)幼兒說(shuō)："樓房有陽(yáng)臺(tái)，可以在夏天的時(shí)候乘涼用。"，我的即時(shí)反應(yīng)是"夏天那么熱，到陽(yáng)臺(tái)上乘涼不會(huì)安逸"，就將話題引導(dǎo)了"冬天曬太陽(yáng)才安逸呢！"否定了他的說(shuō)法，其實(shí)他的說(shuō)法也是有道理的`，夏天的晚上坐在陽(yáng)臺(tái)上，看星星月亮，吹吹風(fēng)真是一件很美好的事。作為一個(gè)教師，要擅長(zhǎng)從孩子的角度理解問(wèn)題，為孩子的看法尋覓合理的解釋?zhuān)@就是這個(gè)小小的細(xì)節(jié)帶給我的思考。

大班越造越好的房子教案設(shè)計(jì)篇六

在摸索“我是中國(guó)人〞的過(guò)程中，孩子們領(lǐng)會(huì)了天安門(mén)、長(zhǎng)城的雄偉，從中感受到了建筑的魅力，對(duì)建筑產(chǎn)生了初步的感知興趣。這個(gè)活動(dòng)是在“我們的城市〞這個(gè)主題中第一個(gè)站點(diǎn)“老房子、新建筑〞里的。圍繞活動(dòng)總目標(biāo)中“體會(huì)城市建設(shè)的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越漂亮〞這個(gè)目標(biāo)，我選擇了“越造越好的房子〞這個(gè)題材，借助房子蛻變的過(guò)程，讓幼兒感受到我們生活的積極變化，從而實(shí)現(xiàn)情感上的一個(gè)提升。在這個(gè)活動(dòng)前，孩子們也看到了一些老房子、新建筑，有過(guò)一定的對(duì)比，也通過(guò)腦力激蕩的方式，布置了請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起探究很早以前人們住在哪里，那些房子和我們現(xiàn)在住的房子有什么不同等。

1、在聽(tīng)聽(tīng)看看講講中，對(duì)比房子的不同，了解房子的發(fā)展史。

2、感受房子越造越好，給我們的生活帶來(lái)了便利。

供幼兒觀測(cè)的圖片若干，自制ppt

一、說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在住的房子

師：請(qǐng)你們介紹一下自己的家？是什么樣的房子？

（別墅﹑商品房﹑店面房等）

小結(jié)：我們現(xiàn)在住的房子真美麗，又潔凈又安逸。

二、分組探討：以前的人住的房子

師：我們現(xiàn)在住別墅和商品房，老師這里有些圖片是很久很久以前人們住的地方，請(qǐng)你們分成4組，去幫它們排排隊(duì)，從左往右把最最早的房子排在最前面。

三﹑探討：房子是怎么越造越好的？人們最早的時(shí)候可能住在哪里？

山洞－只有屋頂?shù)姆孔莹D有門(mén)沒(méi)窗的房子－功能單一的房子－現(xiàn)在商品房

（一一出示圖片）有什么不好的地方？

小結(jié)：人造房子不是一開(kāi)始就這么美麗的，發(fā)現(xiàn)不適合就改進(jìn)。我們?nèi)祟?lèi)真的很聰明，讓我們住的地方越來(lái)越穩(wěn)固，越來(lái)越舒適。

四﹑將來(lái)的房子

師：我這里還有一些很古怪的房子，看看它和我們住的房子又有什么不一樣？

小結(jié)：原來(lái)這樣造也有好處，不占地方，還可以欣賞美景，躲避蟲(chóng)害等。

假如你們是小小設(shè)計(jì)師，你們覺(jué)得現(xiàn)在的房子還有什么不好的地方，有空的時(shí)候我們?nèi)ピO(shè)計(jì)一下。

大班越造越好的房子教案設(shè)計(jì)篇七

1.通過(guò)圖片觀測(cè)對(duì)比，初步了解人們居住房子的變化，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法；

2.體會(huì)城市建設(shè)的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越漂亮，并知道要保護(hù)我們的城市環(huán)境。

小朋友你現(xiàn)在居住的房子是什么樣的？你還看到周邊什么樣的房子？

圖1：這是什么？山洞，最早人們還沒(méi)有想到蓋房子，就住在山洞里，這樣有哪些危險(xiǎn)呢？(沒(méi)有門(mén)窗，會(huì)有野獸，只有山洞能居住不便利。。。)教師：住在山洞里擔(dān)心全，有好多危險(xiǎn)，那人們就要想方法造房子，蓋什么房子呢？

圖2：這是什么樣的房子？（沒(méi)有四周的墻，沒(méi)有門(mén)窗）比之前的山洞好了一些，但住在這里會(huì)有哪些危險(xiǎn)呢？（下雨會(huì)漏雨，刮風(fēng)會(huì)倒。。。）教師：雖然蓋了房子，但還是很危險(xiǎn)，那怎么辦呢？聰明勤勞的人們又要想方法了，會(huì)造出什么樣的房子呢？

圖3、4：這是什么樣的房子？（有了墻壁和門(mén)），可是這樣的房子沒(méi)有什么？（窗戶(hù)），沒(méi)有窗戶(hù)會(huì)怎么樣呢？（屋里很暗，不通風(fēng)）圖4人們還在屋里做飯，會(huì)怎么樣？（被煙嗆到）那怎么辦呢，你有沒(méi)有好方法？

教師：那可以把房子設(shè)計(jì)一些窗戶(hù)，這樣就解決問(wèn)題了，那還會(huì)有哪些問(wèn)題呢？

圖5：人們?cè)谀南匆路?？屋里不能洗衣服，還有到河邊洗，會(huì)有哪些不便利的呢？（下大雨漲水了危險(xiǎn)，會(huì)掉進(jìn)去，冬天結(jié)冰了教師：那怎么辦呢？（蓋衛(wèi)生間，可以洗衣服）圖6：就像我們現(xiàn)在的房子一樣，家里有什么？（廚房，衛(wèi)生間，客廳，寢室）

：現(xiàn)在的房子真便利，做飯?jiān)趶N房，吃飯?jiān)诓蛷d，看電視在客廳，睡覺(jué)在寢室，實(shí)在是太便利了，我們的住起來(lái)也很安逸。我們的房子真的是越造越好了，那我們?cè)谏w房子用的材料上也有了一些變化，我們來(lái)看一看

圖1：最早的山洞

圖2：茅草蓋得房子，會(huì)怎么樣？（不厚實(shí)，不穩(wěn)固）

圖3：泥房，比草房厚實(shí)，但還有是不穩(wěn)固，下大雨就會(huì)沖垮

圖4：接著會(huì)是什么房呢，磚房，磚房很厚實(shí)很穩(wěn)固

圖5：除了磚房，現(xiàn)在呢我們更多的這些高樓都是混凝土房子，這樣既便利還厚實(shí)呢看了這么多，你覺(jué)得我們的房子有什么變化呢，變的越來(lái)越怎么樣呢？

1.是啊，我們聰明聰慧的人類(lèi)不斷地想方法，房子越來(lái)越厚實(shí)，越來(lái)越美麗，越來(lái)越舒適，讓我們的生活也越來(lái)越好了，那現(xiàn)在我們的城市中的房子越來(lái)越多了，高樓也越來(lái)越多了，人們生活好了，汽車(chē)也越來(lái)越多了，但也給我們帶來(lái)了一些問(wèn)題：環(huán)境問(wèn)題，有哪些環(huán)境問(wèn)題呢？

2.那我們要怎么保護(hù)我們的城市呢？

我們的房子越造越好，我們的生活越來(lái)越好，我們也要行動(dòng)起來(lái)，多種樹(shù)，綠化環(huán)境，減少汽車(chē)尾氣的排放，綠色出行，保護(hù)我們的城市，這樣我們才能越來(lái)越好，小朋友們，從我們做起，讓我們都快快行動(dòng)起來(lái)吧！

提醒：此教案有配套的課件

大班越造越好的房子教案設(shè)計(jì)篇八

1.通過(guò)圖片觀測(cè)對(duì)比，初步了解人們居住房子的變化，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法;

2.體會(huì)城市建設(shè)的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越漂亮，并知道要保護(hù)我們的城市環(huán)境。

3.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

一.談話導(dǎo)入師：小朋友你現(xiàn)在居住的房子是什么樣的?你還看到周邊什么樣的房子?

二.出示圖片(從形狀對(duì)比)很久很久以前，人們住的房子是什么樣的呢?

圖1：這是什么?山洞，最早人們還沒(méi)有想到蓋房子，就住在山洞里，這樣有哪些危險(xiǎn)呢?(沒(méi)有門(mén)窗，會(huì)有野獸，只有山洞能居住不便利。)

教師總結(jié)：住在山洞里擔(dān)心全，有好多危險(xiǎn)，那人們就要想方法造房子，蓋什么房子呢?

圖2：這是什么樣的房子?(沒(méi)有四周的墻，沒(méi)有門(mén)窗)比之前的山洞好了一些，但住在這里會(huì)有哪些危險(xiǎn)呢?(下雨會(huì)漏雨，刮風(fēng)會(huì)倒。)

教師總結(jié)：雖然蓋了房子，但還是很危險(xiǎn)，那怎么辦呢?聰明勤勞的人們又要想方法了，會(huì)造出什么樣的房子呢?

圖3、4：這是什么樣的房子?(有了墻壁和門(mén))，可是這樣的房子沒(méi)有什么?(窗戶(hù))，沒(méi)有窗戶(hù)會(huì)怎么樣呢?(屋里很暗，不通風(fēng))圖4人們還在屋里做飯，會(huì)怎么樣?(被煙嗆到)那怎么辦呢，你有沒(méi)有好方法?

教師總結(jié)：那可以把房子設(shè)計(jì)一些窗戶(hù)，這樣就解決問(wèn)題了，那還會(huì)有哪些問(wèn)題呢?

圖5：人們?cè)谀南匆路?屋里不能洗衣服，還有到河邊洗，會(huì)有哪些不便利的呢?(下大雨漲水了危險(xiǎn)，會(huì)掉進(jìn)去，冬天結(jié)冰了教師總結(jié)：那怎么辦呢?(蓋衛(wèi)生間，可以洗衣服)圖6：就像我們現(xiàn)在的房子一樣，家里有什么?(廚房，衛(wèi)生間，客廳，寢室)

總結(jié)：現(xiàn)在的房子真便利，做飯?jiān)趶N房，吃飯?jiān)诓蛷d，看電視在客廳，睡覺(jué)在寢室，實(shí)在是太便利了，我們的住起來(lái)也很安逸。我們的房子真的是越造越好了，那我們?cè)谏w房子用的材料上也有了一些變化，我們來(lái)看一看

三.從材料上感受越造越好的房子

圖1：最早的山洞圖2：茅草蓋得房子，會(huì)怎么樣?(不厚實(shí)，不穩(wěn)固)圖3：泥房，比草房厚實(shí)，但還有是不穩(wěn)固，下大雨就會(huì)沖垮圖4：接著會(huì)是什么房呢，磚房，磚房很厚實(shí)很穩(wěn)固圖5：除了磚房，現(xiàn)在呢我們更多的這些高樓都是混凝土房子，這樣既便利還厚實(shí)呢看了這么多，你覺(jué)得我們的房子有什么變化呢，變的越來(lái)越怎么樣呢?

四.活動(dòng)終止

1.是啊，我們聰明聰慧的人類(lèi)不斷地想方法，房子越來(lái)越厚實(shí)，越來(lái)越美麗，越來(lái)越舒適，讓我們的生活也越來(lái)越好了，那現(xiàn)在我們的城市中的房子越來(lái)越多了，高樓也越來(lái)越多了，人們生活好了，汽車(chē)也越來(lái)越多了，但也給我們帶來(lái)了一些問(wèn)題：環(huán)境問(wèn)題，有哪些環(huán)境問(wèn)題呢?

2.那我們要怎么保護(hù)我們的城市呢?

我們的房子越造越好，我們的生活越來(lái)越好，我們也要行動(dòng)起來(lái)，多種樹(shù)，綠化環(huán)境，減少汽車(chē)尾氣的排放，綠色出行，保護(hù)我們的城市，這樣我們才能越來(lái)越好，小朋友們，從我們做起，讓我們都快快行動(dòng)起來(lái)吧!

活動(dòng)過(guò)程輕松高興，只有合作才能完成任務(wù)這一主線，貫穿在整個(gè)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)中?；顒?dòng)過(guò)程以幼兒參與體驗(yàn)為主，避免了老師的單調(diào)說(shuō)教，孩子們?cè)谂c同伴的共同游戲中去學(xué)習(xí)協(xié)商、體驗(yàn)，習(xí)得有益的社會(huì)交往技能，充分表達(dá)了社會(huì)教育潛移默化的特點(diǎn)。

大班越造越好的房子教案設(shè)計(jì)篇九

1、通過(guò)圖片觀測(cè)對(duì)比，初步了解人們居住房子的變化，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法；

2、體會(huì)城市建設(shè)的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越漂亮，并知道要保護(hù)我們的城市環(huán)境。

一、談話導(dǎo)入師：小朋友你現(xiàn)在居住的房子是什么樣的？你還看到周邊什么樣的房子？

二、出示圖片（從形狀對(duì)比）很久很久以前，人們住的房子是什么樣的呢？

圖1：這是什么？山洞，最早人們還沒(méi)有想