第3頁(yè)共3頁(yè)數(shù)學(xué)教?師期末?工作總?結(jié)范文?這一?學(xué)期我?擔(dān)任的?是高一?年數(shù)學(xué)?的教學(xué)?工作，?由于是?新課改?年段，?對(duì)于我?來(lái)說(shuō)是?一個(gè)新?的挑戰(zhàn)?，回想?半年的?工作，?感覺(jué)有?成功也?有不足?，現(xiàn)本?人就從?政治思?想方面?、教育?教學(xué)方?面和工?作考勤?方面做?如下總?結(jié)：?一、政?治思想?方面：?本學(xué)?期，本?人認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?課改的?教育理?論，認(rèn)?真鉆研?課標(biāo)，?不斷學(xué)?習(xí)和探?索適合?自己所?教學(xué)生?的教學(xué)?方法，?本著：?“以學(xué)?生為主?體”的?原則，?重視學(xué)?生學(xué)習(xí)?方法的?引導(dǎo)，?幫助學(xué)?生形成?比較完?整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)?，同時(shí)?本人積?極參加?校本培?訓(xùn)，并?做了大?量的探?索與反?思。并?積極參?與聽(tīng)課?、評(píng)課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長(zhǎng)，?不斷的?提高自?己的理?論水平?和教育?教學(xué)水?平，以?適應(yīng)教?育的發(fā)?展，時(shí)?刻以做?為一個(gè)?優(yōu)秀數(shù)?學(xué)教師?應(yīng)該具?備的條?件來(lái)要?求自己?，努力?做到更?好。?二、教?育教學(xué)?方面：?要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?把握住?重要的?課堂_?___?分鐘。?為了上?好每一?堂課，?我堅(jiān)持?做到以?下幾點(diǎn)?：1?、認(rèn)真?做到全?面的備?課新?課改使?得原來(lái)?簡(jiǎn)單的?寫寫教?案，列?列知識(shí)?點(diǎn)就算?是備課?的方法?再也不?能適應(yīng)?新時(shí)期?的教學(xué)?的要求?了，所?以我們?的備課?要認(rèn)真?做到如?下三個(gè)?方面：?⑴、?備教材?：認(rèn)真?鉆研教?材，對(duì)?教材的?基本思?想、基?本概念?吃透，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌?握知識(shí)?的邏輯?，能運(yùn)?用自如?，知道?應(yīng)補(bǔ)充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?⑵、?備學(xué)生?：了解?學(xué)生原?有的知?識(shí)技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識(shí)?可能會(huì)?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。⑶?、備教?法：考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動(dòng)。?2、努?力營(yíng)造?活躍的?課堂?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對(duì)穩(wěn)?定性固?然重要?，但活?躍課堂?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛顯?得更為?重要，?所以我?努力做?課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問(wèn)?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)?學(xué)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?注重層?次。?3、注?重抓好?后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導(dǎo)工作?，包括?輔導(dǎo)學(xué)?生課業(yè)?和抓好?學(xué)生的?思想教?育，尤?其在后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上?，本學(xué)?期在對(duì)?后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工?作上，?注意針?對(duì)不同?的學(xué)生?采取不?同的方?法，先?全面了?解學(xué)生?的基本?情況，?爭(zhēng)取準(zhǔn)?確的找?出導(dǎo)致?“差”?的原因?。并在?情感上?溫暖他?們，取?得他們?的信任?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，在和?差生交?談時(shí)，?對(duì)他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?；還有?在批評(píng)?學(xué)生時(shí)?，注意?陽(yáng)光語(yǔ)?言的使?用，使?他們真?正意識(shí)?到自己?所犯的?錯(cuò)誤或?自身存?在的缺?點(diǎn)，通?過(guò)自身?的努力?盡快的?趕超其?他同學(xué)?三、?工作考?勤方面?：本?人熱愛(ài)?自己的?事業(yè)，?從不因?為個(gè)人?的私事?耽誤工?作的時(shí)?間。并?積極運(yùn)?用有效?的工作?時(shí)間盡?力將自?己的分?內(nèi)工作?做得更?好。?金無(wú)足?赤，人?無(wú)完人?，在教?學(xué)工作?中難免?有缺陷?，例如?，對(duì)尖?子生的?培養(yǎng)方?面做得?還很不?夠，我?將在后?面的工?作中做?得更好?。新課?改的形?式下，?對(duì)教師?的素質(zhì)?要求更?高了，?在今后?