第4頁共4頁幼兒園?保育員?培訓工?作總結?幼兒?園保育?員培訓?在我們?的忙碌?中匆匆?結束，?直到現(xiàn)?在自己?還深深?沉浸在?幼教專?家們講?解的案?例中。?短短的?七八天?，自己?感覺時?間過得?太快，?專家們?的講座?還需要?自己慢?慢回味?，慢慢?消化然?后結合?自己的?教學理?論聯(lián)系?實際，?能更好?的運用?到工作?實踐中?。通?過這幾?天的培?訓學習?，我深?深的感?受到，?自己應?該充充?電了，?應該換?換新思?路了。?恰好這?次培訓?給我提?供了這?次好機?會，讓?我有機?會聆聽?專家的?講座。?通過參?加培訓?活動，?我更加?了解了?保育員?工作的?重要。?保育員?工作是?幼兒園?教育工?作的重?要組成?部分，?保育員?是幼兒?園重要?工種之?一，是?保育工?作的具?體實施?者。作?為幼兒?教師的?助手，?她輔助?幼兒教?師負責?幼兒的?保健、?養(yǎng)育，?并協(xié)助?教師對?幼兒進?行教育?。雖然?每個幼?兒園的?工作職?責有所?差異，?但是其?基本職?責與要?求都是?一樣的?，其目?的是促?進幼兒?的全面?發(fā)展，?為了能?更好地?提高自?己的各?項工作?水平。?因此，?作為保?育員都?應時刻?去關心?、照顧?他們。?如：在?生活上?、飲食?方面等?，在今?后的工?作中，?我會更?加悉心?地照顧?幼兒，?更好地?協(xié)助班?級老師?做好各?項保育?工作，?并著重?做好以?下幾方?面的工?作1?、配合?老師開?展教學?活動?配合老?師開展?各種游?戲活動?，讓老?師更好?的開展?教學活?動。協(xié)?助組織?戶外活?動，作?好護理?工作（?如：上?廁所、?喝水，?適當?shù)?增減衣?物等。?）2?、良好?的清潔?衛(wèi)生習?慣養(yǎng)?成飯前?便后要?洗手的?好習慣?，幫助?幼兒學?習自己?卷衣袖?，在老?師的指?導下會?用肥皂?洗手。?提醒幼?兒不咬?手指，?不把玩?具放入?口中;?會用毛?巾洗臉?，保持?衣服整?潔。?3、良?好的進?餐習慣?指導?幼兒安?靜愉快?的進餐?，坐姿?自然，?會正確?使用餐?具，養(yǎng)?成細嚼?慢咽的?好習慣?;并且?不挑食?、不浪?費、不?用手抓?菜，不?掉飯粒?，不剩?飯菜，?不弄臟?衣服等?。幫助?幼兒克?服依賴?性，培?養(yǎng)幼兒?的獨立?性。?4、良?好的睡?眠習慣?及穿脫?能力,?能安靜?地就寢?，睡姿?正確，?不蒙頭?睡，有?序的穿?脫衣褲?、鞋襪?等。?5、良?好的學?習環(huán)境?堅持?每天的?消毒工?作：餐?具、用?具、玩?具等用?84消?毒液消?毒，床?上用品?勤洗換?，保證?每月都?曬足夠?的陽光?，使幼?兒在整?潔舒適?的環(huán)境?中成長?，為幼?兒營造?通風、?干凈、?溫馨的?學習環(huán)?境。?此外，?主動與?家長溝?通，深?入了解?觀察幼?兒，有?針對性?地與班?上其他?兩位老?師共同?合作教?育幼兒?。通?過培訓?自己更?深入的?領會了?，幼兒?園必須?把保護?幼兒的?生命和?促進幼?兒的健?康當成?首要任?務?！?樹立正?確的健?康觀念?”是促?進幼兒?健康的?前程。?專家著?重強調(diào)?了幼兒?的心理?健康，?介紹一?般行為?偏倚及?心理疾?病以及?常用的?行為療?法，提?出現(xiàn)代?教育呼?喚心理?健康的?教師。?教師的?學習動?機不高?，難培?養(yǎng)出幼?兒的學?習興趣?。教師?的情緒?不穩(wěn)定?會怒于?幼兒，?使他們?恐懼教?師的臉?色，增?加焦慮?感。教?師缺乏?自信心?會成為?一種錯?誤的示?范，影?響幼兒?自我意?識的發(fā)?展。教?師行為?沖動，?會使幼?兒直接?觀察到?，學到?不良的?品行。?保育?員的職?責就是?保教結?合，做?到保中?有教、?教中有?保。讓?我們遵?守保育?員職業(yè)?守則：?愛崗敬?業(yè)熱愛?幼兒為?人師表?遵紀守?法積極?進取開?拓創(chuàng)新?尊重家?長熱情?服務，?做一名?幼兒與?家長及?全體教?師都喜?歡的保?育員。?收獲?，是學?習的最?好結果?。通過?培訓，?我找到?了自己?應該學?習和努?力的方?向，我?會努力?將所學?知識，?運用與?教學實?踐，提?高自己?的教學?水平，?使工作?再上新?臺階!?__?__?年月日?幼兒?園保育?員培訓?工作總?結（二?）保?育工作?，是幼?兒園保?教工作?中的重?點;保?育工作?是幼兒?教育、?成長中?不可缺?少的一?部分;?保育員?隊伍建?設關系?到幼兒?園辦園?質(zhì)量的?提高。?隨著科?教事業(yè)?的發(fā)展?，幼兒?園的保?育工作?越來越?提到主?要的位?置上來?。展望?___?_，回?首__?__，?我園堅?持以中?心的培?訓指標?為工作?宗旨，?本著提?升保育?員的職?業(yè)素養(yǎng)?和崗位?技能的?原則，?在園長?的領導?下盡心?盡力做?好后勤?服務工?作。?回顧一?學期來?的工作?總結如?下：?一、指?導思想?以本?學期制?定的“?保育員?培訓計?劃”為?基礎和?工作目?標，認?真貫徹?《幼兒?園教育?指導綱?要》的?精神，?嚴格對?保育員?進行每?月一次?的保教?方面的?培訓，?不時提?高保育?質(zhì)量。?積極參?與園里?舉行的?各種保?育學習?活動，?努力提?高保教?素質(zhì)和?保教質(zhì)?量。?二、積?極參加?培訓，?不斷提?升保教?質(zhì)量?本學期?，我園?有__?__名?保育員?，__?__名?炊事人?員。全?體后勤?組人員?都能積?極參加?每月一?次的培?訓，在?培訓中?，大家?通過學?習與交?流，使?每個后?勤人員?看到自?己工作?中的成?績與不?足，堅?定信心?、繼續(xù)?努力工?作。從?而推動?了我們?工作效?率的逐?步提高?。_?___?月份，?我園進?行了本?學期首?次保育?員培訓?，學習?的內(nèi)容?為《保?育員工?作職責?》、《?保育工?作內(nèi)容?》、《?清潔消?毒工作?》、《?餐前餐?后管理?》。通?過此次?培訓，?保育員?在今后?的工作?中能更?好地為?孩子、?教師服?務，使?園所的?保健工?作更加?規(guī)范有?序地開?展。?___?_月份?，我園?組織了?一次別?開生面?的保育?員常規(guī)?操作演?練活動?。練兵?項目包?括：餐?桌消毒?和床鋪?整理。?此次活?動，不?僅讓保?育員們?提高了?認識，?鍛煉了?基本功?，還為?我園保?教質(zhì)量?的提升?奠定了?扎實的?基礎。?__?__月?份，我?園對食?堂工作?人員進?行了《?食堂飲?食衛(wèi)生?工作》?、《食?物的加?工與烹?調(diào)》的?知識培?訓。此?次培訓?，讓食?堂工作?人員提?高了食?堂安全?、衛(wèi)生?方面的?意識，?他們一?致認為?要把安?全放在?最優(yōu)先?的位置?，搞好?服務，?讓全體?師生滿?意。?三、主?