本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年中考滿分(4篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

中考總分值作文篇一

夜未眠，習(xí)慣性地開啟《被命運催趕的夜晚》，游離在阿蓮潛心營造的十足感性的氣氛里。

字里行間看上去碧空麗日，山光湖色，的內(nèi)心卻陰晴多變，極度敏感，就連行文的語速也每每如急管繁弦，使人心縮氣緊?；蛟S催趕我的不是時空，也不是命運，而是她那細(xì)膩的筆觸所展示出的另一種血色景象，它總能賜予我一股深淵般的力量，我在荒蕪的暗夜中抓住精神賴以依系的根脈，遠(yuǎn)距離地再一次激活自己的靈魂。

她用雙腳丈量遠(yuǎn)方，用文字記錄生命，這是一個誠懇人的生命記錄。綿密蔥翠的文字，跳蕩而靈動，若條蜿蜒小溪匯成一江湍流，她是那一波又一波情緒的發(fā)源地和謀劃者。迷茫的景象，流淌的意緒，錯綜的焦慮，連同無可名狀的落寞和孤寂扭結(jié)在一起，糾纏著我的整個閱讀過程。

只有她能指引我的靈魂抵達(dá)“玻璃之城〞，去領(lǐng)悟另一種訴說與；在“奇緣〞中擷取某些迷離撲朔的片段；在有限的時空里盡情享受“負(fù)離子的呼吸〞；從“楓丹露白〞中理解地域差異和文化沖突；在“數(shù)典歐羅巴〞里完成一種預(yù)言，找尋一種對應(yīng)；對比后在“大地的感動〞中全力地狂奔，覓尋知遇的歸宿。

假若深入進(jìn)去勘察，我們不難發(fā)現(xiàn)閃爍其間的靈光異彩，并觸摸到那里面的脈跳、體溫柔血熱，那份厚重的積淀來源于阿蓮遠(yuǎn)赴大洋對岸求學(xué)的羈旅之思和細(xì)膩感想，通過文字的演繹，讓人有時刻準(zhǔn)備出發(fā)抵達(dá)遠(yuǎn)方的熱望。

阿蓮用文字宣泄自己的孤立無援，掙扎的外形竟有如困獸猶斗。在跋涉遠(yuǎn)方的途中，阿蓮盡管可能失衡，卻不會淪陷于無法自控的非理性狀態(tài)，她具有絕地自救的精神能力，她篤信，“沒有任何一種得失可以把人的生活一網(wǎng)打盡，在網(wǎng)開一面的地方，大自然，可以讓人在孤寂中與無助中單獨瞭望遠(yuǎn)方。這沉甸甸的憂傷，讓生命再度復(fù)活的憂傷，就是所謂的得失榮辱把人心穿刺得千瘡百孔之后，大自然給予生命對比寬厚和善良的修補。〞

那是一種痛徹肺腑的凄美、悲壯，將與阿蓮的文字撕扯難分、水乳交融，并永相伴隨。

就這樣，她一直沒有停下來，一直在路上，一直在播種，也一直在收獲。她既是行走者，也是書寫者，她用腳步丈量地球，用文字經(jīng)緯世界。

“它哭泣，是為了/遠(yuǎn)方的東西。〞西班牙詩人洛而伽的這句詩著實讓我動容。為了遠(yuǎn)方，阿蓮用文字燃燒自己。

走在路上，是以另外一種方式，去感受生存的沉靜美好，以及恬靜邈遠(yuǎn)。千山萬水與你同在，和你獨語，那棵樹，那片湖，陪著你一起深思默想，生命中充滿了需要修正的段落，而這樣的撫慰與充實竟是深遠(yuǎn)的，也是持久的。

對于阿蓮而言，遠(yuǎn)方是一種意象，是一種生命的行吟。對我而言，閱讀的過程也是一種通向遠(yuǎn)方的過程，它能我走出我的固守和封閉，沿著命運的溝壑緩慢流淌，著床在對比柔和的感情里。

中考總分值作文篇二

愛是什么？有人說，愛是雨中的一把傘，愛是寒冷中的一件棉衣，愛是滋潤心田的一場甘霖。也是有人說。愛是母親自中的縫衣針，“臨行密密縫，意恐遲遲歸〞。還有人說，愛是乞討者碗中的一粒米，愛是成功者心中悄悄的感謝。

可我卻說，愛是無私的，愛不需要理由。愛是山里流出來的一條小溪，能夠流進(jìn)任何一條江河；愛是一件寬松的衣服，能夠穿在任何人的身上。

那一縷縷愛的色調(diào)，五彩斑斕；那一束束愛的鮮花，漂亮嬌艷；那一條條愛的彩帶抖動金光，在這個灑滿愛的漂亮人間，跳動著愛的音符。

太陽給我溫暖，月亮給我溫馨，星星給我希望和向往，大地給了我愛的堅實基礎(chǔ)。在這個漂亮、揮灑著金粉的大地上，行走著一個個愛的身影。

在茫茫的人海中，有誰沒有受到過愛的沐浴？愛的滋味每個人都嘗過，全部被愛的人和為愛付出的人，他們都是幸福的人，都擁有一個幸福的人生。

愛的草原那么坦蕩，愛的大海那么浩瀚，愛的道路一片光明，愛的生命沒有塵埃和陰影。

愛在向我傾訴，向我揮手，愛在帶我走向成功和輝煌。伴隨著愛的我仿佛走向一個充滿陽光、灑滿歡樂的世界，仿佛飛向一片充滿愛的天空。

我對比愛唱的一首歌是《讓這個世界充滿愛》。是的，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界便是美好的人間。

需要愛的人，請你不要忘掉永遠(yuǎn)為愛付出，為愛祈福，永遠(yuǎn)用愛的琴弦彈出愛的音符。

擁有愛的人，請你聽聽身邊滾動著的愛的音符，它將給你悠長的希望和祈福。

中考總分值作文篇三

道別之美

蒲公英道別枝丫，為了去另一片土地綻放霎那芳華的漂亮；流星道別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中呈現(xiàn)奪目的漂亮；溪水道別山林，為了淌過四季奔向大海體驗廣博的漂亮。道別之美，是未來與過去的會集，是希望與失望的交織，是決然與不舍的融聚。

道別之美，在易水寒風(fēng)之中。

他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要殺的人正坐在秦王宮內(nèi)，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了"風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還"。在太子丹的一聲"診重"中，他頭也不會回地上了馬車，心中默念：嬴政，領(lǐng)死吧！

道別之美，美在"士為知己者死"的大方悲壯。

道別之美，在汨羅江畔。

他站立著，一動不動，只有目光久久地凝眸著遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽緩緩地下沉。這個吟著"眾人皆醉我獨醒"的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他悄悄地轉(zhuǎn)身，望著遠(yuǎn)處的國都："別了，祖國。"一切消失在不息的江水之中。

道別之美，美在："上下求索"的真誠執(zhí)著。

道別之美，在遠(yuǎn)山菊海中。

他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清早，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊叢中散步，在田園中勞作，閑適而逍遙。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己道別官場的決然。一句"吾不為五斗米折腰"，歷史定格在他憤然離去的一剎，留給后人一個遠(yuǎn)去的背影，充滿著對爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。

道別之美，美在"采菊東籬下，悠閑見南山"的淡定寧靜。

從古到今，道別之美流淌在悠悠的歷史長河之中。道別童年，道別稚嫩，道別無知，道別任性……道別之美，其實已深深刻在生活的印記里。這道別之美，正演繹著生活萬象，演繹著人生百味。

中考總分值作文篇四

假如把知識比作花朵，那書籍就是扎深泥土的老根；假如把知識比作酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；假如把知識比作星空，那書籍就是那絢爛無比的星星……

今年，我已經(jīng)十四歲了，已讀過了不少書：《魯濱遜漂泊記》、《海底兩萬里》、《狼王夢》、《水滸傳》等等?？墒请S著初中的到來，閱讀量的增加，我本應(yīng)當(dāng)在一學(xué)期讀十本以上的書籍，卻只讀了兩本。原因是我怎么也讀不下去，這不最近我爸又批評我不讀書只知道玩電腦。

唉，不是我不讀，是我真的看不懂。，《三國演義》文言文版的高中讀物，讓我現(xiàn)在讀，就好比肩上坐落著兩座魁拔的大山。在我爸的“領(lǐng)導(dǎo)〞下，我被迫開始讀《三國演義》。剛讀時，心煩氣躁讀不下去，可是逐漸的我喜歡讀了。由于里面的人物個個英勇無比，千里騎單騎的關(guān)羽，草船借箭的諸葛亮，煮酒論英雄的曹操……我漸漸的被他們吸引了，有了讀下去的興趣。

通過這件事，我明白了好多關(guān)于讀書的技巧。

讀書首先要心平氣和，等心完全寧靜下來再開始讀，這樣才能了解文章的內(nèi)容以及中心思想。假如心煩氣躁，結(jié)果是你書讀不成而且還浪費時間。

另一點就是興趣，俗話說“興趣是最好的老師〞，只有你對這本書感興趣你才能讀下去，融會貫穿以及學(xué)以致用。

“讀一本好書，就是在和一位高尚的人對話〞。所以書中的好詞好句都要記錄下來，并在作文里用上去，這樣才能豐富你的知識，培養(yǎng)你的寫作能力。

“讀書百遍，其義自現(xiàn)〞。書不要只讀一遍，多讀幾遍對你總有好處，由于“溫故而知新〞嘛。

古人說：“書中自有黃金屋〞。每當(dāng)我讀一