2026年春季學期XX市第七中學"教學資源庫"使用指南：資源分類與查找方法為落實新課程改革要求，優(yōu)化教學資源配置，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享，減輕教師備課負擔，提升課堂教學效率，助力學生自主學習、個性化發(fā)展，XX市第七中學于2026年春季學期正式啟用新版“教學資源庫”。該資源庫整合了全校各學科、各年級優(yōu)質(zhì)教學資源，涵蓋備課、授課、作業(yè)、評價、教研等全教學流程，分類科學、檢索便捷、資源鮮活。為幫助全體教師、學生快速熟悉資源庫的結(jié)構(gòu)布局，熟練掌握資源分類規(guī)則和查找方法，高效運用資源庫開展教學、學習活動，充分發(fā)揮資源庫的育人價值，特制定本使用指南。本指南重點說明資源庫的資源分類標準、具體分類詳情及多種查找方法，簡潔明了、實用性強，供全體師生參考使用。一、資源庫基本概況（一）建設(shè)主體：XX市第七中學教務(wù)處、教研處聯(lián)合牽頭，各年級組、各學科備課組協(xié)同建設(shè)維護（二）適用對象：全校全體教職工、初一至高三全體學生（三）啟用時間：2026年春季學期開學之日（2026年2月20日）（四）訪問方式：1.校園內(nèi)網(wǎng)訪問：打開校園官網(wǎng)（），點擊導航欄“教學資源庫”，輸入賬號密碼即可登錄（賬號：教師為工號，學生為學號；初始密碼：123456，首次登錄需修改密碼，密碼需包含字母、數(shù)字及特殊符號，長度不低于8位）。2.校外訪問：通過校園VPN登錄（VPN下載及登錄指南見校園官網(wǎng)“通知公告”欄），登錄后重復(fù)內(nèi)網(wǎng)訪問步驟即可進入資源庫。（五）核心功能：資源瀏覽、資源檢索、資源下載、資源收藏、資源上傳（教師權(quán)限）、資源評價、個性化資源推薦等。（六）使用原則：1.規(guī)范使用原則：全體師生需遵守資源庫使用規(guī)則，嚴禁惡意下載、篡改、傳播資源庫內(nèi)資源，嚴禁上傳違規(guī)、低俗、非教學類資源；2.共享共建原則：鼓勵教師積極上傳優(yōu)質(zhì)教學資源，參與資源庫建設(shè)，實現(xiàn)資源共建共享；3.高效實用原則：資源庫資源優(yōu)先選取貼合我校教學進度、符合新課標要求、實用性強的優(yōu)質(zhì)資源，方便師生快速調(diào)用。二、資源分類標準與具體分類詳情本次啟用的教學資源庫采用“一級分類+二級分類+三級分類”的分層分類模式，以“學科為核心、學段為輔助、教學流程為導向”，兼顧資源類型和使用場景，分類清晰、層級明確，便于師生快速定位所需資源。具體分類標準及詳情如下：（一）一級分類：4大類（按資源使用主體及核心用途劃分）分別為：教師教學資源、學生學習資源、教研培訓資源、通用輔助資源。每大類下設(shè)若干二級分類，二級分類再細分若干三級分類，覆蓋全教學、全教研、全學習場景。（二）具體分類詳情1.教師教學資源（核心分類，供教師備課、授課使用）二級分類按“學科+教學環(huán)節(jié)”劃分，涵蓋我校所有開設(shè)學科，每個學科下設(shè)5個三級分類，具體如下：（1）學科分類：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、勞動教育、心理健康（共15個學科）。（2）每個學科下設(shè)三級分類：①備課資源：包含各年級、各章節(jié)教學設(shè)計（教案）、教學重難點分析、教學思路解析、備課素材包（含知識點梳理、易錯點匯總），適配我校各學科教學進度，分為新授課、復(fù)習課、講評課教案。②授課資源：包含各年級、各章節(jié)課件（PPT）、微課視頻、課堂演示素材（動畫、圖片、音頻、短視頻）、課堂互動設(shè)計方案，課件可直接修改使用，微課視頻時長控制在5-15分鐘，聚焦單個知識點或教學重難點。③作業(yè)資源：包含課堂練習、課后作業(yè)、單元測試題、專項練習題、期中/期末模擬題，按難度分為基礎(chǔ)題、提升題、拓展題，標注題型、分值、參考答案及解析，適配各學段學生水平。④評價資源：包含各單元、各章節(jié)評價方案、課堂評價量表、作業(yè)評價標準、學生素養(yǎng)評價表，兼顧過程性評價和終結(jié)性評價，可直接用于學生學習評價。⑤拓展資源：包含學科相關(guān)課外閱讀材料、學科前沿知識、教學案例、優(yōu)秀公開課視頻、學科競賽相關(guān)資源，供教師拓展教學視野、豐富教學內(nèi)容使用。2.學生學習資源（供學生課前預(yù)習、課中鞏固、課后提升使用）二級分類按“學段+學習環(huán)節(jié)”劃分，分為初一至初二學段、初三學段、高一至高二學段、高三學段4個二級分類，每個學段下設(shè)4個三級分類，具體如下：（1）預(yù)習資源：包含各年級、各章節(jié)知識點預(yù)習提綱、預(yù)習微課、預(yù)習練習題，引導學生提前了解新課知識點，梳理預(yù)習難點，為課堂學習做好準備。（2）鞏固資源：包含課堂知識點總結(jié)、課后基礎(chǔ)練習題、重難點突破視頻、錯題解析，幫助學生鞏固課堂所學，查漏補缺，夯實知識基礎(chǔ)。（3）提升資源：包含學科專項提升練習題、拓展閱讀材料、學科實踐活動指導、個性化學習方案，適配不同層次學生，滿足優(yōu)等生拓展提升、中等生查漏補缺、學困生夯實基礎(chǔ)的需求。（4）備考資源：初三、高三學段專屬，包含中考/高考考點梳理、真題匯編、模擬試卷、備考技巧指導、錯題本模板，助力畢業(yè)生高效備考；初一、初二、高一、高二學段包含單元復(fù)習、期中/期末備考資源。3.教研培訓資源（供教師教研、專業(yè)成長使用）二級分類按“教研類型+培訓內(nèi)容”劃分，下設(shè)4個三級分類，具體如下：（1）教研活動資源：包含各學科教研計劃、教研記錄、公開課課件及視頻、評課議課材料、教研課題研究報告，供各備課組開展教研活動參考使用。（2）教師培訓資源：包含新課程標準解讀、核心素養(yǎng)教學培訓課件及視頻、優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗分享、教師專業(yè)技能提升課程、校外培訓學習資料，助力教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。（3）教學反思資源：包含各學科優(yōu)秀教學反思、教學案例分析、教學問題總結(jié)，供教師借鑒學習，提升教學反思能力，優(yōu)化教學實踐。（4）跨校交流資源：包含與兄弟學校交流的優(yōu)質(zhì)教學資源、聯(lián)合教研材料、校外優(yōu)秀教研成果，拓寬教師教研視野。4.通用輔助資源（供全體師生通用，輔助教學、學習活動）二級分類按“資源類型”劃分，下設(shè)4個三級分類，具體如下：（1）素材類資源：包含通用PPT模板、圖片素材、音頻素材、視頻素材、動畫素材，適配各學科課件制作、微課錄制、學習匯報等場景，可直接下載使用。（2）工具類資源：包含課件制作工具、微課錄制工具、視頻剪輯工具、題庫編輯工具、在線測試工具的安裝包及使用教程，方便師生快速掌握各類教學、學習工具。（3）模板類資源：包含教案模板、課件模板、作業(yè)模板、測試卷模板、教學反思模板、學習筆記模板，規(guī)范師生教學、學習文檔格式，提升效率。（4）政策文件資源：包含新課程標準、教育教學相關(guān)政策文件、學校教學管理規(guī)定、教研工作要求，供師生了解教育教學政策，規(guī)范教學、學習行為。三、資源查找方法（4種方法，靈活選用，高效便捷）資源庫支持多種查找方式，師生可根據(jù)自身需求，靈活選用適合的方法，快速找到所需資源，具體操作步驟簡潔明了，如下所示：（一）方法一：按分類層級查找（最基礎(chǔ)、最常用，適合明確資源所屬類別）操作步驟：1.登錄教學資源庫，進入首頁，點擊頂部“資源分類”導航欄，選擇一級分類（如“教師教學資源”“學生學習資源”）；2.進入一級分類頁面后，選擇對應(yīng)二級分類（如教師教學資源下選擇“語文”學科）；3.進入二級分類頁面后，選擇三級分類（如語文科目下選擇“備課資源”“課件資源”）；4.進入三級分類頁面后，可按“年級”“章節(jié)”“資源類型”進一步篩選，找到所需資源后，點擊資源名稱即可查看、下載。適用場景：明確所需資源的學科、學段、教學環(huán)節(jié)（如“初一語文新授課教案”“高三數(shù)學高考真題”），適合系統(tǒng)性查找某一類資源。（二）方法二：關(guān)鍵詞搜索查找（最快捷，適合明確資源核心信息）操作步驟：1.登錄教學資源庫，進入首頁，找到頂部搜索框（標注“請輸入關(guān)鍵詞搜索資源”）；2.輸入資源核心關(guān)鍵詞（關(guān)鍵詞可靈活組合，如“初二物理浮力課件”“高一英語閱讀理解練習題”“中考數(shù)學真題2025”）；3.輸入關(guān)鍵詞后，點擊搜索按鈕（放大鏡圖標），系統(tǒng)將自動匹配所有包含該關(guān)鍵詞的資源；4.搜索結(jié)果頁面可按“相關(guān)度”“上傳時間”“資源評分”排序，篩選出所需資源后，點擊查看、下載即可。溫馨提示：關(guān)鍵詞輸入越精準，搜索結(jié)果越貼合需求；可同時輸入多個關(guān)鍵詞（用空格分隔），提升搜索準確率，如“初三化學酸和堿微課新授課”。適用場景：明確資源的核心信息（如知識點、資源類型、年級），適合快速查找單個或少數(shù)特定資源。（三）方法三：高級搜索查找（最精準，適合復(fù)雜需求、精準篩選）操作步驟：1.登錄教學資源庫，進入首頁，點擊搜索框右側(cè)“高級搜索”按鈕；2.進入高級搜索頁面，可設(shè)置多個篩選條件，包括：學科、學段、年級、資源類型（教案、課件、試題等）、上傳時間、資源大小、資源評分等；3.設(shè)置好篩選條件后，點擊“搜索”按鈕，系統(tǒng)將篩選出符合所有條件的資源；4.找到所需資源后，點擊查看、下載即可。適用場景：有明確的篩選需求（如“2026年春季上傳的初二英語復(fù)習課課件評分4星以上”），適合精準查找特定條件的資源，避免無關(guān)資源干擾。（四）方法四：收藏與歷史查找（最便捷，適合重復(fù)使用資源）操作步驟：1.收藏查找：找到常用或優(yōu)質(zhì)資源后，點擊資源詳情頁右側(cè)“收藏”按鈕（五角星圖標），即可將資源添加到個人收藏夾；后續(xù)需再次使用時，登錄資源庫，點擊首頁“個人中心”，找到“我的收藏”，即可快速找到已收藏的資源，無需重復(fù)查找。2.歷史查找：登錄資源庫，點擊首頁“個人中心”，找到“瀏覽歷史”“下載歷史”，即可查看近期瀏覽、下載過的資源，適合快速找回之前查看過但未收藏的資源。適用場景：常用某類資源、重復(fù)使用資源，或忘記資源名稱但之前瀏覽、下載過，節(jié)省查找時間。四、資源使用補充說明1.資源查看與下載：所有資源均可免費查看，教師可下載所有資源用于教學活動；學生可下載學生學習資源、通用輔助資源，部分教師專屬資源（如未公開的教研材料）不可下載。下載資源時，需確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，下載完成后可在“下載歷史”中查看。2.資源上傳（教師權(quán)限）：教師可上傳優(yōu)質(zhì)教學資源（教案、課件、試題等），上傳時需選擇正確的分類（一級、二級、三級分類），填寫資源名稱、簡介、年級、章節(jié)等信息，確保資源真實、優(yōu)質(zhì)、貼合教學需求；上傳的資源經(jīng)教務(wù)處、教研處審核通過后，將納入資源庫供全體師生使用，優(yōu)質(zhì)資源將給予表彰鼓勵。3.密碼管理：首次登錄后需及時修改初始密碼，妥善保管個人賬號密碼，嚴禁轉(zhuǎn)借他人使用；若忘記密碼，可聯(lián)系班主任（學生）、教務(wù)處（教師）申請密碼重置，重置后需再次修改密碼。4.資源評價：師生可對查看、下載的資源進行評價（1-5星評分）、留言，分享使用心得或提出改進建議，助力資源庫優(yōu)化升級；評價需客觀、公正，嚴禁惡意評價。5.問題反饋：使用過程中若遇到資源無法查看、下載失敗、搜索異常、分類錯誤等問題，可點擊資源庫首頁“問題反饋”按鈕，填寫反饋內(nèi)容、聯(lián)系方式，工作人員將在2個工作日內(nèi)處理并回復(fù)；也可直接聯(lián)系教務(wù)處（聯(lián)系人：XXX，聯(lián)系電話：XXX）、教研處（聯(lián)系人：XXX，聯(lián)系電話：XXX）咨詢。6.資源更新：資源庫將定期更新資源，每周更新一次優(yōu)質(zhì)教學資源，每月匯總一次師生反饋，優(yōu)化資源分類和查找功能，確保資源貼合我校教學進度和師生需求；師生可關(guān)注資源庫首頁“資源更新通知”，及時了解新增資源。五、使用注意事項1.全體師生需嚴格遵守資源庫使用規(guī)則，規(guī)范使用資源庫內(nèi)所有資源，嚴禁復(fù)制、篡改、傳播資源庫內(nèi)資源用于商業(yè)用途，嚴禁上傳違規(guī)、低俗、色情、暴力、非教學類資源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將暫停賬號使用，情節(jié)嚴重者將予以通報批評。2.下載資源時需合理安排時間，避免高峰時段（如工作日上午9-11點、下午3-5點）集中下載，確保下載速度；下載的資源僅用于我校教學、學習活動，嚴禁外傳。3.教師上傳資源時，需確保資源的原創(chuàng)性或擁有合法使用權(quán)，嚴禁上傳抄襲、盜用他人的資源，若因上傳侵權(quán)資源引發(fā)糾紛，由上傳教師自行承擔全部責任。4.學生使用資源庫時，需在教師、家長指導下合理使用，優(yōu)先查找與課堂學習、課后鞏固相關(guān)的資源，避免瀏覽無關(guān)資源，合理安排上網(wǎng)時間，保護視力。5.定期清理個人下載資源，避免占用過多設(shè)備存儲空間；及時查看個人中心的反饋回復(fù)、通知公告，了解資源庫使用相關(guān)更新信息。六、結(jié)語教學資源庫是我校推進教學改革、提升教學質(zhì)量、助力師生成長的重