第第頁(yè)材料實(shí)習(xí)報(bào)告七篇材料實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)接觸和參與實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，培育綜合應(yīng)用的力量，為以后走上工作崗位打下根底。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

參與測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

三、實(shí)習(xí)概況

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度，出勤率高，主動(dòng)向工人師傅請(qǐng)教擅長(zhǎng)覺(jué)察問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，在工地技術(shù)員的關(guān)心下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解，同時(shí)對(duì)局部工程進(jìn)展實(shí)踐操作。

1、鋼筋工程鋼筋使用必需堅(jiān)持先檢查后使用的原那么。鋼筋必需有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展復(fù)檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2、模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程構(gòu)造形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供給等條件進(jìn)展設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹?！沧冃巍?、跑?！参灰啤成踔撂臓顩r時(shí)有發(fā)生。為避開(kāi)事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)展觀看、維護(hù)和發(fā)生異樣狀況時(shí)進(jìn)展處理的要求。

3、混凝土工程構(gòu)造混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必需符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查構(gòu)造構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合以下規(guī)定：

1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次。

2、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土缺乏100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次。

3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次。

4、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次。

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實(shí)際需要確定。

四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑構(gòu)造特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的學(xué)問(wèn)。盡量爭(zhēng)取參加并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)預(yù)備工作，參加進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。

我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟識(shí)工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀一邊詢(xún)問(wèn)著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告知我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)展攪拌作業(yè)。觀看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)展有效的本錢(qián)掌握，工長(zhǎng)告知我們正確的放料挨次為：石子，水，砂。由于放料挨次不對(duì)會(huì)造成鋪張。

我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架構(gòu)造的填充墻等部位，比方陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔〔空心磚〕1/2處，孔向下〔將少數(shù)分布筋埋入〕穿插搭接。假設(shè)空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

我們又詢(xún)問(wèn)了為了節(jié)省用水，可不行以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，由于污水會(huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求。對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。

五、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題

不實(shí)踐許多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比擬嚴(yán)峻的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

問(wèn)題一：對(duì)理論學(xué)問(wèn)把握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土消失裂縫分析不出緣由等等。

問(wèn)題二：熟識(shí)圖紙的力量差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工標(biāo)準(zhǔn)不知道，致使不能很快的推斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題四：對(duì)于一些施工挨次還不太明白，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的力量差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。

六、實(shí)習(xí)感想

實(shí)習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)探望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國(guó)的建立打好根底。

各行各業(yè)都辛苦，可是我們?cè)谶@里，不但看到了艱辛，也看到了宏大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫?，仍舊在為城市建立而努力著。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳樓，想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián)，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反響。我不盼望民工們?cè)儆眠@種方法來(lái)拿回屬于自己的錢(qián)，法律是最好的武器，所以他們自己也應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔(dān)憂(yōu)那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們?cè)趺崔k？拖欠民工工資格來(lái)是建筑行業(yè)的一大問(wèn)題，由于許多老板是通過(guò)貸款來(lái)修房子，再賣(mài)了房子發(fā)工錢(qián)，或者直接走人。如今的銀行應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的信貸制度來(lái)支持建立支持民工，讓辛苦為祖國(guó)建立效勞的民工沒(méi)有后顧之憂(yōu)，

在建筑工地上看到的一些狀況，讓我感慨萬(wàn)千。

材料實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)的意義和目的

熟悉實(shí)習(xí)是教學(xué)打算主要局部，它是培育同學(xué)的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的其次課堂,它是專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)培育的搖籃，也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接熟悉與認(rèn)知。實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)深化實(shí)際，仔細(xì)觀看，獵取直接閱歷學(xué)問(wèn)，穩(wěn)固所學(xué)根本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)教師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，開(kāi)拓我們的視野，培育生產(chǎn)實(shí)際中討論、觀看、分析、解決問(wèn)題的力量。

混凝土構(gòu)造測(cè)試實(shí)習(xí)是無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)打算中的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐學(xué)問(wèn)的主要手段和方法之一。在實(shí)習(xí)中，同學(xué)以試驗(yàn)檢測(cè)員或工程質(zhì)量員的身份對(duì)混凝土構(gòu)造工程進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，使同學(xué)了解工程檢測(cè)的程序，熟識(shí)工程檢測(cè)的方法手段，把握常用儀器設(shè)備的操作使用方法及其留意事項(xiàng)，從而使同學(xué)將所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際檢測(cè)工作相結(jié)合，綜合運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問(wèn)解決實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，并驗(yàn)證、穩(wěn)固和深化所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和工作的力量。通過(guò)親歷工程現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)工作，對(duì)系統(tǒng)了解混凝土構(gòu)造工程試驗(yàn)檢測(cè)工作狀況、加深對(duì)所學(xué)理論學(xué)問(wèn)的全面理解起著重要的作用，同時(shí)也對(duì)順當(dāng)實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)化，為畢業(yè)后能盡快勝任工作，打下一個(gè)良好的根底。

通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們要對(duì)材料科學(xué)建立感性熟悉，并進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)接觸實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，一方面，到達(dá)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有肯定的熟悉，為了解和穩(wěn)固專(zhuān)業(yè)思想制造條件，在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)、熟識(shí)專(zhuān)業(yè)、喜愛(ài)專(zhuān)業(yè)。

二、實(shí)習(xí)要求

1、同學(xué)在實(shí)習(xí)期間必需仔細(xì)完成大綱規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

2、嚴(yán)格遵守國(guó)家法令，留意平安，杜絕一切事故。

3、聽(tīng)從施工單位負(fù)責(zé)同志及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)。

4、嚴(yán)格遵守所在單位的作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠工，不準(zhǔn)打架斗毆，不準(zhǔn)抽煙喝酒及，不得帶與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的人進(jìn)入工地，不得隨便拿工地任何物品。

5、敬重工程技術(shù)人員及工人，虛心求教，搞好學(xué)校與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系。

6、實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假，特別狀況需請(qǐng)假者。

7、實(shí)習(xí)期間如有嚴(yán)峻違背實(shí)習(xí)紀(jì)律者，馬上取消其實(shí)習(xí)資格，并賜予學(xué)紀(jì)處分。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

1、土木工程構(gòu)造試驗(yàn)室

土木系構(gòu)造試驗(yàn)室頂部構(gòu)造圖土木系構(gòu)造試驗(yàn)室側(cè)面圖

土木系構(gòu)造試驗(yàn)室底部構(gòu)造圖

2、土木工程構(gòu)造試驗(yàn)室固廢中心

混凝土回彈儀

用處：

適于檢測(cè)一般建筑構(gòu)件、橋梁及各種硂構(gòu)件〔板、梁、柱、橋架〕

材料實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

經(jīng)過(guò)兩周的金工實(shí)習(xí)，感覺(jué)上真的比坐在課室里讀書(shū)累好多。雖說(shuō)只是干一些很簡(jiǎn)潔的活，但一天都看著那些機(jī)床在轉(zhuǎn)，還沒(méi)有得坐，真的好累的。不過(guò)也由此表到達(dá)做工人的累與苦，單調(diào)與重復(fù)。

記得第一天去金工實(shí)習(xí)的時(shí)候，總覺(jué)得好可怕，可能是對(duì)新事物的可怕吧。但經(jīng)過(guò)教師的指導(dǎo)與講解，到自己的動(dòng)手去做，原來(lái)是這樣的好玩，這也使自己喜愛(ài)上了金工實(shí)習(xí)。

我記得第一天我們是做車(chē)床這個(gè)工種的。那么一大臺(tái)機(jī)器，上面布滿(mǎn)了機(jī)油，油膩膩的，自己都不想去碰一下。無(wú)奈要做這個(gè)工作，也只好自己動(dòng)手去做。教師細(xì)心的講解，漸漸的把機(jī)器每一個(gè)局部的講解給我們聽(tīng)。而且把每局部的怎么樣工作都講得清清晰楚。也由于這是我們金工的第一天，我們這些在溫室里長(zhǎng)大的孩子，對(duì)這些機(jī)器都根本上沒(méi)有看過(guò)，也沒(méi)有接觸過(guò)。假設(shè)什么也不講解，我們不但很難理解，而且動(dòng)手操作時(shí)也很簡(jiǎn)單發(fā)生意外。原來(lái)這部機(jī)器雖說(shuō)是很大的一臺(tái)，但實(shí)際動(dòng)手操作也不需要?jiǎng)犹嗟陌粹o。這是便利工人操作吧由于太難的話工人操作起來(lái)會(huì)比擬費(fèi)力。輪到我自己親自操作時(shí)，覺(jué)察自己一個(gè)女生動(dòng)手實(shí)在有點(diǎn)困難，由于有時(shí)要把那個(gè)轉(zhuǎn)頭松開(kāi)。那是也只好請(qǐng)男生幫幫助。男生這時(shí)候也很主動(dòng)地幫我們的忙。剛開(kāi)頭做時(shí)，漸漸地一毫米一毫米的切割，深怕自己會(huì)忘掉某一個(gè)步驟。但漸漸地就越來(lái)越嫻熟了。嫻熟歸嫻熟，假設(shè)一個(gè)不留神很簡(jiǎn)單會(huì)把辛辛苦苦快完成的零件給弄壞。而且這車(chē)床車(chē)對(duì)出來(lái)的零件有很高的精度要求，一不留神就達(dá)不到要求。切少了還好，還可以再次切割，但切多了就只好重新再做一個(gè)了。這車(chē)床有粗車(chē)和精車(chē)，只要在精車(chē)上細(xì)心地操作也就能到達(dá)要求了。但我自己太不留神了，以前上物理課所教的用千分尺讀數(shù)給遺忘了，而且自己一味只顧著死死的夾著零件而測(cè)量而忘了千分尺還有一個(gè)微調(diào)，弄得自己作出來(lái)的零件都不符合要求，與標(biāo)準(zhǔn)的零件差了好多，那么自己只好又重做一個(gè)了。但由于時(shí)間比擬緊，我又很心急，一下子車(chē)了好幾層，然后迫不及待的想取下來(lái)測(cè)量。但手一摸就立即給燙回來(lái)。那塊零件至少有一兩百度，幸虧收手比擬快，不然手指確定燙出一個(gè)泡出來(lái)。吃一埑長(zhǎng)一智，自己也學(xué)乖了，不再，那么馬馬虎虎了，慢工出細(xì)貨，最終還是到達(dá)要求。雖說(shuō)這才是金工實(shí)習(xí)的第一天，但我也深深地體會(huì)到做工人的辛苦。簡(jiǎn)潔又反復(fù)的步驟，但也切記不要遺忘零件的要求。而且從這個(gè)小小的零件便能看出一個(gè)人是否細(xì)心，而且工作中真的要非常留意平安，事故很簡(jiǎn)單發(fā)生在那些做事馬虎的人身上。

其次天我們的工種事銑床，操作跟昨天的差不多，只不過(guò)那個(gè)方向的移動(dòng)手柄多了一個(gè)離合器，要按住手柄旋轉(zhuǎn)才能使機(jī)床移動(dòng)。銑床都是加工零件額，它能使零件外表銑得很光滑。但這種機(jī)床的配件比擬嬌弱，而且還要由機(jī)油還給銑頭降溫，不然那個(gè)銑頭就會(huì)很簡(jiǎn)單給燒壞。銑車(chē)的操作也很簡(jiǎn)單，它能準(zhǔn)確到0.005個(gè)毫米，由于前天的工作，我們對(duì)這些車(chē)床已很熟識(shí)，操作也很簡(jiǎn)單上手。而且2個(gè)同學(xué)一起加工一個(gè)零件，相互由什么錯(cuò)誤也很簡(jiǎn)單覺(jué)察并立即訂正。所以我們很快而且很好的完成工作。這個(gè)工種還有一個(gè)比擬不好之處，就是但機(jī)床開(kāi)動(dòng)時(shí)，油就會(huì)噴出來(lái)，在旁邊工作時(shí)就要留神了，給噴到就麻煩了，油膩膩的。但那個(gè)銑頭實(shí)在太嬌弱，假設(shè)用它來(lái)銑切比它硬的零件，它就會(huì)斷。雖說(shuō)操作簡(jiǎn)潔，但每個(gè)工作學(xué)會(huì)了也要記得，不然花了一天在車(chē)間里只為了玩一下就沒(méi)有什么意義了，學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，才使自己的學(xué)問(wèn)更加豐富。

星期三我們就對(duì)著電腦工作了。21世紀(jì)了，什么東西都要求自動(dòng)化，有電腦掌握機(jī)床工作就一來(lái)比擬平安，二來(lái)工作就更加便利了，三來(lái)電腦操作起來(lái)的機(jī)床比擬準(zhǔn)確，四來(lái)電腦制作比擬直觀，便利工人的使用。但對(duì)不同零件的加工也要求不同的制作軟件。今日我們學(xué)習(xí)的就是Mastercan。其實(shí)說(shuō)真的，一天能立即學(xué)好一個(gè)軟件，并嫻熟的制作一個(gè)零件，太夸大了吧？！幸虧教師已經(jīng)把操作步驟寫(xiě)好了，我們可以一邊看著步驟一邊制作零件，而且這樣子就很簡(jiǎn)單對(duì)這個(gè)軟件熟識(shí)起來(lái)。而且玩起來(lái)還比擬好玩，做完以后還比擬有成就感?？粗约鹤鞒鰜?lái)的零件在電腦上模擬動(dòng)作，真的好好玩。而且這樣子就把握了一種軟件的操作，以后用起這個(gè)軟件就比擬上手，也使我自己比別人有更加多的優(yōu)勢(shì)了。也可以這樣說(shuō)吧，今日的軟件學(xué)習(xí)，不是并就是為了學(xué)習(xí)一個(gè)軟件，其實(shí)這也是一種培育自我學(xué)習(xí)的一種手段。

到了第四天，我們的工種是數(shù)控銑床。這個(gè)工種比昨天我們?nèi)斯げ僮鞯你姶膊恢老冗M(jìn)多少倍。由于它主要是有電腦直接掌握的，只要人工輸入程序，它就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)程序的錯(cuò)誤，還可以模擬動(dòng)作，一有什么錯(cuò)誤就自動(dòng)報(bào)警，是一個(gè)平安，準(zhǔn)確的機(jī)器。只要工人懂得輸入程序就可以平安快捷的完成你所要的零件。但前提就是學(xué)會(huì)那些操作程序的語(yǔ)言。而我們就是要學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言，然后輸入電腦模擬動(dòng)作。但我覺(jué)得自己學(xué)起來(lái)比擬費(fèi)力，由于我很抵抗這種轉(zhuǎn)換的語(yǔ)言，或許也由于自己太不仔細(xì)聽(tīng)教師聽(tīng)講吧，所以做起作業(yè)題時(shí)很辛苦，什么都不懂，還要漸漸看書(shū)，才漸漸知道那些操作語(yǔ)言怎樣使用。但這樣子我就比別人做得比擬慢，但終究還是完成教師布置的作業(yè)題。

在我的這個(gè)實(shí)習(xí)的期間，我覺(jué)得最好玩就是星期二的化學(xué)加工。怎么說(shuō)呢，我們這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我們都盼望有自己的作品，這樣子才可以作為金工實(shí)習(xí)的紀(jì)念。而且這個(gè)化學(xué)加工都是自己動(dòng)手去完成，而且還可以在上面畫(huà)上自己喜愛(ài)的圖畫(huà)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很不錯(cuò)的紀(jì)念品?；瘜W(xué)加工其實(shí)不是很難，只要步驟正確就可以做得好美麗得了。我們就跟著教師所教育得步驟一步一步的做。到了最終，我把鋁片染海藍(lán)色，這種涼涼的感覺(jué)最適合夏天的味道。幸虧我早已聽(tīng)說(shuō)別人怎么做這個(gè)化學(xué)加工的了，所以我早就預(yù)備好一張我比擬喜愛(ài)的畫(huà)，然后把它印畫(huà)在涂了蠟的鋁片上。然后用尖尖的竹簽把那些線條刻畫(huà)出來(lái)，還要把那些蠟挑出來(lái)，那樣用氫氧化鈉腐蝕就能把那些線條腐蝕出來(lái)，一幅圖就刻在鋁片上了。而且腐蝕出來(lái)的線條是銀色的，是我自己最喜愛(ài)的顏色。但做出來(lái)的效果有點(diǎn)令自己絕望，由于圖片有點(diǎn)花花的，圖案上的蠟自己都挑不干凈，所以腐蝕出來(lái)的線條有點(diǎn)模糊，有的地方圖案還不是很清楚。但不管怎樣，終究還是自己親自做的工藝品，自己也非常興奮有這個(gè)工種。但這樣子做出來(lái)的鋁片還不能成為一件工藝品，由于你不行能帶著一片鋁片處處亂走吧？還好，教師幫我們裝上有機(jī)玻璃片，把鋁片裝在里面，只要我們把些有機(jī)玻璃片磨得光滑就是一件很美麗的工藝品了。所以我們還有一個(gè)步驟就是用銼刀把那些多余的有機(jī)玻璃片銼出來(lái)。別以為這個(gè)活比擬簡(jiǎn)潔，其實(shí)不然。由于，你要把那些玻璃片磨得比擬對(duì)稱(chēng)。開(kāi)頭的時(shí)候，我覺(jué)得自己磨得好辛苦，要不斷的卸下來(lái)看看磨得是否光滑是否對(duì)稱(chēng)，還要留神不要磨到邊了。還要把那些直直的四個(gè)角磨成圓角，四個(gè)角還要大小相同，不然就不好看了。用銼刀還要留意它的用法，下去時(shí)比擬用力，拉回來(lái)時(shí)就輕輕的。其實(shí)我們干這個(gè)活不是在化學(xué)加工這天里干的，我們是在學(xué)習(xí)鍛造的時(shí)候，當(dāng)那個(gè)鑄鐵放入電爐加熱的時(shí)候就跑去對(duì)面的臺(tái)子上漸漸的用銼刀銼出來(lái)的。但當(dāng)自己完成一件比擬美麗的工藝品，自己的成就感還蠻大的。

印象中全部工種中，最最辛苦的就要數(shù)鍛造和鑄造了。好累的~!鍛造還好了，由于我們都是四個(gè)人一個(gè)組去完成一個(gè)零件，只要我們把那個(gè)六邊形的鐵塊打成截面是正方形的鐵塊就算是完成任務(wù)。而且打鐵這些重活都是男生的工作，我們女生就是在旁邊夾著鐵塊，或者把那個(gè)電爐的門(mén)翻開(kāi)讓男生把鐵塊放進(jìn)去。其實(shí)也不僅是男生去敲打，我們女生也去嘗試敲敲打打的，但還是男生干的活比擬多。我也去敲打過(guò)，那些錘子真是很重啊，舉起來(lái)敲打幾下還可以吃得消，但要連續(xù)錘得話就比擬費(fèi)力。我們組的一個(gè)男生，他真有做鐵工的潛力，怎么看他都不是我們班上最大力的，但做起敲打的工作時(shí)，而且當(dāng)我們每個(gè)人都沒(méi)有力氣的時(shí)候，他一手拿著錘子，一手夾著鐵塊，然后用力去右手去敲打鐵塊。我們當(dāng)時(shí)就是看傻了眼，這個(gè)動(dòng)作就是我們?cè)陔娨暽峡垂叛b片看到那些工匠們敲鐵的經(jīng)典的動(dòng)作。沒(méi)想到自己還可以親眼看到。鍛鐵一個(gè)不好的特點(diǎn)就是那個(gè)鐵塊要趁熱敲打，一等到它在電爐里加熱到亮紅的顏色就到達(dá)鍛造的溫度了，我們就得快快的拿出來(lái)然后用力的敲打，等到它變成暗紅色時(shí)鐵塊就變得很硬，我們就又要把它放回電爐里加熱，而且電爐加熱比擬慢，我們就在旁邊悄悄的等待。鑄造真是一個(gè)累死人的活。我們得把沙子放入箱子里，而且還要用力的敲打，把那些松松的沙子壓緊。那些沙子又臟，而且還要一人完成任務(wù)。雖然是比擬簡(jiǎn)潔的活，但我自己做起來(lái)比擬慢，不是不會(huì)做，而是自己的力氣有限，鏟一下沙子就得休息一下。我覺(jué)得這個(gè)工種最有難度就是怎么把那個(gè)模子印出來(lái)的造型做得比擬光滑。我們還要在那個(gè)造型得旁邊做一個(gè)漏洞形得坑好讓那些蠟水灌進(jìn)去那個(gè)漏斗形還要做的符合要求。我自己覺(jué)得這個(gè)活很累，但也學(xué)到一些工作得閱歷，不是指?jìng)€(gè)鑄造的閱歷，而是出來(lái)工作時(shí)的一些閱歷，自己工作常常會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，那時(shí)候怎么辦呢？沒(méi)有人幫你，那么你只好靠自己了，但然后怎么辦呢?是要把做錯(cuò)的工作重新做過(guò)嗎？還是把錯(cuò)誤的地方補(bǔ)過(guò)呢？我們當(dāng)然能補(bǔ)過(guò)就去補(bǔ)過(guò)，不然重新做過(guò)很花費(fèi)時(shí)間。而且補(bǔ)過(guò)的時(shí)候還要借助適合的工具，那樣子就很快就能完成了。

兩周的金工實(shí)習(xí)就在每天學(xué)習(xí)一個(gè)工種的日子中度過(guò)了，有累有辛苦，有快樂(lè)有歡樂(lè)。其實(shí)我比擬幸運(yùn)自己能參與金工實(shí)習(xí)，在里面學(xué)到自己在家里學(xué)不到的東西，這些東西都是只有工廠中才能學(xué)到，但我們等到出來(lái)工作時(shí)就不肯定進(jìn)工廠去操作機(jī)器。所以呢，這個(gè)金工實(shí)習(xí)，真的好累，但它會(huì)在自己的`記憶中留下深刻的回憶。

材料實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

時(shí)間匆忙，歲月流梭！

轉(zhuǎn)瞬為期兩周的金工實(shí)習(xí)完畢了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂(lè)！由于我們?cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的學(xué)問(wèn)的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手力量。而且也讓我更深刻地體會(huì)到宏大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！

我們實(shí)習(xí)的

3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電開(kāi)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和平安接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)展操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平安，便于取放，并避開(kāi)碰傷已加工的外表。

6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件肯定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專(zhuān)用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必需懂的根本學(xué)問(wèn)。

這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個(gè)零件。

材料實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

熟悉實(shí)習(xí)，顧名思義，金屬注意于熟悉，非實(shí)習(xí)也。雖說(shuō)熟悉實(shí)習(xí)只有短短的一個(gè)禮拜，但其實(shí)不然，在這個(gè)炎炎的夏日，每過(guò)一個(gè)小時(shí)，就像過(guò)了一成天。所以按心理時(shí)間來(lái)算，我們實(shí)習(xí)了兩個(gè)禮拜。三次報(bào)告注意于理論、思想，參觀考察是書(shū)本聯(lián)系實(shí)際的最好運(yùn)動(dòng)。

通過(guò)以上報(bào)告，我又重新考慮了我的觀點(diǎn)，重新確立了我的學(xué)習(xí)思想和方針，學(xué)習(xí)并學(xué)好高分子材料與工程這一專(zhuān)業(yè)，不僅是在如今，還是在將來(lái)，不僅是對(duì)自我還是對(duì)社會(huì)，都是一件特別重要且有意義的一件事。還有一個(gè)特別吸引人的報(bào)告是，校友陳曉東所進(jìn)展的“財(cái)寶是怎樣煉成的”這一講座。他所講的內(nèi)容打動(dòng)了我們每一個(gè)同學(xué)的心靈。

主要內(nèi)容：講解，自我熟悉與接觸。

一、首先對(duì)船體玻璃鋼進(jìn)展簡(jiǎn)要介紹：

1.玻璃鋼(玻璃纖維增添塑料GFRP或FRP)：

由合成樹(shù)脂和玻璃纖維經(jīng)復(fù)合工藝制作而成的一種功能型復(fù)合材料。性能特點(diǎn)：密度小，強(qiáng)度大，瞬間耐高溫特性，良好的耐酸堿腐蝕性及不易導(dǎo)熱性、電絕緣性，但硬度還是比不上鋼鐵，當(dāng)然這是復(fù)合材料的通病了，所以易做船體或游艇外殼。

2.對(duì)樹(shù)脂的熟悉：

⑴按分子構(gòu)造：鄰苯型、對(duì)苯型、間苯型、雙酚A型、乙烯基型。

⑵按功能：阻燃、耐熱、光穩(wěn)定、耐候、通用型等。

昊天船艇公司用的就是多種不飽和聚酯樹(shù)脂,不飽和聚酯樹(shù)脂是復(fù)合材料生產(chǎn)中用量最大的樹(shù)脂，由含有不飽和鍵(固化時(shí)不飽和鍵翻開(kāi)交聯(lián))的多元酸及多元醇反響生成。

不飽和聚酯樹(shù)脂：196#不飽和聚酯樹(shù)脂，SR-1水溶性聚酯樹(shù)脂，23#聚酯樹(shù)脂，低收縮聚酯樹(shù)脂，模具膠衣，固化劑02#，脫模劑01#。用于玻璃鋼、紐扣、家具、雕塑及防腐。

3.玻璃纖維及制品：

⑴玻璃纖維：EC9-32，EC9-32×3，EC-96×5，EC11-20xx等。

⑵玻璃布：EWR800，EWR700(單向布)，EWR600，EWR400，EW170，EW13#等。

二、聚合物基復(fù)合材料(游艇模具)成型工藝：

當(dāng)然這一塊公司并沒(méi)有過(guò)多介紹，相對(duì)而言公司的手糊成型工藝較為簡(jiǎn)潔，只是消耗勞動(dòng)力而已。

1.熱塑性樹(shù)脂擠出成型工藝：

⑴擠出成型工藝是借助旋轉(zhuǎn)螺桿的推擠，使處在肯定溫度和壓力下呈熔融流淌狀態(tài)的熱塑性物料連續(xù)地通過(guò)一個(gè)口模，然后降低溫度，硬化定型，得到口模所限定樣子的復(fù)合材料型材。

⑵熱塑性復(fù)合材料擠出造粒及應(yīng)用：目前擠出成型主要用在熱塑性復(fù)合材料的造粒和型材生產(chǎn)兩個(gè)方面。在熱塑性樹(shù)脂中參加肯定比例的短切玻璃纖維，進(jìn)展預(yù)處理后，利用雙螺桿擠出機(jī)和特制的復(fù)合機(jī)頭進(jìn)展擠出造粒。該粒料即可用于注射成型最終使用產(chǎn)品。不同樹(shù)脂基的復(fù)合材料，有著不同的使用場(chǎng)合;如無(wú)梭織機(jī)的劍長(zhǎng)，劍輪和氣象部門(mén)使用的高剛性、耐老化、耐大氣腐蝕的測(cè)風(fēng)氣件等。

⑶雙螺桿擠出機(jī)作用：強(qiáng)制輸送、混合作用、自潔作用、壓延效應(yīng)。

2.熱固性復(fù)合材料成型工藝：

SMC模壓、纏繞、拉擠、RTM、手糊成型、不飽和聚酯加工及玻璃纖維拉絲。

⑴樹(shù)脂生產(chǎn)工藝

⑵纖維生產(chǎn)(玻璃纖維)：

我國(guó)玻璃纖維生產(chǎn)，中堿纖維：無(wú)堿纖維=2：1。

⑶玻璃纖維分類(lèi)：E—玻璃纖維(電絕緣性，無(wú)堿玻璃纖維)

C—玻璃纖維(耐化學(xué)腐蝕性，中堿玻璃纖維)

A—玻璃纖維(高堿玻璃纖維)

S/R—玻璃纖維(高強(qiáng)度)

M—玻璃纖維(高模量)

AR—玻璃纖維(耐堿玻璃纖維)

D—玻璃纖維(低介電)

⑷手糊成型：用不飽和聚酯樹(shù)脂、環(huán)氧樹(shù)脂等室溫固化的熱固性樹(shù)脂(就是游艇外殼)，將玻璃纖維及其織物等增添材料粘結(jié)在一起的一種無(wú)壓或低壓成型方法,這就是公司的主要工藝.

⑸SMC模壓工藝：將肯定量的模壓料在金屬制件的對(duì)模內(nèi)，于肯定溫度和壓力下壓制而成的玻璃鋼制品。

⑹樹(shù)脂傳遞模塑RTM

⑺纏繞工藝

⑻拉擠工藝：玻璃鋼拉擠型材是以樹(shù)脂為基體，玻璃纖維為增添材料，協(xié)作肯定助劑，經(jīng)拉擠工藝連續(xù)生產(chǎn)的一種型材。

學(xué)習(xí)感受：在對(duì)復(fù)合材料定義熟悉的根底上，了解了復(fù)合材料的種類(lèi)，制造復(fù)合材料的生產(chǎn)過(guò)程及分類(lèi)。對(duì)參觀的工廠狀況有了大致印象。

材料實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

“金工實(shí)習(xí)”，剛剛聽(tīng)到這個(gè)名詞覺(jué)得有點(diǎn)奇怪???也有點(diǎn)興奮！由于這是我高校生活中的第一次實(shí)習(xí)。我是在十二分的熱忱下度過(guò)這兩周的。如今想起來(lái)竟有些留戀不舍！由于它讓我知道了那些看似無(wú)比簡(jiǎn)潔的東西，動(dòng)起手來(lái)竟是這般的難！看似簡(jiǎn)潔的理論在實(shí)際運(yùn)用中卻讓你不時(shí)一聲嘆息！

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)根底課，是高等院校工科同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械制造的根本工藝方法和技術(shù)，完成工程根本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的根底學(xué)問(wèn)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手力量，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉，提高了工程實(shí)踐力量，培育了工程素養(yǎng)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，金工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、熬煉的時(shí)機(jī)，甚至是我們生活看法的教育的一次時(shí)機(jī)！

實(shí)習(xí)的第一步是進(jìn)展工業(yè)平安學(xué)問(wèn)的教育，這一步是極其重要和不行缺少的。平安第一！這句話誰(shuí)都知道，但不肯定放在心上，所以金工實(shí)習(xí)的第一天，教師就先給我們上了一堂平安教育課。通過(guò)觀看錄像，我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危急操作動(dòng)作。比方在車(chē)間里打鬧玩耍，不經(jīng)教師的容許便私自啟動(dòng)機(jī)器，擅自操作；操作機(jī)床時(shí)方法、姿態(tài)不正確，等等。還真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身平安事故。事實(shí)上，工業(yè)平安培訓(xùn)的目的有兩個(gè)：一是確保人身平安，設(shè)備平安；二是獲得工業(yè)平安的根本學(xué)問(wèn)，為將來(lái)的進(jìn)展做預(yù)備。在未發(fā)生平安事故前，很多人對(duì)平安教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，才回想起平安教育的重要性。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視，所以我平安的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周！

我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是熬煉我們的動(dòng)手力量以及對(duì)工業(yè)學(xué)問(wèn)的根本熟悉與理解。它不同于課本教育，由于它有我們動(dòng)手操作的空間！我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀，是由于我早已被教師們幽默的講解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)潔的螺絲螺母，要想知道它是怎么來(lái)的，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它到底是如何得來(lái)的，假設(shè)間或有人問(wèn)起，也會(huì)很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)當(dāng)知道的。如今才知道這種想法是多么稚嫩，從而也讓我知道了為期兩周的金工實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要！

第一天的實(shí)習(xí)是汽車(chē)。對(duì)于喜愛(ài)汽車(chē)的人來(lái)說(shuō)，這確定是一件令人興奮的事。而且我還看到外面都沒(méi)有時(shí)機(jī)看到的“羊城130”，老式“伏爾加”，但汽車(chē)的根本原理還在。首先由教師介紹汽車(chē)的各零件與其功能。在介紹老零件同時(shí)還介紹了現(xiàn)代汽車(chē)在這個(gè)零件上做了什么改進(jìn)，促進(jìn)了我對(duì)汽車(chē)的了解。然后到我們自己動(dòng)手拆開(kāi)和安裝汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)等零件。明顯以前已經(jīng)知道發(fā)動(dòng)機(jī)分兩種：汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和柴油發(fā)動(dòng)機(jī)，前者使用電火花點(diǎn)燃混合氣體，后者使壓縮氣體使其自然著火。但通過(guò)親自拆開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)，了解其內(nèi)部真是構(gòu)造，更深化，更明白其四沖程的工作原理。發(fā)動(dòng)機(jī)是由兩大機(jī)構(gòu)和五大系統(tǒng)組成。對(duì)于一般的汽車(chē)故障能自己搞定，例如油路堵塞，可以檢查化油器是否堵塞。不但是汽車(chē)的工作原理，我還學(xué)到許多關(guān)于汽車(chē)使用。保養(yǎng)其現(xiàn)代先進(jìn)汽車(chē)的常識(shí)。在開(kāi)車(chē)之前要檢查汽車(chē)潤(rùn)滑油是否到達(dá)要求，也許在什么時(shí)候補(bǔ)充。在冷的天氣里先使發(fā)動(dòng)機(jī)預(yù)熱一會(huì)再啟動(dòng)。自動(dòng)檔汽車(chē)的使用原理，防抱死系統(tǒng)等學(xué)問(wèn)。

第一天的實(shí)習(xí)就使我對(duì)“金工實(shí)習(xí)”布滿(mǎn)熱忱，動(dòng)手的感覺(jué)就是好！當(dāng)時(shí)我就想明天的鉗工會(huì)又如何讓我興奮呢……

雖然其次天我們只需要上半天的實(shí)習(xí)，但想不到其次天的鉗工竟是如此辛苦的活！把拿在手的圓柱狀的鐵棒加工成完全標(biāo)準(zhǔn)螺母，確實(shí)，是夠辛苦的。但是我們完全可以用另外一種心態(tài)去看它，比方：我們可以把它想象成一種藝術(shù)加工，把自己的樂(lè)趣加在其上，也不失一種好方法。以前從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)想螺母這樣看似微缺乏到的東西，由于我沒(méi)有想到它會(huì)來(lái)得這么不簡(jiǎn)單，半天的辛苦工作才牽強(qiáng)做出來(lái)一個(gè)還算可以的小小的、不為人所重視的螺母，心里不免布滿(mǎn)感慨！雖說(shuō)只是一個(gè)螺母但它需要的程序一點(diǎn)也不能少，而且還需要有足夠的耐煩和細(xì)心！首先，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，其后是挫出六個(gè)側(cè)面，當(dāng)然這個(gè)工作需要的是力氣和耐煩了，假設(shè)時(shí)間允許最終還要鉆孔，不過(guò)你不用擔(dān)憂(yōu)這么大的孔什么時(shí)候才能穿完，由于這個(gè)工作由機(jī)器來(lái)完成！我想這個(gè)時(shí)候每一個(gè)做過(guò)鉗工的人都會(huì)發(fā)出這樣的感慨：還是機(jī)器來(lái)得快！！在做這個(gè)工作之前我就想，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊！首先要把鐵棒的一面挫平，可是要想把坑坑洼洼的外表挫平可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要把握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平，這要靠在挫削過(guò)程中漸漸調(diào)整兩手的壓力才能到達(dá)。在挫削的過(guò)程中，要不時(shí)的用角尺來(lái)檢驗(yàn)是否已經(jīng)挫平。挫好了一個(gè)端面，接下來(lái)的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段，同樣，有肯定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手把握，留意左手的壓力不要太大，站立的姿態(tài)是身體正前方與臺(tái)虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺(tái)虎鉗中心線成75度角，左腳與臺(tái)虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸?fù)旰螅又炝硪粋€(gè)端面，兩面都比擬平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了，工具同樣是銼刀?？此坪?jiǎn)潔的鉗工，給人的影響會(huì)是很深，以后某天的某個(gè)時(shí)間或許我們會(huì)想起它，或許想起的不僅會(huì)是做鉗工的辛苦還有我們對(duì)手工制作與現(xiàn)代科技工具的速度與準(zhǔn)確度的差距，在我們感慨現(xiàn)代工具速度之快以及給我們帶來(lái)的無(wú)上便利時(shí)，我們也會(huì)對(duì)那份手工制作的東西帶有不少留戀！

鉗工讓我大汗淋漓了一番，但看著我自己親自做出的成果——螺母一個(gè)，我也笑了。

聽(tīng)別人說(shuō)在實(shí)習(xí)的工種中，車(chē)工是最累的。那天一大早就去到車(chē)間，很快分好組，教師就開(kāi)頭講解臥式車(chē)床的機(jī)構(gòu)。操作方法。然后給我們做了一個(gè)示范。明顯聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)潔，但到我們操作時(shí)就這里或那里出問(wèn)題。反復(fù)幾次操作空機(jī)運(yùn)作之后，最終嫻熟怎樣掌握車(chē)床。安裝要加工的鐵棒后，就開(kāi)頭開(kāi)動(dòng)車(chē)床。剛開(kāi)頭看到高速旋轉(zhuǎn)托盤(pán)還有點(diǎn)束手束腳，不過(guò)很快就克制這樣的心理。只要留意平安事項(xiàng)，沒(méi)有什么好怕的。終究是初學(xué)者，整個(gè)上午才車(chē)出一條槽。下午連續(xù)，車(chē)圓球是最難的，左右手一起旋轉(zhuǎn)，而且要求旋轉(zhuǎn)的速度一快一慢。而且由于很難把鐵棒工件的軸心調(diào)成水平，所以略微用力就把圓球刮了一道，無(wú)奈之下只好縮小圓球的半徑。這樣縮了幾次最終把一個(gè)牽強(qiáng)可以說(shuō)是圓球的零件車(chē)出來(lái)。最難過(guò)的是站了一成天，小腿都疼起來(lái)。但當(dāng)把車(chē)好的零件交給教師時(shí)那種勝利的喜悅使我遺忘了站得發(fā)疼得小腿。這種勝利的喜悅只有通過(guò)親身參與實(shí)習(xí)才能感受得到。

經(jīng)過(guò)兩天比擬辛苦的工種之后，以后的那幾天就覺(jué)得輕松了。或許心理上已經(jīng)有了肯定的預(yù)備……

從金工實(shí)習(xí)培育人的各種意志品質(zhì)方面來(lái)講，不同的工種還有不同的作用呢！鉗工，磨工都是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，你有時(shí)花上半天時(shí)間也可能沒(méi)什么進(jìn)展，而規(guī)定的時(shí)間又近在眼前，這個(gè)時(shí)候就要看你的耐煩如何了！試問(wèn)心浮氣燥，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品會(huì)是合格品，優(yōu)質(zhì)品嗎？車(chē)工精度要求高，平安系數(shù)大，沒(méi)有用心致志的工作看法，不循規(guī)蹈矩地根據(jù)教師的要求操作，耍小聰明，那么肯定是成事缺乏敗事有余，不僅車(chē)不出所要求的產(chǎn)品，弄不好車(chē)床都要讓你搞壞，損害國(guó)家財(cái)產(chǎn)的罪名你擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐?？在勞開(kāi)工作中，教師們給了我們很多指導(dǎo)和關(guān)心?？赡苡行┙處熼_(kāi)頭時(shí)比擬嚴(yán)厲?仔細(xì)，在我們看來(lái)簡(jiǎn)直是苛刻古板，但我們應(yīng)當(dāng)明白教師的良苦專(zhuān)心。俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒，沒(méi)有教師們手把手的示范教育，作為門(mén)外漢的我們會(huì)完成合格的產(chǎn)品嗎？除了教我們操作，教師們有時(shí)還向我們傳授作人的道理，我們可不要辜負(fù)他們的殷切期望??！

一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的關(guān)心，真誠(chéng)的互相鼓舞加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起共享勝利帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔膜，集體主義的魅力得到了徹徹底底的呈現(xiàn)！高校里連同班同學(xué)相處的時(shí)機(jī)都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)時(shí)機(jī)。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。

金工實(shí)習(xí)也讓我懂得了時(shí)間觀念在工作上的重要性，你不能遲到，遲到就在你成果單上分；更不能缺課！其實(shí)很簡(jiǎn)潔，好比你以后工作，遲到的話你的上司肯定會(huì)扣你工資的！我覺(jué)得這是一個(gè)看法問(wèn)題，假設(shè)你對(duì)這事是重視的就不會(huì)消失上述狀況了。慶幸的是我兩個(gè)星期來(lái)也沒(méi)有遲到過(guò)。

短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)雖然不是許多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)把握的技能還許多、許多。假設(shè)我們不常常參與這方面的實(shí)習(xí)，我們這些高校生將來(lái)唯恐只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有力量的人才。我們新世紀(jì)的高校只有多參與實(shí)踐，才能保證在將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。

最終，再次感謝各個(gè)工種的教師們的辛勤教育。致敬！

材料實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

前言

熟悉實(shí)習(xí)是本科教學(xué)打算中特別重要的環(huán)節(jié)，其目的是使同學(xué)了解金屬材料加工的根本生產(chǎn)學(xué)問(wèn)，了解重要金屬材料用處，成分和制造加工方法，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下根底。通過(guò)熟悉實(shí)習(xí)，還應(yīng)使同學(xué)了解現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)制造技術(shù)，培育喜愛(ài)專(zhuān)業(yè)，致力于祖國(guó)社會(huì)主義建立的思想。通過(guò)本實(shí)習(xí)，同學(xué)應(yīng)對(duì)典型零件及部件的生產(chǎn)加工進(jìn)展實(shí)踐訓(xùn)練，把握常見(jiàn)熱處理的相關(guān)技能。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)的目的主要在于通過(guò)教師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅門(mén)的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法全面而具體的了解相關(guān)材料工藝過(guò)程。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐閱歷，積累相關(guān)的生產(chǎn)學(xué)問(wèn)。通過(guò)人事實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)問(wèn)，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的閱歷。

實(shí)習(xí)還能讓我們?cè)缧┝私庾约簩?zhuān)業(yè)方面的學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)以外的學(xué)問(wèn)，讓我們也早些熟悉到我們將面臨的工作問(wèn)題，讓我明白了以后讀高校是要很仔細(xì)的讀，要有好的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，才能為好的實(shí)際動(dòng)手力量打下堅(jiān)實(shí)的根底，更讓你明白了以后要有一技之長(zhǎng)，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓你知道了高校是為你們順應(yīng)科學(xué)進(jìn)展的墊腳石和自身進(jìn)展的時(shí)機(jī)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

當(dāng)?shù)弥粋€(gè)星期是熟悉實(shí)習(xí)后，我心里委實(shí)興奮了一陣。但是我心里也清晰，這是一個(gè)很重要的一個(gè)星期。通過(guò)這次熟悉實(shí)習(xí)，參觀各個(gè)工廠，理論聯(lián)系實(shí)際，能讓我們從感性上了解與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)工藝流程及各生產(chǎn)設(shè)備的特點(diǎn)，為今后的課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。慶幸的是，熟悉實(shí)習(xí)并不如我原來(lái)想象的那么無(wú)聊和蒼白，跟著各指導(dǎo)教師參觀，我們都有很多收獲。我們走出象牙塔，走進(jìn)工廠，和工廠來(lái)次親熱接觸。而對(duì)于我們這些還未走出社會(huì)，參與實(shí)際工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一片新的土壤，新的天空。短短的一個(gè)星期，我們以前學(xué)的理論經(jīng)受了實(shí)際的一次歷練，我們的思想也一次次被刷新。一個(gè)星期，我們共參觀了貴州標(biāo)準(zhǔn)件有限公司〔3117〕，貴陽(yáng)紅林機(jī)械有限公司〔143廠〕，貴州力源液壓股份有限公司，每一次參觀，我都專(zhuān)心記錄自己的所見(jiàn)所聞。而其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也確實(shí)讓我受益匪淺。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

9.27參觀地點(diǎn)：xx標(biāo)準(zhǔn)件有限公司