關(guān)于去工地實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦五篇

去工地實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

簡(jiǎn)言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。我認(rèn)為工地上的每一位負(fù)責(zé)人都應(yīng)當(dāng)在其位，司其職，真正將自己肩上的責(zé)任擔(dān)起來，絕不應(yīng)當(dāng)玩忽職守。固然，我知道，課本與現(xiàn)實(shí)是有差距的，課本中所寫的各種標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)章在實(shí)際操作中有許多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對(duì)一項(xiàng)工程負(fù)責(zé)，更要對(duì)正在施工的人員和將來使用的業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。這應(yīng)當(dāng)是我們建筑業(yè)最根本的職業(yè)道德。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力縮小這個(gè)差距，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。

在將來的幾天我們觀看了一次視頻，進(jìn)了三次工地。

還記得第一次進(jìn)工地時(shí)我就感覺自己學(xué)到了許多書本上沒有的學(xué)問。第一次進(jìn)工地教師就帶我們區(qū)分了男女廁所。說來好像有點(diǎn)可笑，但就是可以通過地上洞口的個(gè)數(shù)，大小來區(qū)分出男女廁所。這讓我想起徐工

工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r(shí)就給我指著地面，告知我這一塊是臥房，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，我當(dāng)時(shí)特殊佩服徐工，同時(shí)也特殊納悶，為什么他看著地面就能把各個(gè)房間區(qū)分出來，而我怎么看都只看到地面。后來徐工才告知我通過地面上預(yù)留的管線和洞口就可以區(qū)分了，現(xiàn)在想想，其實(shí)和我們區(qū)分男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋好像也沒那么神奇，只要細(xì)心觀看，專心思索，就可以知道每一個(gè)構(gòu)造為什么會(huì)消失在那個(gè)位置。在出廁所門口時(shí)，來時(shí)又讓我們觀看了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個(gè)很小的木楔，狡猾說這是在安裝木門框時(shí)固定門框用的。由于木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定。

外墻面鑲貼瓷磚時(shí)，外墻上有很多用細(xì)線布設(shè)的網(wǎng)格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來教師又簡(jiǎn)潔的向我們介紹了一下梁的分類。梁按其在構(gòu)造中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載；傳遞荷載的窗間墻。常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體構(gòu)造房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁。

在砌體構(gòu)造房屋中設(shè)置圈梁可以增加房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示勻稱沉降或較大振動(dòng)荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增加縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延長(zhǎng)，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不勻稱沉降對(duì)房屋的影響。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體大局部都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)約材料等優(yōu)點(diǎn)。

其次次上工地時(shí)，我們主要學(xué)習(xí)了防水的做法。在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺不舒適。剛上去時(shí)觀察工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過有關(guān)做防水的視頻，教師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面嚴(yán)密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們?cè)凇斗课萁ㄖW(xué)》中學(xué)的泛水。在講解屋面防水的過程中教師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土構(gòu)造由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，根據(jù)設(shè)計(jì)或施工標(biāo)準(zhǔn)要求，在根底底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將構(gòu)造臨時(shí)劃分為若干局部，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土，將構(gòu)造連成整體。

實(shí)習(xí)期間教師還帶著我們觀看了基坑壁支護(hù)過程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側(cè)布設(shè)鋼絲網(wǎng)格，將基坑壁掩蓋，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法應(yīng)當(dāng)多用于地下水位較高，地質(zhì)構(gòu)造較不穩(wěn)定的地區(qū)，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對(duì)基坑進(jìn)展支護(hù)。

整個(gè)實(shí)習(xí)過程持續(xù)了近兩周，收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了很多之前不曾了解的東西。很多學(xué)問都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過這次實(shí)習(xí)，我增加了實(shí)踐力量，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我熟悉到根底學(xué)問的不扎實(shí)。在實(shí)習(xí)過程中我發(fā)覺我們這個(gè)專業(yè)很有探究進(jìn)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要鋪張，這一方面與工人的節(jié)省意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌治理有關(guān)，假如能夠有效的節(jié)省資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可討論的一個(gè)問題?？傊壳?，我認(rèn)為許多工程在施工治理中海存在許多缺乏，我也盼望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探究出更多更好更有效的組織治理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。

在此感謝辛苦為我們指導(dǎo)的教師們。

去工地實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

施工要涉及到好幾個(gè)方面，有技術(shù)、質(zhì)量、安全等。我所在的工程部成員有七人：工程經(jīng)理，現(xiàn)場(chǎng)工程經(jīng)理，技術(shù)員，質(zhì)量員，安全員，資料員，焊接指導(dǎo)。在建筑行業(yè)里技術(shù)是要求很嚴(yán)格的，畫圖必需要精確，力學(xué)計(jì)算必需要精準(zhǔn)。略微一點(diǎn)過失就可能導(dǎo)致重大損失!總體來說一個(gè)工程部對(duì)技術(shù)員的要求是很高的。質(zhì)量員的主要工作是把完成的局部去和原來設(shè)計(jì)的對(duì)比，看看誤差怎么樣，在要求的誤差范圍內(nèi)就能合格。安全員主要是去監(jiān)視現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備以防消失安全隱患。要隨時(shí)提示現(xiàn)場(chǎng)的施工人員留意安全，對(duì)有可能消失安全問題的設(shè)施要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺以避開事故的發(fā)生。資料員的主要工作是整理進(jìn)貨清單，哪些材料已到場(chǎng)哪些材料正在用都要記錄起來?？隙ú荒芟Ш繋ぁＳ捎诤附蛹夹g(shù)在鋼架構(gòu)造的重要性占到70%所以工程部增加了這一職務(wù)。鋼材和鋼材的連接都是靠焊接技術(shù)，焊接指導(dǎo)固然是供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)了。

隨著施工進(jìn)度的推動(dòng)會(huì)有不同的施工任務(wù)。新的施工任務(wù)一消失就勢(shì)必要出臺(tái)新的方案。比方：拱肋的吊裝方案，拱腳混凝土的澆注方案，鋼箱梁的吊裝方案。這些方案的制作一般都是由技術(shù)員來完成的。方案出來后還需要審批，確定可行之后就可以拿到現(xiàn)場(chǎng)去施工了。只要是涉及到技術(shù)方面的東西幾乎就離不的功能確實(shí)是很強(qiáng)大幾乎是無所不能。對(duì)于我們這些正在上學(xué)的學(xué)生來說就很有必要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這個(gè)應(yīng)用軟件。到了要用的時(shí)候才發(fā)覺自己操作不嫻熟或是不會(huì)用那不是一件很惱人的事嗎?說到技術(shù)固然是少不了力學(xué)計(jì)算。像承載力的計(jì)算，風(fēng)荷載的影響。力學(xué)的計(jì)算涉及到的學(xué)問固然是那幾門力學(xué)，包括材料力學(xué)，理論力學(xué)，構(gòu)造力學(xué)等。在學(xué)校里學(xué)的學(xué)問只是占到一小局部，的學(xué)問要到社會(huì)上去積存。從現(xiàn)在開頭要牢記一句話：活到老，學(xué)到老，抓住一切能學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。從現(xiàn)在開頭更不要去埋怨說：“學(xué)什么專業(yè)不好或是沒用之類的話，專業(yè)無冷熱，學(xué)校無凹凸?！敝灰竟W(xué)扎實(shí)了，有上進(jìn)心就總能找到拘束完成一個(gè)工程的過程中總要涉及到不同人員的協(xié)作問己的位置。

比方在做一個(gè)方案的時(shí)候常常要遇到安全的問題，而技術(shù)員不肯定對(duì)安全問題精通。這時(shí)候就要求技術(shù)員和安全員協(xié)作得當(dāng)。哪些方面要留意安全問題安全員肯定要指出來，以免做出不合理的方案。還有一些問題要多人才能解決，對(duì)不同人員的協(xié)作要求就更高。團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量要經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練、磨合才能到達(dá)比擬好的效果。在和別人合作的時(shí)候不要在乎自己多做了什么，別人少做了什么!在實(shí)際工作的時(shí)候也不要去埋怨工作有多苦，年輕人就是要多到條件艱難的地方去熬煉熬煉!這又能給我們?cè)谛５膶W(xué)生什么啟發(fā)呢?從基層干起;從小事干起;要學(xué)會(huì)合作。要捕魚的話不只是一個(gè)魚眼，而是要編一張魚網(wǎng)。也就是要多積存閱歷，閱歷的積存實(shí)際上也是財(cái)寶的積存!

質(zhì)量員在測(cè)量完工后的實(shí)際尺寸時(shí)肯定要精益求精。數(shù)字該準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后幾位就要準(zhǔn)確到幾位!由于測(cè)出來的數(shù)據(jù)是要上交工程部的，到達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)才能通過，否則就要重做。就拿拱肋來說吧，制作出來的拱肋要測(cè)尺寸。包括兩個(gè)腹板之間的尺寸;底版和頂板間的尺寸;對(duì)角線間的距離?？隙ú荒苋螒{寫個(gè)和設(shè)計(jì)尺寸接近的數(shù)字，而要敬重事實(shí)。在施工的過程中總是會(huì)產(chǎn)生偏差，差多少就是多少。質(zhì)量就是工程的生命線!

去工地實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)規(guī)劃中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。通過接觸和參與實(shí)際工作，一方面可以擴(kuò)大自己的學(xué)問面，加深對(duì)課堂所學(xué)理論學(xué)問的理解，提升我們理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題和解決問題的力量;同時(shí)通過深入工地一線學(xué)習(xí)熬煉，培育我們吃苦耐勞、虛心好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)我們德、智、體、美全面進(jìn)展，為日后走上工作崗位，成長(zhǎng)為一名合格的工程建立人才打下根底。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在一個(gè)月的工地實(shí)習(xí)中，我仔細(xì)批閱了××××××花園5#樓的構(gòu)造施工圖和建筑施工圖;參與了測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工全過程的操作實(shí)習(xí);學(xué)習(xí)了每個(gè)工種的工程施工和施工現(xiàn)場(chǎng)治理方法;查閱并應(yīng)用有關(guān)工程施工標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)圖集及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn);參與了工地安全技術(shù)及質(zhì)量治理會(huì)議;并就施工組織設(shè)計(jì)文件在工地執(zhí)行狀況作了專題調(diào)研。

三、實(shí)習(xí)概況

在生活上，我與工程部人員同吃同住，友好相處，嚴(yán)格遵守工地的作息時(shí)間，吃飯上從無埋怨與鋪張。在工作上，我虛心好學(xué)，一絲不茍，積極向工人師傅請(qǐng)教，擅長(zhǎng)發(fā)覺問題，并運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問在師傅的幫住下解決問題。并對(duì)測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工工藝進(jìn)展了深入了解。同時(shí)也在局部工程技術(shù)方面提高了實(shí)踐操作力量，并對(duì)加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)治理有了肯定熟悉，圓滿順當(dāng)?shù)耐瓿闪藢?shí)習(xí)任務(wù)，為馬上到來的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

四、工程概況

4.1設(shè)計(jì)依據(jù)：

1、建立單位供應(yīng)的與本工程有關(guān)的資料和設(shè)計(jì)任務(wù)書。

2、建筑和有關(guān)工種供應(yīng)的作業(yè)圖和有關(guān)資料。

3、已批的擴(kuò)建審批意見;

4、建立單位供應(yīng)的建筑四周市政條件資料;

5、國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程

《民用建筑熱工設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB5017693

《采暖通風(fēng)與空間調(diào)整設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB500192023

《建筑給排水設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB500152023

《住宅設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB500961999

《新建集中供暖住宅分戶熱計(jì)量設(shè)計(jì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》DBJ016052023

《建筑設(shè)計(jì)防火標(biāo)準(zhǔn)》GBJ1687(20xx年版)

《建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》GB502422023

《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》JGJ2695

6、業(yè)主對(duì)本工程的有關(guān)意見及要求;

4.2構(gòu)造概況

本工程為全現(xiàn)澆鋼筋混凝土剪力墻構(gòu)造，構(gòu)造設(shè)計(jì)使用年限50年，抗震設(shè)防烈度為8度，建筑構(gòu)造安全等級(jí)二級(jí)?；炷恋燃?jí)為：根底墊層為C15，上部主體構(gòu)造分別為

五、詳細(xì)參與工作

5.3：鋼筋工程

鋼筋使用必需堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必需有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展復(fù)檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→直螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

5.3.1、鋼筋性能要求

鋼筋出廠質(zhì)量證明書主要包括：鋼筋的化學(xué)成分、拉力試驗(yàn)取得值，彎曲試驗(yàn)取得的冷彎、反向彎曲狀況，顯微組織、脫碳、晶粒度、夾雜狀況，冷熱頂鍛及硬度狀況。

鋼材的力學(xué)檢驗(yàn)主要包括：鋼筋拉伸試驗(yàn)所測(cè)得鋼材的屈服點(diǎn)、抗拉強(qiáng)度、伸長(zhǎng)率;冷彎試驗(yàn)所測(cè)鋼材彎芯直徑及彎曲角度狀況。

5.3.2、鋼筋彎曲加工

鋼筋的外形尺寸必需符合設(shè)計(jì)要求;加工前，根據(jù)材料單上注明的尺寸將彎曲點(diǎn)畫出，扣除彎曲調(diào)整值。

鋼筋的彎鉤與彎折應(yīng)符合：I級(jí)鋼筋末端需做180°彎鉤，其圓弧彎曲直徑應(yīng)不小于鋼筋直徑的2.5倍，平直局部長(zhǎng)不應(yīng)小于鋼筋至今的3倍。

5.3.3鋼筋綁扎和安裝

梁和柱箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直設(shè)置。箍筋彎勾疊合處，應(yīng)沿受力筋方向錯(cuò)開設(shè)置，梁上(下)部受力，則彎勾離合處在下(上)方。箍筋轉(zhuǎn)角處與縱向鋼筋穿插點(diǎn)均應(yīng)扎牢。下層柱的鋼筋露出樓面局部，應(yīng)用工具式柱箍將其主筋固定，防止偏移。墻的垂直鋼筋長(zhǎng)度不宜超過4m(鋼筋直徑12mm),水平鋼筋每段長(zhǎng)度不宜超過8m.墻的網(wǎng)片綁扎同根底，鋼筋彎鉤應(yīng)背向模板面。板的主筋綁扎，短向鋼筋在下，長(zhǎng)向鋼筋在上，梁板鋼筋綁扎完成后，準(zhǔn)時(shí)搭設(shè)人行道和混凝土運(yùn)輸?shù)?，?yán)禁踩踏負(fù)筋。確保鋼筋愛護(hù)層和負(fù)筋高度，必需放墊塊，墊塊要按肯定間距勻稱布置。主梁與次梁相交時(shí)，均應(yīng)在主梁兩側(cè)附加箍筋，箍筋加密區(qū)可以提高主梁的抗剪強(qiáng)度，另外次梁底筋應(yīng)放在主梁縱筋之上。縱向受拉鋼筋的最小搭接長(zhǎng)度:

5.3.4鋼筋的連接

直徑小于22的鋼筋用電渣壓力焊連接，豎向鋼筋的電渣壓力焊施工工藝過程包括：引弧、電弧、電渣和擠壓。焊接環(huán)外凸局部不小于4mm,外表平坦無缺陷。超直徑過22mm的鋼筋用等強(qiáng)直螺紋連接。鐓粗直螺紋鋼筋連接工藝為：鋼筋配料→鋼筋端頭檢驗(yàn)→鋼筋在專用設(shè)備上的端頭鐓粗→鐓粗頭檢驗(yàn)→鋼筋在專用設(shè)備上的端頭套絲→絲頭檢驗(yàn)→做螺旋旋合長(zhǎng)度標(biāo)記及旋絲牙愛護(hù)帽或套筒→工作面上鋼筋與套筒的連接→接頭檢驗(yàn)及按批次進(jìn)展拉伸試驗(yàn)→接頭驗(yàn)收。等強(qiáng)直螺紋接頭的型式應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《鋼筋機(jī)械連接通用技術(shù)規(guī)程》中的各項(xiàng)規(guī)定。

5.4混凝土工程

5.4.1鋼筋模板的驗(yàn)收

檢查模板標(biāo)高、位置、構(gòu)件的截面尺寸是否滿意設(shè)計(jì)要求，構(gòu)件預(yù)留拱度是否正確;檢查模板的支架是否穩(wěn)定，支柱的支撐和模板的固定是否堅(jiān)固;檢查鋼筋、預(yù)埋件的規(guī)格、數(shù)量、安裝位置及構(gòu)件節(jié)點(diǎn)連接焊縫是否與設(shè)計(jì)和施工標(biāo)準(zhǔn)的要求相符合;澆注混凝土前必需進(jìn)展隱藏工程驗(yàn)收，經(jīng)自檢、互檢無誤前方可澆注混凝土。

5.4.2混凝土澆注的一般操作規(guī)定

混凝土澆筑過程中，不得產(chǎn)生離析現(xiàn)象，應(yīng)常常觀看模板、鋼筋、支架、預(yù)埋件和預(yù)留孔洞的狀況，若發(fā)覺有變形、移位時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施進(jìn)展處理;為使混凝土密實(shí)，應(yīng)分層并連續(xù)澆筑，不行一次投料過多，不宜振實(shí)，每層厚度不超過下表規(guī)定：

混凝土澆筑應(yīng)連續(xù)進(jìn)展，否則應(yīng)留設(shè)施工縫，施工縫應(yīng)位置應(yīng)在混凝土澆筑前確定，留在構(gòu)造受剪力較小的部位。在混凝土澆筑及靜置過程中，應(yīng)實(shí)行措施防止產(chǎn)生裂縫，應(yīng)在混凝土終凝前二次或三次壓光予以修整。、

做混凝土試塊時(shí)先清理試塊模，再在試塊模上刷隔離劑，并把試塊模的緊固螺旋擰緊，以免放入混凝土后發(fā)生跑模。留意刷隔離劑時(shí)不要刷的過多，過2到3分鐘后從混凝土罐中用鐵鍬將混凝土鏟入試模。然后用鋼筋棍將混凝土搗實(shí)，直到不再有氣泡冒出。最終將混凝土外表抹平，放到無震驚荷載處。等到24小時(shí)后拆模，拆模時(shí)在試塊上說明標(biāo)號(hào)日期。

5.4.3混凝土的養(yǎng)護(hù)

在混凝土澆筑完畢后，當(dāng)混凝土外表收水并初凝后，應(yīng)盡快用麻袋或草簾掩蓋并澆水;最初三天內(nèi)，應(yīng)每隔2-3小時(shí)澆水一次，以后每日至少三次，保持混凝土處于足夠潮濕狀態(tài)。如符合冬期施工條件，應(yīng)按冬期施工措施處理。

5.5參與會(huì)議

實(shí)習(xí)期間我共參與了4次會(huì)議。有兩次是監(jiān)理周例會(huì)，兩次是工程部質(zhì)量、進(jìn)度、安全生產(chǎn)專題會(huì)議。雖然自己在會(huì)議上未曾發(fā)表任何意見，但通過親自參加施工現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，使我不但對(duì)工程部會(huì)議的流程、型式等根本學(xué)問有了肯定熟悉，更讓我學(xué)到了怎樣去解決工程中消失的各種問題、協(xié)調(diào)各方之間的沖突以及如何加強(qiáng)工地現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)治理等珍貴的閱歷學(xué)問，感覺從中受益匪淺。具體的會(huì)議記錄見附件三。

六、實(shí)習(xí)中存在問題

實(shí)踐出真知，但不行否認(rèn)，出真知的過程中也會(huì)有許多問題產(chǎn)生，雖然這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)總體上是勝利的，但其中也存在一些問題，歸納如下：動(dòng)手力量較差，理論聯(lián)系實(shí)際力量欠缺在工地生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，始終覺得自己的動(dòng)手力量較差。測(cè)量放線時(shí)師傅可以再一、二分鐘內(nèi)快速調(diào)好儀器，而自己卻需要十多分鐘。這與自己平常缺少實(shí)踐熬煉的時(shí)機(jī)有很大關(guān)系。在實(shí)習(xí)中，教師始終在強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，但關(guān)鍵是自己的理論學(xué)問有多少呢?在僅有的理論學(xué)問中，又有多少可以和實(shí)際有聯(lián)系呢?工地用的垂準(zhǔn)儀我們?cè)趯W(xué)校從未見過，工地采納的新技術(shù)附著爬升式的腳手架，在課堂上教師也從未講過。曾經(jīng)學(xué)過的《混凝土構(gòu)造設(shè)計(jì)理論》，許多內(nèi)容都是針對(duì)建筑設(shè)計(jì)的，但大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后卻會(huì)去施工單位，而且課本已用了十幾年，已經(jīng)嚴(yán)峻脫離了生產(chǎn)實(shí)際。

適應(yīng)力量不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠深入初到工地幾天后，歷經(jīng)了最初那陣新奇感后，我突然感到了無所適從。再加上那幾天始終陰雨連綿，呆在工地也沒多少事可干，心中不免生出幾分無聊。覺得工地也就這么多事，無非就是放線、綁鋼筋、支模板、澆筑混凝土，心想連續(xù)實(shí)習(xí)下去意義可能也不大，曾經(jīng)一度還給教師打了電話詢問。最終才算漸漸適應(yīng)了，在師傅倪工的悉心指導(dǎo)下，對(duì)許多工種的詳細(xì)施工工藝重新自習(xí)的學(xué)習(xí)了一遍，才發(fā)覺自己最初的學(xué)習(xí)很不深入，并未留意到許多細(xì)小但很重要的細(xì)節(jié)，這次的學(xué)習(xí)發(fā)覺了許多問題，也學(xué)到了許多學(xué)問。得到了師傅的表?yè)P(yáng)，自己的信念也才隨之逐步樹立了起來?；厥諏?shí)習(xí)的這段日子，感覺心態(tài)與態(tài)度至關(guān)重要，這些往往打算著實(shí)習(xí)的收獲與成敗。

七、個(gè)人心得體會(huì)

20xx年暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)完畢已有十天了，此刻回想自己走過的那段日子，用感受頗多來形容絕不為過。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間只有短短的一月，但無論是從學(xué)問還是做人方面，我都學(xué)到了許多，許多……

實(shí)習(xí)的工地是我和同學(xué)劉應(yīng)通一起找的，工地給我們承諾包吃包住，相對(duì)于其他同學(xué)來說，感覺自己很幸運(yùn)，他們的工地一般都是三不管。工地的人知道我們是大學(xué)生，都對(duì)我們很客氣，很照看。我?guī)煾凳枪さ氐目偣らL(zhǎng)，主管鋼筋，他對(duì)人很好，已有四十年的施工閱歷。在工地總體感覺能做的不是許多，以學(xué)習(xí)為主吧，每天跟著師傅去樓上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，放線、檢查鋼筋等這些也把握的很快，根本到后來師傅就很放心地把這些活交給我了，他最終再監(jiān)視、復(fù)核一遍。在工地親眼見到了一些課本上學(xué)習(xí)的新技術(shù)，比方粗鋼筋的直螺紋連接和附著爬升式腳手架等。具體學(xué)習(xí)了測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工工藝及方法。通過親自實(shí)踐，我對(duì)所學(xué)的學(xué)問又有了新的熟悉與理解，也切實(shí)提高了自己的實(shí)踐力量。

通過在工地的實(shí)習(xí)，我對(duì)于自己以前的學(xué)習(xí)進(jìn)展了深刻的反思。我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問為何與工地的生產(chǎn)實(shí)際差異會(huì)如此大呢?許多在工地上能用到的學(xué)問在學(xué)校中用的很少，例如我前面提到的幾項(xiàng)新技術(shù)，而有一些在工地上很少用到的學(xué)問卻在學(xué)校里花了許多時(shí)間與經(jīng)受學(xué)習(xí)，例如混凝土材料的相關(guān)學(xué)問已根本不適應(yīng)現(xiàn)在工地了，大局部工程都用商品混凝土。還有一些原來很簡(jiǎn)潔的學(xué)問卻被教師講的云里霧里，簡(jiǎn)單難懂，例如建筑施工冊(cè)來那個(gè)放線。在工地遇到的諸多問題我們學(xué)生自身需要反思，而學(xué)校也需要思索如何使教學(xué)和就業(yè)更好的接軌。

在生活放賣弄感覺還好。工地的吃住條件都不錯(cuò)，而且與工程部其他人員和工人也都相處的很融洽。由于和師傅倪工在同一個(gè)屋子里住著，所以趁著晚上閑聊的時(shí)機(jī)他跟我講了許多工地為人處事的一些原則和方法。例如要多做事，少說話，把自己該做的事肯定要做好。也包括一些工程承包與建立中的潛規(guī)章，通過學(xué)習(xí)這些，我也對(duì)自己將來的工作與進(jìn)展有了更糊涂的熟悉，堅(jiān)決了我以后朝自己的目標(biāo)奮斗的決心。

總之，對(duì)于已經(jīng)完畢的20xx暑期工地實(shí)習(xí)，我無怨無悔，信任這段珍貴的經(jīng)受會(huì)讓我以后的成長(zhǎng)之路走的更加平穩(wěn)，更加堅(jiān)實(shí)。

八、對(duì)今后實(shí)習(xí)建議

8.1早作預(yù)備，沉著實(shí)習(xí)

今年的找工地給我留下了特別深刻的印象，前前后后自己去過的工地應(yīng)當(dāng)在50家左右，我們班其他同學(xué)的工地也都是費(fèi)了很大勁才找的，工地之所以如此難找，很大一局部緣由是由于時(shí)間太晚，許多工地都有了實(shí)習(xí)生，所以劇烈建議學(xué)校應(yīng)提前給學(xué)生特地留出時(shí)間找實(shí)習(xí)工地，讓大家都可以沉著實(shí)習(xí)。

8.2課程與工地生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合

學(xué)校應(yīng)在平常教學(xué)中，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，使學(xué)生們多接觸工地實(shí)際生產(chǎn)，提高他們的動(dòng)手力量和對(duì)工作的適應(yīng)力量。許多東西教師在課堂上講了許多，學(xué)生還是不太明白，但到工地實(shí)際參觀后，一目了然，可謂事半功倍。

8.3積極調(diào)整心態(tài)，仔細(xì)實(shí)習(xí)

作為學(xué)生，我們?cè)诠さ貙?shí)習(xí)中肯定要克制急躁、自滿的心情，虛心向師傅學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，假如我們真能靜下心來學(xué)習(xí)，就肯定能學(xué)到許多東西，對(duì)此我的體會(huì)很深。

8.4適當(dāng)延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間

一個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于想要把工地的主要工序?qū)W完，還是顯得有些倉(cāng)促，在工地時(shí)我?guī)?父也談到這個(gè)問題，延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間很有必要，應(yīng)在3個(gè)月左右。

去工地實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

畢業(yè)實(shí)習(xí)是城市地下空間工程專業(yè)中一項(xiàng)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。它是學(xué)生學(xué)完根底課與專業(yè)課后，在畢業(yè)實(shí)習(xí)前，去有關(guān)企業(yè)進(jìn)展驗(yàn)證、充實(shí)、穩(wěn)固、提高的過程，也是參與工作的預(yù)演，今年我進(jìn)展了為期畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要擔(dān)當(dāng)施工工作。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對(duì)自我，對(duì)工作，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。

一開頭，到這工地的雛形還沒有，只觀察幾根施工樁。我被分到放線組，放線是建筑的根底，對(duì)于初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識(shí)的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不一樣條件下操作儀器。上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自我，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。此刻初春的夜晚是嚴(yán)寒的，在困乏和嚴(yán)寒的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的`大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)表達(dá)我們適應(yīng)潛力的考驗(yàn)。伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、監(jiān)控灌樁，施工記錄，做混凝土試塊……是熬煉我們的意志。熬煉的效果是很不錯(cuò)的，讓我體會(huì)到了社會(huì)的味道，讓我明白工作的辛苦的，同時(shí)野漸漸的適應(yīng)工地生活。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自我馬上從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。它不僅僅讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，還開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為以后更好把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的根底。透過實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步了解合理掌握建筑工程本錢重要性，了解工程施工治理過程中存在的問題和理論與實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并透過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高了分析和解決專業(yè)問題的潛力。透過這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了許多學(xué)問：

一、測(cè)量放線

在工程開工前，建筑物位置確實(shí)定也是很重要的，在從事測(cè)量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應(yīng)依據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點(diǎn)及坐標(biāo)線、建筑紅線進(jìn)展定位測(cè)量，確定它的位置。

主要應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

(1)以外軸線作為根本縱橫線，以肯定標(biāo)高作為±0。00標(biāo)高，分別將根本軸線標(biāo)高引到接近建筑物上。

(2)建筑物的垂直測(cè)量。

A：建立幫助軸線掌握網(wǎng)。

B：建立施工線掌握網(wǎng)，依據(jù)幫助軸線掌握網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。

(3)建筑物水平標(biāo)高測(cè)量。

建筑物的高程掌握。采納分層傳遞法，依據(jù)±0。00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測(cè)量。

根底工程：根底工程是每個(gè)建筑最為關(guān)鍵的局部，它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且根底局部的技術(shù)含量也很高。本工程根底局部包括了土方開挖、排水、筏板根底施工、底板混凝土。

二、灌樁工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)構(gòu)造物的安全，也對(duì)構(gòu)造物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們務(wù)必對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

(一)作業(yè)預(yù)備：

澆筑前應(yīng)對(duì)樁孔內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污去除干

凈;檢查是否有塌孔現(xiàn)象，在成孔半小時(shí)以內(nèi)下放完鋼筋籠。假如是在放鋼筋籠之前塌孔，那就務(wù)必再次清孔然后下放鋼筋籠，假如是放完之后塌孔，能夠不做處理。

(二)混凝土的澆筑

1、依據(jù)孔深下放必需長(zhǎng)度的導(dǎo)管，由于是一節(jié)一節(jié)連接，所以要檢查好接口處的氣密性。下放的導(dǎo)管一般是下部端口距樁底五十到七十厘米，上部端口裝好一個(gè)下料漏斗，在其內(nèi)放置一個(gè)錐形鋼塞，堵住漏斗孔，并用吊車吊住漏斗。

2、用水淋濕商品混凝土罐車下料通道，充分?jǐn)嚢杌炷?，?duì)準(zhǔn)漏斗口開頭下料。必需要漏斗內(nèi)的混凝土能保證布滿樁底一米五以上，把導(dǎo)管下端口埋入混凝土五十到七十厘米，同時(shí)做好檢測(cè)試塊。用吊車吊起鋼塞，開頭灌注。

3、持續(xù)下料，并檢查好混凝土距樁頂?shù)木嚯x，適時(shí)提升導(dǎo)管(必需要保證下部端口一向埋在混凝土內(nèi)部五十厘米以上)，連續(xù)下料。在檢測(cè)到混凝土頂部距離設(shè)計(jì)樁頂標(biāo)高五十厘米是停頓下料。緩慢提升導(dǎo)管，并上下來回抽動(dòng)使混凝土更密實(shí)。

4、抽出導(dǎo)管，進(jìn)展下一根樁的灌注。在灌注完成后，準(zhǔn)時(shí)清洗導(dǎo)管，漏斗，鋼塞等工具。對(duì)灌樁的樁做好施工記錄。

三、圖紙會(huì)審

一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)視單位等都要參與圖紙會(huì)審，以發(fā)覺并解決設(shè)計(jì)中存在的過失、沖突及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避開施工中造成不必要的損失。在會(huì)審時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

首先，找出圖紙自身的缺陷和錯(cuò)誤。批閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否貼合國(guó)家有關(guān)政策和規(guī)定(建筑設(shè)計(jì)、構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工標(biāo)準(zhǔn)等);圖紙與說明是否清晰，引用標(biāo)準(zhǔn)是否準(zhǔn)確;施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯(cuò)漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否全都，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否全都;各專業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。

其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn)，討論圖紙?jiān)谑┕み^程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供給上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿意圖紙的要求，必要時(shí)推舉設(shè)計(jì)單位賜予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>

最終，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿意圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否滿意建立單位的要求等，都是圖紙會(huì)審的主要資料。

對(duì)會(huì)審預(yù)備中的圖紙等問題進(jìn)展匯總，由工程技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)展一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我查了有關(guān)圖集，對(duì)圖紙進(jìn)展了深入的討論，提出了許多有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)展了劇烈的爭(zhēng)論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)覺除構(gòu)造和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符。

四、實(shí)習(xí)心得

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書當(dāng)然是增長(zhǎng)學(xué)問開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自我定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選取。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力。

去工地實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、施工技術(shù)與施工安全

施工技術(shù)的不斷改良是工程建立可持續(xù)進(jìn)展不變的旋律，施工的安全是工程建立永恒的主題。隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)建立駛?cè)肓丝燔嚨?，并不斷提高自己的速度。隨著全國(guó)建立小康社會(huì)的不斷深入，城鎮(zhèn)化建立的速度與規(guī)模與日懼增，無論是城市還是鄉(xiāng)村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對(duì)現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級(jí)，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而快速提升。而同時(shí)，隨之帶來了許多新問題的消失，這當(dāng)中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建立的始終，從施工到投入使用，安全無時(shí)無刻不牽掛著建立者和使用者的心。

施工技術(shù)的進(jìn)展代表著本國(guó)建筑業(yè)進(jìn)展的水平?！敖?jīng)濟(jì)合理，技術(shù)先進(jìn)”的進(jìn)展方向才是一個(gè)國(guó)家建筑業(yè)是否興旺的代表。中國(guó)建立部早在1990年開頭推行的《建筑業(yè)十大新技術(shù)》在不少地方也只是觀察幾項(xiàng)，而并沒有全面的應(yīng)用在詳細(xì)施工中，緣由有許多，最重要的就是本地的經(jīng)濟(jì)實(shí)力比起南方沿海興旺城市有很大的距離。設(shè)計(jì)方面在不少地方不存在任何問題，本地的設(shè)計(jì)人員都能趕超國(guó)內(nèi)其他地區(qū)的同行，就是經(jīng)濟(jì)方面制約了地方建筑業(yè)施工技術(shù)的進(jìn)展和運(yùn)用新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品的力量！提高施工技術(shù)是有很多先決的條件，如經(jīng)濟(jì)實(shí)力、施工人員的素養(yǎng)、施工機(jī)械的水平、施工現(xiàn)場(chǎng)治理的力量等諸多因素。在某理工大學(xué)體育館工程，遇見過這樣的事例。該地區(qū)沒有能起吊設(shè)計(jì)中鋼梁的起重機(jī)械，不得以從外地租用了兩輛大型起重機(jī)械才把鋼梁安裝完畢，進(jìn)展施工的企業(yè)也是南方的某聞名鋼構(gòu)造公司，這樣無行中增大了施工本錢和竣工的時(shí)間。

影響建筑安全的因素是錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的，除工程建立本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術(shù)問題，材料的品質(zhì)問題，工程的經(jīng)濟(jì)問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術(shù)問題，更是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人類社會(huì)的進(jìn)步。因此，在進(jìn)展建筑工程設(shè)計(jì)和施工的每個(gè)環(huán)節(jié)，在追求工程經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益的同時(shí)，千萬記?。喊踩枪こ探⒂篮愕闹黝}！

在建立施工安全方面，國(guó)家及地方主管部門抓得非常嚴(yán)格。除進(jìn)展經(jīng)濟(jì)懲罰外，消失人身傷亡事故的施工工程部、建立單位、監(jiān)理單位等全部相關(guān)人員都要受到行政懲罰，有關(guān)單位還會(huì)患病降低企業(yè)資格等級(jí)的懲罰?？蛇€是有不行預(yù)料的“災(zāi)難”發(fā)生，如吊車工操作不當(dāng)身亡；某工地在進(jìn)展吊運(yùn)過程中，吊物下落把一名正在操作攪拌機(jī)的施工人員頭部打裂，當(dāng)場(chǎng)死亡。這些觸目驚心的事例再次說明：“施工安全重于泰山”。

二、施工質(zhì)量與治理

施工質(zhì)量與治理是相輔相程的關(guān)系，兩者相互制約，相互促進(jìn)。

必需有嚴(yán)格的治理，質(zhì)量才能有保障，反過來，有好的質(zhì)量必需有一整套嚴(yán)格的治理制度與之相照顧。《建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》GB50300—20xx在建筑工程質(zhì)量上做出了細(xì)致的規(guī)定，每個(gè)施工單位都以它做為施工質(zhì)量評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。下面就施工中常見的質(zhì)量事故做簡(jiǎn)要分析，闡述施工質(zhì)量與治理的關(guān)系。

1、底層模板支架沉降

a、緣由分析：在施工過程中，治理不善，支模前不進(jìn)展設(shè)計(jì)，立模后不認(rèn)真檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒有進(jìn)展培訓(xùn)，不熟識(shí)施工方法，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。

b、保證質(zhì)量措施：模板支架在澆筑砼前必需按標(biāo)準(zhǔn)要求，經(jīng)過仔細(xì)的設(shè)計(jì)計(jì)算來確定。施工前應(yīng)將支?；梁粚?shí)填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。

2、脹模

澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，消失脹模。

a、緣由分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度缺乏，夾擋支撐不堅(jiān)固；柱模中假如柱箍間距過大，就會(huì)消失脹模現(xiàn)象。

b、保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)具體檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對(duì)拉，或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿意要求，準(zhǔn)時(shí)加設(shè)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。

3、鋼筋加工制作錯(cuò)誤

a、緣由分析：施工治理混亂，沒有嚴(yán)格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展操作；不懂鋼筋級(jí)別，工地沒有配料單，操作人員責(zé)任心