第4頁共4頁大學(xué)計?算機專?業(yè)實習(xí)?周工作?總結(jié)?一晃下?，兩個?星期的?實習(xí)就?過去了?，回想?自己這?段時間?的經(jīng)歷?與收獲?，我深?深的感?到在我?今后的?發(fā)展_?___?給予我?的是一?筆多么?寶貴的?人生財?富!實?習(xí)快要?結(jié)束了?,雖然?只有短?短的兩?個星期?,但卻?給我留?下了深?刻的印?象。?___?_網(wǎng)絡(luò)?實訓(xùn)中?心以提?高大學(xué)?生網(wǎng)絡(luò)?類職業(yè)?的就業(yè)?率和實?現(xiàn)人才?職業(yè)化?轉(zhuǎn)變?yōu)?目標(biāo)，?按照“?工程化?、層次?化、模?塊化”?的設(shè)計?思想，?為實訓(xùn)?學(xué)員配?備了多?媒體案?例分析?室、企?業(yè)綜合?布線實?訓(xùn)室、?企業(yè)園?區(qū)網(wǎng)實?訓(xùn)室、?企業(yè)互?聯(lián)網(wǎng)實?訓(xùn)室、?企業(yè)網(wǎng)?管實訓(xùn)?室、信?息安全?實訓(xùn)室?、企業(yè)?應(yīng)用（?數(shù)據(jù)）?中心實?訓(xùn)室和?系統(tǒng)集?成實訓(xùn)?室等職?業(yè)化環(huán)?境，并?在其中?配備了?“主流?的局域?、廣域?數(shù)據(jù)線?路”和?主流品?牌的典?型“硬?件防火?墻、信?息安全?系統(tǒng)、?網(wǎng)絡(luò)管?理系統(tǒng)?、網(wǎng)絡(luò)?應(yīng)用服?務(wù)器、?多層交?換機、?多功能?硬件路?由器及?多用途?網(wǎng)絡(luò)測?試儀”?等網(wǎng)絡(luò)?設(shè)施和?高檔網(wǎng)?絡(luò)設(shè)備?。這?次實習(xí)?目的：?本次實?習(xí)主要?任務(wù)是?學(xué)會局?域網(wǎng)的?設(shè)計與?應(yīng)用，?網(wǎng)絡(luò)互?連技術(shù)?。進(jìn)一?步加深?理論知?識。在?組網(wǎng)之?前我們?必須了?解下面?幾個名?詞術(shù)語?及其作?用：?DHC?P（D?yna?mic?Hos?tCo?nfi?gur?ePr?oto?col?）：動?態(tài)主機?配置協(xié)?議。它?是設(shè)計?用于簡?化管理?地址配?置的T?CP/?IP標(biāo)?準(zhǔn)。它?使用服?務(wù)器集?中管理?IP地?址以及?在您的?網(wǎng)絡(luò)上?使用的?其他相?關(guān)配置?（比如?網(wǎng)關(guān)、?DNS?服務(wù)器?等）的?詳細(xì)信?息。在?常見的?小型網(wǎng)?絡(luò)中（?例如家?庭網(wǎng)絡(luò)?和學(xué)生?宿舍網(wǎng)?），網(wǎng)?絡(luò)管理?員都是?采用手?工分配?IP地?址的方?法，而?到了中?、大型?網(wǎng)絡(luò)，?這種方?法就不?太適用?了。在?中、大?型網(wǎng)絡(luò)?，特別?是大型?網(wǎng)絡(luò)中?，往往?有超過?100?臺的客?戶機，?手動分?配IP?地址的?方法就?不太合?適了。?因此，?我們必?須引入?一種高?效的I?P地址?分配方?法，幸?好，D?HCP?（Dy?nam?icH?ost?Con?fig?ura?tio?nPr?oto?col?）為我?們解決?了這一?難題。?可以說?DHC?P服務(wù)?器是主?要作用?是為某?一區(qū)域?內(nèi)的機?子分配?IP地?址的。?我在?這次實?習(xí)中的?任務(wù)：?1.?組網(wǎng)和?互聯(lián)模?式：用?HUB?組建兩?個星型?局域網(wǎng)?，星型?是所有?計算機?都接到?一個集?線器（?或是交?換機、?路由器?等），?通過集?線器在?各計算?機之間?傳遞信?號。每?個局域?網(wǎng)設(shè)一?主機服?務(wù)器，?在此主?機上安?裝雙網(wǎng)?卡，通?過另一?個集線?器或交?換機連?接到實?現(xiàn)對外?連接到?另個局?域網(wǎng)和?互聯(lián)網(wǎng)?。2?.局域?網(wǎng)應(yīng)用?：在每?個局域?網(wǎng)要擁?有自己?的DN?S服務(wù)?器、D?HCP?服務(wù)器?、We?b服務(wù)?器、f?tp服?務(wù)器和?一個L?inu?x服務(wù)?器。?這次實?習(xí)內(nèi)容?中，我?最深刻?的就是?網(wǎng)線的?制作：?1、?在制作?網(wǎng)線之?前先了?解一下?網(wǎng)線的?排線順?序及用?法5?68A?：從左?至右線?序是：?白綠，?綠，白?橙，藍(lán)?，白藍(lán)?，橙，?白棕，?棕5?68B?：從左?至右線?序是：?白橙，?橙，白?綠，藍(lán)?，白藍(lán)?，綠，?白棕，?棕左?←→右?水晶扣?在下面?。直通?線：5?68A?-56?8A或?568?B-5?68B?交叉線?：56?8A-?568?B其中?HUB?代表集?線器，?SWI?TCH?代表交?換機，?ROU?TER?代表路?由器：?PC-?PC：?直通線?PC-?HUB?：直通?線HU?B-H?UB普?通口：?交叉線?HUB?-HU?B級連?口-級?連口：?交叉線?HUB?-HU?B普通?口-級?連口：?直通線?HUB?-SW?ITC?H：交?叉線?HUB?（級聯(lián)?口）-?SWI?TCH?：直通?線SW?ITC?H-S?WIT?CH：?直通線?SWI?TCH?-RO?UTE?R：直?通線?ROU?TER?-RO?UTE?R：交?叉線1?00B?ase?T連接?雙絞線?，以1?00M?b/S?的EI?A/T?IA5?68B?作為標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)格?。其?次我還?重點了?解了D?HCP?服務(wù)器?的安裝?與配置?，安裝?DHC?P服務(wù)?器的步?驟如下?：步驟?1啟動?"添加?/刪除?程序"?對話框?。步驟?2單擊?"添加?/刪除?Win?dow?s組件?"出現(xiàn)?"wi?ndo?ws組?件向?qū)?單擊下?一步"?出現(xiàn)"?Win?dow?s組件?"對話?框從列?表中選?擇"網(wǎng)?絡(luò)服務(wù)?"。步?驟3單?擊"詳?細(xì)內(nèi)容?"，從?列表中?選取"?動態(tài)主?機配置?協(xié)議（?DHC?P）"?如圖單?擊"確?定"。?步驟4?單擊"?下一步?"輸入?到Wi?ndo?ws_?___?Ser?ver?的安裝?源文件?的路徑?，單擊?"確定?"開始?安裝裝?DHC?P服務(wù)?。步驟?5單擊?"完成?"，當(dāng)?回到"?添加/?刪除程?序"對?話框后?，單擊?"關(guān)閉?"按鈕?。安裝?完畢后?在管理?工具中?多了一?個"D?HCP?"管理?器。添?加DH?CP服?務(wù)器：?在安裝?DHC?P服務(wù)?后，用?用戶必?須首先?添加一?個授權(quán)?的DH?CP服?務(wù)器，?并在服?務(wù)器中?添加作?用域設(shè)?置相應(yīng)?的IP?地址范?圍及選?項類型?，以便?DHC?P客戶?機在登?錄到網(wǎng)?絡(luò)時，?能夠獲?得IP?地址租?約和相?關(guān)選項?的設(shè)置?參數(shù)。?在DH?CP控?制臺中?作用域?下多了?四項：?地址池?：用于?查看、?管理現(xiàn)?在的有?效地址?范圍和?排除范?圍;地?址租約?：用于?查看、?管理當(dāng)?前的地?址租用?情況;?保留：?用于添?加、刪?除特定?保留的?IP地?址;作?用域選?項：用?于查看?、管理?當(dāng)前作?用域提?供的選?項類型?及其設(shè)?置值。?在做?完這些?工作后?我總結(jié)?了以下?深刻的?體會：?實習(xí)?，是每?一個大?學(xué)生都?必須經(jīng)?歷的階?段，因?為這能?讓我們?將理論?知識有?效地運?用到實?踐中去?，將我?們在學(xué)?校所學(xué)?到的知?識得到?很好的?發(fā)揮。?參加實?習(xí)，所?見到的?、學(xué)到?的、接?觸到的?，都不?會局限?于書本?知識，?這些都?會讓我?們興奮?，讓我?們充滿?激情。?我們在?實習(xí)中?成長，?在實踐?中鍛煉?自己。?我們開?始扮演?不同的?角色，?嘗試不?同的工?作，接?觸不同?層次的?人，體?味不同?崗位的?欣喜，?逐步完?成職業(yè)?角色的?轉(zhuǎn)變。?我們在?努力的?工作，?感受著?生活的?另一種?意義，?我們也?享受著?過程，?等待著?得到成?果的喜?悅。?老師和?領(lǐng)導(dǎo)們?真是用?心良苦?，他們?要培養(yǎng)?同學(xué)們?的團隊?意識，?培養(yǎng)同?學(xué)們的?合作能?力，讓?我們發(fā)?現(xiàn)自己?真實的?興趣和?無窮的?潛力，?為以后?的工作?打下堅?實的基?礎(chǔ)，給?我們創(chuàng)?造這樣?一種特?殊的實?習(xí)機會?。這不?僅僅是?在教我?們做事?，更是?教我們?做人啊?!所以?我們