Word第第頁會計實訓報告心得會計實訓報告心得1

會計學是一門實踐性很強的學科，經過近兩年的專業(yè)學習后，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下，認為只有把書上學到的理論學問應用于實際的會計操作中去，才能真正把握這門學問。從而加強自己對所學專業(yè)學問的理解，培育實際操作的動手力量將理論與實踐有機地結合起來提高運用會計財務管理的技能水平，為今后的會計工作做鋪墊。

會計電算化是現(xiàn)代經濟管理活動的一個重要組成部分，是會計進展的一個歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及進展的需要。近些年，會計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務人員的工作強度，提高了會計的工作效率與工作質量，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產生了巨大的影響。

給我印象最深的就是下面幾個過程了：1。設定啟用日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實訓要求增加三名操作員并設置權限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，并在老師的教育下學習了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數(shù)據(jù)備份。2?？傎~系統(tǒng)的主要業(yè)務操作和流程：首先了解公司的性質及主要業(yè)務。其次依據(jù)經濟業(yè)務填制憑證、把握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務處理。應用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬、查詢各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末業(yè)務中，學會自定義

結轉的方法、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進行審核、記賬，最終對賬、結賬。3。進入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進行設定，利用套用格式自動生成模板，并結合新會計準則對模版中的舊會計科目進行修改，把握資產負債表和利潤表關鍵字的設置、錄入、消退，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)分，并通過設定公式進行計算。

通過此次實習，不僅培育了我的實際動手力量，增加了實際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學問與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開頭；同時也讓我熟悉到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處，共同點為：

〔1〕無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經營管理，供應會計信息，參加經濟決策，提高經濟效益。

〔2〕傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要根據(jù)。

半年的手工實訓和半年的電算化實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓開頭時是那樣的茫然、勞碌和疲乏，甚至是不知所措，由于我們的自學力量和結合力量沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和關心，如今的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們力量培育和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學學問的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所如今去看依舊可以解決問題，但還是鋪張了很多時間，這一點是我必需在以后的學習中加以改良的地方，同時也要催促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

同時，在實訓過程中，和同學一起解決消失的問題，這也構成每次實訓中必不行少的部分，通過互相之間提出的問題，使我們可以學到更多的學問。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫助看了一下，發(fā)覺其實是個很小的錯誤。所以說，互相關心是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累學問的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的商量和老師細心的一一指導，問題得到了解決。一年的實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的熟悉到要做一個合格的會計工并非我以前想的那么簡單，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個同學向工轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿足的，它使我學到了許多東西，為我以后的學習做了引導，點明白方向，我信任在不遠的將來定會有屬于我們自己的一片美妙的天空！

在實訓期間，我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸！

在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個周實訓，我將受益終生

會計實訓報告心得2

xx年6月24日晚上在8401教室開展了會計專業(yè)的其次次實訓?？赡苡捎趯ζ浯未螘媽嵱柕钠婀???，大家表現(xiàn)得特殊興奮，早早地來教室等待老師。由于教室環(huán)境有些惡劣只有一臺空調，幾臺風扇，加上酷熱的夏天以及同學們的說話聲使得整個教室鬧哄哄的。但老師并沒有由于同學的吵鬧而放棄對我們的教育，仍舊激情飽滿地為我們講解并描述開展財務會計實訓的重要性。之后他簡述了自己的會計人生經受，強調會計專業(yè)的同學得學八年，才能拿到畢業(yè)證。當我們聽到要學習八年才能拿到畢業(yè)證時我們發(fā)出質疑的尖叫聲。原來老師是故弄玄虛，講學習八年是我們才有可能畢業(yè)就得到會計總監(jiān)的職務。老師拋磚引玉道出了會計學習的重要性，會計豈止學習八年之久呢？會計是一門理論與實踐相結合的課程，需要會計人員始終保持主動進取、不斷創(chuàng)新的精神風貌去對待。正如“學到老，活到老”，對會計同樣適用。

我們開頭了一周的財務會計實訓之旅。我們所模擬的單位是遼寧華宇起重機有限公司。其單位基本狀況如下：“遼寧華宇會計起重機有限公司”是技術密集型的集體全部制企業(yè)，位于遼寧省錦州市凌河區(qū)路255號，占地面積4200平方米，有職工110人，總資產1000多萬元，其中固定資產500多萬元，注冊資本850萬元。主要生產ln型旋臂起重機和gf12汽車起重機兩種產品，質量穩(wěn)定，適銷對路。老師將遼寧華宇起重機有限公司的基本狀況為我們講解下，并強調一些詳情，如我們需要了解該單位的賬號、采納哪種方式核算本錢、那種方法計算材料等等，為接下來的建賬埋下了伏筆。于是我們開頭了建賬，老師首先教我們登記期初余額。由于我們大一有一次的會計實訓經受，于是在老師講解留意事項的時候，我們沒有認真去聽，導致后來登記的時候錯漏百出。時間在不知不覺的登帳過程中逝去，晚上的實訓結束，身心有些疲乏，但看到自己的成果的時候，覺得此時的辛苦是值得的。

其次站，填制記賬憑證。由于我們是模擬實訓，所以其填制和審核原始憑證的過程我們省去。在填制記賬憑證的過程中，我便意識到自己學習中級財務及本錢會計的學問缺乏，對材料中消失的分錄不知如何填制。那種想看答案的心理始終在與大腦斗爭，最終大腦贏了，我對著答案抄寫分錄。其內心還是有些糾結的，學了兩年的會計，竟然連這簡潔的分錄都不會…….沒有時間讓我去遲疑，由于接下來有一大筆的記賬憑證等著我去填制。于是帶著愧疚的心理填完了記賬憑證。在記賬憑證的填制過程中我懂得了做任何事情我們必需仔細，即使是細小的事情我們也得仔細對待，否則今日你怎樣對待它，將來的某一天會以同樣的形式回饋你的。今日的實訓讓我得到了學習中級財務會計和本錢會計的回饋：某些分錄不會寫及品種分類法下的本錢不會核算。其次是填寫某些憑證是需要留意大小寫，當填制數(shù)字出錯時可以采納紅字劃線法。當我們面對一堆記賬憑證，心情煩而燥的時候，老師會講些笑話來緩解我們的疲憊。記得有位同學問老師挺簡潔的一個問題時，老師沒有直接回答，而是反問同學熊是怎么死的？我們回答說笨死的，但老師卻說是氣死的，意思是他被我們氣死的。哈哈…老師竟然拿自己來調侃逗樂我們，當時的郁悶心情也隨笑聲逝去。

第三站：登記現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬，這一站相對來說比較輕松。只需要依據(jù)自己所寫的分錄一筆筆的登記就行。有同學投機取巧，直接對著后面的答案抄的。老師不支持我們投機取巧，對我們的行為有所觸動，于是講解并描述了自己曾經因投機取巧而付出的代價。我們或許由于年輕，對老師的教育不屑一顧，仍舊我行我素的，每人都忙著自己覺得有意義的事，但實際不知道忙些什么。

第四站：登記科目匯總表。要設置t型賬戶，因怕麻煩我就對1-15日進行了t型賬戶進行核算，其過程是繁瑣而冗雜的，其書上的幾頁分錄被我翻爛了，在登記的過程中心中有些懊悔自己當時為啥要報會計這個專業(yè)。內心雖然郁悶，但看到室友們都在奮戰(zhàn)，自己的這種念頭也就消除掉了。最困惑的是當核算結果與書上答案不全都的時候，那時想把書撕掉的心都有了。會計實訓讓我學會了如何面對繁雜的事情去調整自己的心態(tài)，只有自己冷靜下來才能夠將事情辦好。當我們犯低級錯誤的時候，老師總說我們不適合做會計這一行。確實，我們面對一點小小的挫折時就放棄或者埋怨生活。當今時代是一個布滿競爭的時代，你不進則退，要想在社會立足，就必需做強自己。面對困難，淡定自如，才可能得到別人的賞識，否則拿什么去和別人競爭，憑借什么取得酬勞。在此過程我們也要學會分工與合作。如在粘貼憑證的時候，我們宿舍就是一人撕，一人貼。其效率比一人干高的多，驗證了“人多力氣大”俗語的正確性。

第五站：登記明細賬。老師考慮我們工作量大及要預備期末考試時間緊迫，只要我們填制基本生產本錢、庫存商品、應收賬款、應交稅費的明細賬。每當一項工程進行到一半的時候，總有些疲乏的心理，我也不例外。特殊是老師要求我們要嚴格要求填制賬簿時，又要預備期末考試，一人的精力是有限的，于是我懈怠了實訓，將精力投放在預備期末考試中去。

在填制明細賬時，涉及到材料費用的安排時，因算法冗雜，我們實行了直接抄答案的方式填寫。當分頁寫的時候就遇到了麻煩，需要我們將其費用進行安排。假如用會計軟件就可以減免許多的工作量，但因我們是在實訓，所以得自己去拆開書上的分錄。

第六站：登記總賬?？傎~是一項艱難而冗雜的任務，需要依據(jù)之前填制的科目匯總表登記。此時時間已接近尾聲，到了周末。我因參與了助理睬計師的培訓，必需要上課。一方面實訓不能落課，培訓不能缺席。我正糾結著，難得自己得分身嗎？實訓老師說我們缺席就得掛我們，培訓老師說我們不去上課就掛我們財務管理，那我們上培訓課的同學何去何從呢？正所謂“余”和“熊”掌不能兼得，最終實訓老師準許我們請假。一小段的插曲讓我們明白做任何事情得提前支配好，不然當眾多事情發(fā)生的時候自己就得急的像熱鍋上的螞蟻——

急得團團轉。一天的培訓下來，已經身心疲乏了，但想到自己的總賬還未登記，于是晚上挑燈夜做。一晚上的奮戰(zhàn)將總賬壓為腳下。當看到自己的成果是，內心還是小小的興奮下。究竟是自己的辛苦勞動成果，一份耕耘，一份收獲，盡管收獲成果不佳。

第七站：編制會計報表。我們需要填制資產負責表和損益表。其報表時依據(jù)總賬來填列的，有些科目是直接填列的，但有些需要計算填列，這要求更高的會計素養(yǎng)。會計是一環(huán)鑲嵌一環(huán)的，只要其中有一項出過失，其之前的工作就會前恭盡棄的。這就要求我們必需具備仔細細致、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的竟也精神。在生活中我們總有彌補錯誤的機會，但在做會計實訓的過程中我們所擁有改錯的機會是少之又少的。正如老師常常強調“失之毫厘，差之千里”。在今后的會計工作中，老板所賜予我們的改錯的機會也是虛無飄渺的。在我們就業(yè)之前我們就得培育自己的耐煩，為將來的工作奠定基礎。

會計實訓最終接近尾聲了，不管成果如何，都必需交給老師。老師拿著幾只箱子來承載我們的勞動成果，每個同學交完作業(yè)后都有種如釋重負的感覺。會計實訓讓我體驗到了企業(yè)建賬、登帳、對賬等過程，雖然我們是模擬過程，但對會計工作有了肯定的實踐閱歷。會計實訓之旅到此結束，但老師并未讓我們結束，需要我們每人上交實訓報告、3000字的心得，為我們的實訓之旅添上完善的一筆

我們的會計生涯才剛剛啟動，好的開頭是勝利的一半。但今后的實際工作中我應牢記老師的教育，始終保持三心：耐煩、信念、恒心。這也是每個人必備的素養(yǎng)之一。沒有法規(guī)不成方圓，會計實訓的條框詳情讓我們明白任何一個行業(yè)都必需有自己的法規(guī)，一旦違反了法規(guī)，你就得可能被剔除。其次一點就是知之為知之，不知為不知，切忌不懂裝懂，但在不懂的過程時，自己需要保持迎難而上的精神，去挑戰(zhàn)困難。別人教育我們的東西永久是有限的，需要自己去鉆研。有時候我們需要逼迫自己才知道自己的潛力究竟有多大，當我們過多的依靠外界時，我們自己的某些力量也就退化了。雖然本次實訓可以進行會計電算化，其工作量大大削減，但我們會少了填制記賬憑證的那份樂趣，少了核對賬本的那種忐忑心理。任何事物都是雙面性的，沒有肯定的對與錯，只有自己內心覺得值與不值。當然會計實訓只是會計生涯的冰山一角，需要我們不得地去探尋，盼望在不久的將來我們能夠將自己在學校學的學問運用到實踐中去。盡管在實訓過程中內心曾有過埋怨，但其過程以不重要了，我們經受過繁瑣而冗雜的過程，在今后遇到類似的狀況是我們就可以臨危不亂了。這也是我在會計實訓所獲得價值不菲的財寶。

小小的心得或許不能夠引起別人的關注，但每個人的經受都是一筆珍貴的財寶，是任何人無法用金錢買到的。所以不管任何時候，我們面對任何事情都保持主動向上的心態(tài)去挑戰(zhàn)，上帝在關閉一扇窗戶的同時肯定開啟了一扇門。會計實訓給人的財寶是不行或缺的，感謝老師一周的教育。老師您辛苦了！

會計實訓報告心得3

一、實習內容：

1.設定啟用日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實訓要求增加三名操作員并設置權限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，并在老師的教育下學習了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數(shù)據(jù)備份。

2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務操作和流程：首先了解公司的性質及主要業(yè)務。其次依據(jù)經濟業(yè)務填制憑證、把握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務處理。應用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬、查詢各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末業(yè)務中，學會自定義結轉的方法、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進行審核、記賬，最終對賬、結賬。

3.進入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進行設定，利用套用格式自動生成模板，并結合新會計準則對模板中的舊會計科目進行修改，把握資產負債表和利潤表關鍵字的設置、錄入、消退，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)分，并通過設定公式進行計算。

二、學習中遇到的困難及解決方法：

1.應留意：

(1)賬套設立由admin在系統(tǒng)管理下進行，賬套參數(shù)可由賬套的賬套主管在系統(tǒng)管理下進行修改;

(2)錄入個人檔案時肯定先輸入部門檔案;

(3)先設置科目再設置憑證類別。

2.涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經出納人員簽字，才能確保工作的責任制?？梢灾付颇?，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會消失“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。

4.在設賬套時，設好會計科目的明細賬是很重要的，設好了到期末時可

以通過自定義結轉進行工資、福利費、工會經會等應付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結轉，便可簡便會計工作人員的工作量。

5.在電算化會計實訓中，采納一次加權平均計算單價的實際本錢法時，平常材料的發(fā)出是不做賬，也不記錄發(fā)出的數(shù)量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬;而手工做賬時可以記錄發(fā)出的數(shù)量。

6.往來科目設置明細賬時，可以利用手工直接錄入或利用幫助核算(客戶往來或供應商往來)，但不能同時設置，否則平常做賬時系統(tǒng)會默認其中一項導致期未計壞賬時系統(tǒng)消失錯誤數(shù)據(jù)。

三、通過此次實習，不僅培育了我的實際動手力量，增加了實際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學問與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開頭;同時也讓我熟悉到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處,共同點為：(1)無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經營管理，供應會計信息，參加經濟決策，提高經濟效益。(2)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要根據(jù)。

(3)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。

(4)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。