優(yōu)秀廣播稿優(yōu)秀4篇假如你是廣播站的播音員，確定會知道廣播前都會提前預(yù)備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，那么問題來了，廣播稿應(yīng)當怎么寫？下面是作者為大伙兒帶來的4篇《優(yōu)秀廣播稿》。

廣播稿篇一

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在多，有你則行。運動員們，你們那英姿颯爽、豪邁的步履，深深地牽引著我們這些觀眾的'心，讓我們不分班級情不自禁的為你們吶喊，不由自主的為你們的成功而興奮。你們——運動場上的靈魂，你們——烈日下的主宰者，你們——我們之中的佼佼者，你們——我們傲慢的理由……由于有你，我們感到驕傲。

優(yōu)秀廣播稿篇二

晚秋風(fēng)光，氣爽秋高。

望校內(nèi)內(nèi)外，惟菊傲放。

師生齊動，壯志滔滔。

擦掌磨拳，熱忱激揚，欲與天公試比高。

于今日，看紅妝須眉，格外英豪。

獎牌如此多嬌，引很多健兒盡折腰。

憑竿屹立，抱負標高。

跑道長長，足下風(fēng)飄。

挑戰(zhàn)極限，跨越標高，奮力拼搏展天嬌。

賽場里，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

經(jīng)典廣播稿篇三

甲：晨曦比往日更加柔婉，

乙：漿果的臉蛋多么豐滿，

甲：玫瑰在郊外盛開，

乙：進入話語的情境，咀嚼奇妙的語言，

甲：如果在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許，

合：那就是聽紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。

乙：老師、同學(xué)們，大家中午好，今日是4月12日，星期二，歡迎您收聽紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目！

乙：我是主持人

甲：我是主持人-今日我們?yōu)榇蠹翌A(yù)備的節(jié)目有《古詩詞觀賞》。

乙：中華古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化珍寶，同學(xué)們應(yīng)多學(xué)學(xué)我們古典的詩詞，感受一下詩詞的歡樂。

甲：讓我們重拾古詩愛好，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。

乙：現(xiàn)在就讓我們隨著音樂的旋律，誦讀古詩，唱歌古詩，將中華古典詩詞唱響校內(nèi)，唱響神州吧！甲：下面請觀賞唐代聞名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》。甲：古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊相連，寫出了母子相依為命的骨肉感情。乙：這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”生怕兒子“遲遲”難歸的心情，

甲：用“誰言寸草心，報得三春暉”來謳歌：女兒像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛于萬一呢？從而寄予了赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛。

乙：是啊，“一直多少淚，都染手縫衣”，下面請同學(xué)們跟著我們把這首古詩朗誦一遍吧！

甲：領(lǐng)讀

游子吟孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

乙：接下來賞析李清照的兩首古詩，都為《如夢令》。

李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅

乙：中年的李清照是悲傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。其次年趙明誠病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請聽我們?yōu)榇蠹依首x一遍。甲：昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，——卻道“海棠照舊”。

知否，知否？

應(yīng)是綠肥紅瘦！

乙：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現(xiàn)力和詞人的才華。

“昨夜雨疏風(fēng)驟”指的是昨宵雨狂風(fēng)猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風(fēng)雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結(jié)果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。于是，她急問整理房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風(fēng)雨，海棠一點兒沒變１女仆人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎！

這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人簡單的神情口吻，可謂“傳神之筆。

甲：以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時間變化和心理演化。然后一個“卷簾”，點破日曙天明，奇妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。

乙：真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析其次首。

乙：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

甲：現(xiàn)存李清照《如夢令》。這首《如夢令》。

“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所制造的詞境。“常記”明確表示追述，地點“溪亭”，時間是“日暮”，飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了。“沉醉”二字卻露了心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出留連忘返的情致，看起來，這是一次給留下了深刻印象的非常開心的游賞。果真，接寫的“興頸兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應(yīng)，顯示了仆人公的忘情心態(tài)。

乙：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的

少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。

一連兩個“爭渡”，表達了仆人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。

甲：這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風(fēng)景和怡然的心情融合一起，寫出了青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。乙：今日的廣播就到這里了。同學(xué)們我們下期再見！

合：再見

經(jīng)典廣播稿篇四

一滴滴汗水，飄灑在綠茵場上，伴隨著強健的步伐，奏出盼望的樂章。

一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨著你那膚淺的眼光，畫出漂亮的弧線。

人生能有幾回搏？千百雙眼睛凝視著你，為了盼望、為了成功，跑出青春的幻想。

致長跑運動員或許你心里忐忑擔(dān)心，我們的心里早已熱血沸騰。從前，長長的跑道上，留下了你深深的腳印?????。抹不去你滲出的汗水，拉不動你沉重的雙腳。你為了班級，不在乎自己疲乏，不在乎淚水和汗水，由于你心里有一種堅決的信念。為了班級，我能行。

致400米運動員面對的依舊是藍色的天空，依舊是金色的陽光，依舊是綠色的草地，依舊是紅色的跑道，依舊是你，英勇的你，頑強的你。不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加絢爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的艷麗，而你，定會更加的自信，你的成果，必定更加輝煌。悔的選擇——致長跑運動員望著你賽場上愈漸沉重的步伐，曾用來鼓舞你的豪言壯語，此刻變得那么脆弱無力。于是我選擇了緘默，在心底悄悄為你祝愿。對于同類不敢挑戰(zhàn)的極限，為何你要攀登，義無反顧，明知這條路走的艱辛，為何你要執(zhí)