淺談高中歷史教材插圖的教學實踐按照課改的要求，根據(jù)高中歷史教科書插圖的作用,運用科學的教學原則，正確的教學方法，以達到良好的教學效果。本文精品文檔放心下載分析了在課改的要求下運用教科書插圖的方法。一、課前準備環(huán)節(jié)(一)根據(jù)課標要求,選擇合適的插圖精品文檔放心下載擇使用?，F(xiàn)行各版本歷史教材中,每一課頁面都有眾多的歷史圖感謝閱讀謝謝閱讀的，有些是要求學生進行一般了解的。如果教師在講課時，不加精品文檔放心下載選擇地都把它們介紹給學生,這不僅沒必要,而且也沒有那么多謝謝閱讀的時間，更不可能很好地突出重點來完成教學任務。所以，教師精品文檔放心下載在教學中，就要認真地鉆研教材，按照教學目的和要求，重點和謝謝閱讀難點，充分運用那些與課本重點、難點知識聯(lián)系密切的插圖，有感謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載本歷史知識。（二）把握插圖特點，找準插圖使用的切入點插圖是形象化的教材，其畫面都體現(xiàn)著相關的教學內容,是謝謝閱讀精品文檔放心下載文字表述部分的延伸，是為說明、理解、深化文字內容服務的。精品文檔放心下載因此,要想備好圖解，就必須先吃透教材。只有在充分把握知識謝謝閱讀感謝閱讀的切入點和落腳點，這是正確使用插圖的前提條件。否則，把握謝謝閱讀不準插圖用意,就達不到設置和應用的效果.（三）搞好問題設計，落實能力培養(yǎng)謝謝閱讀生進行觀察，需要對觀察到的現(xiàn)象進行分析、綜合,需要對這種感謝閱讀感謝閱讀學生由此及彼、由表及里，通過現(xiàn)象認識本質的辯證思維能力，感謝閱讀精品文檔放心下載出釋圖思路、問題設計、討論提綱，引導學生放開思路，從而活謝謝閱讀躍氣氛，提高學生思維容量,達到通過釋圖學習知識和提高能力謝謝閱讀的雙重目的。感謝閱讀教師不僅要利用好課本中設置的插圖,還要密切聯(lián)系實際，選取精品文檔放心下載一些取材新、創(chuàng)意新的漫畫圖表等，充實到教學內容中去，使教謝謝閱讀學中經常出現(xiàn)一些“神來之筆"，內容更豐富、更活躍，效果更精品文檔放心下載好。二、課堂教學環(huán)節(jié)(一）利用教材插圖導入新課一節(jié)課能否有個好的開頭，直接關系到這節(jié)課的教學效果。感謝閱讀精品文檔放心下載緒。因此，必須講究引導藝術，盡可能一開始就引人入勝，把學謝謝閱讀生吸引到課文中心上來。利用插圖,精心設計導言，是眾多導入法中的一種，而且實精品文檔放心下載精品文檔放心下載謝謝閱讀感謝閱讀束到表情，可以看出他這位始皇帝的雄心、威嚴和膽識.對于秦感謝閱讀始皇，同學們可能有一些了解，那么，他究竟是怎樣一個人物？精品文檔放心下載他在中國歷史上起過什么作用呢？學習本課,大家對他就會有一謝謝閱讀個全新的認識.通過這一看一講一問，學生的注意力就會集中到精品文檔放心下載課文的學習上來，并在求知欲的作用下，積極思考，變被動學習精品文檔放心下載精品文檔放心下載所有注意力，而且激發(fā)了學生看圖學習的興趣。謝謝閱讀情境，一種親切、溫馨的感覺便會油然而生。這就為實現(xiàn)這堂課謝謝閱讀的教學主題“戰(zhàn)勝失敗”打開了一扇堅實的大門.（二）利用教材插圖突破重難點根據(jù)課改的要求,教師在運用插圖教學時，不能照單全收，感謝閱讀要選擇那些有利突出本課教學重點、突破難點插圖.教師如果能精品文檔放心下載謝謝閱讀圖和文字有效結合起來，就能化難為易，取得意想不到的效果。感謝閱讀靈活運用形象直觀的插圖來輔助學習,學生易于理解，教學重難精品文檔放心下載點的落實，自然就水到渠成了。對中學生而言，形象直觀的材料，比長篇大論更容易接受,謝謝閱讀也更愿意接收.新編歷史課本圖文并茂的特點,為教學難點的突謝謝閱讀破起了輔助作用。只要通過教師恰當?shù)囊龑?，學生易掌握、印象精品文檔放心下載深，在不知不覺中強化了重點、攻破了難題.（三）利用教材插圖總結知識運用插圖代替文字表述說明,設計一些由淺入深的問題來實感謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀行合理取舍，重新編序,而不能一股腦照搬、簡單羅列。學生對插圖的理解與感受，直接影響到教師的教學效果.因謝謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載感謝閱讀體存在，去品味作品的情味和旨趣,從而在共同的或共享的情感精品文檔放心下載體驗領域中形成和諧的學習氛圍