本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年支教實踐心得體會1500支教實踐心得體會字(四篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應當立刻記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是十分有幫助的，可是應當怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

支教實踐心得體會1500支教實踐心得體會字篇一</h3又是我第一個到辦公室，我簡單清潔了一下辦公室，就去班里開門了，幾個學生到了，他們不像昨天那樣無禮了，我估計小孩子對新來的老師都是要有一個適應的過程的，我繼續(xù)問他們叫什么名字，“黎家雄，黎家明，也太像了吧，是兩兄弟嗎?〞“不是，老師老師，還有一個叫吳浩楠吳浩翔的呢!"這樣輕松的對話讓我感到很舒適，這時我聽到鼓號隊要集訓了，我立馬下去幫手，林老師在忙著教護旗升旗手，她讓我?guī)Ч奶栮?，這是有難度的，對于我這個新面孔，孩子們都覺得很驚奇，沒有原老師的介紹，就貿(mào)貿(mào)然去帶他們練習，我知道是很難的，我先問了指揮一些基本狀況，她也不是十分明了，我讓他們一次次地練習，由于離升旗時間越來越近了，林老師讓我督促他們不斷練習，我問他們“累了嗎?需要休息嗎?〞同學們都說不累。可能由于我多年沒有練習了，也聽不出整支隊伍有什么不和的地方，這時候音樂老師彭老師來了，我把鼓號隊交回給她，吹小號的男同學馬上向彭老師埋怨說：“老師我們吹了好多遍啦，都快沒力氣了。〞這是我恍然大悟，我記得以前訓練的時候，老師會讓小號的同學多休息，我真是太馬虎了，我對這群小男孩感到十分的道歉。升旗過后，我和彭老師聊了一下，她是個轉(zhuǎn)來的老師，接下來還要考試，我詢問了她一些關于考教師的事，她都很愿意告訴我。

我匆促回到班級，準備去聽第一節(jié)的德育課，李主任見到我，我立馬告訴她我早上去帶鼓號隊的事，她說知道了，然后她交代我把鑰匙放在抽屜里，由于同學們今天下去出操回來后發(fā)現(xiàn)門鎖了，而鑰匙又在我身上，我是該想到這點的，以后做事要細心再細心。李主任第一堂德育課就圍繞責任和規(guī)則，向?qū)W生提出了嚴格的要求，某些科學家說過21天可以養(yǎng)成一種習慣，那么主任計劃要用半年的時間去讓這些孩子變得禮貌規(guī)則有條理有主動的學習能力。

課間我要負責整理好訂課間餐、紅樹林、特區(qū)教育、青少報的人數(shù)，由于我昨晚就已經(jīng)寫好了，本來今天只要撕下2345聯(lián)給學生就可以了，但是意外發(fā)生了，好多學生臨時改變看法，紛紛又說不要訂課間餐了，要訂什么什么的，這不就是加大我的工作量嗎?有些學生昨天也沒按要求交上來，今天才交來，這還不是什么大問題。問題出于我犯了一個常規(guī)性的錯誤，我寫的時候力度不夠大，第五聯(lián)看不太清，我有時候忘了墊張紙在中間，于是把上一個同學的某些字印到下一個同學那里去了，有些我就填錯了劃掉，這些單都是通通作廢的，我甚至沒有常識地把作廢的那些連同第一聯(lián)撕下來，好在李主任在我旁邊，讓我按順序放回去就好了，下課后有差不多十個學生來我辦公室修改，即刻手忙腳亂起來，我讓學生不要喧嘩，一個個排好隊辦理，這才完成好。隔壁班的楊老師看我在核對名單很辛苦，她教了我一個省事的方法，就是打印學生名單，留有空格，要什么勾什么，這樣統(tǒng)計起來對比便利。

六2班的劉老師還讓我做一份值日表，打印多幾份，我就開始了我的名單，表格制作工作，有點生疏，但這簡單的東西我還是能記得的，效率還是不夠高，但當我下一樓打印回來給她們的時候，她說“現(xiàn)在的年輕人工作效率就是高。〞過獎了，我想在我能力范圍之類我還是想幫老師們多做些事，取得她們的好感也很重要。

第一節(jié)語文課讓我重新感受到李主任的親切之處，和我以前小學的老師太相近了，她嚴格要求學生，對基礎知識的把握很到位，課堂上十分省力，這是由于她課前布置學生所做的工作很到位，那嚴格程度甚至是我們以前都無法承受的。她課后跟我說強調(diào)預習的重要性所在，我原以為現(xiàn)在的老師都不會講主要內(nèi)容，中心思想一類，但我從她身上看到了有經(jīng)驗的老師的魅力所在，是冷靜的淡定。緊接著她就考察學生對整本書大約的理解，培養(yǎng)學生主動閱讀的習慣，一步步引導孩子們自主學習，正所謂受之于魚不如授之于漁。

李主任是一個讓我很佩服的老師，下午我去她的辦公室找她閑聊，她教給我好多東西，有關于班級管理的，有關于培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣的方法，有關于她講課的特點，她講課總是年級里進度最快的，這都是有方法的。我最佩服的就是李主任上課的魅力，不是方法上的嘩眾取寵，而是了解學生需要學到些什么，針對這個去備課，思路清楚紀律良好，自然就不需要費神嗓子啦我學到了。

支教實踐心得體會1500支教實踐心得體會字篇二</h37月12日，心揚實踐的.隊員伴著烈日在武大的牌坊下集合，拍著集體照，快門按下的瞬間也預示著相互不認識的大家，將在接下來的半個月時間朝夕相處，相互幫助。還記得到宿州的那一天，一踏出大巴，日正當中的艷陽加上險峻不平的石子路再配上沉沉的行李，兩邊的玉米田，遙望無際的小學是未知的，心也是忐忑的。

但一進到學校，一見到孩子們，一切的擔心與疲憊也煙消云散，還記得第一天，還不到師生見面的時間，校園內(nèi)已經(jīng)有不少孩子們活潑的身影，我坐在石頭上看著潺潺的小溪，路過的孩子往往對我微笑，說聲老師好，甚至我還參與一起捉蝌蚪，我好像融入了他們，笑聲不斷。

這次的支教我主要負責三年級的同學們，帶他們進入知識的課堂，帶他們體驗合作的團體游戲，個人簡歷帶他們在陽光下?lián)]灑汗水，最主要的還是帶著他們開心的成長，留住他們純真的笑臉。每一次踏入教室，面對十幾對陌生的雙眼，生澀的喊著他們的名字，站在臺上的我還是有一些緊張，當看見一張張無邪的笑臉，認真好奇的聽著我說的每一個字時，就是我自信與動力的所有來源，幾天后相互的熟悉，他們逐漸的開始淘氣，上課總是有提不完的問題，游戲時男生女生不相互牽手的執(zhí)拗，課間滿世界的喊著每個老師的名字，乘不注意時跳到背上的小猴子，最終一天一雙雙稚嫩小手寫的寄語，這些忘不了的回憶現(xiàn)在想起來是那么的幸福，好在有相機留住了那一瞬瞬美好的片刻。

擔心與彷徨因孩子的笑臉褪去，半個月也就這么終止了，留下的當然也不止孩子們的純真與可愛，隊員間的認識與感情以及自己在此過程中的成長也是這趟支教寶貴的收獲。接受了最基本的環(huán)境，與家里相比相對艱難的環(huán)境和作息作為提高自身素質(zhì)的首要目標，我覺得戰(zhàn)勝了這些才能自愿的高興的接受其他的困難。站上臺作為一個老師不僅要戰(zhàn)勝自己的忐忑還要讓課堂的內(nèi)容在保證知識性的基礎上吸引孩子們對我來說是最大的學習與挑戰(zhàn)。這次的支教對我是一次歷練，體驗了不同的生活，收獲了書本和老師無法給予的寶貴成長。也希望給孩子們帶去的不僅是開心，也是對未來美好的向往的希望。

支教實踐心得體會1500支教實踐心得體會字篇三</h3來到________一個月和學生在一起真的很開心，學生們很純樸和單純。我第一眼看到他們那充滿著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教一個月來，經(jīng)歷了大量事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思;我認識到了農(nóng)村小學教育教學工作的困難與艱辛，體會到了農(nóng)村小學老師的酸甜苦辣。

農(nóng)村小學的學生土生土長，從小受周邊特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又畏懼會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學中我勉勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于確定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。特別是對農(nóng)村學生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關系。要尊重熱愛學生，對學生是確定的態(tài)度，能緩解學生內(nèi)心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要擅長培養(yǎng)他們的自信心和學習熱心。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民—主、和—諧的氣氛，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學生的各種狀況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的陳述，循循的誘導，積極地勉勵來深深的吸引著每一個學生;課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和—諧的關系。我還十分注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還十分關心學生的生活狀況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際狀況，經(jīng)常給他們看ppt來拓寬他們他們的視野。

和學生積極交往的一個方面是與生同樂，加入他們的集體活動，譬如交談會和探討會，學生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認為我們沒有大學生的架子。假使說在與學生的交往中有什么收獲的話，除了教學處，就這點令我印象十分深刻。當然，就教學活動而言，我的教學能產(chǎn)生多少實際的成果，目前難為斷言;但就與學生融合這一點，我想至少有一個對比良好的局面，這對于我將來的教學工作，將是一個對比好的因素。一個月的支教活動很快就終止了。雖然是“支教〞，但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題，希望在今后的學習過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不簡單的事。一個月的支教讓我明白了好多對道理，感謝實習給了我如此多的心得。

這里的一切，都使我明白了：條件的好壞，關鍵在于自己怎樣對待，擁有一顆奉獻的心，一顆感恩的心，生活永遠是美好的。在路上，當學生親切地喊到：〞老師好!〞，我感到孩子是多么可愛;當把科學的交給渴望求知的孩子，我覺得我找到了自己的價值……

支教實踐心得體會1500支教實踐心得體會字篇四</h3青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱心與汗水，播種希望的種子!激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵!

盛夏的驕陽燃燒著我們的熱心，一年一度的大學生“三下鄉(xiāng)〞社會實踐活動一如既往地順勢進行。________年7月10日，我們背上行囊，踏上“三下鄉(xiāng)〞的征程，進行了為期一周的實踐活動，在這短短的時間里，我們把愛心付諸行動，集聚出非凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。

樹立服務信念做好工作準備

能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，終究是第一次帶領團隊加入三下鄉(xiāng)實踐活動。團隊組織得是否得當，工作分派是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。由于怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發(fā)前，我對所有的隊員做了思想工作——必需特別能吃苦，特別能貢獻，在服務群眾的同時，培養(yǎng)自身的社會實踐能力。并且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大約的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。

調(diào)研調(diào)民生聽凝聽民聲

萬事開頭難。調(diào)研工作在開始階段尋常是十分困難的，于是我一邊跟蹤調(diào)研隊的進展，一邊針對發(fā)生的問題提出建議和看法，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調(diào)查和走訪村民，我們發(fā)現(xiàn)阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農(nóng)作物運不出村、耕地面積廣闊，澆灌水源不足、無牌農(nóng)藥廠排污，影響源水空氣?？吹秸{(diào)研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉(xiāng)增加了不少色調(diào)，也是我愿意看到的一派景象。

接下來，要數(shù)是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所愿地按計劃進行。學生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我宛如訓導主任一般，監(jiān)視老師工作，看管學生紀律。逐漸地，學生們與我結(jié)下了深厚的友情。即使我沒有跟他們上過一節(jié)課，他們也對我叫道：“您好!〞聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由于這個原因，我更加積極地籌辦在活動最終一天的游園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下，游園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評。

在此次三下鄉(xiāng)活動中，每一