千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦散文教學(xué)設(shè)計(jì)案例7篇散文教學(xué)設(shè)計(jì)案例7篇

說(shuō)到作文,大家確定都不生疏吧,尤其是廣泛的題材作文。作文的書寫多種多樣，對(duì)于散文的書寫要求，都有哪些呢？下面是由我給大家?guī)?lái)的散文教學(xué)設(shè)計(jì)案例7篇，讓我們一起來(lái)看看！

散文教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選篇1

我本是袋中白米一粒，今卻把我?guī)?lái)給加壓力?!看著美麗的仆人端著我欣然將我放在黑乎乎的爆米機(jī)旁，看著這鐵制的家伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖啊!

“考試?yán)?考試?yán)?”晚自習(xí)上我大呼我狂叫?？烧l(shuí)不知道明天就考試呀!同學(xué)們都不予理睬。就像孫悟空負(fù)山前行似的，疲乏的我生怕自己倒下，我人不停地說(shuō)著話，似乎只有這樣，我的血液方能流淌。

突然，“嘭”的一聲，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，隨之一陣白煙集中開來(lái)，很多小伴侶蜂擁上前……而我呢，則與其他伙伴被小仆人毫不留情地一股腦倒進(jìn)了大黑爐里。隨之，啪!一聲脆響。果真不出我所料：黑爐子給了我黑色的眼睛!同伴們也如此，迷惘又迷惘，誰(shuí)知道一會(huì)兒又將怎樣?

站在窗前，我翹首觀望，原本應(yīng)是繁星點(diǎn)點(diǎn)、銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈火照的模糊。教學(xué)樓則燈火通明，照徹了校內(nèi)的黑暗。

我們?cè)诳釤岬暮跔t里滾來(lái)滾去，這刻不知下刻的命，真是要多難過(guò)有多難過(guò)。再加上干渴難耐，我的身體慢慢膨脹，兄弟們亦是如此，我們的空間急劇緊縮，大家難以呼吸下去。

夜晚，我坐在桌前，回想白天老師說(shuō)過(guò)的話：“這次考試肯定非常嚴(yán)格，過(guò)后我會(huì)把你的各科成果都排出來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)?！痹趺崔k呢?我的思緒開頭飛揚(yáng)——假如有一雙天使的翅膀，假如能有“桃花源”，假如永久不再考試，假如……

“難兄難弟們，我們生在這個(gè)時(shí)代真是不幸啊!想我們的祖輩，他們多么幸福啊!”我們的大哥壓著嗓子說(shuō)?！熬褪恰?，我也附和著：“人們都說(shuō)世界在進(jìn)步，莫非真的進(jìn)步嗎?若進(jìn)步干嗎還讓我們受這份罪!”

其次天，我悄悄地來(lái)到考場(chǎng)，輕輕地坐在座位上，等待著，悄悄無(wú)言的等待著。整齊的桌椅也悄悄的，給人以莊重的感覺。緘默啊，緘默……

火熱的感覺慢慢地緩了下來(lái)，“嘭”!爐蓋打開了，隨之，我們被一股強(qiáng)大的熱氣沖到了袋子里。緊接著，光明來(lái)了!一群小伴侶又蜂擁而上，將我和同伴們抓起。我們相互瞅瞅，咦?我們?cè)趺醋兊萌绱似亮四?!為什么我在稻田里長(zhǎng)不成這樣子?一個(gè)小伴侶捏起我一聞：“真香啊!”

原來(lái)，沒有壓力，我是不會(huì)開花的!

散文教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選篇2

大李執(zhí)著于科學(xué)討論，篤學(xué)敏思、矢志創(chuàng)新，沉醉科學(xué)的魅力之中。老王化鋼鐵焊接演繹為工業(yè)藝術(shù)，大國(guó)工匠實(shí)至名歸。然而，論及風(fēng)采，倒是小劉的生命軌跡更使人動(dòng)心。

蟲鳴鳥叫、花草人間，大自然留下的每一瞬漂亮都是神的恩旨，小劉行走在青山綠水間，用相機(jī)記錄下這動(dòng)人點(diǎn)滴，他將每一幀的漂亮定格為文字和影像，留下了游子漂亮鄉(xiāng)愁，也凝滯了各地風(fēng)情百態(tài)。

網(wǎng)絡(luò)上有一檔叫《侶行》的紀(jì)錄片節(jié)目很受歡迎，敘述的是一對(duì)冒險(xiǎn)情侶游歷世界的經(jīng)受，完全的真人真景，所到之處既有安靜質(zhì)樸的異域村落，也有驚心動(dòng)魄的索馬里海灣或是槍聲不絕于耳的中東小鎮(zhèn)。他們?nèi)サ氖浅Ｈ讼肴ザゲ涣嘶蚴遣桓胰サ牡胤?，看他們的?jié)目，就似乎置身在世界各地，滿意之余，也會(huì)心懷感佩，究竟不是全部人都能像他們一樣能滿意于草木山川，走出去看看這世界的氣象萬(wàn)千。

假如你不出去看看，你會(huì)以為這就是世界。之所以有了景觀介紹節(jié)目，背包客還是要窮游世界，是由于要親眼所見紅霞盛開在天涯才能領(lǐng)會(huì)第一手的絢爛。之所以有了圖冊(cè)畫報(bào)，還是有人親往沙漠探險(xiǎn)，是由于紙上只能呈現(xiàn)奇景，而沙粒的灼熱和駝鈴聲聲并不能通過(guò)畫冊(cè)傳達(dá)至讀者的感官。中國(guó)旅行第一人小鵬所著《背包十年》里有這樣一句話，道盡旅行者的幸福和滿意，“七月的意大利夜風(fēng)涼爽，鉆進(jìn)睡袋，也不覺得冷。仰視星空，那燦爛的天河，是最暖和的棉被?！弊叱鋈?、在路上，釋放萬(wàn)重枷鎖下的靈魂，盡情青山綠水間，清澗自然會(huì)蕩滌心靈的凡俗雜質(zhì)，生命的風(fēng)采盡現(xiàn)。

一心只讀圣賢書并非不好，這是積淀的過(guò)程，而生命的蛻變和升華是要在邁出走向外界的那一步時(shí)方才開頭。帶著充實(shí)的心靈和大腦，拿起裝滿向往和盼望的背囊，對(duì)庸常生活來(lái)一次越獄，尋一處好地方，走走看看，用文字、膠片或者心靈記錄下在路上的點(diǎn)滴，這份舒適美妙足以玩味一生。

風(fēng)采，對(duì)于形容學(xué)界泰斗、藝術(shù)巨匠或是科技奇才都是恰如其分，然而最為超脫的一種風(fēng)采，便是懷抱初心、無(wú)可憑仗，只有一副好身體，無(wú)處可去，便處處“流浪”，當(dāng)時(shí)代照舊負(fù)重前行，而你我已凌波微步……

散文教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選篇3

花一生，追求值得追求的。

現(xiàn)代主義畫派大師畢加索，兒時(shí)的畫作便可和大家拉斐爾相較，但他卻花一生追求兒童共性畫法；

杰出的考古學(xué)家，用完一生去解釋孫子輕易辨別的希臘文字。

這些別人看來(lái)頭腦發(fā)熱的傻瓜行為，他們做，由于他們喜愛。

畢加索喜愛繪畫，假如他像拉斐爾一般畫圣像，驚世之作《格爾尼卡》又怎么誕生？朗朗喜愛鋼琴，假如他與許多小孩一般考個(gè)十級(jí)就結(jié)束，世界琴壇又怎會(huì)有位中國(guó)大師？姚貝娜喜愛音樂(lè)，假如她僅局限于唱軍旅歌曲，又怎會(huì)有春晚上一首《天耀中華》的驚艷？

由于喜愛，所以追求。

由于喜愛，所以執(zhí)著追求。

畢加索渴望像孩子那般自由作畫，考古學(xué)家辨別銅鏡文字。窮盡他們的一生，那是由于，追求就要執(zhí)著。

水滴石穿，可鏤金石一直是執(zhí)著者的目標(biāo)。

以《如給我三天光明》而著名的海倫凱勒，她摩挲盲文而長(zhǎng)滿繭子的雙手，是她對(duì)愛的執(zhí)著追求。

歷史大作《史記》的司馬在“身體發(fā)膚，受之父母”的年月，忍受宮刑還照舊茍活寫書，那身體的破缺，意志的堅(jiān)決，是他對(duì)愛的追求。

國(guó)際性文學(xué)獎(jiǎng)“節(jié)杖獎(jiǎng)”的得主牛漢，在患病很多苦難之后，照舊清清白白做人，堂堂正正做事，那些詩(shī)歌和散文，是他對(duì)愛的追求。

看看如今這社會(huì)吧，喧囂繁雜，人們?cè)谧分鹂旃?jié)奏生活的同時(shí)，遺忘了去鍥而不舍地做一件事，想找到窮盡一生追求某物的人，太難太難。

甚至連青少年的追星也變換多端。前一秒愛他愛的死去活來(lái)，下一秒又被另一個(gè)他吸引眼球。

寫到這里，環(huán)顧四周，多少奮筆疾書的學(xué)子，或許最終的功成名就不是全部人一生的目標(biāo)，但我們不愿或甘心用了十幾年去追求它。

你不用為畢加索感嘆，為老考古學(xué)家擔(dān)憂，我信任，哪怕在他們生命的最終一秒，心中全部的不是恐驚而是滿足。

我也一樣，始終喜愛和執(zhí)著著自己認(rèn)為的對(duì)的人和事。

迷惘的孩子，抬頭看看天吧，細(xì)細(xì)冥想：什么是你憧憬的，什么是你情愿窮己一生追求的。

散文教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選篇4

“那些年的蟬聲和那個(gè)校內(nèi)的樹一樣茂密。那些年的人和那些樹上的泡桐花一樣可人。正如歌中所唱‘那時(shí)候的天總是很藍(lán)，日子總過(guò)的太慢……——題記

西邊，艷紅的圓日慢慢變大，暖暖的夕陽(yáng)通過(guò)窗子，不多不少，不濃不淡，正好布滿整個(gè)房間，溫馨、浪漫、依偎在書桌前的我，看著在陽(yáng)光里跳舞的塵埃，又不知不覺回到了那些年……

近來(lái)總是想起學(xué)校一年級(jí)的那些日子，歡樂(lè)與淚水，友情與摯愛。那些年一起聽過(guò)的歌，那些年一起寫過(guò)的詩(shī)，那些年一起讀過(guò)的漫畫，還有，那些年一起走過(guò)來(lái)的人……

那些年，我們?cè)黄鹩脝渭兌寺难劬θゲ檎伊荷讲妥Ｓ⑴_(tái)化成的蝴蝶；那些年，我們?cè)黄鹩煤?jiǎn)潔而暖和的眼睛去看待潘金蓮與西門慶的愛情；那些年，我們?cè)黄鹩锰煺婧蜖€漫的眼睛去看待女郎織女的七七商定……可是，就算是盛宴華席，也有醉歸的那一刻；就算是輕歌曼舞，也有曲終人散的那一時(shí)；就像那些年的天真，那些年的單純，那些年的歡聲，那些年的笑語(yǔ)，都已在時(shí)間的流水中靜靜的過(guò)去，留也留不住……

往矣。往矣。

往日里，和他沒有任何心思的打打鬧鬧已不復(fù)存在；往日里，和他互評(píng)優(yōu)秀的真摯情感已蕩然無(wú)存；往日里，對(duì)它童話般呵護(hù)的公主心也隨成熟之心的到來(lái)，飄遠(yuǎn)了……

記得從前家里養(yǎng)了一只小貴賓狗，叫仔仔，它剛來(lái)我家的時(shí)候，我用棉花給它做了一個(gè)小而溫馨的”床“，當(dāng)時(shí)真的感覺很滿意，很快樂(lè)，但現(xiàn)在的我看來(lái)，稚嫩至極……

聽陸小曼說(shuō)：”不必牢記全部的昨天?！笆?，時(shí)間如雨，一去不返，不想長(zhǎng)大的心還未老去，我們便走到了青春的尾巴，隔著荒蕪的時(shí)間，看當(dāng)年羞怯的自己，只剩一抹會(huì)心的微笑……

成熟就這樣來(lái)了，悄無(wú)聲息。

聽。

成熟靜靜地帶走了輕狂，隨之而來(lái)的是穩(wěn)重；成熟偷偷的移走了乖戾，隨之而來(lái)的是圓潤(rùn)；成熟淡淡的抹去了哄鬧，隨即，它又帶來(lái)了一種不會(huì)理睬哄鬧的微笑。

余秋雨說(shuō)：成熟是一種光明而不刺眼的光輝。是，成熟是帶來(lái)了穩(wěn)重，但也沖淡了特有的光榮；是，成熟是帶來(lái)了圓潤(rùn)，但也泯滅了真誠(chéng)的心靈；是，成熟是帶來(lái)了干練，但也因此丟失了白雪公主般的童話夢(mèng)……

散文教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選篇5

那片海，我心中憧憬的夢(mèng)境……

那里遠(yuǎn)處群山連綿，依偎著大海。貝殼散落在沙灘上，細(xì)沙湮沒了我的腳趾。沙的余熱，通過(guò)腳掌熔化了我的心。余暉落日，在那海天交接的地方，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

那片海，有布滿親情的港灣……

海邊的那棟木房子就是我的家，煙囪里冒出裊裊炊煙，一次又一次被那夾雜著咸味海風(fēng)吹淡。沙灘上依稀可見弟弟的小腳印。海浪輕輕地拍打著沙灘，大海鷗領(lǐng)著小海鷗在海的上空回旋，繪出一幅親情的畫卷。

那片海，襲來(lái)最純凈愛的浪花……

在那片海，沒有愛與不愛，只有相愛。我愛這片海，海也會(huì)向我翻滾愛的浪花；我愛那細(xì)沙，細(xì)沙隨海風(fēng)輕拂我的臉頰。在這里，每個(gè)人都得到愛的安慰。生活在愛的天地里，我在溫馨的夜里安穩(wěn)入眠。

那片海，是與世無(wú)爭(zhēng)的桃花源……

海的胸懷，寬廣無(wú)垠。沒有勾心斗角，沒有功名利祿，更沒有令人不快樂(lè)的人和事。這里只有美人魚出沒的大海，飛鳥劃過(guò)卻不留痕跡的天空，溫煦的陽(yáng)光，松軟的沙灘，以及我對(duì)這片海膚淺的愛。

或許是不知夢(mèng)的原因，流離之人追趕幻影。夢(mèng)醒之后，一切又恢復(fù)原狀……

怖人的大樓吞噬了父母奔波上班的身影，無(wú)終點(diǎn)的課外輔導(dǎo)占據(jù)了弟弟的歡樂(lè)童年。他們?yōu)榇寺裨惯^(guò)，難過(guò)過(guò)，無(wú)望過(guò)，卻都一次次屈服了。大人們告知我，這就是生活，吃人的生活。這里望不到那片海的痕跡，沒有我心中烏托邦。

家庭里的歡聲笑語(yǔ)被每個(gè)人的牢騷取代，剩下的只有疲乏的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去實(shí)現(xiàn)心中美妙的愿望，即便那是一條沒有終點(diǎn)的路。有時(shí)，感覺自己真像一只孤獨(dú)的大雁，扇動(dòng)著疲乏的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是從來(lái)不想轉(zhuǎn)變初衷，只是從來(lái)不想掩埋憧憬。

不怕，只要有夢(mèng)在。在人生追夢(mèng)的路途中，我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想將來(lái)是平坦還是泥濘，為了心中無(wú)法感知的呼喚，走在路上，無(wú)法停留……

散文教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選篇6

心靈不在它生活的地方，而在它所愛的地方?！}記

世界上最絢爛的花朵是你緋紅的臉頰；世界上最悅耳的音樂(lè)是你悅耳的笑聲；世界上最清澈的清潭是你明凈的眼神。孩子，你是上帝送給人世的禮物，是世間最漂亮的天使。

豐子愷曾說(shuō)：“孩子的眼光是直線，不會(huì)轉(zhuǎn)彎?！钡拇_，畢加索在參觀了一個(gè)兒童畫展后感嘆和他們一樣大時(shí)畫得和拉斐爾一樣，但學(xué)會(huì)像他們一樣畫要花一生的時(shí)間。

童眼之所以清澈，是由于童心純粹而不摻雜任何雜質(zhì)。用童眼端詳世界，用童心追求美妙，讓純真靜靜開花。

懂得用童眼端詳世界的人播下純真的種子，不會(huì)錯(cuò)過(guò)你畢生追求的最美的花期。

畫家魯斯本傾盡一生研習(xí)畫作。他畫中人物骨骼健朗，剛勁如松；皮膚如脂，吹彈可破，畫中執(zhí)扇的東方女子宛轉(zhuǎn)的秋波惹人憐愛，顧盼生姿。當(dāng)被問(wèn)及如何達(dá)到如此高的藝術(shù)境界時(shí)，魯斯本淡然一笑：“我只不過(guò)是用誕生嬰兒的眼光來(lái)端詳這個(gè)世界。”何嘗不是這樣呢？孩童的雙眼里沒出名利的追趕引起的爭(zhēng)搶廝殺，沒有汲汲與功利事物諂言媚笑，更沒有被利欲熏心的兇惡面目和丑惡的嘴臉。他們有的只是徜徉在一個(gè)純真美妙的世界里開出一朵淡雅的花來(lái)。

月如指尖的細(xì)沙轉(zhuǎn)瞬即逝，我們跟著匆忙的歲月身后成為歲月的奴隸。浸泡在紅塵的染缸里，漸漸地發(fā)酸發(fā)臭。又有多少人還能保持曾經(jīng)的純粹如一，保持那份寧?kù)o泰然的優(yōu)雅和一份讓人不敢輕觸的美妙？

張愛玲曾說(shuō)：“生活是一件華麗的旗袍，上面爬滿了虱子。”但只要卸下多余的包袱，日子一樣可以行云流水。又有誰(shuí)說(shuō)人生只有百味皆嘗才不負(fù)僅有一次的人生？卡爾·維諾在《假如在冬夜，一個(gè)旅人》中曾說(shuō)：“生命是一條有開頭卻沒有結(jié)束的路?！焙尾蛔鲆粋€(gè)雅士林逋般悠閑簡(jiǎn)潔之人，掬一首流觴月，攬一筆蘭亭墨，以梅為妻，以鶴為子？

用童眼端詳世界，隔著一條世俗的溪，便可以看清隔岸的是是非非。讓一位杰出考古學(xué)家耗盡一生的幾行字卻被孫子用鏡子背面照鏡子簡(jiǎn)潔地破除了。何嘗不是向我們昭示，把一切繁雜都化為簡(jiǎn)潔歸真，把一切繁塵都看作過(guò)眼云煙。童眼看世界，你會(huì)擁有“貧，氣不改；達(dá)，志不改”的堅(jiān)決；感受“雨醉云醒，柳暗花明”的清爽；感悟“水可陶情，花可融愁”的幸福與香甜……

請(qǐng)用童眼端詳世界，用童心追求美妙吧！你的心靈將在所愛的地方。海子在呢喃：面朝大海，春暖花開。愿有朝一日，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

散文教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選篇7

走在這條小路上有種似曾相識(shí)的感覺。

夜晚獨(dú)自回家，閑逛在門前的小路，這條路布滿了我的腳印，唯獨(dú)今夜是那么幽靜、安詳。微風(fēng)中的行道樹搖擺著美麗的身軀，如風(fēng)姿卓越的少女起舞于天臺(tái)，伴著路燈的照射，風(fēng)影移動(dòng)，射在地上的光斑，如同忽明忽滅的螢火。

五彩的霓虹中，輕柔的微風(fēng)下，我享受著獨(dú)自閑逛的美妙。

我并不孤獨(dú)，由于蟲鳴伴隨著我。迷人的深夜，草叢的音樂(lè)家開頭了一天的工作，它們瘋狂地演奏、唱歌，沉醉在這自然的樂(lè)譜中，他們好像看到了跳動(dòng)的音符，和著微小卻鏗鏘有力的歌聲，如癡如醉。

我的靈魂早已不在