優(yōu)選文檔2020年度新學(xué)期校長個(gè)人工作計(jì)劃5篇優(yōu)選----WORD文檔，下載后可編寫改正----學(xué)校年級組學(xué)期工作計(jì)劃【篇一】這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校二年級的年級組長，為了配合學(xué)校的教育教課工作，我特?cái)M訂以下年級組工作計(jì)劃：一、教育教課工作1、新學(xué)期的開學(xué)，各個(gè)崗位的老師互相配合達(dá)成各項(xiàng)計(jì)劃的制定，班主任達(dá)成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書工作。2、依據(jù)實(shí)質(zhì)情況，平常多與老師溝通，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)布建議和介紹，共同找尋能使我們共同進(jìn)步的有效門路。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的告假與代課。4、配合學(xué)校各樣資料的上交。5、抓好今年級師資隊(duì)伍構(gòu)成工作協(xié)力，由于我一直深信，民眾的力量永久比個(gè)人的力量大得多，所以，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，成立一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，要弘揚(yáng)大家的工作職責(zé)心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚(yáng)一股優(yōu)異師德，透過眾位教師的力量來成立一個(gè)優(yōu)異的年級。6、專心為老師們創(chuàng)建簡單和睦的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е鞓返那榫w工作。二、學(xué)生管理1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，實(shí)時(shí)剖析、辦理。1優(yōu)選文檔由于，只有擅長發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)識問題，才能更好的實(shí)時(shí)地解決問題，所以，在平常的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，多與學(xué)生溝通，靠近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，認(rèn)識學(xué)生的心理想法，把問題減小到最小化。2、嚴(yán)格要求本學(xué)期，學(xué)校的整體系度發(fā)生了一定變化，個(gè)是對學(xué)生的要求方面，德育處擬訂的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個(gè)班，我們也要履行好，平常就嚴(yán)格要修業(yè)生，規(guī)范他們的行為，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、進(jìn)行禮貌禮儀教育舉止禮貌注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起的要求，也是一個(gè)年級以致一個(gè)學(xué)校工作的利害的窗口，所以這個(gè)工作我們要常常抓、頻頻抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。所以，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整齊，抓勤學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。5、睜開一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng)，培育學(xué)生高尚科學(xué)、追求真諦，培育學(xué)生高尚的道德情操。個(gè)是配合教務(wù)處和德育處正常睜開的各種課外興趣小組活動(dòng)，和其余有助于學(xué)生身心。6、親密聯(lián)系學(xué)生家長，專心爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。我一直深信，只需透過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要抵達(dá)的各樣目標(biāo)一定會抵達(dá)。我會和二年級的全體老師和學(xué)生2優(yōu)選文檔共同戰(zhàn)勝各種困難，向著共同的理想和目標(biāo)行進(jìn)。學(xué)校年級組學(xué)期工作計(jì)劃【篇二】一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校各部門計(jì)劃為指導(dǎo)，聯(lián)合今年級的實(shí)質(zhì)情況，全面建立以生為本的教育教課思想，全面提高今年級教師的教育、教課水平。進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培育合作精神，發(fā)揮民眾智慧進(jìn)行教育和教課，全方向服務(wù)于學(xué)生。二、本組情況剖析：1、教師情況：本組共有教師8名，敬業(yè)精神強(qiáng)，并且都扎實(shí)能干。兩年半來的共同生活、工作和學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)構(gòu)成默契，并深深地認(rèn)識到集思廣益的重要，所以不論是在班級管理，仍是在教書育人方面，大家都能努力依賴民眾的智慧進(jìn)行運(yùn)作。我相信，在新的學(xué)期里，大家一定會更努力，使我們的綜合組力再上一個(gè)新臺階。2、學(xué)生情況：今年級共有3個(gè)班，同學(xué)們不論是在學(xué)習(xí)上仍是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了優(yōu)異的習(xí)慣，但還有一部分同學(xué)自覺不夠，還有很多方面有待增強(qiáng)。三、主要工作：(一)德育、少先隊(duì)目標(biāo)：利用班會、午會課時(shí)間睜開各樣行為習(xí)慣專項(xiàng)訓(xùn)練，指引學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品行，轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)異的行為習(xí)慣，同3優(yōu)選文檔時(shí)利用學(xué)校睜開的各項(xiàng)評選活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，建立優(yōu)異班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。A、慣例工作1、增強(qiáng)行為規(guī)范教育。以《華涇小學(xué)一平常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn)，組織學(xué)生睜開學(xué)習(xí)議論，透過實(shí)踐、溝通、評選等多種手段，培育孩子優(yōu)異的行為習(xí)慣，爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。以培育學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn)，進(jìn)行講堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究，提高講堂學(xué)習(xí)效率。B、走近世博會以世博開幕日、我觀光世博會為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織小學(xué)生以世博實(shí)踐年為主題五小創(chuàng)新實(shí)踐。如世博小主持(開館致詞征文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成就、環(huán)保新理念);世博小導(dǎo)游(世博參觀路線、我喜愛主題館)、世博小博士(城市新變化研究?世博出色知多少);世博小設(shè)計(jì)(世博場館建模賽、世博研究作業(yè))等。1、以溫馨教室建設(shè)為抓手，透過會談、論壇、評選等形式，努力創(chuàng)建和睦校園氣氛。2、三月中旬組織學(xué)生觀光黃道婆紀(jì)念館，睜開社會觀察實(shí)踐活動(dòng)，并做好方案設(shè)計(jì)和總結(jié)。3、聯(lián)合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。4、透過睜開世博、交通、消防、防災(zāi)等公共安全教育，培育學(xué)4優(yōu)選文檔生的社會安全職責(zé)感，使學(xué)生逐漸構(gòu)成安全意識，掌握必需的安全行為的知識和技術(shù)，認(rèn)識有關(guān)的法律法例知識，培育恪守交通規(guī)則的優(yōu)異習(xí)慣，構(gòu)成主動(dòng)躲讓車輛的意識;養(yǎng)成在平常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)付的習(xí)慣，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的損害，保障學(xué)生健康成長。C、重視心理健康教育工作。班主任走近學(xué)生，實(shí)時(shí)認(rèn)識學(xué)生的思想動(dòng)向，找個(gè)別居心理困擾或心理阻礙的學(xué)生談心教育，幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充散發(fā)展，培育他們的健全人品，記錄好師生心語錄。D、做好家庭教育，社會實(shí)踐工作。1、正副班主任提高家訪質(zhì)量，并仔細(xì)做好記錄。2、親密家校聯(lián)系，組織好家長開放日工作，盡可能獲得家長對學(xué)校工作的支持和配合。3、充分利用地域教育資源，專心睜開社會實(shí)踐活動(dòng)，透過親自體驗(yàn)、檢查，提高認(rèn)識，增強(qiáng)教育活動(dòng)的收效。4、做勤學(xué)生春游的實(shí)踐活動(dòng)。(二)教課目的：A、仔細(xì)備課，減負(fù)增效。要求本構(gòu)成員要不停改良備課方法，提高備課質(zhì)量，備課要融群眾的智慧與個(gè)人特點(diǎn)于一體，采納民眾重點(diǎn)準(zhǔn)備、個(gè)人班級調(diào)整、教后反省增補(bǔ)的備課、上課流程;特別是要以倡議高質(zhì)量的深層次的課5優(yōu)選文檔后教課反省的切入為重點(diǎn)，確實(shí)抓好教師備課。B、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。采納自學(xué)與民眾學(xué)習(xí)相聯(lián)合;觀看錄像與講座指導(dǎo)相聯(lián)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材，完全轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)，更新知識構(gòu)造，更新教課技術(shù)手段，提高新課程實(shí)行潛力，促進(jìn)教師漸漸成為學(xué)習(xí)型、反省型教師。C、努力提高教課質(zhì)量。優(yōu)化講堂教課，向35分鐘要質(zhì)量，教會學(xué)生多門路獲守信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)建合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，鼓舞懷疑，著重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)講堂教課多向溝通，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。持續(xù)以講堂教課改良主題為前提，重視講堂訓(xùn)練，優(yōu)選課外練習(xí)。以減負(fù)增效，整體優(yōu)化為目標(biāo)，扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)變工作，全面關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生落伍。多與其余年級組教師溝通，揚(yáng)長避短。學(xué)校年級組學(xué)期工作計(jì)劃【篇三】本學(xué)期，五年級年級組以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，以全面提高教育教課質(zhì)量為目標(biāo)，扎實(shí)有效地睜開各項(xiàng)活動(dòng)，獲得了可喜的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期工作情況小結(jié)以下:一、以活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生各方面的潛力?；顒?dòng)是學(xué)生健康快樂成長的載體。本學(xué)期固然時(shí)間短，教課任務(wù)重，但五年級老師們個(gè)是班主任以發(fā)展的目光來對待學(xué)生，十分重視學(xué)生的活動(dòng)。本學(xué)期睜開的活動(dòng)主要有:6優(yōu)選文檔1、“陽光體育”活動(dòng)。這是一項(xiàng)十分有益處的活動(dòng)。本學(xué)期開學(xué)初，在班主任的親密配合和鼎力支持下，每天清晨，“陽光體育”都要堅(jiān)持鍛煉，鍛煉中有的學(xué)生腿練酸了，甚至膝蓋摔破了，但他們在班主任的支持與鼓舞下，咬牙堅(jiān)持訓(xùn)練。更重要的是，學(xué)生們經(jīng)過訓(xùn)練和比賽的鍛煉，培育了吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力，這對他們此后的發(fā)展是十分有益的。隔周三的“學(xué)生社團(tuán)”組織的豐富多彩、有滋有味，各帶班的教師悉心盡責(zé)，即培育了學(xué)生著手潛力，又有效的激發(fā)了學(xué)生各方面的專心。2、社會實(shí)踐活動(dòng)。又是一個(gè)春風(fēng)洋溢的日子，又是一個(gè)勾起沉思的時(shí)刻。20年4月3日我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級年級全體師生徒步來到中山陵烈士陵寢，在那邊盛大集合，紀(jì)念為我們這日的幸福生活英勇獻(xiàn)身的革命烈士，寄望我們的哀思。歷史不會忘掉，高矗的成功豐碑是無數(shù)先烈用熱血和頭顱鑄就的?，F(xiàn)在的光明和幸福是他們用鮮血換來的。立足這日，放眼將來，讓我們學(xué)習(xí)前輩的愛國主義精神和英豪氣派，戰(zhàn)勝困難，努力學(xué)習(xí)。3、“慶六一”系列活動(dòng)。六月份，我校組織的“六一”慶賀活動(dòng)，我們五年級組“贊溧水詩詞朗讀”節(jié)目，由李z虹、張z珠、楊老師和我，整合背誦的資料，優(yōu)選小主持人，在各班優(yōu)選演員，謹(jǐn)小慎微，在音樂老師的幫忙下，我們的節(jié)目獲得了好成績，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的高度贊美。本學(xué)期，我們了五年級組參加“迎青奧知識比賽”分獲一、二名等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，專心組織學(xué)生參加區(qū)、校舉辦的“中國夢”、“學(xué)雷鋒”7優(yōu)選文檔征文比賽多位班級榮獲一、二名好成績。在學(xué)校進(jìn)行的“科技活動(dòng)周”中，我們五年級組專心參加，學(xué)生熱忱十分高，多名學(xué)生疏獲名次。并組織五年級學(xué)生參加市里面組織的讀后有感征文活動(dòng)。王祥連、徐小明、李雨虹教師多次指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作發(fā)布在報(bào)刊雜志上。二、以全面提高教育教課質(zhì)量為目標(biāo)，加大了培優(yōu)輔差的力度。這學(xué)期時(shí)間短，但任務(wù)重。五年級老師在達(dá)成正常的教課任務(wù)的同時(shí)，加大了培優(yōu)輔差的力度。獲得了較為理想的成效。并針對學(xué)生單薄學(xué)科進(jìn)行存心識地增強(qiáng)，努力提高其單薄學(xué)科的成績。在培優(yōu)的同時(shí)，五年級老師絲毫沒有放松對后進(jìn)生的指導(dǎo)。每天正午，語數(shù)老師都在教室里給學(xué)生批閱作業(yè)，對后進(jìn)生進(jìn)行有針對的指導(dǎo)。特別是五、六月份，老師們犧牲了正午的歇息時(shí)間，耐心地給后進(jìn)生補(bǔ)課。在他們的耐心指導(dǎo)下，后進(jìn)生的成績都有了不一樣程度的提高。在區(qū)期中教課調(diào)研中我們五年級語文獲區(qū)第一名的好成績。三、深入睜開“個(gè)化”班級建設(shè)。本學(xué)期，五年級組在學(xué)生處的指導(dǎo)下，專心組織學(xué)生參加“安全章”“環(huán)保章”“學(xué)習(xí)章”的爭創(chuàng)活動(dòng)。校園環(huán)境顯然好轉(zhuǎn)，學(xué)生之間的矛盾顯然減少，不禮貌，沒禮貌的少了，講禮貌，懂禮貌的多了。學(xué)生們看著班級門口的“兩操優(yōu)異班級”、“禮貌守紀(jì)班級”、“禮儀優(yōu)異班級”笑了，恰似一股春風(fēng)又吹進(jìn)了我們漂亮的校園，優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在構(gòu)成。存在的問題及改良的舉措:學(xué)習(xí)方面:優(yōu)生面還不夠廣，成績也不夠穩(wěn)固。優(yōu)生的學(xué)習(xí)專心8優(yōu)選文檔主動(dòng)有待于進(jìn)一步提高;后進(jìn)生面有所增添，補(bǔ)差難度也愈來愈大。慣例方面:一平常規(guī)離自覺的要求還有許多差距。跟著學(xué)生年紀(jì)的增添，逆反心理也有所仰頭，教育難度將愈來愈大。增強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的專心主動(dòng)。同時(shí)，對優(yōu)生要傾注更多的關(guān)注與關(guān)心，努力擴(kuò)大優(yōu)生的指導(dǎo)面，在優(yōu)生中建立勤學(xué)好問的典型，使他們中的優(yōu)異分子可以嶄露頭角，成為其余學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。在重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，要認(rèn)識學(xué)生的心理，培育學(xué)生寬泛的活動(dòng)興趣，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，對不一樣的學(xué)生采納不同的教育策略，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校年級組學(xué)期工作計(jì)劃【篇四】一、指導(dǎo)思想：牢牢環(huán)繞著學(xué)校的中心工作，浸透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想，本著為孩子的全面發(fā)展和終生負(fù)責(zé)的原則。全部從孩子的角度出發(fā)，確實(shí)有效的達(dá)成學(xué)校部署的各項(xiàng)工作。依據(jù)今年級組學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，睜開生動(dòng)開朗的，集知識和興趣為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。二、工作目標(biāo)：保證學(xué)校下傳的各種信息、通知及有關(guān)資料做到人人了解，并實(shí)時(shí)的盡自己努力達(dá)成。力求辦公室的環(huán)境衛(wèi)生每天都潔凈齊整，為老師們的工作創(chuàng)建優(yōu)異的工作環(huán)境。使辦公室成為既安全和睦又禮貌健康的辦公室。9優(yōu)選文檔作為組長，我會實(shí)時(shí)檢查老師們的備課，以起到監(jiān)察，敦促老師們備好課，上好課，寫好課后反省。三、詳細(xì)舉措：1、組織班主任仔細(xì)做勤學(xué)校各職能部門部署的慣例工作，準(zhǔn)時(shí)，保質(zhì)保量地達(dá)成。2、增強(qiáng)年級教師的《師德師風(fēng)》建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和拘束自己的行為，為人師表，不曠課漏課，不遲到，不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生，做到對每一位學(xué)生負(fù)職責(zé)。3、和本組班主任、各科老師仔細(xì)做好本員工作，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，集思廣益，學(xué)科之間增強(qiáng)民眾備課。4、實(shí)時(shí)反應(yīng)家長、班主任和各任科老師建議介紹，并實(shí)時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。5、主持召開今年級的家長會，認(rèn)識情況，協(xié)換班級之間、教師之間的工作，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、向上、快樂的集體氣氛。6、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡漠，也意識不到忽視安全后的危險(xiǎn)和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天好奇，愛冒險(xiǎn)去曉之以理，睜開“安全教育活動(dòng)”讓學(xué)生理解不注意安全會帶來的不良結(jié)果，同時(shí)要防止惡事故的發(fā)生，安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。7、本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，密切結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，使學(xué)生在質(zhì)量和行為習(xí)慣構(gòu)成優(yōu)異的風(fēng)采。10優(yōu)選文檔四、工作重點(diǎn)：九月份：班子成員議論并擬訂工作計(jì)劃。做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作：發(fā)放課本、作業(yè)本，搞好衛(wèi)生。做勤學(xué)生注冊收費(fèi)工作。開學(xué)典禮。進(jìn)行第一次月考。十月份：增強(qiáng)《小學(xué)生平常行為規(guī)范教育》、《“上學(xué)、晨讀、課間、講堂、午間、放學(xué)”行為規(guī)范教育》。舉行年級作業(yè)展覽。進(jìn)行第二次月考。十一月份：期中檢測準(zhǔn)備活動(dòng)。睜開班級寫字比賽以班級為單位睜開《我和氣書交朋友》活動(dòng)。進(jìn)行第三次月考十二月份：進(jìn)行第四次月考。做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。配合教育處做好教課設(shè)計(jì)、作業(yè)的檢查工作。一月份：11優(yōu)選文檔做好期末學(xué)生冊籍填寫和資料歸檔工作。做好本學(xué)期年級工作的報(bào)告總結(jié)。安排勤學(xué)生的寒假生活，增強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。學(xué)校年級組學(xué)期工作計(jì)劃【篇五】一、指導(dǎo)思想：環(huán)繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作重點(diǎn)”的總體目標(biāo)，努力實(shí)行《九年義務(wù)教育指導(dǎo)大綱》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。環(huán)繞“兩綱”這一中心工作，增強(qiáng)年級組的建設(shè)，明確各人的崗位職責(zé)和要求，提高教師教育工作的藝術(shù)和實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)：團(tuán)聯(lián)合作，求真求實(shí)，開辟創(chuàng)新，爭創(chuàng)優(yōu)異組室。實(shí)行“兩綱”，深入課改，教育教課出佳績。三、詳細(xì)工作：(一)、年級組建設(shè)方面1、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，環(huán)繞教育的課題，深入睜開課題研究，不停提高教師的理論研究水平易教育教課潛力。2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，著重過程評論。按期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)、溝通，構(gòu)成班主任工作商討的氣氛，提高班主任工作的藝術(shù)。3、成立家長學(xué)校，落實(shí)家訪制度，實(shí)現(xiàn)家校的和睦聯(lián)合。4、重視年級組的文化建設(shè)，努力創(chuàng)建溫馨友善、專心向上的組室。12優(yōu)選文檔(二)、培育學(xué)生方面睜開以“我為學(xué)校做一件事”活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校，為學(xué)校添光彩的教育。睜開“學(xué)雷鋒、迎六一、做禮貌人”系列活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識我們的學(xué)校，熱愛我們的學(xué)校，從而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的專心感情，培育學(xué)生的主人翁職責(zé)感和榮譽(yù)感。充分利用班隊(duì)課，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，教育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的道品德為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成優(yōu)異的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，搶奪流動(dòng)紅旗，爭創(chuàng)優(yōu)異班民眾。