aⅠ．監(jiān)督者和「日產(chǎn)版標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)之設(shè)定與工作的教法」eq＼ｏ\ac（○，1）現(xiàn)場(chǎng)的任務(wù)本公司的產(chǎn)品是以「品質(zhì)為中心·徹底排解鋪張」為基本思想，實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的形態(tài)。欲實(shí)現(xiàn)此一抱負(fù)的現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)，需要制造出可確保職場(chǎng)平安和健康職場(chǎng)的基礎(chǔ),「最大限度地活用人·物·設(shè)備,徹底在工程中做出品質(zhì),追求效率化」。為了達(dá)成此任務(wù),在現(xiàn)場(chǎng)中應(yīng)做的工作有以下三點(diǎn)?！どa(chǎn)的達(dá)成·生產(chǎn)的達(dá)成·有效益的改善·培育人材所謂生產(chǎn)的達(dá)成,不單單只是消化方案臺(tái)數(shù),而是要一面確保平安，一面依據(jù)交限交出比起其它公司品質(zhì)又好又廉價(jià)的商品。因此,在工作現(xiàn)場(chǎng)，確保平安，遵守目標(biāo)的品質(zhì)和交貨期，以更低的成本加以生產(chǎn)等是最重要的關(guān)鍵?，F(xiàn)場(chǎng)的其次項(xiàng)任務(wù)是「有效益的改善」。所謂【有效益的改善】是提高品質(zhì),確保交貨期,而且還要削減人力及庫(kù)存等的改善,為了今后在這激烈的企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)中,使日產(chǎn)能戰(zhàn)勝并建立牢固的基礎(chǔ),必需“依據(jù)交貨期限，交出品質(zhì)好的商品,以更低的成本生產(chǎn)”。現(xiàn)場(chǎng)的第三項(xiàng)任務(wù)是「培育人材」，在Ⅳ·技能教育訓(xùn)練中學(xué)習(xí)。eq＼ｏ＼ac(○，2）監(jiān)督者的任務(wù)接受前項(xiàng)「現(xiàn)場(chǎng)的任務(wù)」，經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)工作的監(jiān)督者在每天的生產(chǎn)活動(dòng)中方案提高品質(zhì)、確保交貨期、降低原價(jià)等,每一位監(jiān)督者要達(dá)成以下三個(gè)任務(wù)?！ぁつ繕?biāo)的達(dá)成·工作的標(biāo)準(zhǔn)化及提高·部下的培育在此學(xué)習(xí)到工作的標(biāo)準(zhǔn)化及提高工作效率監(jiān)督者推動(dòng)「工作的標(biāo)準(zhǔn)化及提高工作效率」，基本上有以下5個(gè)項(xiàng)目。1．建立正確的工作方法(設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)）·并不是就此從事現(xiàn)狀作業(yè),而是要依照技術(shù)科發(fā)行的工程作業(yè)表〈管理工程圖〉的指示,去除掉鋪張、不均、不合理,確定正確的工作。2.徹底正確地進(jìn)行作業(yè)『使其遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)』·設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)后，肯定要使每位部下徹底遵守。因此,自己要作為模范急躁地指導(dǎo),直到對(duì)方都會(huì)為止，這是很重要的。3.爭(zhēng)辯更好的工作。(改善標(biāo)準(zhǔn)作業(yè))·一旦打算好的事，并非就此保持固定不變,應(yīng)經(jīng)常想想是否會(huì)有更好的作法,保持這種問(wèn)題意識(shí)做作業(yè)觀看,并加以修訂等是很重要的。4.發(fā)覺(jué)特別便予以處理。(特別處理）·為了可以馬上明白特別處，用眼睛看到即能辨別標(biāo)準(zhǔn)或基準(zhǔn)等是很重要的。例如:計(jì)量?jī)x器盤(pán)上的刻度正常值以綠色表示,則可知道正?；蛱貏e。假如發(fā)生特別，要追究真正的緣由,策劃恒久的對(duì)策,的確制止特別的再度發(fā)生。5.制造良好的生產(chǎn)環(huán)境?！榱说拇_鑿踐標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，人·物品和設(shè)備要經(jīng)常保持最好的狀態(tài)。eq\o\ac(○,3)監(jiān)督者和「日產(chǎn)版標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的設(shè)定與工作之教法」「日產(chǎn)版標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的設(shè)定與工作之教法」是以“正確作業(yè)的設(shè)定和教育其遵守的方法”作為主要部分加以學(xué)習(xí)。這是依照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)目標(biāo)的品質(zhì)·交貨期·低成本，而且可以確保平安的最好作業(yè)方法,但這些標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是否可以正確地設(shè)定,作業(yè)者每個(gè)人是否有做正確的作業(yè),這些都有可能直接影響到平安、品質(zhì)、確保交貨期和降低成本。可是,僅此并不能期盼會(huì)得到十足的效果。提高品質(zhì)、確保交貨期、降低成本是以標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)為基礎(chǔ)，再結(jié)合各職場(chǎng)的提高技能或改善的努力,將可以達(dá)成任務(wù)。因此,「日產(chǎn)版標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)之設(shè)定與工作的教法」是以標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的正確設(shè)定的方法和其徹底的方法，即以工作教法為主體,可以說(shuō)是體驗(yàn)學(xué)習(xí)日產(chǎn)的技能訓(xùn)練等方案和一部分的作業(yè)改善。Ⅱ.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)ｅｑ\ｏ\ａｃ(○,1)標(biāo)準(zhǔn)和其必要性在日產(chǎn),從設(shè)計(jì)到制造，各個(gè)部門(mén)都有很多的人力投入。假如各部門(mén)的每個(gè)人都各做各的,到底會(huì)變成如何呢?例如：白天、夜間的作業(yè)方法不同在品質(zhì)方面，每個(gè)人都靠著自己的推斷「這樣或許沒(méi)問(wèn)題吧」,就進(jìn)行下一個(gè)工作程序··。像這樣就無(wú)法達(dá)成“依據(jù)交貨期,交出好商品，以更低成本生產(chǎn)”。因此，公司要求的每一項(xiàng)工作,都要包含在各人的業(yè)務(wù)中,肯定的規(guī)定乃是必要的。例如,ＮEＳ〈日產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格〉、NＥＭ〈日產(chǎn)技術(shù)基準(zhǔn)書(shū)〉、NＭS〈日產(chǎn)制造規(guī)格書(shū)〉所規(guī)定的規(guī)格、基準(zhǔn)。假如考慮到這些要適用于我們的制造現(xiàn)場(chǎng)的話(huà)，「標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)」可以說(shuō)是現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的規(guī)格和基準(zhǔn)。eq＼o＼aｃ(○,2)所謂標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)達(dá)成達(dá)成質(zhì)量、交貨期、低成本的目標(biāo)，而且可以確保平安的最佳作業(yè)方法?！钏^標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是指排解鋪張、不均衡、不合理,接受平安、簡(jiǎn)便、快速、正確以及可以高效率工作的作業(yè)方法。☆具體的說(shuō)：·A·B班共同的作業(yè)方法·不發(fā)生鋪張、不均一、不合理的作業(yè)方法·略微指導(dǎo)、訓(xùn)練的話(huà)，無(wú)論是誰(shuí)都可達(dá)到水準(zhǔn)的作業(yè)方法?！げ粌H僅是新人,即便是閱歷豐富者亦應(yīng)遵守的作業(yè)方法?！顦?biāo)準(zhǔn)作業(yè)是[現(xiàn)階段]最佳作業(yè)方法,但并不是將來(lái)的最佳方法。必需不斷地提高技能，改善配置及工夾具、作業(yè)方法,從而得以漸漸地向更抱負(fù)的方法進(jìn)展。ｅｑ\o\aｃ(○，3)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)定的想法工作的標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)工作標(biāo)準(zhǔn)化無(wú)論是制造部門(mén)或管理部門(mén),在全部的工作職場(chǎng)中都很重要。往往標(biāo)準(zhǔn)化都只想到制造部門(mén),可是在管理部門(mén)上，由于工作的標(biāo)準(zhǔn)化，改善工作的做法，還有很多可以得到很大效果的地方。工作的標(biāo)準(zhǔn)化有以下很多種類(lèi),N-ＴＷI中所教育的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的設(shè)定方法即是其中一種。業(yè)務(wù)處理基準(zhǔn)書(shū)等工作的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)處理基準(zhǔn)書(shū)等工作的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備處理基準(zhǔn)書(shū)、檢查基準(zhǔn)書(shū)等設(shè)備處理基準(zhǔn)書(shū)、檢查基準(zhǔn)書(shū)等標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)、工程作業(yè)表、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)、工程作業(yè)表、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間管理工程圖、檢查規(guī)格等管理工程圖、檢查規(guī)格等工作教育的3階段、作業(yè)要件一覽表工作教育的3階段、作業(yè)要件一覽表平安基準(zhǔn)書(shū)等2．標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)定的種類(lèi)將工作性質(zhì)或作業(yè)范圍、發(fā)生頻率等分開(kāi)考慮，設(shè)定、考慮到本班組的作業(yè)中,什么樣的標(biāo)準(zhǔn)化最適合等是很重要的事。本公司基于這個(gè)想法，將標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)的種類(lèi)設(shè)定為以下5種類(lèi)。·標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（分解)·標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(挨次)·標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（編成)·標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(組合)·標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(流程)５種類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)適用于何種作業(yè)?而各個(gè)特征點(diǎn)、效果等請(qǐng)參考下頁(yè)的「標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)」(全體圖）。又,這5種的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)具體上該適用于何種職種?請(qǐng)參考下下頁(yè)的「標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)分類(lèi)表」(代表例)。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)的全體圖標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)分類(lèi)表（代表例）以生產(chǎn)部門(mén)代表性的職業(yè)種類(lèi)(１3種類(lèi))為例來(lái)看,以下為可適用５種類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)：職業(yè)種類(lèi)作業(yè)名稱(chēng)分解挨次編成組合流程沖壓沖壓作業(yè)(材料投入、積累方法)○○○程序作業(yè)(模具、車(chē)體整治）○○車(chē)體焊接作業(yè)（點(diǎn)焊、電弧焊等)○○裝配作業(yè)○○噴漆噴漆、研磨、貼膠布(mａｓｋｉnｇ)○○○車(chē)頂○○樹(shù)脂形成成形機(jī)操作○○程序作業(yè)○○車(chē)輛裝配零件裝配○○整修作業(yè)○○鑄造內(nèi)部組合作業(yè)○○程序作業(yè)○○鍛造產(chǎn)品加工○○程序作業(yè)○○機(jī)械枷工產(chǎn)品加工(未加工、完成、箱物等)○○○程序作業(yè)(冶煉工具、變速裝置交換等)○○分裝作業(yè)零件裝配作業(yè)○○修理作業(yè)○○保全設(shè)備不良處理○○設(shè)備、冶工具的分解組合○○品質(zhì)保證領(lǐng)取新產(chǎn)品檢查○○完成檢查○○○生產(chǎn)物流零件供應(yīng)（包含零件進(jìn)出管理）○○領(lǐng)取驗(yàn)收○○KＤ零件測(cè)量○○零件包裝○○○注釋?zhuān)荷媳淼倪m用僅只是代表例。不局限職業(yè)種類(lèi)、依作業(yè)內(nèi)容,請(qǐng)選擇最適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)加以利用。例如,以機(jī)械加工職種為例說(shuō)明，若是操作開(kāi)關(guān)的作業(yè)時(shí)，以標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（挨次)設(shè)定，工具交換等微小動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)化是必要的作業(yè)，如以標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(分解)設(shè)定等，依作業(yè)內(nèi)容將數(shù)種類(lèi)組合起來(lái)活用也有效果的。3.設(shè)定的基礎(chǔ)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)之際,在完成作業(yè)上不行欠缺的各種標(biāo)準(zhǔn),在作業(yè)中肯定要一并設(shè)定。設(shè)備…切削條件、使用條件等。材料…硬度、強(qiáng)度、材質(zhì)、外形等。作業(yè)方法……………程序、尺寸、檢查規(guī)格、時(shí)間、平安衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等。管理方法……………管理項(xiàng)目、尺寸、頻率等。在依據(jù)因季節(jié)而產(chǎn)生的氣溫、濕度之變化而使材質(zhì)及設(shè)備條件,作業(yè)方法等最佳做法需要變更時(shí)，應(yīng)結(jié)合各自的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)進(jìn)行設(shè)定。這些標(biāo)準(zhǔn)是記載在技術(shù)科所發(fā)行的管理工程圖或工程作業(yè)表，而向相關(guān)部門(mén)發(fā)行。設(shè)定以此為基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)。又，有關(guān)各技術(shù)部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)類(lèi)的關(guān)系及和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)的關(guān)連等如下圖所示。管理部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)文書(shū)的關(guān)連圖設(shè)計(jì)工務(wù)(技術(shù))工務(wù)(保全)制造品質(zhì)保證設(shè)計(jì)工務(wù)(技術(shù))工務(wù)(保全)制造品質(zhì)保證(品質(zhì)基礎(chǔ)的明示)(品質(zhì)基礎(chǔ)的明示)圖紙圖紙檢查規(guī)格(明示制造的分擔(dān))(明示品質(zhì)保證的分擔(dān))管理工程圖檢查規(guī)格(明示制造的分擔(dān))(明示品質(zhì)保證的分擔(dān))管理工程圖明示保全的分擔(dān)明示保全的分擔(dān)(標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)的指示)工程作業(yè)表(標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)的指示)工程作業(yè)表標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)4．設(shè)定的單位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是依據(jù)每個(gè)作業(yè)單位設(shè)定的,這個(gè)選擇因每個(gè)零件裝配單位、每個(gè)機(jī)械及每個(gè)工程等職業(yè)種類(lèi)的實(shí)際狀況而有所不同。依據(jù)工作場(chǎng)所，設(shè)定以此標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步設(shè)定每工位的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。5.設(shè)定的范圍在現(xiàn)場(chǎng)工作者實(shí)施的作業(yè),基本上必需都有標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，在每天都有變化的現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)頭會(huì)發(fā)生作業(yè)上的問(wèn)題，這時(shí)候就先以監(jiān)督者指示的為臨時(shí)標(biāo)準(zhǔn),等到作業(yè)實(shí)施完后,要快速地設(shè)定正式標(biāo)準(zhǔn)。又,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的設(shè)定除了主要作業(yè)外，在完成此項(xiàng)作業(yè)時(shí)設(shè)定附隨作業(yè)（包含定期、不定期）也有所必要。也就是說(shuō),標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)定的范圍是「在現(xiàn)場(chǎng)所實(shí)施的每一個(gè)作業(yè)都要標(biāo)準(zhǔn)化」。但是,一位監(jiān)督者在日常業(yè)務(wù)中可管理的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)的量是很有限的,為了要有效地管理標(biāo)準(zhǔn)管理肯定要下工夫。例如:基本技能訓(xùn)練里可共有化的程序、要點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)中,不用細(xì)致地表現(xiàn)，機(jī)械加工的生產(chǎn)設(shè)備裝置的每各切削單位都會(huì)有幾項(xiàng)同樣的作業(yè)的狀況,使用共同的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū),在不損壞標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理目標(biāo)的范圍都有簡(jiǎn)略化的必要。6.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的四要素「所謂設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),是針對(duì)生產(chǎn)節(jié)拍,打算作業(yè)挨次、作業(yè)量、標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存及進(jìn)行作業(yè)上的重點(diǎn)。加入這四要素為原則。1.作業(yè)挨次(包含途徑)·身為標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的監(jiān)督者對(duì)于工作者所實(shí)施的零件裝配挨次、作業(yè)的途徑等,該如何運(yùn)用,如何裝配、拆卸機(jī)械等一連串的作業(yè)程序肯定要明確?！ぴ诖嗽O(shè)定作業(yè)程序時(shí)的重點(diǎn)是,要將動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的4原則正確地考慮在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)中?！そ又?為了把握標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)量,要如何使工作者徹底實(shí)施作業(yè)程序才是最好的,則要經(jīng)常明白特別之處。2．作業(yè)量(目標(biāo)時(shí)間)·安排零件單位的作業(yè)量給工作者,明確目標(biāo)之作業(yè)量（目標(biāo)的時(shí)間=嫻熟者的作業(yè)時(shí)間）有其必要。(L水平）·若明確目標(biāo)時(shí)間，工作者是否照生產(chǎn)過(guò)程的確遵守,有無(wú)生產(chǎn)過(guò)量,有無(wú)延遲作業(yè)等都可明確得知。3.標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存·所謂標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存,是為了遵守作業(yè)程序可以重復(fù)作業(yè),有必要明示最低限的庫(kù)存量（＝未完成量)。·標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存量對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程經(jīng)常要有肯定的作業(yè)量或作業(yè)程序,肯定要設(shè)定肯定位置來(lái)完成作業(yè)。·在標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存很清楚的職業(yè)場(chǎng)所中,若簡(jiǎn)潔看到庫(kù)存量(生產(chǎn)過(guò)量等)特別,也就簡(jiǎn)潔追究緣由。4.重點(diǎn)·在作業(yè)中為了要確保品質(zhì)、確保平安或簡(jiǎn)潔操作的作業(yè)，必需好好地將作業(yè)的要領(lǐng)、重點(diǎn)(如何做)等記載進(jìn)去?！そ?jīng)由在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)中明確重點(diǎn),不依靠技能的傳承而執(zhí)行是很重要的?！?shí)行作業(yè)程序乃是理所當(dāng)然,若不遵守重點(diǎn)則不僅得不到品質(zhì)或平安,還有可能造成作業(yè)延遲等的緣由。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)定的方法１．設(shè)定的流程設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)時(shí),以技術(shù)上發(fā)行的管理工程圖及工程作業(yè)表為基礎(chǔ)，首先要明確工序的作業(yè)。*由技術(shù)科發(fā)行管理工程圖或工程作業(yè)表管理工程圖*由技術(shù)科發(fā)行管理工程圖或工程作業(yè)表管理工程圖工程作業(yè)表工程作業(yè)表*以上述為基礎(chǔ)，要明確各工程的作業(yè)，更要明確附隨作業(yè)。*各單位作業(yè)及每個(gè)編成單位都要設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。*以上述為基礎(chǔ)，要明確各工程的作業(yè)，更要明確附隨作業(yè)。*各單位作業(yè)及每個(gè)編成單位都要設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。*所謂單位作業(yè)是指每一零件、每一機(jī)械等單位的作業(yè)，所謂編成作業(yè)是指在作業(yè)編成上一人一區(qū)的單位作業(yè)。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)2.設(shè)定的程序標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（分解）（挨次)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（分解）①分解目前的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（分解）①分解目前的作業(yè)實(shí)際做做看，具體寫(xiě)出作業(yè)挨次實(shí)際做做看，具體寫(xiě)出作業(yè)挨次②以分解結(jié)果為基礎(chǔ)，重新評(píng)價(jià)動(dòng)作等要素，然后予以改進(jìn)制訂最佳方法②以分解結(jié)果為基礎(chǔ)，重新評(píng)價(jià)動(dòng)作等要素，然后予以改進(jìn)制訂最佳方法·排解鋪張、不均、不合理··排解鋪張、不均、不合理·動(dòng)作經(jīng)濟(jì)4原則確確認(rèn)依據(jù)已完成的分解那樣，實(shí)際做做看，若有特別，就加以修改。③依據(jù)已完成的分解那樣，實(shí)際做做看，若有特別，就加以修改。③標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（挨次）匯總分解項(xiàng)目，以便對(duì)任何人都能精確無(wú)誤地進(jìn)行指導(dǎo)提取出主要的步驟、要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（挨次）匯總分解項(xiàng)目，以便對(duì)任何人都能精確無(wú)誤地進(jìn)行指導(dǎo)提取出主要的步驟、要點(diǎn)④④依據(jù)已完成的步驟那樣，實(shí)際做做看，若有特別，就加以修改。確依據(jù)已完成的步驟那樣，實(shí)際做做看，若有特別，就加以修改。確認(rèn)⑤⑤在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)中加以描述，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化編制標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)中加以描述，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化編制標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)⑥⑥備注:就是在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（挨次)的場(chǎng)合下，也應(yīng)一邊實(shí)踐,一邊提取主要的步驟和要點(diǎn)。關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(分解)的設(shè)定程序,做重點(diǎn)說(shuō)明。②制作最好的方法,是指依照動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的４原則，制造現(xiàn)場(chǎng)考慮到最好的作業(yè)方法?！竸?dòng)作經(jīng)濟(jì)的4原則」如下所示。1.削減動(dòng)作次數(shù)·去除的動(dòng)作(連系動(dòng)作、不自然的動(dòng)作、其它鋪張的作業(yè))?！そ档蛣?dòng)作回?cái)?shù)（補(bǔ)助的動(dòng)作)2.同時(shí)進(jìn)行動(dòng)作·兩手同時(shí)作業(yè)(簡(jiǎn)潔操作對(duì)稱(chēng)的動(dòng)作)·削減手中的東西。（作業(yè)量的均衡)3．縮短動(dòng)作的距離·繞圈走站在原地肩腕前腕手手指·變更曲線(xiàn)為直線(xiàn)移動(dòng)。4．使動(dòng)作輕松、歡快·除去限制動(dòng)作的要因?！p低重量。（重力或利用導(dǎo)板)第③項(xiàng)的所謂查明狀況，意味著若發(fā)生了特別，就返回到開(kāi)頭的第①項(xiàng),再次重新進(jìn)行當(dāng)時(shí)的作業(yè)分解。第⑤項(xiàng)的查明狀況,是指若在這一階段發(fā)生了特別，就返回到第④項(xiàng)的提取主要的步驟、要點(diǎn),對(duì)主要步驟的大小、表現(xiàn)的匯總方法及要點(diǎn)的提取進(jìn)行重新評(píng)估。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(編成）制作作業(yè)編成表①標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（編成）制作作業(yè)編成表①標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（編成）依據(jù)下一個(gè)月度生產(chǎn)方案，觀看每個(gè)作業(yè)者的技能水平，向各個(gè)作業(yè)者安排作業(yè)。依據(jù)下一個(gè)月度生產(chǎn)方案，觀看每個(gè)作業(yè)者的技能水平，向各個(gè)作業(yè)者安排作業(yè)。在每個(gè)工位提取主要步驟、要點(diǎn)。②在每個(gè)工位提取主要步驟、要點(diǎn)。②按作業(yè)編成單位匯總，已在按作業(yè)編成單位匯總，已在“分解”或“挨次”中設(shè)定的每一個(gè)單位作業(yè)的主要步驟（含連接動(dòng)作在內(nèi)）“選擇抽出每一個(gè)主要步驟，特殊重要的要點(diǎn)?！睂?duì)比動(dòng)作經(jīng)濟(jì)4原則，重新評(píng)估、改進(jìn)作業(yè)量、零部件的配置及作業(yè)路線(xiàn)。制訂最佳方法③對(duì)比動(dòng)作經(jīng)濟(jì)4原則，重新評(píng)估、改進(jìn)作業(yè)量、零部件的配置及作業(yè)路線(xiàn)。制訂最佳方法③④④實(shí)際做做看，若有特別，就加以修改。確實(shí)際做做看，若有特別，就加以修改。確認(rèn)編制標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)⑤編制標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)⑤記述在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)中記述在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)中備注:關(guān)于①~⑤項(xiàng),是一人份的作業(yè)挨次、作業(yè)量均為明確的現(xiàn)場(chǎng)。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(組合）①記入作業(yè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（組合）①記入作業(yè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（組合）*在工序記入欄中，記入作業(yè)挨次、工序名稱(chēng)、手動(dòng)作業(yè)時(shí)間、自動(dòng)作業(yè)中手動(dòng)作業(yè)時(shí)間及自動(dòng)時(shí)間。*記入要求數(shù)量、生產(chǎn)節(jié)拍。*記入平面布局圖、作業(yè)路線(xiàn)和步行路線(xiàn)。*在工序記入欄中，記入作業(yè)挨次、工序名稱(chēng)、手動(dòng)作業(yè)時(shí)間、自動(dòng)作業(yè)中手動(dòng)作業(yè)時(shí)間及自動(dòng)時(shí)間。*記入要求數(shù)量、生產(chǎn)節(jié)拍。*記入平面布局圖、作業(yè)路線(xiàn)和步行路線(xiàn)。*在工序中把握關(guān)鍵的設(shè)備和難度大的手動(dòng)作業(yè)，作為改善的線(xiàn)索。編制組合圖表編制組合圖表填寫(xiě)圖表，綜合觀看在生產(chǎn)節(jié)拍內(nèi)，一個(gè)人能完成多大范圍的工序，能否合并在一起。填寫(xiě)圖表，綜合觀看在生產(chǎn)節(jié)拍內(nèi)，一個(gè)人能完成多大范圍的工序，能否合并在一起。②制訂最佳作業(yè)方法③制訂最佳作業(yè)方法③對(duì)比動(dòng)作經(jīng)濟(jì)4原則，重新評(píng)估、改進(jìn)作業(yè)量、零部件的配置及作業(yè)路線(xiàn)。對(duì)比動(dòng)作經(jīng)濟(jì)4原則，重新評(píng)估、改進(jìn)作業(yè)量、零部件的配置及作業(yè)路線(xiàn)。④確④確認(rèn)實(shí)際做做看，若有特別，就加以修改。實(shí)際做做看，若有特別，就加以修改。編制標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)⑤編制標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)⑤把平安、檢查、庫(kù)存記述在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)中。把平安、檢查、庫(kù)存記述在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)中。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(流程)填寫(xiě)工作流程（挨次）填寫(xiě)工作流程（挨次）·明確現(xiàn)在的最佳作業(yè)挨次·依據(jù)工作流程，用符號(hào)登記思考及行動(dòng)等方面的挨次·挨次的單位定為是不使對(duì)象作業(yè)的推斷及行動(dòng)導(dǎo)致錯(cuò)誤的范圍弄清楚推斷基準(zhǔn)和重點(diǎn)弄清楚推斷基準(zhǔn)和重點(diǎn)·以挨次為基礎(chǔ)，明確推斷基準(zhǔn)(條件、基準(zhǔn)、規(guī)格等)·明確各個(gè)挨次和每一個(gè)推斷均不行放過(guò)的重點(diǎn)（要點(diǎn)、技術(shù)訣竅等)確確認(rèn)·以流程為基礎(chǔ)，進(jìn)行重新評(píng)估·是否考慮到了便于作業(yè)人員理解挨次、推斷基準(zhǔn)和重點(diǎn)等，或者防止遲疑不定?！と粲羞z漏和特別就予以修改。編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)·填寫(xiě)目標(biāo)時(shí)間及其他項(xiàng)目Ⅲ.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)的作成在此說(shuō)明各種標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)是如何具體作成的。eｑ＼o＼aｃ（○,1）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(分解）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)是由每個(gè)單位作業(yè)所作成,是以滿(mǎn)足以下條件作業(yè)而作成的。1．肯定的周期內(nèi)，相同時(shí)間內(nèi)重復(fù)同樣動(dòng)作的作業(yè)。1．肯定的周期內(nèi)，相同時(shí)間內(nèi)重復(fù)同樣動(dòng)作的作業(yè)。2．連細(xì)致的動(dòng)作都簡(jiǎn)潔標(biāo)準(zhǔn)化，在日常業(yè)務(wù)中以分、秒單位管理的作業(yè)。3．連細(xì)致的動(dòng)作都不能標(biāo)準(zhǔn)化，很難指導(dǎo)的作業(yè)。1.作業(yè)分解(1）所謂作業(yè)分解指細(xì)致分解一個(gè)工位的(零、部件,作業(yè))動(dòng)作、挨次,是實(shí)現(xiàn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化方面最基礎(chǔ)的部分。班長(zhǎng)認(rèn)真觀看工作者的動(dòng)作,試著經(jīng)由分解作業(yè)，發(fā)覺(jué)鋪張、不合理的動(dòng)作,更可發(fā)覺(jué)為何會(huì)消滅不良,如何做才可以平安地作業(yè)等,都簡(jiǎn)潔得到檢討及改善的要點(diǎn)。所謂可以作業(yè)分解,換言之,即可以細(xì)細(xì)地觀看作業(yè),在改善作業(yè)及把握部下的技能上,都是件很重要的事。◎〈效果〉·在設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)之際，簡(jiǎn)潔抽出主要的步驟和要點(diǎn)(易于實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化)·明確作業(yè)內(nèi)容，在進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)能夠精確無(wú)誤地對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。·有助于啟發(fā)覺(jué)狀作業(yè)的改善·培育觀看力量（2)動(dòng)作的抽出方法①原封不動(dòng)地細(xì)致劃分并表現(xiàn)作業(yè)挨次開(kāi)頭活動(dòng)的動(dòng)作部位②動(dòng)作的大小，就是〈要素動(dòng)作的總結(jié)〉將其作為構(gòu)成作業(yè)的一個(gè)個(gè)動(dòng)作開(kāi)頭活動(dòng)的動(dòng)作部位·用右手取螺釘插入在襯墊中伸右手·用右手取螺釘用右手取螺釘插入在襯墊中·抓住螺釘·把螺釘插入抓住是實(shí)行（作業(yè)要素）·插入襯墊中·抓住是實(shí)行（作業(yè)要素）螺釘是對(duì)象物（作業(yè)要素）螺釘是對(duì)象物（作業(yè)要素）作業(yè)分解單位〈作業(yè)分解的表現(xiàn)方法〉用下列步驟匯總作業(yè)分解單位怎樣做1)開(kāi)頭活動(dòng)的動(dòng)作部位怎樣做2）實(shí)行３)對(duì)象物4)怎樣做〈作業(yè)分解的語(yǔ)言表述因零、部件的大小而異〉后面給出的〈調(diào)速閥組裝作業(yè)〉是小零、部件的例子。而〈拆卸輪胎作業(yè)〉是大零、部件的例子。由于作業(yè)分解的作業(yè)動(dòng)作之大小不一,所以語(yǔ)言表述也不一樣，對(duì)此,請(qǐng)以后進(jìn)行確認(rèn)。2、主要的步驟１）所謂主要的步驟所謂主要步驟系指開(kāi)展作業(yè)所需要的主要挨次,是為了使物品依據(jù)挨次漸漸成形所需要的動(dòng)作，而且是構(gòu)成其余作業(yè)的分界。但是，就工程作業(yè)表中所指示的質(zhì)量、確認(rèn)作業(yè),也是作為主要的步驟提取的。2）主要步驟的提取方法①應(yīng)一邊實(shí)際作業(yè)一邊提取。②對(duì)作業(yè)分解的每一項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn),找出在哪一個(gè)作業(yè)階段上外形會(huì)有很大變化。③那里應(yīng)表述出已做了什么④每一個(gè)周期所進(jìn)行的確認(rèn)作業(yè)，應(yīng)作為主要的步驟提取,在每隔幾次當(dāng)中抽取一次進(jìn)行確認(rèn),要在主要步驟的末尾或圖解欄中,作為確認(rèn)項(xiàng)目提取。在大零件上安裝小零件把。。。。用****怎么樣⑤在大零件上安裝小零件把。。。。用****怎么樣(例如)在主體上＋把透鏡蓋+安裝把托架+用螺栓＋擰緊3.重點(diǎn)與重點(diǎn)的理由(1）所謂重點(diǎn),指在實(shí)施主要步驟中最重要的關(guān)鍵地方。若不遵守這一重點(diǎn)，則質(zhì)量、平安及簡(jiǎn)潔操作性就要受到損壞。(2)重點(diǎn)的提取方法①每一個(gè)步驟都要一邊實(shí)際做一邊提取②從構(gòu)成主要步驟的作業(yè)分解中提取,并在作業(yè)分解的要點(diǎn)地方上,劃出下劃線(xiàn)。③在爭(zhēng)辯主要步驟動(dòng)作(怎樣做)的因素（直覺(jué)、竅門(mén)、方法等）中,抽出主要的部分。④極一般常見(jiàn)的留意事項(xiàng)并不是重點(diǎn)⑤在一個(gè)主要步驟當(dāng)中有三個(gè)以上重點(diǎn)的狀況下,需要重新評(píng)估看看步驟是否有些粗獷。⑥重保部件、重保作業(yè)*相應(yīng)于重要保安特性(重保特性)的作業(yè)，應(yīng)把“作業(yè)分解”及“要點(diǎn)”用四方形的粗實(shí)線(xiàn)圍起來(lái)。＊重保部件、重保作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū),在右下方顯示相應(yīng)符號(hào)。*當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)的圖中,有重保部件時(shí),要在相應(yīng)部件的各個(gè)部件中顯示符號(hào)。⑦重要部件、重要作業(yè)＊相應(yīng)于重要特性的〈作業(yè)分解〉及要點(diǎn),要用圓方形粗實(shí)線(xiàn)圍起來(lái)或*相當(dāng)重要部件、重要作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)，在右下方表示*在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)的圖中有重要部件時(shí),相應(yīng)部件的每一個(gè)部件都要用符號(hào)表示。具體內(nèi)容應(yīng)以業(yè)務(wù)處理基準(zhǔn)書(shū)〈標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)〉編寫(xiě),運(yùn)用基準(zhǔn)為準(zhǔn)。⑧表達(dá)應(yīng)當(dāng)具體易懂(例如)○用千斤頂抬起車(chē)體時(shí)，千斤頂安裝方法的要點(diǎn)是不好的例子好的例子不好的例子好的例子·對(duì)準(zhǔn)千斤頂頂點(diǎn)·在正確的位置上·正確的（3)重點(diǎn)理由①為使重點(diǎn)更加鮮亮所要求的理由。②為了表達(dá)具體易懂（例）做什么如何做為什么這樣做主要步驟重點(diǎn)要點(diǎn)的理由平安狀況下用千斤頂抬起車(chē)體對(duì)準(zhǔn)千斤頂頂點(diǎn)○為了車(chē)體穩(wěn)定×由于平安｛表達(dá)被假定為作業(yè)者充分理解要點(diǎn)的重要性，用確定型描述。｝關(guān)于主要的步驟、要點(diǎn)及要點(diǎn)的理由等具體內(nèi)容也請(qǐng)參照后面給出的調(diào)速閥安裝作業(yè)和拆卸輪胎作業(yè)的實(shí)例。在每個(gè)單位作業(yè)編寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(分解)及(挨次）中,必需把作業(yè)中存在的重點(diǎn)毫無(wú)遺漏地全部提取出來(lái)。但是，重點(diǎn)被設(shè)定很多的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)不肯定是好的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。應(yīng)與極一般的留意事項(xiàng)區(qū)分開(kāi)來(lái)。另把真正意義中的重點(diǎn)提取出來(lái)進(jìn)行設(shè)定。而且，在此基礎(chǔ)上，要點(diǎn)又變?yōu)楹芏嗟臓顩r下,那么其作業(yè)也包括技術(shù)方面的內(nèi)容。是包含很多應(yīng)當(dāng)改進(jìn)要素的作業(yè)。全部用技能補(bǔ)償這些要素是不合理的。而重要的問(wèn)題在于,必需通過(guò)包括有關(guān)部門(mén)在內(nèi)所開(kāi)展的改善活動(dòng),一個(gè)一個(gè)地漸漸削減要點(diǎn)。調(diào)速閥安裝作業(yè)（小零、部件的實(shí)例)作業(yè)分解主要步驟重點(diǎn)重點(diǎn)理由1２３45用左手把調(diào)速閥的大孔朝上拿著用右手拿著導(dǎo)桿，放入主體下側(cè)右手拿著導(dǎo)桿裝入不動(dòng)主體動(dòng),穿過(guò)車(chē)體左手拿著幫助閥，把小口朝下,放入主體下側(cè)的孔中使之滑動(dòng)用左手垂直地拿主體，從主體上方放進(jìn)去1、把幫助閥放在主體上1、使之滑動(dòng)1、為了防止孔劃傷6用右手拿著導(dǎo)軌，從主體上放入2、把車(chē)體導(dǎo)軌放入主體里７右手拿著彈簧，放入導(dǎo)軌孔中３、把粗彈簧放入導(dǎo)軌孔里８9１011用左手食指壓住粗彈簧,粗彈簧要比導(dǎo)軌面低右手拿著壓下的彈簧,放入中心槽內(nèi)，壓下連桿右手拿著平板,使凸起部朝下,從壓下的彈簧的上方滑行放入用右手拔出彈簧壓板,放置在操作臺(tái)上。４、把平板放入車(chē)體的中心槽內(nèi)１、使凸起部朝下1、為了使彈簧的動(dòng)作穩(wěn)妥牢靠拆卸輪胎的作業(yè)（大部件的例子)作業(yè)分解主要步驟重點(diǎn)重點(diǎn)理由１把擋塊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地加在位于要拆卸的輪胎對(duì)角線(xiàn)上的輪胎前后１、把擋塊加在輪胎上１、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地加在位于要拆卸的輪胎對(duì)角線(xiàn)上的輪胎前后1、為了防止車(chē)前后活動(dòng)2在車(chē)體的千斤頂支點(diǎn)上，千斤頂?shù)鬃c車(chē)輪成直角,對(duì)準(zhǔn)千斤頂點(diǎn)2、把千斤頂?shù)牡鬃鶎?duì)準(zhǔn)車(chē)體的千斤頂點(diǎn)上1、與車(chē)輪成直角２、對(duì)準(zhǔn)千斤頂點(diǎn)１、為了防止千斤頂偏移2、為了車(chē)體穩(wěn)固3４把套筒板手的尖端插入車(chē)輪蓋和車(chē)輪之間，把要撬的全周5-6處對(duì)角交替的重復(fù)3、從輪胎輪卸下車(chē)輪蓋1、全周5-6處對(duì)角交替的重復(fù)1、為了簡(jiǎn)潔拆卸５用套筒板手把車(chē)輪螺母、對(duì)角交替地松開(kāi)半圈４、用套筒板手松開(kāi)車(chē)輪螺母１、松開(kāi)半圈１、為了便于拆卸6左右旋轉(zhuǎn)千斤頂手柄，把輪胎抬高至離地面３ｃm５、用千斤頂抬高車(chē)體１、離地面3ｃm１、為了防止上升中穩(wěn)定７８用套筒板手松開(kāi)到能夠用手?jǐn)Q動(dòng)螺母的程度為止用雙手卸下車(chē)輪螺母６、卸下輪胎車(chē)輪的輪胎螺母9用雙手抱著輪胎,一邊略微抬高,一邊從車(chē)軸卸下7、從車(chē)軸上卸下輪胎１、一邊略微抬高1、為了防止螺紋損壞4．作業(yè)的目標(biāo)時(shí)間的設(shè)定(1）所謂目標(biāo)時(shí)間嫻熟者（L水平)要確保品質(zhì)、平安并連續(xù)操作的作業(yè)時(shí)間。（２)目標(biāo)時(shí)間的實(shí)際測(cè)驗(yàn)的方法①接受標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的指導(dǎo)，選出可以安定執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的工作者。②選出工作者使其執(zhí)行應(yīng)做的作業(yè)并觀看之。③打算作業(yè)開(kāi)頭點(diǎn)。④遵照作業(yè)程序，填入每一個(gè)主要?jiǎng)幼鞯膶?shí)際測(cè)量時(shí)間。⑤全部的觀看結(jié)束后，計(jì)算每一個(gè)主要步驟的時(shí)間并合計(jì)。[留意事項(xiàng)］·作業(yè)終了是指作業(yè)結(jié)束的瞬間?！りP(guān)于搬運(yùn)步行時(shí)間,使用以下的時(shí)間值。步行…………一步→1P…………0.０1分拿……………1次→………………0.0２分放……………1次→………………0.01分５．作成的時(shí)機(jī)新車(chē)完成、設(shè)計(jì)變更及產(chǎn)生新作業(yè)時(shí)候制作。目標(biāo)是指導(dǎo)部下能正確執(zhí)行作業(yè)方法，而且經(jīng)常檢查作業(yè)方法是很重要的。6.「標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)」的定期重新評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的前提條件變更或改善時(shí),理所當(dāng)然地得隨時(shí)「改訂」其標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū),即使在沒(méi)有變更的狀況下,也需要肯定的間隔時(shí)間做「重新評(píng)估」乃是格外重要的。①擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)的人每半年1次要實(shí)施定期的「標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)」重新評(píng)估。②重新評(píng)估的結(jié)果，記錄在「標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)管理臺(tái)帳」中，并讓科長(zhǎng)認(rèn)可。③重新評(píng)估時(shí)如有必要修改,在「標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)管理臺(tái)帳」中的「修改」欄中記錄。另外，對(duì)于定期重新評(píng)估時(shí)期、管理方法等,若事業(yè)單位有規(guī)定時(shí),以此為準(zhǔn)。雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)到標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(分解）的制作方法,但是還必需了解一件事,即標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是依據(jù)遵守質(zhì)量、交貨期、低成本的目標(biāo),而且還要確保平安的最好作業(yè)方法,“依據(jù)交貨期限,交出好商品及低成本生產(chǎn)”是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)上最基本也是最重要的標(biāo)準(zhǔn)。所謂標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是以作業(yè)分解為基礎(chǔ)。隨著作業(yè)分解，各動(dòng)作中的鋪張、不均、不合理等都會(huì)明顯呈現(xiàn),所以才能找到改善的線(xiàn)索。eq＼o\aｃ（○,２）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(挨次)和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（分解)相同,作成每一個(gè)作業(yè)單位，在作成之際,要從主要階段的層次開(kāi)頭設(shè)定。而且,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（挨次)乃是以滿(mǎn)足以下條件來(lái)完成作業(yè)。1．最初產(chǎn)生的作業(yè)，一邊打算挨次，一邊實(shí)施作業(yè)。1．最初產(chǎn)生的作業(yè)，一邊打算挨次，一邊實(shí)施作業(yè)。2．在較長(zhǎng)的周期時(shí)間(數(shù)格外、數(shù)小時(shí)等)內(nèi)實(shí)施作業(yè)。3．甚至是手的細(xì)致操作，即使不指定，也可得到相同結(jié)果的作業(yè)。1.作成時(shí)的想法關(guān)于設(shè)定的方法,「主要步驟」、「重點(diǎn)」、「重點(diǎn)的理由」、「作業(yè)時(shí)間的作成」及「制作的時(shí)機(jī)」等與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(分解)相同。但是，有關(guān)主要步驟及重點(diǎn),在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(挨次)的狀況下，由于不做作業(yè)分解,而要按以下的挨次取出。２．主要步驟(１)所謂主要步驟主要步驟與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(分解)一樣，是開(kāi)展作業(yè)所用的主要挨次。（2）步驟的提取方法①應(yīng)一邊實(shí)際地作業(yè)，一邊發(fā)覺(jué)在哪一個(gè)作業(yè)階段其形態(tài)變化大,從而進(jìn)行提取。②在那里要表達(dá)已作了什么?③每一個(gè)周期進(jìn)行的確認(rèn)作業(yè)，應(yīng)作為主要步驟提取。每隔幾次抽樣一次進(jìn)行的確認(rèn)作業(yè)，要在主要步驟的末尾或圖解欄內(nèi)作為確認(rèn)項(xiàng)目提取。④表達(dá)與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(分解)一樣，應(yīng)使之具體且簡(jiǎn)潔明白。3．重點(diǎn)與重點(diǎn)理由(1)所謂重點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(分解)相同。(2)重點(diǎn)的提取方法①每一個(gè)步驟都要實(shí)際地一邊做一邊提取②提取重點(diǎn)的要在腦子里考慮怎樣提取好呢,象這樣地邊自問(wèn)自答邊提取下面與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(分解）的第①項(xiàng)以及第③～⑧項(xiàng)的挨次同樣提取。(３）重點(diǎn)理由與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(分解)相同。eq\ｏ＼aｃ(○,3）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(編成、組合）依作業(yè)編成所安排的作業(yè),要用怎樣的挨次、如何操作等對(duì)每一個(gè)工作者標(biāo)準(zhǔn)化,并予以明示等為編成單位的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)。這種編成單位的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)，是指導(dǎo)作業(yè)的人精確指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的基準(zhǔn),所以必需在每個(gè)月進(jìn)行作業(yè)編成,而且每月都必需進(jìn)行修改。因此，在編寫(xiě)該編成單位的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)時(shí),要以標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(分解、挨次）及作業(yè)編成表為基礎(chǔ),給每個(gè)作業(yè)人員編寫(xiě)與生產(chǎn)節(jié)拍相稱(chēng)的一人份的作業(yè)挨次，作業(yè)量、標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存、作業(yè)的重點(diǎn)、質(zhì)量確認(rèn)項(xiàng)目,平面布局及作業(yè)路線(xiàn)等內(nèi)容,并將之寫(xiě)清楚?！葱Ч怠っ鞔_連接的動(dòng)作(步行、搬運(yùn)、零部件的取放）易于發(fā)覺(jué)鋪張、不均衡、不合理?！ぐ嚅L(zhǎng)在實(shí)施作業(yè)觀看時(shí)，可透過(guò)一個(gè)人的作業(yè)來(lái)觀看?！ぷ鳂I(yè)指導(dǎo)能依據(jù)一系列的作業(yè)流程進(jìn)行。雖說(shuō)是編成單位的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),若有像組裝那樣以手作業(yè)為中心的作業(yè)編成,那么就有像機(jī)械職場(chǎng)一樣,一面組合人與機(jī)械(人、機(jī)械)的作業(yè),因此編成單位的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)設(shè)定成以下二種類(lèi)·標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(編成）………………以手作業(yè)為中心的作業(yè)·標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(組合)………………以機(jī)械與人組合實(shí)施的作業(yè)1．標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(編成)通常在組裝作業(yè)那樣的重復(fù)作業(yè)中,有好幾個(gè)單位作業(yè)組成,安排給每個(gè)工作者。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(編成)打算由誰(shuí)來(lái)安排作業(yè)、其挨次如何、多少時(shí)間、以什么途徑去作業(yè),以滿(mǎn)足下列條件的作業(yè)而作成之。以手作業(yè)為主體，協(xié)作生產(chǎn)以手作業(yè)為主體，協(xié)作生產(chǎn)節(jié)拍每一人份的作業(yè)挨次和作業(yè)量明確的重復(fù)作業(yè)。(例)·車(chē)輛組裝作業(yè)·車(chē)輛鈑金作業(yè)·車(chē)頂噴漆作業(yè)·零件分裝作業(yè)等(1)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（編成）編制的考慮①按每個(gè)作業(yè)者進(jìn)行作業(yè)編成來(lái)編制。②每月的生產(chǎn)臺(tái)數(shù)、人員體制發(fā)生變化時(shí),會(huì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（編成）的內(nèi)容帶來(lái)影響,故應(yīng)每月進(jìn)行編制或修訂。③在編制標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（編成）時(shí)，重要的問(wèn)題在于必需實(shí)現(xiàn)管理者或班長(zhǎng)等無(wú)論是誰(shuí)，只要一看就能檢查標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的實(shí)際狀態(tài),明確特別所在。(2）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(編成)編制的挨次關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(編成）的編制應(yīng)按如下挨次進(jìn)行。a)填入作業(yè)挨次。ｂ)填入重點(diǎn)。ｃ)填入作業(yè)時(shí)間。ｄ)填入零、部件的布局、配置(負(fù)責(zé)半成品庫(kù)存的工序,其標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存亦明確給出)。e)填入連接動(dòng)作(步行路線(xiàn)、取放)。f)確認(rèn)a)～e)。g)填入其它欄有關(guān)事宜。a)填入作業(yè)挨次①編制作業(yè)編成,打算零、部件安裝挨次。②提取標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（分解、挨次）的主要步驟,依據(jù)安裝挨次打算主要步驟的挨次。③在作業(yè)與作業(yè)的連接動(dòng)作中，特殊重要的部分可作為主要步驟。④每個(gè)周期進(jìn)行的確認(rèn)作業(yè)作為挨次提取出來(lái)，而在幾次中取樣一次進(jìn)行的確認(rèn)作業(yè),在主要步驟的末尾或圖解欄中作為確認(rèn)項(xiàng)目提取出來(lái)。ｂ)填入重點(diǎn)記入在進(jìn)行作業(yè)時(shí)認(rèn)為是最重要的部分。但并不是記入主要步驟的全部重點(diǎn)。①單位作業(yè)中所設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（分解或挨次)之重點(diǎn)內(nèi)特殊重要的部分。②作為作業(yè)連接的步行，線(xiàn)邊的零、部件及工具取放等方面特殊重要的部分。③由于作業(yè)編成轉(zhuǎn)變,新人、支援者等人事變更而必需重視的要點(diǎn)。④依據(jù)前月質(zhì)量不合格的狀態(tài)而必需重視的重點(diǎn)⑤重保作業(yè)。c）填入作業(yè)時(shí)間關(guān)于作業(yè)的目標(biāo)時(shí)間，記入標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（分解、挨次)的每個(gè)主要步驟的時(shí)間。①關(guān)于每個(gè)作業(yè)的目標(biāo)時(shí)間，把嫻熟作業(yè)者的作業(yè)時(shí)間填入每個(gè)主要步驟②除了附隨作業(yè)(步行及線(xiàn)邊的零、部件、工具取放）記入主要步驟所花費(fèi)的時(shí)間。（主體作業(yè)時(shí)間的設(shè)定)③關(guān)于每個(gè)主要步驟的時(shí)間,重要的問(wèn)題在于每個(gè)月都要進(jìn)行確定④關(guān)于附隨時(shí)間，則應(yīng)數(shù)出步行數(shù)，零、部件取放次數(shù)等。使用Ｐ２5頁(yè)所示的時(shí)間值。⑤與主體作業(yè)的改善相全都,改善作為其連接動(dòng)作的附隨作業(yè)是頗為重要的。d)填入零、部件的配置依據(jù)作業(yè)挨次高效率地確定零、部件的配置。記入零、部件的配置所用符號(hào)的記入方法50（標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存50個(gè)的狀況下）*庫(kù)存50（標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存50個(gè)的狀況下）*庫(kù)存（每10個(gè)檢查一個(gè)的狀況）1/100*檢查（每10個(gè)檢查一個(gè)的狀況）1/100*檢查品質(zhì)確認(rèn)品質(zhì)確認(rèn)●記入配置圖的每個(gè)作業(yè)（工序）●●記入配置圖的每個(gè)作業(yè)（工序）●關(guān)于平安的內(nèi)容記入，記入留意內(nèi)容*重點(diǎn)●記入作業(yè)區(qū)域即作業(yè)開(kāi)頭與結(jié)束的位置●記入作業(yè)區(qū)域即作業(yè)開(kāi)頭與結(jié)束的位置開(kāi)頭為白三角、結(jié)束為黑三角結(jié)束為黑三角*作業(yè)區(qū)域庫(kù)存*作業(yè)區(qū)域庫(kù)存一步記為1P既0.01分*步行路線(xiàn)庫(kù)存一步記為1P既0.01分*步行路線(xiàn)庫(kù)存1PⅢ．標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)的作成1P標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的4要素也已說(shuō)明白，關(guān)于工序間的庫(kù)存,基本上應(yīng)當(dāng)為零,以生產(chǎn)線(xiàn)的直接連接為原則。但是,生產(chǎn)過(guò)程中工序間的庫(kù)存不肯定是零時(shí)，設(shè)定最下限的標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存量。關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存量,庫(kù)存量愈少的話(huà),就不會(huì)有生產(chǎn)過(guò)量,也就不會(huì)鋪張。打算標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存量，由于將庫(kù)存量以外的部分視為問(wèn)題點(diǎn)，并簡(jiǎn)潔發(fā)覺(jué)改善的線(xiàn)索等。ｅ）填入連系的動(dòng)作（步行途徑、保留）確認(rèn)要素作業(yè)時(shí)間確認(rèn)要素作業(yè)時(shí)間1.拿零件(工具)；0.02分/次2.放零件(工具)；0.01分/次3.步行(1步)1P；0.01分/次ｆ)ａ)~c)的確認(rèn)g)填入其它欄（3)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(編成)修訂的要點(diǎn)11.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（編成）的挨次，路線(xiàn)有無(wú)鋪張。2.零、部件配置是否是依據(jù)挨次設(shè)定的。3.零、部件配置是否是對(duì)比著“經(jīng)濟(jì)動(dòng)作4原則”配置在易拿位置上的。4.連接動(dòng)作的重點(diǎn)是否好。5.對(duì)于生產(chǎn)節(jié)拍而言，其充實(shí)度如何。6.作業(yè)編成有無(wú)問(wèn)題以上針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(編成）做了說(shuō)明，下一頁(yè)有樣品,請(qǐng)加以確認(rèn)。車(chē)體車(chē)體2.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（組合）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)定之際，無(wú)論是在機(jī)械職場(chǎng)或組裝職場(chǎng),由于都是將工作者動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化,所以基本上并無(wú)轉(zhuǎn)變。但是,在機(jī)械職場(chǎng)上,人與機(jī)械要如何組合完善以執(zhí)行工作，這是格外重要的。將這個(gè)相互的關(guān)連予以有機(jī)組合標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（組合)也可稱(chēng)為「人、機(jī)械圖」。滿(mǎn)足以下條件的作業(yè),加以設(shè)定。通過(guò)人與機(jī)器的組合（人、機(jī)）而且通過(guò)人與機(jī)器的組合（人、機(jī)）而且一個(gè)人的作業(yè)挨次，作業(yè)量均很明確的重復(fù)作業(yè)（例)·車(chē)體焊接作業(yè)（點(diǎn)焊、電弧焊）·組件的機(jī)加工·鑄造的澆鑄·精加工作業(yè)等。＊關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(組合）,是由如下部分組成的，即圖示平面配置及作業(yè)路線(xiàn)等的部分和明出人與機(jī)器怎樣組合起來(lái)進(jìn)行作業(yè)的組合線(xiàn)圖部分。＊組合線(xiàn)圖所包括的內(nèi)容如下:記入各工序的手動(dòng)作業(yè)時(shí)間及自動(dòng)時(shí)間，并明確步行時(shí)間,研討在生產(chǎn)節(jié)拍內(nèi)一個(gè)人能負(fù)責(zé)多大范圍的工序,明示出周期時(shí)間。·所謂生產(chǎn)節(jié)拍系指:生產(chǎn)節(jié)拍=(負(fù)荷時(shí)間-停止時(shí)間)÷生產(chǎn)個(gè)數(shù)（臺(tái)數(shù))(參照修訂版作業(yè)管理P１７)·所謂周期時(shí)間系指:一個(gè)作業(yè)者進(jìn)行１個(gè)周期的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)所用的作業(yè)時(shí)間(含步行時(shí)間)。(1)作業(yè)挨次把每臺(tái)機(jī)器設(shè)備的作業(yè)名或工序名作為作業(yè)挨次提取出來(lái)，且一并提取出步行及零、部件移動(dòng)(含在制品)等的動(dòng)作。(２)作業(yè)挨次的取出方法1.以編成人員與生產(chǎn)節(jié)拍為基礎(chǔ),配置每一作業(yè)(機(jī)械)單位。2.作成組合線(xiàn)圖,一面觀看與生產(chǎn)節(jié)拍的關(guān)系，一邊對(duì)組合進(jìn)行轉(zhuǎn)變。(3)組合線(xiàn)圖的填入要領(lǐng)1.填入挨次①工序法(機(jī)器ＮＯ)的第一部份記入“手動(dòng)作業(yè)時(shí)間”+“自動(dòng)時(shí)間”的最長(zhǎng)作業(yè)。（易于看到瓶頸作業(yè)）從其次部分開(kāi)頭記入在第一部分所記入的作業(yè)之后應(yīng)進(jìn)行的作業(yè)。②關(guān)于線(xiàn)圖的記入,首先應(yīng)在每個(gè)工序中用實(shí)線(xiàn)登記“手動(dòng)作業(yè)時(shí)間”,“自動(dòng)中手動(dòng)作業(yè)時(shí)間”,用波狀實(shí)線(xiàn)登記“步行”。③然后用虛線(xiàn)記入自動(dòng)時(shí)間。自動(dòng)時(shí)間的倒退方法如下所示。2.用語(yǔ)的意思與線(xiàn)的填入方法標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(組合)的各個(gè)用語(yǔ)意思如下。*所謂個(gè)數(shù)指在1周期里加工的個(gè)數(shù)＊所謂手作業(yè)時(shí)間指停止安裝、拆卸到機(jī)械等所執(zhí)行的作業(yè)時(shí)間。時(shí)間的填入以“—”單實(shí)線(xiàn)表示＊所謂自動(dòng)時(shí)間指機(jī)械的周期時(shí)間。時(shí)間的填入以“-－－-－”單虛線(xiàn)或“=”雙實(shí)線(xiàn)表示*所謂自動(dòng)中的手作業(yè)時(shí)間指壓力表檢查等在機(jī)械自動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),所實(shí)施的作業(yè)時(shí)間。時(shí)間的填入與手作業(yè)時(shí)間相同,以“——”單實(shí)線(xiàn)在自動(dòng)時(shí)間下段中并列表示。＊所謂步行線(xiàn)表示1P＝１步,是0.0１分“~～~”波線(xiàn)表示動(dòng)身點(diǎn)與移動(dòng)處。*其它的填入要領(lǐng)與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(編成）相同。（填入例子)在生產(chǎn)節(jié)拍=周期時(shí)間的狀況下,線(xiàn)畫(huà)到節(jié)拍線(xiàn)為止,當(dāng)超過(guò)節(jié)拍線(xiàn)時(shí),要轉(zhuǎn)到“0”線(xiàn)畫(huà)起。周期時(shí)間=生產(chǎn)節(jié)拍周期時(shí)間=生產(chǎn)節(jié)拍自動(dòng)A設(shè)備自動(dòng)A設(shè)備手動(dòng)作業(yè)B設(shè)備步行手動(dòng)作業(yè)B設(shè)備步行步自動(dòng)C設(shè)備步自動(dòng)C設(shè)備手動(dòng)作業(yè)行(-－－－－）手動(dòng)作業(yè)行在生產(chǎn)節(jié)拍>周期時(shí)間的狀況下，線(xiàn)填入到生產(chǎn)節(jié)拍線(xiàn),當(dāng)超過(guò)節(jié)拍線(xiàn)時(shí)，要轉(zhuǎn)到從“０”線(xiàn)畫(huà)起。周期時(shí)間生產(chǎn)節(jié)拍周期時(shí)間生產(chǎn)節(jié)拍手動(dòng)作業(yè)0自動(dòng)手動(dòng)作業(yè)0自動(dòng)自動(dòng)A設(shè)備自動(dòng)A設(shè)備行步手動(dòng)作業(yè)B設(shè)備行步手動(dòng)作業(yè)B設(shè)備自動(dòng)C設(shè)備自動(dòng)C設(shè)備手動(dòng)作業(yè)行步（)手動(dòng)作業(yè)行步在生產(chǎn)節(jié)拍＜周期時(shí)間的狀況下,線(xiàn)劃到周期時(shí)間線(xiàn)為止,超過(guò)周期時(shí)間從“0”畫(huà)起。但是由于沒(méi)有達(dá)到要求量，周期時(shí)間≤生產(chǎn)節(jié)拍時(shí)，作業(yè)組合要重新考慮。(４)選出重點(diǎn)的方法①品質(zhì)確認(rèn),在必要的機(jī)械(工程)內(nèi),填入品質(zhì)確認(rèn)記號(hào),以１/n將確認(rèn)頻率填入符號(hào)之中。②平安留意,在必要的機(jī)械（工程)內(nèi),填入平安十字符號(hào)與禁止或留意事項(xiàng)。③重保作業(yè):依據(jù)業(yè)務(wù)處理基礎(chǔ)書(shū)「標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)」作成、運(yùn)用基準(zhǔn)。（５)作業(yè)的目標(biāo)時(shí)間的設(shè)定關(guān)于作業(yè)的目標(biāo)時(shí)間「手作業(yè)時(shí)間+自動(dòng)時(shí)間中手作業(yè)時(shí)間＋步行時(shí)間的合計(jì)」設(shè)定為每個(gè)工作者的時(shí)間(６)標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)存的設(shè)定與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（編成)相同。禁止帶手套禁止帶手套下面為「主齒輪粗加工」的組合線(xiàn)圖（人、機(jī)械圖）的例說(shuō)明。工程名(M／ＣNＯ.)的最初階段,填入「作業(yè)挨次」＋「自動(dòng)時(shí)間」的最長(zhǎng)時(shí)間。成為OP-3。從第2段起填入最初的作業(yè)后進(jìn)行下一個(gè)實(shí)施的作業(yè)。因此是OP-4。*線(xiàn)圖的填入首先將實(shí)線(xiàn)的「手作業(yè)時(shí)間」「自動(dòng)中手作業(yè)時(shí)間」填入每件工程中。·OP-３在手作業(yè)時(shí)間０．１2分后,自動(dòng)中手作業(yè)時(shí)間０.1０分的作業(yè)后2步(0．０2都分)移至OP－4。·ＯP-４在手作業(yè)時(shí)間0．1４分后,自動(dòng)中手作業(yè)時(shí)間０.06分的作業(yè)后6步(0．０6分)移至ＯＰ-５。·ＯP-5在手作業(yè)時(shí)間０．１4分后,2步(０．02分）移到完成品存放處?！し胖猛瓿善肥肿鳂I(yè)時(shí)間0.02分后,２步(０.02分）移到完成品存放處。·取材料,手作業(yè)時(shí)間0.02分后2步(0.0２分)移到OP-１·在ＯP-１手作業(yè)時(shí)間０．10分，自動(dòng)中手作業(yè)時(shí)間0．０４分后6步(０.０6分)移到OP-2。·在ＯP－2手作業(yè)時(shí)間0.1０分后,2步(０.02分）移到OP-3。＊實(shí)線(xiàn)+波線(xiàn)的作業(yè)合計(jì)1．0２分,這項(xiàng)作業(yè)成為編成一人一區(qū)的目標(biāo)時(shí)間接著以點(diǎn)線(xiàn)從手作業(yè)結(jié)束的地方填入機(jī)械的自動(dòng)時(shí)間。OP-1、OＰ－2的點(diǎn)線(xiàn)因超過(guò)周期時(shí)間＝1.02分,則超過(guò)的分回到原點(diǎn)（○分的位置）,請(qǐng)拉出點(diǎn)線(xiàn)。*若完成線(xiàn)圖的話(huà),從線(xiàn)圖上讀取是否可對(duì)應(yīng)方案生產(chǎn)?！み@個(gè)狀況,生產(chǎn)過(guò)程對(duì)于1．０2分/個(gè),猶如周期時(shí)間1.0２分/個(gè)，可方案生產(chǎn)?！み@例子的狀況,組合作業(yè)的周期時(shí)間與手作業(yè)的目標(biāo)時(shí)間，因各個(gè)都與１.0２分相等,故不會(huì)發(fā)生等待的狀況。使用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(組合)的優(yōu)點(diǎn)〈可作為改善工具充分利用〉?1．對(duì)應(yīng)于所要求的生產(chǎn)節(jié)拍可以明確損失生產(chǎn)節(jié)拍周期時(shí)間生產(chǎn)節(jié)拍周期時(shí)間步行OP—1步行OP—1損失OP—2損失OP—2OP—3OP—3若連續(xù)進(jìn)行該作業(yè),就會(huì)快于生產(chǎn)節(jié)拍，消滅生產(chǎn)過(guò)剩。2.易于了解一人區(qū)的人和設(shè)備的動(dòng)向，且能以圖解方式表達(dá),故易于發(fā)覺(jué)鋪張、不均、不合理。自動(dòng)時(shí)間手動(dòng)作業(yè)生產(chǎn)節(jié)拍自動(dòng)時(shí)間手動(dòng)作業(yè)生產(chǎn)節(jié)拍OP—1（周期時(shí)間）OP—1（周期時(shí)間）步行步行OP—2OP—2OP—3OP—3自動(dòng)中手動(dòng)作業(yè)自動(dòng)中手動(dòng)作業(yè)由ＯＰ—３返回到OP—1步行長(zhǎng)。改善平面配置,拉近ＯP—1和OP—3的距離等等3.由于能夠簡(jiǎn)潔實(shí)現(xiàn)作業(yè)的組合，所以要與有效的編成結(jié)合起來(lái)。即使是大節(jié)拍作業(yè)也可使用同樣的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(組合）來(lái)加以設(shè)定。（參考)大節(jié)拍作業(yè)是一人份的作業(yè)挨次,作業(yè)量均為明確的重點(diǎn)作業(yè)，是用其周期長(zhǎng)的單位(1小時(shí)、半天等)進(jìn)行的作業(yè)。（例子）·自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的無(wú)人化作業(yè)·組裝生產(chǎn)線(xiàn)的補(bǔ)給作業(yè)·工務(wù)的定期補(bǔ)修、點(diǎn)檢作業(yè)等以上我們就標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(編成、組合)的重要性及其設(shè)定方法進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但這里必需明確的問(wèn)題是,編成、組合將永久以標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（分解、挨次）為基礎(chǔ)才能得以構(gòu)成。然而，在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（分解、挨次)中,由于作業(yè)與作業(yè)間的連接動(dòng)作（步行、搬運(yùn)、取放）等是不明確的，故在此將會(huì)消滅鋪張、不均、不合理的動(dòng)作。而標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(編成、組合)恰是囊括了這些問(wèn)題點(diǎn),使與實(shí)際業(yè)務(wù)相符合的每個(gè)作業(yè)編成一人區(qū)之標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)得以明確的文件。并且,在此我們始終把主要著眼點(diǎn)置于標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)的設(shè)定方法上,故在編制行之有效的作業(yè)編成時(shí),或參照“修訂版、作業(yè)管理的第３章”或取得ＩＥ部門(mén)等的協(xié)作，是頗為重要的推動(dòng)方法。ｅq\o\ac（○，4)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(流程）作業(yè)中的推斷部分成為關(guān)鍵,其后的程序會(huì)依據(jù)推斷結(jié)果而轉(zhuǎn)變,適用于以下的作業(yè)。1.由于是非定型的作業(yè)，所以，有幾種進(jìn)行方法，并且由于需在挨次當(dāng)中一邊加以推斷一邊進(jìn)行，故應(yīng)考慮進(jìn)行最佳方法的作業(yè)。1.由于是非定型的作業(yè)，所以，有幾種進(jìn)行方法，并且由于需在挨次當(dāng)中一邊加以推斷一邊進(jìn)行，故應(yīng)考慮進(jìn)行最佳方法的作業(yè)。例如：檢查作業(yè)---零、部件選擇（OK。NG）返工2.觀看整體作業(yè)，在各個(gè)挨次中，有什么樣的推斷基準(zhǔn)，為什么樣的重點(diǎn)，對(duì)此邊考慮邊進(jìn)行的作業(yè)。例如：開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)業(yè)務(wù)---零部件試驗(yàn)（OK。NG）3.伴隨推斷的診斷作業(yè)以及為了高效率地查明緣由，而依據(jù)條件和推斷，邊選擇挨次邊進(jìn)行的作業(yè)。例如：保全業(yè)務(wù)---查明機(jī)器故障緣由。在上述作業(yè)中,往往會(huì)有這樣現(xiàn)象即因個(gè)人閱歷積累的技能訣竅存在著差異，故在生產(chǎn)結(jié)果方面亦會(huì)消滅很大的差別。為了處理這種狀況，作為不論由誰(shuí)來(lái)做均能確保相同高水平的精度與效率之基礎(chǔ)的文件,就是標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)(流程）關(guān)于編寫(xiě)單位,不論是每個(gè)單位作業(yè),還是每個(gè)編成各工位作業(yè)，均可。1.目標(biāo)時(shí)間的設(shè)定關(guān)于目標(biāo)時(shí)間,應(yīng)在填寫(xiě)流程推斷基準(zhǔn)和重點(diǎn)之后，再提取并填寫(xiě)每個(gè)挨次所需要的累計(jì)時(shí)間。每個(gè)挨次的時(shí)間,都要填寫(xiě)在每個(gè)流程挨次的右側(cè)推斷基準(zhǔn)重點(diǎn)欄內(nèi)。但是，開(kāi)頭時(shí)要在依據(jù)閱歷豐富者實(shí)際成果可知的范圍內(nèi),從整體時(shí)間開(kāi)頭填寫(xiě),一邊依次訓(xùn)練一邊不斷地提高精度。流程圖(與手冊(cè)相同)符號(hào)的種類(lèi)(JISＣ6270)符號(hào)名符號(hào)意義端子表示開(kāi)頭、結(jié)束、停止、中斷等流程的起點(diǎn)和終點(diǎn)過(guò)程行動(dòng)的挨次(路線(xiàn))用四方形表示，其中記入行動(dòng)挨次的名稱(chēng)推斷推斷的符號(hào)基本上用菱形表示,但是,從易劃角度來(lái)看，也并用六角形為了進(jìn)行推斷，需要用推斷的基準(zhǔn),同時(shí)推斷的信息與資料也是必要的。這樣一來(lái),做為生產(chǎn)結(jié)果便會(huì)消滅YES的狀況和ＮO的狀況。流程為表示行動(dòng)的挨次,推斷等傳遞挨次的連接關(guān)系而接受實(shí)線(xiàn)〈Ｙ-Ｎ流程圖〉由于是由上向下書(shū)寫(xiě)下去,所以基本上來(lái)說(shuō)在Y流程的主流程中，不需要箭頭(在查明緣由的狀況下,NO時(shí)也有向下走的狀況)通常在NO的狀況下，假如沒(méi)有箭頭,流程的方向也就不明確了,所以在偏離主流程的狀況下,全部都要加上箭頭連接符號(hào)流程圖在其他地方使用該符號(hào)或過(guò)渡到其他標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)等狀況時(shí)的出口或入口處使用此符號(hào)注釋補(bǔ)充為了進(jìn)一步明確過(guò)程或推斷,表示添加說(shuō)明或注釋的功能２、流程制定方面的留意事項(xiàng)①?gòu)拈啔v方面(嫻熟者進(jìn)行的實(shí)際作業(yè))制定流程。②制定方面的規(guī)章１)流程方面,原則上由上向下流淌。當(dāng)流程方向不附合,這一規(guī)章時(shí)，以及在偏離主流程時(shí),接受表示流向的箭頭，原則上來(lái)說(shuō),規(guī)定ｙes即可下降。但是,在查明緣由型的狀況下,ｎｏ也有下降的時(shí)候。但兩種混雜在一起便簡(jiǎn)潔看錯(cuò)。2）在查明緣由型的起點(diǎn)上,假猶如時(shí)查明兩種現(xiàn)象,就會(huì)變得簡(jiǎn)單且困難。（壞的例子）（好的例子）（壞的例子）（好的例子）全部或者一部分沒(méi)有查出全部查出來(lái)全部或者一部分沒(méi)有查出全部查出來(lái)３）Y—N(推斷)不進(jìn)行雙重質(zhì)問(wèn)（壞的例子）（好的例子）（壞的例子）（好的例子）有無(wú)是蘭的嗎有無(wú)是蘭的嗎４)推斷質(zhì)問(wèn)是確定的。（否定的質(zhì)問(wèn)難于推斷)（壞的例子）NN（好的例子）（壞的例子）NN（好的例子）休息日不是休息日是休息日平日休息日不是休息日是休息日平日YYYY平日休息日平日休息日5）期望推斷基準(zhǔn)盡可能放入符號(hào)中,但因內(nèi)容不同，則填寫(xiě)注釋、補(bǔ)充，及參考資料～使之這樣做即合格～使之這樣做即合格○圖紙△參考頁(yè)數(shù)○圖紙△參考頁(yè)數(shù)6）推斷的符號(hào)還是不過(guò)多的橫向連接,簡(jiǎn)潔看懂NNNNNNNNYYYYYYYY這種狀況下,可以把推斷與處理按下列方式匯總在表內(nèi),用文字形式表示推斷處理推斷處理推斷處理NNYY7)過(guò)程符號(hào)的入口、出口各自接受一個(gè)。8）流程的一個(gè)整體單位,期望最多為2個(gè)。９)主流程不能完全表達(dá)的狀況下,應(yīng)當(dāng)用子流程孫流程來(lái)進(jìn)行增補(bǔ)。１０）流程線(xiàn)發(fā)生交叉的狀況下,接下列方式表達(dá)。1１)流程當(dāng)中,加在挨次左側(cè)的數(shù)字（號(hào)碼)、不加Ｏ符號(hào)。（由于簡(jiǎn)潔與連接符號(hào)混淆）１2）應(yīng)當(dāng)劃出簡(jiǎn)潔明白且簡(jiǎn)潔懂的流程圖。［在實(shí)際作業(yè)中查明狀況,若有不完善之處,則進(jìn)行修正]原來(lái)在實(shí)際作業(yè)中查明狀況,若有不完善之處，則進(jìn)行修訂,廠制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)之前的〈查明狀況〉，最基本的要求是首先實(shí)際做做看，然后再進(jìn)一步查明。但在非定型作業(yè)狀況下,在設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)時(shí)不能確認(rèn)的狀況較多,所以須下一次實(shí)施相同作業(yè)之際,要求用實(shí)際作業(yè)查明狀況和修改的意識(shí)會(huì)強(qiáng)于其他標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（流程）○○部○○科管理NO.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)（流程)Ａ名稱(chēng)手電筒的修理改訂(作成）年月改訂處確認(rèn)科長(zhǎng)平安系長(zhǎng)系長(zhǎng)班長(zhǎng)流程推斷基準(zhǔn)重點(diǎn)電池正常N燈不亮目標(biāo)時(shí)間○○分電池正常N燈不亮3燈亮嗎？打磨開(kāi)關(guān)的接觸面NNY修理完了燈亮嗎Y換燈泡燈亮嗎N換電池Y1N3.砂紙300#—500#○○分2.用萬(wàn)用表測(cè)電阻，電阻無(wú)窮大時(shí)燈泡NG○○分2燈泡正常Y用萬(wàn)用表測(cè)電壓1.3V以下時(shí)NG○○分Y3燈亮嗎？打磨開(kāi)關(guān)的接觸面NNY修理完了燈亮嗎Y換燈泡燈亮嗎N換電池Y1N3.砂紙300#—500#○○分2.用萬(wàn)用表測(cè)電阻，電阻無(wú)窮大時(shí)燈泡NG○○分2燈泡正常Y用萬(wàn)用表測(cè)電壓1.3V以下時(shí)NG○○分YⅣ．技能教育訓(xùn)練ｅｑ\ｏ＼aｃ(○，1)日產(chǎn)的技能教育訓(xùn)練1.教育訓(xùn)練的目的培育人材及培育組織企業(yè)長(zhǎng)期性進(jìn)展的基礎(chǔ)：人及由人所組織而成的團(tuán)體。教育訓(xùn)練的目的是：培育優(yōu)秀人材和組建成鞏固的組織2.人材培育的目標(biāo)高度復(fù)合型的技能人員今日,我們所需求的技能人員是,能夠?qū)?yīng)技術(shù)革新的進(jìn)展下急速變化的學(xué)問(wèn)及技能需求,擁有更高的技能,再加上和至今不一樣的技能及特地學(xué)問(wèn)（多本能)。也就是說(shuō)，今日我們所需求的技能人員是擁有品質(zhì)更好、范圍更廣的學(xué)問(wèn)和技能的高度復(fù)合型的技能人員。［需求的技能]高度復(fù)合型*附加及融合這個(gè)部門(mén)之前從來(lái)沒(méi)有的工作(保全、品質(zhì)保證、技能等）應(yīng)用技能基本技能基本技能基本技能應(yīng)用技能基本技能基本技能基本技能高度化高度化多機(jī)能化多能化多機(jī)能化多機(jī)能化多能化多機(jī)能化eｑ＼o＼ａc(○,2)技術(shù)教育訓(xùn)練的推動(dòng)方法要有效進(jìn)行技術(shù)教育訓(xùn)練，有方案的、有組織是先決條件。技術(shù)教育訓(xùn)練特殊留意的是，要培育各部門(mén)優(yōu)秀的技術(shù)人員,監(jiān)督者本身必需能正確把握、分析他們的工程，把握技術(shù)教育訓(xùn)練的目標(biāo)，以及把握部下每個(gè)人的教育訓(xùn)練需求及設(shè)定目標(biāo)。１.把握自工程的方法所謂把握自工程就是以技術(shù)科所發(fā)行的工程作業(yè)表(或管理工程圖）為基礎(chǔ)，先把自工程的作業(yè)明確化。順著以下步驟進(jìn)行把握自工程的步驟具體的內(nèi)容所謂工程作業(yè)表是：·所謂工程作業(yè)表是：·組合方法，加工方法，加工條件等圖解化；·顯示作業(yè)程序，品質(zhì)基準(zhǔn)，必要工具，測(cè)量器具等；·顯示使用的零件名，零件號(hào)碼；1.以技術(shù)科所發(fā)行的工程作業(yè)表(或管理工程圖)為基礎(chǔ)，先把自工程的作業(yè)明確化，更進(jìn)一步，此項(xiàng)作業(yè)的附帶作業(yè)也要明確化。所謂單位作業(yè)是以各零件、各機(jī)械為單位的作業(yè)。所謂編成單位作業(yè)是在作業(yè)編成時(shí)以一個(gè)區(qū)單位編成的作業(yè)。2.各單位作業(yè)以及各編成單位作業(yè)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)所謂單位作業(yè)是以各零件、各機(jī)械為單位的作業(yè)。所謂編成單位作業(yè)是在作業(yè)編成時(shí)以一個(gè)區(qū)單位編成的作業(yè)。2.各單位作業(yè)以及各編成單位作業(yè)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)從工程作業(yè)表或管理工程圖所記載的設(shè)備條件中選擇必要的內(nèi)容，作為設(shè)備條件3.每個(gè)使用設(shè)備、機(jī)械的操作應(yīng)明確設(shè)備條件從工程作業(yè)表或管理工程圖所記載的設(shè)備條件中選擇必要的內(nèi)容，作為設(shè)備條件3.每個(gè)使用設(shè)備、機(jī)械的操作應(yīng)明確設(shè)備條件·從工程作業(yè)表所記載的質(zhì)量基準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)中找出質(zhì)量特性?！墓こ套鳂I(yè)表所記載的質(zhì)量基準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)中找出質(zhì)量特性?！に^質(zhì)量特性是保證自工序制品的質(zhì)量，工程作業(yè)表的質(zhì)量基準(zhǔn)及檢查規(guī)格等。4.把握各作業(yè)的質(zhì)量保證特性，當(dāng)作是監(jiān)督者的管理項(xiàng)目并整理成管理項(xiàng)目一覽表。(具體請(qǐng)參考58頁(yè))·所謂(能獨(dú)立作業(yè)者)就是ILU中L階段。(具體請(qǐng)看57頁(yè))·所謂(能獨(dú)立作業(yè)者)就是ILU中L階段。(具體請(qǐng)看57頁(yè))·所需的霎時(shí)間就是以閱歷值為基準(zhǔn)，再加上監(jiān)督者的考慮而設(shè)定的?！ぴO(shè)定難易度的要點(diǎn)：1.調(diào)整作業(yè)很多2.確認(rèn)事項(xiàng)很多3.需要應(yīng)用動(dòng)作4.處理方法很難5.零件、工作方法的種類(lèi)很多6.短周期集中5.各作業(yè)工序中，要設(shè)定(能獨(dú)立作業(yè)者)所需的時(shí)間(即嫻熟期間)的設(shè)定，以及登記其難易度。6.6.明確各作業(yè)所必要的學(xué)問(wèn)，技能?！氖褂玫脑O(shè)備、工具、材料、作業(yè)內(nèi)容等找出必要的學(xué)問(wèn)、技術(shù)。7.把以上各工程的作業(yè)以及其質(zhì)量保證特征，各作業(yè)的難易度，嫻熟期間，各作業(yè)所必要的學(xué)問(wèn)、技術(shù)整理成作業(yè)要件一覽表。7.把以上各工程的作業(yè)以及其質(zhì)量保證特征，各作業(yè)的難易度，嫻熟期間，各作業(yè)所必要的學(xué)問(wèn)、技術(shù)整理成作業(yè)要件一覽表?！缸鳂I(yè)要件一覽表的目標(biāo)」1）完全把握自工序用以下的步驟,把握自工程。①把自己班組全部的操作(主體作業(yè).附隨作業(yè))排列出來(lái),②把這個(gè)作業(yè)的質(zhì)量特性明確化。(從工程作業(yè)表中記載的品質(zhì)基準(zhǔn)、品質(zhì)保證部門(mén)所發(fā)行的檢查規(guī)格或標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)的品質(zhì)重點(diǎn)找出這個(gè)作業(yè)的品質(zhì)特性）③成為〔能獨(dú)立作業(yè)者〕的期間(L的階段)是憑領(lǐng)班長(zhǎng)期以來(lái)的閱歷的推斷及加上期盼值來(lái)設(shè)定。④難易度的設(shè)定是依據(jù)〔作業(yè)難易度的判定要點(diǎn)〕,習(xí)熟期間很長(zhǎng)的困難作業(yè)設(shè)為A時(shí)，簡(jiǎn)潔的作業(yè)設(shè)為C時(shí),那中間的就是B了。⑤從這個(gè)作業(yè)所使用的設(shè)備.工具.材料．作業(yè)內(nèi)容等找出必要的學(xué)問(wèn).技術(shù)并明確化。「作業(yè)要件一覽表」的「記入方法」及「樣本」請(qǐng)參照53~54頁(yè)。2)有助于教育訓(xùn)練開(kāi)放的預(yù)備例如要配置什么樣的作業(yè)給新人，參考作業(yè)要件一覽表,首先從最簡(jiǎn)潔的難易度C選擇。而且在指導(dǎo)作業(yè)時(shí),要學(xué)什么樣的學(xué)問(wèn).技術(shù)都變的很明確，也可有方案且有效率的預(yù)備及實(shí)施技術(shù)訓(xùn)練了。要有效率的實(shí)施技術(shù)訓(xùn)練，首先必需把握部下每一個(gè)人的教育訓(xùn)練需求。比照工作等級(jí)的技術(shù)基準(zhǔn),利用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)來(lái)做方案實(shí)施。因此,其它如工作等級(jí)對(duì)應(yīng)的技術(shù)基準(zhǔn)、技能歷個(gè)人管理表、技術(shù)訓(xùn)練方案表也是必要的。２.技能經(jīng)受個(gè)人管理表制作技術(shù)訓(xùn)練方案之前,必需把握部下每一個(gè)人的教育訓(xùn)練需求。把握這個(gè)需求以及部下每一個(gè)人的技能數(shù)據(jù)就是技能歷個(gè)人管理表?！仓谱鞯姆椒ā场ぜ寄軞v個(gè)人管理表可分成技能面及學(xué)問(wèn)面。·內(nèi)容是各人個(gè)別的作業(yè)程度,他的作業(yè)擔(dān)當(dāng)經(jīng)受、教育訓(xùn)練經(jīng)受,由班長(zhǎng)制作。·技能經(jīng)受個(gè)人管理表是由班長(zhǎng)把握,記錄部下的技能習(xí)熟狀況，且得到上司的認(rèn)可?！ざ遥寄軞v個(gè)人管理表需時(shí)常調(diào)整修訂,常時(shí)都能了解部下的現(xiàn)有技能?；钣酶鞑块T(mén),職種的特性,制作一個(gè)內(nèi)容,格式適合工作場(chǎng)所的技能歷個(gè)人管理表也是很重要的。格式的標(biāo)準(zhǔn)化由技能向上職種別分科會(huì)實(shí)施,并工作場(chǎng)所內(nèi)使用統(tǒng)一的格式。參考)「機(jī)械加工職種」的技能經(jīng)受個(gè)人管理表的例子。３.技能訓(xùn)練方案表技能訓(xùn)練方案表也稱(chēng)為I.Ｌ．U圖表,是針對(duì)部下每一個(gè)人技能訓(xùn)練方案,把全部團(tuán)員組成一表，組內(nèi)全部工程的各項(xiàng)作業(yè)依作業(yè)的習(xí)熟度分為三階段（I．Ｌ.Ｕ）「制作的方法」（1)要如何方案呢○將誰(shuí)○那個(gè)作業(yè)○到什么程度○到什么時(shí)候以上事項(xiàng)要明確化接下來(lái)，利用技能歷個(gè)人管理表來(lái)方案,以部下現(xiàn)有的技能度為基礎(chǔ),從最簡(jiǎn)潔的作業(yè)開(kāi)頭學(xué)習(xí)，到簡(jiǎn)單．高難度的作業(yè)。此時(shí),活用前述的作業(yè)要件一覽表來(lái)設(shè)定各作業(yè)的難易度及各種作業(yè)的習(xí)熟期間。(2)Ｉ.Ｌ.Ｕ的基礎(chǔ)設(shè)定I.L.U表現(xiàn)技能習(xí)熟度,其基準(zhǔn)設(shè)定是,無(wú)論那一位任監(jiān)督者都必需能憑此基準(zhǔn),客觀地做出推斷因此，Ｉ.L.U的基準(zhǔn)可分為,I…會(huì)做一般被指導(dǎo)的作業(yè)、L…成為〔能獨(dú)立作1者〕、U…可以指導(dǎo)他人。重要的是在同一部門(mén),工作場(chǎng)所內(nèi)需能共享且以具體的表現(xiàn)方法來(lái)設(shè)定。例如,Ｉ…能在目標(biāo)時(shí)間內(nèi)作業(yè)，L…可以支配工作、U…可以設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)他人，就是適切的表現(xiàn)。(3)改善為了要對(duì)應(yīng)N月的生產(chǎn),讓N—１月下旬能夠?qū)?yīng)生產(chǎn)量的變化,不符合品質(zhì)的,人員的變動(dòng)等,在事前必需先擬訂技能訓(xùn)練方案，定期的檢視技能訓(xùn)練方案表,謀取更高更大的技能,以維持及提升QDC。參考:技能訓(xùn)練方案表制作記號(hào)的解說(shuō)及技能訓(xùn)練方案表(樣本）參照下表。ｅｑ\o＼ac(○,3）管理項(xiàng)目一覽表１.所謂管理項(xiàng)目一覽表為了使工程無(wú)不良發(fā)生,監(jiān)督者必需要確認(rèn)作業(yè)是否有照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)來(lái)實(shí)行。協(xié)作本班組的品質(zhì)狀況來(lái)設(shè)定「管理點(diǎn)(檢查項(xiàng)目及管理項(xiàng)目)」是格外重要的。管理項(xiàng)目一覽表就是把這個(gè)管理點(diǎn)協(xié)作生產(chǎn)工藝流程,由班長(zhǎng)實(shí)施品質(zhì)保證行為制作,整理的一覽表。（作業(yè)者所實(shí)施的品質(zhì)保證設(shè)定于標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)內(nèi)）管理項(xiàng)目一覽表是,工作場(chǎng)所內(nèi)每一項(xiàng)工程的什么地方，什么樣的管理點(diǎn),用什么樣的方法確認(rèn)，由班長(zhǎng)依據(jù)工程作業(yè)表(或管理工程圖）的內(nèi)容，以及后工程及關(guān)系部門(mén)等的品質(zhì)情報(bào),再加上班長(zhǎng)對(duì)于本班線(xiàn)應(yīng)當(dāng)管理的項(xiàng)目的推斷來(lái)制作。從制作,整備管理項(xiàng)目一覽表當(dāng)中,要提升本班組的品質(zhì)時(shí)需要確認(rèn)工程的什么地方,什么樣的管理點(diǎn)就會(huì)明確化。[管理項(xiàng)目一覽表制作上應(yīng)當(dāng)留意的地方]·不是把所擔(dān)當(dāng)?shù)墓こ讨芾眄?xiàng)目全部記入,而是記錄班長(zhǎng)覺(jué)得應(yīng)當(dāng)留意的內(nèi)容?！け匦枋撬约好刻於伎捎H自確認(rèn)實(shí)施的項(xiàng)目。設(shè)定不能實(shí)施的項(xiàng)目或確認(rèn)頻率是無(wú)意義的。·每月考慮品質(zhì)的不良狀況,作項(xiàng)目及內(nèi)容的更新調(diào)整。2.管理項(xiàng)目一覽表制作的體系３.監(jiān)督者的管理項(xiàng)目的選定①重保特性以及工作作業(yè)表（或管理工程圖）有品質(zhì)確認(rèn)的指示的作業(yè)(主要是抽樣)②需要把握于標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)中的作業(yè)③有更改編成，新手,支持者等人的變更時(shí)④上個(gè)月有發(fā)生品質(zhì)不良狀況的作業(yè)⑤自工程或檢查工程難于檢查出問(wèn)題點(diǎn)的作業(yè)以上內(nèi)容為基礎(chǔ),班長(zhǎng)把每月份認(rèn)為最重要的事項(xiàng)記錄為管理項(xiàng)目。參考:管理項(xiàng)目一覽表（樣本)及記錄要領(lǐng)如下頁(yè)[管理項(xiàng)目一覽表]記錄要領(lǐng)ＮＯ:項(xiàng)目記錄要領(lǐng)1科長(zhǎng)、組長(zhǎng)、班長(zhǎng)記錄該科代號(hào)及科長(zhǎng)、組長(zhǎng)、班長(zhǎng)的簽名2車(chē)型記錄車(chē)種或零件的型號(hào)3工程記錄該工程名4年月日，修訂內(nèi)容，承認(rèn)*年月日:記錄制作或修訂時(shí)的年月日*修訂內(nèi)容:當(dāng)記載內(nèi)容有變更時(shí)，變更理由也要明確記錄＊承認(rèn)：記錄科長(zhǎng)的承認(rèn)簽名5零件號(hào)碼，零件名稱(chēng)記錄零件名,零件號(hào)碼(但，工程單位的話(huà)可省略）6NO．管理項(xiàng)目(檢查項(xiàng)目)的號(hào)碼７管理項(xiàng)目(檢查項(xiàng)目)結(jié)果的確認(rèn)設(shè)定壓力,溫度等的設(shè)備條件,零件的補(bǔ)助條件因素的確認(rèn)具體的記錄班長(zhǎng)本身管理的特殊（檢查項(xiàng)目）。從這個(gè)工程應(yīng)當(dāng)確保的特征中抽出8重要度把管理項(xiàng)目以及檢查項(xiàng)目的重要度區(qū)分并記錄9班長(zhǎng)的確認(rèn)班長(zhǎng)的管理方法(確認(rèn)內(nèi)容)記錄在該欄中{作業(yè)觀看:作業(yè)狀況的確認(rèn)作業(yè)者的記錄確認(rèn):作業(yè)者的檢查結(jié)果確認(rèn)制品、條件的確認(rèn):作業(yè)者的檢查精密度確認(rèn)｝班長(zhǎng)的確認(rèn)記錄10備注欄可參考標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)中作業(yè)者的確認(rèn)內(nèi)容記錄eq\o＼ａc(○，4）技能教育訓(xùn)練的推動(dòng)１.技能教育訓(xùn)練開(kāi)放的預(yù)備技能教育訓(xùn)練開(kāi)放必要的預(yù)備資料整理如下：[技能教育訓(xùn)練開(kāi)放的預(yù)備體系圖］［體系圖的解說(shuō)］1、2:以技術(shù)科所發(fā)行工程作業(yè)表為基礎(chǔ)，把本工程全部的工程明確化。而且此作業(yè)的附隨的作業(yè)也明確化。3:設(shè)定組,班的工程挨次時(shí)，利用職場(chǎng)的智能,動(dòng)動(dòng)大腦,設(shè)定一個(gè)有效率的工程挨次。４:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)是,以作業(yè)分解為基礎(chǔ),活用適合職種的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)來(lái)設(shè)定各單位作業(yè)或編成單位作業(yè)的最佳的作業(yè)方法。5:從管理工程圖,工程作業(yè)圖中找出本工程最重要的品質(zhì)特性,依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)從日常中取得重要的情報(bào)就是品質(zhì)特性。６:監(jiān)督者實(shí)施的品質(zhì)保證行為,從品質(zhì)特性中整理管理項(xiàng)目一覽表。7:作業(yè)難易度參考判定重點(diǎn)，把最簡(jiǎn)潔的作業(yè)訂成C，困難的作業(yè)訂為A,而中間的則為B。８:習(xí)熟期間是成為〔能獨(dú)立作業(yè)者〕為止的的期間(Ｌ的階段)班長(zhǎng)的期盼值。9:從必要的學(xué)問(wèn)，技能,設(shè)備．工具.材料.作業(yè)內(nèi)容中,找出進(jìn)行此作業(yè)所必要的學(xué)問(wèn)。1０：把以上各點(diǎn)整理到作業(yè)要件一覽表１1、1２：工作程度對(duì)應(yīng)技能基準(zhǔn)是技能育成的寶鑒,制作技能訓(xùn)練方案時(shí)與技能歷個(gè)人管理表相互比照,從現(xiàn)有技能與工作程度對(duì)應(yīng)技能基準(zhǔn)的差距,把握個(gè)人的訓(xùn)練需求。１3：把技能訓(xùn)練方案與訓(xùn)練需求相互比照,考慮作業(yè)編成挨次(roｔatiｏｎ)的方案來(lái)建立訓(xùn)練方案。＊由誰(shuí)*那個(gè)作業(yè)*到什幺程度*到幾時(shí)１4:這樣就可實(shí)施技能訓(xùn)練了。技能訓(xùn)練的指導(dǎo)以標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)為基礎(chǔ),順著「指導(dǎo)的三階段」以O(shè)．J.T.削減誤差,重復(fù)指導(dǎo)至能獨(dú)立作業(yè)為止。(「指導(dǎo)方式的三階段」在V.工作的指導(dǎo)方式中詳述）２．技能教育訓(xùn)練的開(kāi)放技能教育訓(xùn)練的方法是以O(shè)．Ｊ.Ｔ.為基本,依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)的工作指導(dǎo)的三階段來(lái)實(shí)施的?！ひ嵘寄?首先把握部下每一個(gè)人的教育需求，與育成基準(zhǔn)的工作程度對(duì)應(yīng)技能基準(zhǔn)相互比照,設(shè)定一個(gè)具體的教育訓(xùn)練目標(biāo)。然后,以這個(gè)方案為基礎(chǔ),從簡(jiǎn)潔的作業(yè),到更簡(jiǎn)單更高程度的作業(yè),分階段的學(xué)習(xí)?！ざ?技能不是一朝一夕就可習(xí)得的,持續(xù)的指導(dǎo)才是最重要的。因此,使部下透過(guò)日常工作,也就是使用０.J．T．來(lái)習(xí)得技能是最的確,最有效果的方法。·另外,活用記載著作業(yè)程序,重點(diǎn)(品質(zhì)，平安,難易度)理由等標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)來(lái)實(shí)施教育訓(xùn)練是先決條件?！と缓?最重要的是監(jiān)督者必需要以熱衷的心以及使用三階段的指導(dǎo)方式來(lái)指導(dǎo)部下習(xí)得技能。３.評(píng)價(jià)·O.Ｊ.T．為基礎(chǔ)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)作指導(dǎo)技能教育訓(xùn)練的結(jié)果,把日常的業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)記錄在個(gè)人實(shí)績(jī)管理表內(nèi)再由監(jiān)督者進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ぞ唧w的評(píng)價(jià)方法有,技能訓(xùn)練方案表中的I．Ｌ．U習(xí)熟度評(píng)價(jià)以及技能檢定的評(píng)價(jià)?！ぜ寄苡?xùn)練方案表中的I．L.U作業(yè)習(xí)熟度評(píng)價(jià)有一點(diǎn)必需留意的是,即使一度習(xí)得“L”階段者,在新車(chē)開(kāi)放時(shí)所發(fā)生的作業(yè)程序變更，或設(shè)備,工程變更時(shí),必需重新評(píng)估習(xí)熟度。然后,重要的是時(shí)常都要把握現(xiàn)狀作業(yè)的習(xí)熟程度。以下3項(xiàng)是日常作業(yè)狀態(tài)的評(píng)價(jià)的基本重點(diǎn)。1.照著標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)同樣的動(dòng)作，挨次實(shí)施作業(yè)時(shí)，有消滅品質(zhì)1.照著標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)同樣的動(dòng)作，挨次實(shí)施作業(yè)時(shí)，有消滅品質(zhì)不良或作業(yè)延誤嗎?2.照著所設(shè)定的品質(zhì)保證基準(zhǔn)來(lái)檢查品質(zhì)時(shí)，是否能得到如期待般的品質(zhì)保證呢?3.有無(wú)發(fā)揮日常工作中改善的樂(lè)觀性或行動(dòng)?ｅq\ｏ\aｃ(○，5）技能教育訓(xùn)練與監(jiān)督者·以上說(shuō)明白東風(fēng)的技能教育訓(xùn)練的想法,以及基本的技能教育訓(xùn)練的推動(dòng)方法。這可以歸納為,要實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量好的產(chǎn)品、在指定時(shí)間交貨、低成本”的先決條件是「優(yōu)秀技能的存在」?！ぁ竷?yōu)秀技能」育成上最重要的是，經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)的每一位監(jiān)督者從思想上來(lái)看技能的重要性，把技能教育訓(xùn)練的基本的確的在自己工作場(chǎng)所實(shí)踐,開(kāi)放。然后，如何使自己的工作場(chǎng)所，部下能夠?qū)?yīng)技術(shù)革新等所帶來(lái)的變化,培育一個(gè)強(qiáng)固的技能集團(tuán),這就是監(jiān)督者本身的精神與行動(dòng)的基本了?！ぜ寄艿奶嵘情_(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ),而擔(dān)當(dāng)技能提升任務(wù)的就是每一位監(jiān)督者了。Ⅴ.指導(dǎo)工作的方式所謂「指導(dǎo)工作的方式」是,監(jiān)督者以設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)為基礎(chǔ)，再加上萬(wàn)全的預(yù)備與最有效率的方式指導(dǎo)。指導(dǎo)后再確認(rèn)是否有的確遵守,若無(wú)就必需再次指導(dǎo)訓(xùn)練。也就是說(shuō)指導(dǎo)工作的方式是監(jiān)督者一連串的指導(dǎo)行動(dòng)。ｅq＼ｏ\ac(○,1)預(yù)備的方法要作好一件事情,單單勇往直前是不夠的，必需要有萬(wàn)全的預(yù)備。為了使指導(dǎo)工作的效果更好,在事前必需作以下項(xiàng)目的預(yù)備。1.制作訓(xùn)練方案表４.預(yù)備全部東西誰(shuí)……標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)、治工具、材料、零件、那個(gè)作業(yè)……其他必需品……到什幺程度……5.檢查,整備作業(yè)場(chǎng)所、設(shè)備到幾時(shí)……2．確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書(shū)指導(dǎo)別人之前先自己做做看……步驟好嗎……抓到重點(diǎn)嗎……3.調(diào)