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PAGEPAGE1口語交際：名字里的故主備人：主備研：魏偉汪竹芳 【分析【學(xué)情分析【教學(xué)目標(biāo)養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣，要勇于評價，學(xué)會評價【教學(xué)重難點養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣，要勇于評價，學(xué)會評價【安排 第 目標(biāo)養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣，要勇于評價，學(xué)會評價【教學(xué)過程【課堂助學(xué)一、創(chuàng)設(shè)情境，揭教師導(dǎo)語：，認(rèn)識老舍嗎？（中國作家。原名舒慶春，字舍予。（教師小結(jié)。（課件出示，設(shè)疑激趣：在聽到、看到這么多的名字之后想了解哪些有關(guān)名字的，說給大家聽聽嗎？（課件出示）名字里的故事二、游戲激趣，猜名字來1.（課件出示）五個奧運福娃的。學(xué)生猜它們名字的由來所到之處，洋溢著2008對世界的熱情。的頭部紋飾源自敦煌壁畫2.學(xué)生猜同學(xué)中自己感的名字的來歷通過采訪、交流，你了解了誰的名字？說說看。（生說 名字：文雅清新）四、了解名字，拓展練（1）（2）（課件出示）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識《》，感受中國姓氏的豐富【鞏固訓(xùn)練【板書設(shè)計男生的名字：響亮有力的名字：文雅清 家人的期望、美好愿【教

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