冬天幼兒活動(dòng)方案三篇冬天幼兒活動(dòng)計(jì)劃三篇求孩子們，對(duì)自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述。通過這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的察看力，并進(jìn)一步提高孩子們的語言表述能力。下列是為大家推薦的冬天幼兒活動(dòng)計(jì)劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

冬天幼兒活動(dòng)計(jì)劃一活動(dòng)目的：

1、通過親自的參與，讓孩子們對(duì)冬天有更深刻的認(rèn)識(shí)。

2、在切身感受中，教會(huì)孩子們冬天的一些自我愛護(hù)小知識(shí)。

3、通過自我感知，體會(huì)冬天的別樣美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)展?不一樣的冬天》主題活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)冬天的興趣。

2、講解一些戶外平安知識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、引出活動(dòng)，激發(fā)興趣

出示課件——引導(dǎo)談話，關(guān)于冬天的圖片(雪人)

老師：什么季節(jié)到了《

幼兒：冬天

老師：你們是怎么知道的《

二、帶著幼兒，感受冬天

老師：你們喜歡冬天嗎《

幼兒：喜歡

老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝帷?/p>

帶著孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。

三、活動(dòng)延伸

要求孩子們對(duì)春天和冬天進(jìn)行比擬，發(fā)現(xiàn)其中的差別美。并要求孩子們，對(duì)自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述。通過這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的察看力，并進(jìn)一步提高孩子們的語言表述能力。

冬天幼兒活動(dòng)計(jì)劃二活動(dòng)目的：

1、感受曲調(diào)的上下，學(xué)會(huì)愉快的演唱歌曲。

2、激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動(dòng)，天眼歌唱的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開辦?我愛冬天》主題活動(dòng)，使孩子們了解冬天的特點(diǎn)。

2、有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。

活動(dòng)過程：

(一)播放歌曲，激發(fā)興趣播放歌曲，吸引孩子們的注意了，順勢(shì)自然引出對(duì)話。

老師：這首歌好聽嗎《

幼兒：好聽老師：想不想學(xué)啊《

(二)整體感知歌曲提問：你在歌曲中聽都到了什么《

分段學(xué)習(xí)演唱歌曲

1、老師清唱前半段。

2、出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào)，引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。

3、通過提問，讓孩子們唱出最喜歡的一句。

(三)整體學(xué)習(xí)歌曲

1、老師先清唱后半段歌曲，提問：歌曲里都唱了些什么《

出示圖片，并播放曲子，提示幼兒年初后半段歌詞，由于幼兒記憶相要困難一些，老師要有語言和動(dòng)作上的暗示，以幫忙幼兒熟記。

2、用不同的方式演唱歌曲，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。如：老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句，我一句，并伴有動(dòng)作。

(四)活動(dòng)延伸美麗的冬天到了，有活動(dòng)的延伸是為了在不一樣的冬天中，每個(gè)孩子都有自己的收獲。

冬天幼兒活動(dòng)計(jì)劃三活動(dòng)目標(biāo)

1、知道冬天給人身體的感覺及認(rèn)識(shí)雪人的形成。

2、體驗(yàn)舞蹈、扮演雪人帶來的樂趣，喜歡過冬天。

3、加強(qiáng)幼兒冬天不怕冷，按時(shí)、積極上幼兒園的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒喜歡上冬天，不怕冷，按時(shí)上幼兒園。

難點(diǎn)：怎樣讓幼兒體驗(yàn)到冬天帶來的樂趣，從此積極上幼兒園。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂?雪人不見了》，雪花剪紙，手機(jī)拍照

活動(dòng)過程

1、幼兒和教師一起表演舞蹈?雪人不見了》，幼兒第一次聽這個(gè)音樂模仿舞蹈動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒聽歌詞。

通過提問，引導(dǎo)幼兒知道音樂里唱的是"雪人"，雪人是冬天才會(huì)出現(xiàn)的。

2、教師提問："你知道雪人是怎么來的嗎《"通過講故事，讓幼兒知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大略內(nèi)容編成一首兒歌，讓幼兒通過簡(jiǎn)單的兒歌來了解雪花堆成雪人的聯(lián)系。

3、教師和幼兒一遍一遍念兒歌玩，并激勵(lì)幼兒在念完兒歌后做一個(gè)自己想做的雪人造型，教師拍照，激發(fā)幼兒的積極性，幾次游戲后，教師提問，"你覺得扮演雪人好玩嗎《"和幼兒一起回憶扮演雪人帶來的樂趣，培養(yǎng)喜歡冬天的意識(shí)。

4、通過提問，讓幼兒知道冬天很冷，可是我們有很多辦法可以變得暖暖的，示例用電熱水袋、穿厚厚的衣服等等，教師幫幼兒想一個(gè)辦法，"跳跳舞"，放音樂和幼兒一起表演舞蹈?雪人不見了》，加上早操的音樂，讓幼兒自己感覺身體變暖和的過程。

教師總結(jié)：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，學(xué)雪人動(dòng)作，做早操能讓我們變得暖暖的，以后每天都來和老師一起做