主題班會處理同學關系構建和諧班級第1頁/共27頁我們來學校的目的是為了什么？學習學習！除了知識，我們還需要學習什么呢？學會做人比學習知識更重要！做人最重要的是融入人群，融入人群最重要的是尊重他人，尊重他人實際就是尊重自己，個人的力量微不足道，只有群體的力量才可以撼天動地！今天，就讓我們學習如何處理同學關系！第2頁/共27頁現(xiàn)在，請大家說說“同學”二字的含義或你對它的認識。同學第3頁/共27頁那么，同學到底是什么呢？共同學習做人，學習知識，發(fā)展自己的合作伙伴。共同面對成功與失敗的精神支柱。共同走上人生成功之路的互助力量。

所以，擁有不同凡響的同學關系就是擁有不同凡響的財富。擁有真摯的友誼就是擁有光輝的未來。第4頁/共27頁同學間的關系應是~~~和諧+融洽+團結+互助=良好的同學關系第5頁/共27頁我們做到和諧了嗎？請同學們來說說班里最近發(fā)生的不和諧的事情第6頁/共27頁目前的煩惱第7頁/共27頁生日卡共同解決下面請一位同學上來抽，抽到的紙條中的煩惱我們一起來解決。第8頁/共27頁身邊的故事第9頁/共27頁案例一阿虎、小剛、小軍是某中學高一年級學生。有一天，他們在操場上上活動課，突然，一個足球“嘭”的一聲打在阿虎的頭上。阿虎問：“誰扔的，想找死！”這時，有兩個同學跑過來忙向阿虎道歉：“對不起，請原諒?！卑⒒⒄f："對不起就行了？"不由分說，上去就對這兩個同學拳打腳踢。一邊打還一邊對小剛、小軍說："給我打，反正打人不犯法。"

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案例二今天下課，一個身材高大的同學故意把我的鉛筆盒放在地上，狠命地踩。鉛筆盒發(fā)出劈啪劈啪的響聲，仿佛在說：“小主人，救救我！”我似乎聽到了鉛筆盒求救的聲音，馬上跑過去制止他。我問他為什么要踩我的鉛筆盒，他卻無可奈何地回答：“對不起，我踩錯了。”說完，就要離開。我馬上攔住他，說：“你別去踩別人的了?！彼p蔑地看了我一眼，嚷道：“關你什么事？”我理直氣壯地說：“我就管！”我們爭執(zhí)不休……終于他惱羞成怒，開始大罵起來，我絲毫不甘示弱。

第11頁/共27頁正確處理同學們之間的

矛盾的幾點解決方法：一、學會道歉道歉能減輕內心的不安道歉能化解矛盾。道歉是一種高尚的精神境界

第12頁/共27頁二、退一步海闊天空在你和你的同學發(fā)生了爭執(zhí)時，不要一時昏了頭腦，不吵個臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場爭吵便停止了。不要認為在這個過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現(xiàn)，相反，就在你忍讓的那一時刻起，你周圍的人會對你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：你是一個不拘小節(jié)，心胸開闊的人。

第13頁/共27頁當你與同學發(fā)生矛盾時，首先要做的是站在對方的位置，用對方當時的心理來思考一下這件事，是自己的過失還是對方的不對。只有這樣我們才能體諒對方的心情，才不會在一頓大吵大鬧中互相埋怨。三、心理換位第14頁/共27頁請記住有那么一句話，叫做：要求別人寬恕自己過失的人，自己也應當這樣對待別人，這樣才是合乎情理的。

第15頁/共27頁四、心平氣和的與其交談

遏制矛盾進一步深化的處理辦法就是靜下心來與其交談，可能在你先心平氣和之后對方也不好意思在爭吵下去，也會轉“仇敵”為友好，與你聊起來。或許在這其中你和對方還會成為無話不談的好朋友呢!不打不相識嘛!第16頁/共27頁猜猜他是誰？游戲時間！游戲規(guī)則：請同學們根據心中的一位人選說出他身上的特點，讓大家來猜猜他是誰？？？注：只許出現(xiàn)一處外貌特征?。。。∵€要說出他（她）的優(yōu)點喲?。。。。。〉?7頁/共27頁請大家說說你覺得班里受歡迎的人，并說出他們?yōu)槭裁磿艿綒g迎？在這個班級里你覺得你受歡迎嗎？第18頁/共27頁怎樣讓同學喜歡自己？同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有一定的毛病，要想人緣好，就要改變自己，做到：1）服飾整潔美觀

2）習慣面帶笑容

3）注意言談舉止

4）不要賣弄自己

5）多多幫助別人第19頁/共27頁現(xiàn)在，請大家歸納一下，

處理同學關系應該注意些什么——第20頁/共27頁一、注意言行，不能說臟話，同學之間要有禮貌不開過分的玩笑，課間不在教室高聲喧嘩，不在班上拉幫派，借的東西要及時歸還，該自己值日時要積極一些，而不要只想讓別人去做，自己在一邊偷懶等等。二、要寬以待人，要多理解別人，多寬容別人，多幫助別人退一步海闊天空：關愛別人，就是仁慈；了解別人，就是智慧。三、克服交往中的心理障礙在集體生活中應該樹立這樣一種意識：我是集體的一員，由我和我的伙伴，才能形成和諧、溫暖的集體。四、要學會慷慨助人、慷慨以助人。古人云：“吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！”伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂而不為呢？五、要學會贊揚和感謝。同學做了好事，做了對集體有益的事，做了對自己有益的事，幫助了自己，要學會贊揚和誠摯的感謝，這樣可使雙方談話氣氛和諧、親切。六、同學之間的關系要保持恰當的距離。俗話說：距離產生美，最恰當的距離是：彼此互不傷害，又能保持溫暖。第21頁/共27頁總結與反思通過這次主題班會，你學到了什么？（可以選擇總結，也可以選擇反思，亦或都選）第22頁/共27頁讓我們一起構建和諧班級！謝謝大家！班會到此結束第23頁/共27頁

曾經的誤會，曾經的對不起，其實早就想跟你道歉了，只是，那時我們都極力的維護著那虛偽的面子，今天我一定要說：“I’msorry!”同學我想對你說：第24頁/共27頁1、同學間發(fā)生矛盾的原因是什么？2、如果你是當事人你會如何處理這件事？3、你有哪些處理同學們之間矛盾的好方法？討論：針對甲、乙同學矛