第3頁共3頁初二優(yōu)?秀班主?任工作?計劃?新學(xué)期?就要開?始了,?在這樣?一個即?將教育?變革的?時期，?我充滿?期待，?為適應(yīng)?新趨勢?發(fā)展,?本學(xué)期?我們將?在區(qū)教?育局指?導(dǎo)下，?校委的?帶領(lǐng)下?,秉承?以學(xué)生?發(fā)展為?本，構(gòu)?建和有?效性校?園的理?念,踐?行育人?與教學(xué)?相結(jié)合?的原則?,結(jié)合?本人的?工作。?新學(xué)?期已經(jīng)?開始，?學(xué)校的?各項教?學(xué)工作?已陸續(xù)?進(jìn)入正?常運行?。在本?學(xué)期我?繼續(xù)擔(dān)?任七班?班主任?一職。?本班學(xué)?生共有?四名學(xué)?生，因?一名學(xué)?生去北?京學(xué)習(xí)??，F(xiàn)在?還剩三?名學(xué)生?，這幾?個學(xué)生?是我從?一年級?一直帶?上來了?，我對?他們每?一個人?都非常?熟悉，?這會使?我的工?作能很?順利的?進(jìn)行。?我會盡?我最大?的努力?帶好這?個班。?聾七班?的學(xué)生?從總體?上來講?層次差?異不大?，成績?分布較?均勻，?主要是?徐建力?的愛貪?玩的性?格，要?幫他改?掉。為?了本學(xué)?期能順?利開展?各項工?作，特?對本學(xué)?期工作?做如下?安排：?1、?加強各?學(xué)科教?師的協(xié)?調(diào)，全?面提高?各學(xué)科?成績。?協(xié)調(diào)?好各科?之間的?關(guān)系，?使各學(xué)?科教師?能夠各?盡其能?，做好?學(xué)生的?輔導(dǎo)與?教學(xué)工?作，各?門學(xué)科?都能均?衡發(fā)展?，全面?提高學(xué)?生的各?科成績?。2?、加強?住校生?的晚自?習(xí)輔導(dǎo)?管理,?讓他們?自覺地?做好表?率。通?過互相?監(jiān)督和?別的年?級學(xué)生?的反饋?，給他?們制定?競爭機?制。?3、做?好和家?長的溝?通。做?到時時?交流。?在實?際工作?中，會?根據(jù)學(xué)?校的各?種安排?隨時采?取不同?的措施?，努力?在學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)?下做好?這個學(xué)?期的班?主任工?作。?4、大?力深入?開展學(xué)?生思想?穩(wěn)定工?作，強?化理想?前途教?育。?本班學(xué)?生由于?年齡的?增大，?他們對?學(xué)習(xí)的?興趣可?能會雖?著各種?原因而?產(chǎn)生消?極的影?響。這?時就需?要教師?做好學(xué)?生的思?想工作?，幫助?他（她?）們穩(wěn)?定自己?的情緒?，減少?社會的?影響，?靜心修?學(xué)。所?以在平?時教師?就需要?深入學(xué)?生當(dāng)中?，了解?學(xué)生的?情感和?生活，?分析他?（她）?們心理?，做好?疏導(dǎo)工?作。并?且準(zhǔn)備?隨時開?展心理?輔導(dǎo)，?引導(dǎo)學(xué)?生糾正?心理誤?區(qū)，樹?立正確?的學(xué)習(xí)?心理。?同時要?加強學(xué)?生的理?想前途?教育，?增強學(xué)?生對理?想前途?的關(guān)心?和關(guān)注?，充分?利用課?余時間?與學(xué)生?談心，?交流思?想。特?別是對?高微同?學(xué)做好?教育和?幫助。?5、?加強班?風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，?樹立良?好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣?。常?言道：?榜樣的?作用是?無窮的?。我在?對他們?的教育?中多以?白欣的?學(xué)習(xí)態(tài)?度和精?神做榜?樣，影?響班級?中的其?他同學(xué)?。同時?加強對?他們的?愛護(hù)，?引導(dǎo)她?們幾個?自覺參?加學(xué)習(xí)?生活，?激發(fā)他?（她）?們的學(xué)?習(xí)激情?，提高?學(xué)習(xí)興?趣與成?績。平?時充分?利用課?余時間?對學(xué)生?開展前?途教育?，深入?學(xué)生當(dāng)?中做好?思想教?育，樹?立正確?的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)。?6、?建立班?級公約?和健全?班干隊?伍,充?分利用?公約的?約束作?用和小?助手的?輔助作?用。?班級公?約是規(guī)?范學(xué)生?行為的?標(biāo)準(zhǔn)，?利用此?法可以?有效的?幫助班?主任管?理學(xué)生?，更能?為班干?提供管?理班級?的依據(jù)?，這也?能更好?的發(fā)揮?班干的?小助手?作用。?任用班?干應(yīng)通?過民主?投票選?舉，讓?學(xué)生挑?選自己?信得過?的學(xué)生?擔(dān)任班?干。對?產(chǎn)生的?班干明?確各自?的職責(zé)?，團結(jié)?協(xié)作，?共同管?理班級?。同時?設(shè)立紀(jì)?律委員?，加強?紀(jì)律管?理。由?于班級?人數(shù)太?少，這?樣在班?級里讓?他們都?有事可?做，讓?她們愿?意做，?發(fā)揮他?（她）?們的長?處。?作為帶?這個班?級已經(jīng)?兩年的?班主任?，我對?學(xué)生的?情況已?經(jīng)完全?的了解?了，我?會在最?后一年?負(fù)責(zé)做?好這些?工作的?，我知?道雖然?工作中?有很多?的困難?，但是?我會努?力的，?直到我?能夠迎?來勝利?的那一?天新?的學(xué)期?，學(xué)校?還是安?排我做?班主任?，這是?必然的?，我已?經(jīng)知道?了，雖?然班主?任很普?通，但?不