經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！小學(xué)一年級第二冊音樂教案小學(xué)音樂第二冊教學(xué)進度表游戲?qū)m愉快的夏令營音樂課程總目標3課時1、通過聆聽樂曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。2、通過對“春天”萬物的描述，提高學(xué)生的觀察力，想象力。在“春天”主題的理解上聆聽樂曲和歌曲。1、聆聽《杜鵑圓舞曲》觀察事物，啟迪學(xué)生熱愛大自然。３，能創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌（樂）曲，準確地唱歌。5學(xué)生對風(fēng)、雨的感受，提示學(xué)生注意觀察生活，觀察大自然，積累自己的生活常識。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：１、聽音樂問好?。?、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、基本部分：三、結(jié)束部分：6教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：１、聽音樂起立問好，入座。２、二、基本部分：小結(jié)。課時：３——１在音樂實踐中，準確有感情地演唱《牧角鐵的敲擊方法，掌握姿勢，能在《放牛歌》的間奏加入鑼鼓镲的伴奏，感受為歌曲伴奏的7愉快。教學(xué)重點：準確有感情地演唱《牧童》教學(xué)難點：加入打擊樂伴奏教學(xué)準備：電子琴、錄音機教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：１、聽音樂問好！小結(jié)。結(jié)束全課。課時：３——２8２、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。３、復(fù)習(xí)柯爾文手勢。１、示，幫助學(xué)生了解放牧的生活，使學(xué)生有理解地演唱歌曲。３、聆聽《鴨子拌嘴》（２）初聽樂曲，提示哪里表現(xiàn)小鴨叫，哪里表現(xiàn)出老鴨叫。４、樂器，模仿鴨子的走路或叫聲，創(chuàng)造出小鴨的故事。小結(jié)。9、導(dǎo)入。、表演《一對好朋友》（）隨錄音填唱歌詞。（）學(xué)生之間展開評價，找出不足。（）完整、準確有感情地演唱歌曲。、表演《數(shù)鴨子》、能準確地讀出兩聲部的節(jié)奏。教學(xué)重點：準確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏。教學(xué)難點：準確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏。教學(xué)準備：電子琴、錄音機、復(fù)習(xí)柯爾文手勢。、復(fù)習(xí)歌曲。、表演《一對好朋友》（三、結(jié)束部分：小結(jié)。二、基本部分：、聆聽《小象》小結(jié)。52、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點：感受并表現(xiàn)大象的音樂。教學(xué)難點：用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準備：電子琴、錄音機、發(fā)聲練習(xí)。、復(fù)習(xí)歌曲。、復(fù)習(xí)柯爾文手勢。二、基本部分：、導(dǎo)言。、表演《小象》、編創(chuàng)與活動：課題：長鼻子課時：61（）發(fā)聲練習(xí)。（）復(fù)習(xí)歌曲。、導(dǎo)言。、表演《兩只小象》小結(jié)。課時：——2、能自編動作表演。三、結(jié)束部分：、聽音樂問好！、發(fā)聲練習(xí)。、復(fù)習(xí)歌曲。小結(jié)。——2教學(xué)目的：在聆聽《我是人民小騎兵》中能聽辨出音樂力度的變化，簡述音樂表現(xiàn)給自己的感受。教學(xué)重點：聆聽音樂，聽辨音樂力度。教學(xué)難點：聆聽音樂，聽辨音樂的力度。教學(xué)準備：錄音機教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：、聽音樂起立、問好、入座。、發(fā)聲練習(xí)。、復(fù)習(xí)歌曲二、基本部分：、導(dǎo)言。小結(jié)。1、聽音樂問好、入座！二、基本部分：（1）組織學(xué)生聆聽《擠奶舞》的同時選放有關(guān)《擠奶舞》的錄像，引發(fā)學(xué)生的興趣。（2）模仿擠奶舞的動作，合著音樂跳一跳。3、音的高低：三、結(jié)束部分：小結(jié)。18教學(xué)重點：聆聽音樂，表現(xiàn)對小動物的喜愛。教學(xué)難點：自編動作參與表演。1、聽音樂起立、問好、入座！2、復(fù)習(xí)歌曲。二、基本部分：（3）聽樂曲，分別學(xué)做公雞母雞的動作表演。2、聆聽《我的小雞》19鼓伴奏。二、基本部分：（1）完整地聆聽歌曲。（2）聽音樂按節(jié)奏讀詞，并用聽唱法學(xué)會歌曲。三、結(jié)束部分：20小結(jié)。課時：2（3）選擇一種演奏方法，為歌曲伴奏。三、結(jié)束部分：小結(jié)。21課時：——1小結(jié)。課題：云課時：102教學(xué)重點：感受并表現(xiàn)歌曲教學(xué)難點：能夠準確的讀拍。教學(xué)準備：錄音機、電子琴教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：1、聽音樂進教室。二、基本部分：4、分小組聽錄音，邊唱邊編創(chuàng)動作。提示：編自己的動作表現(xiàn)云。5、隨著錄音伴奏，邊唱邊表演。6、編創(chuàng)與活動。小結(jié)。課題：大海的歌課時：——1教學(xué)目標：1的方式表現(xiàn)出來。2、能發(fā)揮想象力，用打擊樂或身邊的物體與同學(xué)共同制造各種聲響表現(xiàn)心中的大海。2、發(fā)聲練習(xí)并復(fù)習(xí)歌曲。二、基本部分：（1）內(nèi)容？你的心情怎樣？（2）聽到的感受。（3）有什么不同？（1）訴我們大海有了什么變化，你的心情怎互評價。（2）音樂的感受。三、結(jié)束部分：小結(jié)。課題幸福生活課時2教學(xué)目標：通過聆聽，初步感受彝族的音樂特點，背唱教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：1、聽音樂起立、問好、入座。2、發(fā)聲練習(xí)。3、復(fù)習(xí)柯爾文手勢。二、基本部分：1、表演《彝家娃娃真幸?！沸〗Y(jié)。2、能初步聽辨高和低的音。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：1、聽音樂起立、問好、入座。2、發(fā)聲練習(xí)。二、基本部分：1、聆聽《陽光下的孩子》小結(jié)。課時：122（3）指導(dǎo)學(xué)生用打擊樂為自編的帶詞節(jié)奏敲擊，可擊節(jié)拍，也可擊節(jié)奏提示學(xué)生敲擊出音的強弱。三、結(jié)束部分：小結(jié)。2、復(fù)習(xí)柯爾文手勢。3、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。28（2）復(fù)聽歌曲，隨著歌曲做表演。3、表演《粉刷匠》（1（2）復(fù)聽范唱，心理默唱，看誰記得的旋律多，試著唱唱，可分小組唱。（3）隨錄音唱歌詞。（5）跟著教師完整地像唱歌詞一樣唱歌譜。小結(jié)。課時：132二、基本部分：（1）完整地聆聽歌曲。提示：歌中唱出了什29小結(jié)。2識和創(chuàng)造意識。二、基本部分：三、結(jié)束部分：小結(jié)。（3）分小組討論，做分角色表演的準備。]31小結(jié)。二、基本部分：小結(jié)。課時：152二、基本部分：（1）完整地聆聽歌曲，用手指隨著課本上的旋律滑動。（2）聽著歌曲錄音跟唱全曲。（3）分組進行編創(chuàng)活動。提示：你知道哪些小動物，他們怎樣叫？利用小組的智慧你一句，我一句為歌曲編創(chuàng)新歌詞，分組表演自己的歌。（4）邊唱邊表演動作。第一段唱原詞，第二段唱小組填創(chuàng)的歌詞。（5）背唱自創(chuàng)的歌曲給爸爸、媽媽聽。三、結(jié)束部分：小結(jié)。課時：161二、基本部分：2、第一項內(nèi)容：插旗子小結(jié)：課時：——2二、基本部分：（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)風(fēng)箏上的七首歌曲，方式也可以由學(xué)生建議。（2）分小組開展背唱歌曲的活動，每人選擇兩首歌，背唱給小組同學(xué)聽，由小組同學(xué)評定。（1）分小組進行