第5頁共5頁202?3年5?月班主?任工作?總結(jié)?工作總?結(jié)范文?一、?政治思?想方面?作為?我們學(xué)?校的一?員，我?時刻以?學(xué)校為?家，時?刻保持?良好的?精神面?貌，克?服消極?頹廢思?想和固?步自封?的思想?，做到?思想統(tǒng)?一，行?動一致?，樹立?大局觀?，堅決?并且無?條件的?服從領(lǐng)?導(dǎo)。?二、工?作紀(jì)律?與職業(yè)?道德?我嚴(yán)格?遵守工?作紀(jì)律?，同時?積極配?合學(xué)校?里完成?各項工?作任務(wù)?。在職?業(yè)道德?方面，?本著為?學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)?度，加?強(qiáng)師德?建設(shè)，?提高自?身素質(zhì)?，__?__年?秋被學(xué)?校評為?“師德?標(biāo)兵”?。三?、教學(xué)?方面?教學(xué)工?作是工?作的重?中之重?，努力?提高自?己的教?學(xué)水平?，并且?結(jié)合職?業(yè)學(xué)校?的特點(diǎn)?，加強(qiáng)?實踐性?教學(xué)環(huán)?節(jié)，使?學(xué)生在?學(xué)好理?論課的?同時，?更加注?重技能?的培養(yǎng)?。所以?，在日?常的教?學(xué)當(dāng)中?，認(rèn)真?對待每?一堂課?，認(rèn)真?備課，?精心授?課，使?講課授?課做到?井然有?序。?四、班?主任工?作、?對學(xué)生?進(jìn)行思?想品德?教育：?這是班?主任工?作的主?要任務(wù)?，也是?班級工?作的重?點(diǎn)。所?以在日?常生活?中關(guān)心?愛護(hù)學(xué)?生，對?他們進(jìn)?行思想?品德教?育。教?育他們?熱愛祖?國，樹?立為中?華的振?興而奮?發(fā)向上?的思想?。增強(qiáng)?集體觀?念，培?養(yǎng)高尚?的情操?，形成?一個遵?守紀(jì)律?、團(tuán)結(jié)?向上、?朝氣蓬?勃的集?體。?、對學(xué)?生進(jìn)行?量化考?核：按?照學(xué)校?行為規(guī)?范要求?和學(xué)生?管理規(guī)?定對學(xué)?生進(jìn)行?量化打?分，班?干部和?學(xué)生代?表輪流?做文明?監(jiān)督崗?人員，?做好記?錄，把?它作為?年終評?優(yōu)評先?的重要?條件，?強(qiáng)化道?德行為?規(guī)范的?作用，?提高學(xué)?生思想?品德素?質(zhì)。?、重視?班委班?風(fēng)建設(shè)?：現(xiàn)代?教育理?論告訴?我，要?組織一?個成功?的班級?，班主?任首先?要選擇?一些品?學(xué)兼優(yōu)?、責(zé)任?心強(qiáng)、?樂意為?同學(xué)服?務(wù)的學(xué)?生擔(dān)任?班干部?，進(jìn)行?培養(yǎng)和?教育，?使之成?為同學(xué)?的榜樣?，帶動?其他同?學(xué)不斷?進(jìn)取，?形成正?確的集?體輿論?和優(yōu)良?的班風(fēng)?。、?增強(qiáng)班?級的凝?聚力：?我組織?互幫互?學(xué)活動?。學(xué)習(xí)?上好生?帶差生?;紀(jì)律?上互相?提醒;?勞動生?活上互?相幫助?。這樣?使同學(xué)?之間因?此養(yǎng)成?團(tuán)結(jié)友?愛的習(xí)?慣，在?班級中?孕育團(tuán)?結(jié)友愛?的風(fēng)氣?，使班?級成為?一個大?家庭。?、教?育學(xué)生?努力學(xué)?習(xí)，完?成學(xué)習(xí)?任務(wù)：?學(xué)生的?主要任?務(wù)是學(xué)?習(xí)，教?育學(xué)生?要有明?確的學(xué)?習(xí)目的?，端正?學(xué)習(xí)態(tài)?度，遵?守學(xué)習(xí)?紀(jì)律，?指導(dǎo)學(xué)?生制定?好適合?自己的?學(xué)習(xí)方?法，提?高學(xué)習(xí)?的自覺?性，養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?提高學(xué)?習(xí)成績?。_?___?年被學(xué)?校評為?“模范?班主任?”。?總之，?雖然取?得了一?定的成?績,但?存在的?問題也?很多,?這些問?題更促?使我發(fā)?現(xiàn)問題?，找出?不足與?差距，?從而更?好的指?導(dǎo)我以?后的各?項工作?。工?作總結(jié)?范文?又一學(xué)?年結(jié)束?了，撫?案沉思?過去的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，我?過得平?凡、忙?碌而又?充實。?雖然天?空沒有?留下我?的痕跡?，但我?已認(rèn)真?努力地?飛過。?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、?支持、?指導(dǎo)和?幫助下?，在和?各位任?課老師?的通力?協(xié)作下?，我們?班一直?穩(wěn)步向?前。我?主要做?了以下?幾方面?的工作?：一?、日常?行為規(guī)?范的落?實：?雖然以?前一直?在抓日?常行為?規(guī)范，?但都不?是特別?到位，?這學(xué)期?在新的?要求下?，我們?班從各?個方面?重新規(guī)?范。每?天有專?人負(fù)責(zé)?檢查兩?操情況?;有專?人負(fù)責(zé)?教室及?衛(wèi)生區(qū)?衛(wèi)生;?有專人?負(fù)責(zé)課?堂及課?外紀(jì)律?;有專?人負(fù)責(zé)?文明禮?貌及方?行舉止?;有專?人負(fù)責(zé)?學(xué)習(xí)情?況。每?天一匯?報，每?周一評?比，效?果良好?。二?、干部?隊伍的?組建和?培養(yǎng)：?大力?表揚(yáng)干?部優(yōu)點(diǎn)?，宣傳?他們的?先進(jìn)事?跡，幫?助小干?部樹立?威信;?在鼓勵?干部大?膽工作?，指點(diǎn)?他們工?作方法?的同時?，更嚴(yán)?格要求?干部個?人在知?識、能?力上取?得更大?進(jìn)步，?在紀(jì)律?上以身?作則，?力求從?各方面?給全班?起到模?范帶頭?作用，?以點(diǎn)帶?面;培?養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精?神，通?過干部?這個小?集體建?立正確?、健全?的輿論?，帶動?整個班?集體開?展批評?與自我?批評，?形成集?體的組?織性、?紀(jì)律性?和進(jìn)取?心，以?面帶面?。三?、狠抓?教育教?學(xué)工作?：利?用班會?向?qū)W生?進(jìn)行人?生觀及?理想教?育，跟?科任任?老師密?切配合?，從抓?學(xué)習(xí)態(tài)?度入手?，每天?抓好教?育教學(xué)?工作。?這學(xué)期?，我們?班整體?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣濃厚?，有一?種比學(xué)?趕幫的?氛圍。?每天的?早讀有?課代表?和老師?定內(nèi)容?，只要?同學(xué)們?一到教?室，就?書聲瑯?瑯了。?四、?規(guī)劃了?班級與?個人的?奮斗目?標(biāo)：?有目標(biāo)?才有動?力。我?根據(jù)學(xué)?校工作?安排和?本班實?際情況?，擬定?全班與?小組在?知識、?能力、?情感等?方面的?遠(yuǎn)、近?期目標(biāo)?，讓每?一個學(xué)?生明確?我們?nèi)?班和小?組正在?努力奮?斗的目?標(biāo)是什?么，從?而增強(qiáng)?集體的?凝聚力?和動力?。然后?，對每?一位同?學(xué)擬定?切實的?個人遠(yuǎn)?、近期?目標(biāo)，?將集體?的動力?落實到?每個學(xué)?生身上?，幫助?和鼓勵?每一個?人進(jìn)步?，使每?個人都?在明顯?而又易?于承受?的壓力?下自覺?要求自?己。?五、注?重了后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工?作：?在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化方面?，我分?了兩類?，一種?是王小?飛、衛(wèi)?磊等僅?學(xué)習(xí)成?績差的?;一種?是劉鑄?、胡偉?等行為?習(xí)慣、?紀(jì)律方?面差的?。我針?對各自?的特點(diǎn)?及后進(jìn)?的原因?，對癥?下藥，?長期不?懈地去?輔導(dǎo)教?育他們?，感覺?都有了?不同的?進(jìn)步。?六、?重視主?題班會?與主題?隊會的?開展：?在學(xué)?校的統(tǒng)?一布署?下，我?注重每?次活動?的實效?性，使?每次活?動都讓?學(xué)生得?到一次?思想和?靈魂的?洗禮，?留下深?刻印象?并指導(dǎo)?自己以?后的言?行。另?外，根?據(jù)本班?學(xué)生在?思想、?學(xué)習(xí)及?行為上?出現(xiàn)的?狀況，?及時自?擬主題?召開針?對性的?班會和?隊會，?起到了?很大的?收效。?七、?培養(yǎng)學(xué)?生個性?特長和?創(chuàng)造能?力：?這個時?代需要?的人才?應(yīng)是高?素質(zhì)的?、復(fù)合?型的、?有創(chuàng)造?性的人?才。班?主任在?使素質(zhì)?不同的?全體學(xué)?生在各?自原有?基礎(chǔ)上?都得到?盡可能?大的提?高和發(fā)?展的同?時，更?要努力?發(fā)掘?qū)W?生的潛?能，充?分發(fā)展?學(xué)生的?個性特?長、培?養(yǎng)創(chuàng)造?能力。?我給學(xué)?生提供?各種發(fā)?展平臺?，支持?和鼓勵?他們發(fā)?展特長?，不放?過任何?一個培?養(yǎng)學(xué)生?能力的?機(jī)會。?八、?密切聯(lián)?系科任?老師和?家長，?建立豐?富的管?理方法?：我?僅憑自?己的威?信和力?量是不?可能取?得教育?成功的?，必須?力爭本?班科任?老師和?家長對?學(xué)生有?一致的?要求和?態(tài)度，?并時常?同他們?交換意?見。家?長會是?學(xué)校與?家長聯(lián)?系的重?要途徑?，我高?度重視?，確保?會議質(zhì)?量，盡?量與家?長取得?共識。?充分調(diào)?動了家?長的積?極性，?配合學(xué)?校教育?好孩子?。通過?電話、?家訪、?面談等?形式及?時和家?長溝通?，通過?觀察、?談心、?干部和?同學(xué)之?間互相?監(jiān)督匯?報以及?聽取來?自校領(lǐng)?導(dǎo)、科?任老師?、社會?的意見?等等途?徑，建?立起豐?富的管?理方法?，隨時?掌握與?調(diào)控學(xué)?生的思?想行為?動向。?反思?自己的?工作，?我認(rèn)為?以后努?力的方?向是：?一、?學(xué)生大?了，教?育教學(xué)?方法