關(guān)于小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)【八篇】

第一篇:小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

一、高度重視，充分預(yù)備集訓(xùn)素材。

學(xué)校高度重視暑期的集訓(xùn)工作，成立了集訓(xùn)工作專班，由校長和分管校長分別任組長和副組長，全面籌劃、落實(shí)教師集訓(xùn)工作，假期預(yù)備了教育法規(guī)，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)技能，校外、校內(nèi)師德先進(jìn)事跡等學(xué)習(xí)材料，并制訂了《石溪小學(xué)教師集訓(xùn)工作方案》，為扎實(shí)開展集訓(xùn)活動(dòng)奠定了根底。

二、仔細(xì)組織，扎實(shí)開展集體活動(dòng)。

對應(yīng)于中心校的要求，我校集訓(xùn)方案制定了三個(gè)方面的集訓(xùn)內(nèi)容，為使集訓(xùn)落到實(shí)處，23日上午，學(xué)校召開了教師集訓(xùn)發(fā)動(dòng)大會(huì)，明確了集訓(xùn)的意義和集訓(xùn)內(nèi)容，提出了集訓(xùn)的詳細(xì)要求，嚴(yán)明白集訓(xùn)工作紀(jì)律，為集訓(xùn)工作的扎實(shí)開展輔平了道路，從集訓(xùn)的參加度來看，全體教師的集訓(xùn)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)仔細(xì)，能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校集訓(xùn)工作方案。

1.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)實(shí)行自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和自查發(fā)、以及聽報(bào)告的方式進(jìn)展。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學(xué)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并將標(biāo)準(zhǔn)全文抄錄在學(xué)習(xí)筆記上，然后組織全校教師由校長組織學(xué)習(xí)，并針對學(xué)校的詳細(xì)狀況，分析學(xué)校教師師德標(biāo)準(zhǔn)的缺乏之處及其成因，確定師德標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行較好的方面和個(gè)人，明確執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)的意義和要求。在集體學(xué)習(xí)的根底上，教師對自己的師德標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行狀況進(jìn)展了反思自查，并做出了自評，從自評結(jié)果看，教師的自我評價(jià)客觀真實(shí)，同時(shí)要求教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)了師德典型的先進(jìn)事跡。

2.仔細(xì)組織開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。8月2228日的集訓(xùn)中，學(xué)校沒有安排教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。但根據(jù)中心校統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展了新課程教師的通識(shí)性培訓(xùn)、課標(biāo)培訓(xùn)和教材培訓(xùn)工作。

3.切實(shí)做好師德考評工作。依照《標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則的考核標(biāo)準(zhǔn)，在教師總結(jié)師德表現(xiàn)和自我量化評分的根底上，學(xué)校集訓(xùn)工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進(jìn)展了民意考評，考核結(jié)果較為抱負(fù)。

三、內(nèi)容生動(dòng)，有效促進(jìn)整體素養(yǎng)

1、師德工作談得“有聲有色”

8月26日上午，木港中心校開展了“首屆師德”閱歷溝通活動(dòng)，會(huì)后我們進(jìn)展了劇烈的爭論。幾位班主任教師輪番上臺(tái)作閱歷介紹，他們或談師德集訓(xùn)的體會(huì)和收獲，或談班級治理的先進(jìn)閱歷，或談處理偶發(fā)大事的敏捷應(yīng)便，或談與困難學(xué)生的交心談心，或談與學(xué)生家長的溝通溝通整個(gè)溝通時(shí)長兩小時(shí)，每位教師都能放開心扉，暢所欲言，談吐心聲，活動(dòng)中涌現(xiàn)了一批特色班主任，如：尹金果、蔡克祥、胡慧君等，他們從班級治理的小事談起，從教育學(xué)生的微小之處談起，知無不言，言無不盡

正如陳前通校長在會(huì)后總結(jié)時(shí)所感：“師德樹新風(fēng)，師魂鑄校風(fēng)，新時(shí)期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學(xué)生的知己，還應(yīng)永久是學(xué)生的學(xué)生!”哲理而有詩意的`感言把本次活動(dòng)推向了高潮，贏得了全體教師的熱鬧掌聲，使得本次暑期集訓(xùn)活動(dòng)開展得有聲有色，到達(dá)了預(yù)期的效果。

2、學(xué)科教學(xué)話得“精彩無限”

“新課改下的科學(xué)課程，注意的不只是直接的面授科學(xué)，而是注意實(shí)踐的體驗(yàn)和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會(huì)讓學(xué)生疲乏”;“教師就要用有度的語言教育學(xué)生，用無邊的愛包圍學(xué)生”;“摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學(xué)生?！薄笆緹o光，相擊乃發(fā)靈光;水本無華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓(xùn)的教師和我校骨干教師的學(xué)后所得和理念的升華。短短一個(gè)多小時(shí)的溝通，在教師們心中掀起了陣陣狂瀾。教師們帶著反思來，滿載收獲去。

3、自我提升訓(xùn)得“錦上添花”

形式敏捷，務(wù)實(shí)高效的集訓(xùn)周，以聽報(bào)告、大爭論、大溝通為主，從組織形式上看，表達(dá)了以人為本的方針，全體教職工易于承受，積極主動(dòng)，短短幾天的集訓(xùn)活動(dòng)，已成了一次思想大解放、熟悉大提高，深刻反思，熟悉缺乏，改良方法，相互溝通，共同促進(jìn)，更新自我的一次開誠布公的溝通促進(jìn)活動(dòng)。集訓(xùn)活動(dòng)圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，通過這次大會(huì)大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展，熟悉得到了一個(gè)提高，到達(dá)了革故鼎新，鏟除陋俗，興奮精神，分散人心，鼓足干勁的目的。為新學(xué)期順當(dāng)開展工作，開好了頭、起好了步。

本學(xué)期的培訓(xùn)工作已經(jīng)完畢，回憶整個(gè)培訓(xùn)工作，我們認(rèn)為，嚴(yán)格的紀(jì)律是保證培訓(xùn)效果的根底，仔細(xì)的預(yù)備、細(xì)心組織是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實(shí)踐結(jié)合是保證培訓(xùn)效果的重要手段。開學(xué)后，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)的治理中，我們將把本次培訓(xùn)的效果延長到詳細(xì)的工作實(shí)踐中，鼓舞大家做人民滿足的教師，盡心盡力辦人民滿足的學(xué)校。

其次篇:小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

作為一名小學(xué)教師我特別榮幸能夠做好近期的工作，這段時(shí)間我也深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，試用期的工作讓我感覺還是有特別多的事情是值得去提倡的，我應(yīng)當(dāng)做好預(yù)備，這試用期的工作我也是做的比擬好的，我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，這試用期的工作我是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在也總結(jié)一下。

這段時(shí)間的工作當(dāng)中我還是特別的有信念的，我能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，我也肯定會(huì)對自己更加有信念一點(diǎn)的，首先我是仔細(xì)的在做好這些細(xì)節(jié)的事情的，通過這樣的方式我還是要對自己負(fù)責(zé)一點(diǎn)，我仔細(xì)的教育的好學(xué)生，我也是在各個(gè)方面做好了許多事情，近期在工作當(dāng)中我也能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，和學(xué)生們相處的特別的好，這一點(diǎn)是毋庸置疑，仔細(xì)的備好課，加強(qiáng)和學(xué)生們的溝通仔細(xì)的做好每天的的工作，我也在不斷的積存學(xué)問，作為一名教師我明白自己要去做好這一點(diǎn)，所以我現(xiàn)在也是接觸到了許多方面，這三個(gè)月來讓我有了特別大的提高，讓我在力量方面也是得到了足夠提升。

作為一名小學(xué)教師，這幾個(gè)月下來的實(shí)踐，我感覺比在學(xué)校的時(shí)候更加有收獲的，我也會(huì)在以后仔細(xì)的去做好本職工作，這給我的感覺是特別好的，學(xué)校學(xué)到的是理論，說實(shí)話在一開頭給學(xué)生們上課的時(shí)候我是緊急，盡管我自認(rèn)為自己的適應(yīng)力量是特別快的，我也明白我應(yīng)當(dāng)要在什么方面去改善，一開頭的確是感覺有點(diǎn)緊急，但是我堅(jiān)信適度的緊急，是有利于發(fā)揮的，果真近期的工作還是沒有消失什么問題，在這一點(diǎn)上面我是能夠有深刻印象的，我能夠感覺到這對我各個(gè)方面都是有提高的，近期在工作當(dāng)中我收獲很大，仔細(xì)的備好每一堂課，我信任這也是我的一個(gè)時(shí)機(jī)，同時(shí)我也會(huì)和學(xué)校的其他教師請教，請教一些相關(guān)的教學(xué)工作閱歷，在這一點(diǎn)上面我能夠讓字得到足夠多的成長，許多教學(xué)閱歷都是應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)請教的，將來在工作當(dāng)中我也會(huì)堅(jiān)持自己的原則，努力去端正好自己的心態(tài)，和一些閱歷豐富的老教師積極的請教。

有些事情還是要對自己有信念一點(diǎn)，在教學(xué)工作當(dāng)中我仔細(xì)吸取閱歷，幾個(gè)月的時(shí)間下來，我真的是許多的進(jìn)步，讓我知道了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，也讓我明白了工作方面還需改善，以后轉(zhuǎn)正我會(huì)連續(xù)努力的。

第三篇:小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

在這一年里，我對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。以下是我這一年的個(gè)人工作總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

這一學(xué)年，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的共性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學(xué)年來，我還積極參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。

所以，本學(xué)年，除了積極參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生力量，提高學(xué)生的成績與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和進(jìn)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積存了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)展溝通、爭論在教學(xué)中存在的問題。

四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的缺乏。對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)展反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的需要加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)力量的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對學(xué)生力量的培育。對后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。

一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。在新的學(xué)年，我將連續(xù)努力，在教育工作上勤勤懇懇，付出我的真心和熱忱，盼望在來年有更大的收獲和進(jìn)步！

第四篇:小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

過去的一年，我作為學(xué)校的英語教師，也是仔細(xì)負(fù)責(zé)的去教好學(xué)生，去積極的做好教學(xué)的工作，來讓自己也是有了許多的成長，同時(shí)看到學(xué)生們的進(jìn)步，自己的工作也是有了一些成績也是感到快樂，同時(shí)一些方面照舊是缺乏，也是要連續(xù)的來改良，在來年的一個(gè)教學(xué)工作里頭能做得更好。

一、教學(xué)工作

來到我們小學(xué)的時(shí)間并不是太長，而這一年也是發(fā)生了一些狀況，導(dǎo)致我們教學(xué)的方面也是要去作出一些調(diào)整，無法來學(xué)校的日子我也是照舊積極的去做好自己的工作，利用線上的資源去把每一堂課教好，和家長們協(xié)作，去看到學(xué)生們在家學(xué)習(xí)的狀況，同時(shí)由于少了許多的互動(dòng)，所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動(dòng)一些，來讓學(xué)生們學(xué)好，而回到學(xué)校之后我也是積極的去了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，去做好教學(xué)規(guī)劃的調(diào)整，更好的來把學(xué)生們教好，一年下來，我也是積極的備課，去做好了工作，雖然也是有了一些成績，但是我也是并不能因此自滿，反而由于這一年的一個(gè)狀況，更是讓我知道有些狀況確實(shí)是自己沒有做的好的，也是要在以后連續(xù)的去努力，來做的更好才行的。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)

除了去做好了教學(xué)的一個(gè)工作，自己也是積極的去學(xué)習(xí)，會(huì)平常多去看英語相關(guān)的一些書籍，積存自己的英語學(xué)問，現(xiàn)在的孩子也是很優(yōu)秀，許多從小就去過許多地方，也是出過國，所以對于英語的學(xué)習(xí)也是不像我們那個(gè)時(shí)候，他們是有一個(gè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境的，所以更是需要我們?nèi)プ龊?，只有教師的學(xué)問儲(chǔ)藏足夠了，才能更好的來教好學(xué)生們，一年來我除了英語專業(yè)的一個(gè)學(xué)習(xí)，也是積極的參加到一些培訓(xùn)里面，去提升自己教學(xué)的技巧，同時(shí)和同行的溝通也是讓我不但是了解了其他的教師如何的上課，同時(shí)也是去提升了自己的一個(gè)教學(xué)閱歷，可以更好的來把學(xué)生們的英語給教好，個(gè)人這一年的學(xué)習(xí)也是收獲得許多。

三、生活方面

在生活上我有好的習(xí)慣，同時(shí)也是積極的和辦公室的同事們相處友好，不懂的方面也是會(huì)積極的和同事們溝通去找到方法，同時(shí)也是一些英語教學(xué)上遇到的困難也是會(huì)找老教師來請教，一年下來，自己也是積極的做好防控，和學(xué)生們的相處也是挺好，他們也是喜愛我這個(gè)英語教師，同時(shí)我也是積極的上課之中看到他們的不斷進(jìn)步和優(yōu)秀，也是感到傲慢，但同時(shí)也是明白還有許多的方面自己也是要連續(xù)的來做好。

一年工作也是完畢了，但是來年的工作我也是要連續(xù)的來努力，去做的更好，只有如此才能讓自己的英語教學(xué)能做得更好，同時(shí)學(xué)生們也是可以學(xué)到更多，有更多的一個(gè)收獲以及進(jìn)步。

第五篇:小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

勞碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回憶一下自己在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作狀況，有收獲，也有喜悅。下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛黨的教育事業(yè)。積極參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參與教育活動(dòng)，仔細(xì)記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。

二、師德方面

在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)懷、喜愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是三四十個(gè)孩子，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公正的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量！”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“教師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！

三、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教育學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)展各方面的引導(dǎo)和教育。在本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一年級三年級和六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)，我仔細(xì)依據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際狀況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲，注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對音樂的興趣，注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂，使音樂真正成為孩子們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜愛音樂。依據(jù)不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。在教學(xué)中我盡量實(shí)行新奇的教學(xué)手段來培育其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓大家來開展節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng)，實(shí)踐中呈現(xiàn)自己的共性在教師的鼓舞下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對已有學(xué)問提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的進(jìn)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)展節(jié)奏問好及練習(xí)，這個(gè)工程特別喜愛。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由相互啟發(fā)評價(jià)，最終由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡潔的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。三年級在介紹樂理小常識(shí)，在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于大家來說比擬深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味。

在唱歌教學(xué)中，我一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的根底上提高對音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。在教唱一首新歌時(shí)，為了使學(xué)生能到達(dá)學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡單歌曲的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生以后自學(xué)的力量。

四、教科研自身學(xué)習(xí)

我常常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。如：參與市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)展溝通，沒事的時(shí)候，翻開音樂教師的博客，吸取他們教學(xué)的閱歷和方法，從而提高自己的認(rèn)知水平。

五、努力目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育學(xué)生各種力量和思想的進(jìn)步，積極參與各種教研活動(dòng)，以錘煉自己。

我是一個(gè)對集體布滿著熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。走過的這一學(xué)期是幸福的，由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂著、進(jìn)步著，在馬上到來的新學(xué)年，我同樣會(huì)專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的工作。

六、愛生月活動(dòng)總結(jié)

關(guān)愛學(xué)生是作為一位教師的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)愛學(xué)生也表達(dá)了師生之間的溝通，使教師進(jìn)一步的了解學(xué)生，真正走進(jìn)學(xué)生的心理。

作為教師，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)和生活，使他們的心靈得到凈化和成長，關(guān)愛應(yīng)當(dāng)無處不在，通過找學(xué)生談心，使我了解到他們心中真正的想法，也讓我了解了他們?yōu)槭裁丛谡n堂上搗亂的緣由，其實(shí)大多數(shù)的同學(xué)還是自控力太差，有些也是為了引起教師的留意。其實(shí)作為學(xué)生犯錯(cuò)誤也是難免的，由于究竟是處在學(xué)生時(shí)代，作為教師我們要很好的去教育他，引導(dǎo)他，讓他正確的對待自己的言行舉止，讓學(xué)生明白教師說的話都是為他們著想，為了他們更好的成長和進(jìn)展。

學(xué)生與教師之間，要多溝通，只有和學(xué)生做到無限溝通，才會(huì)使學(xué)生和教師之間有更好的熟悉，彼此拉近我們之間的距離，在以后的工作生活中，我也要更好的學(xué)會(huì)溝通，做學(xué)生們真正的良師益友。

第六篇:小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細(xì)研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的要求，完成學(xué)校交給的工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)課程規(guī)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細(xì)的工作狀況如下：

一、我的思想

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。積極參與學(xué)校各活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展，我不斷討論、探究和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、喜愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

三、我的教學(xué)

我仔細(xì)鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的學(xué)問技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)

依據(jù)學(xué)期開頭的規(guī)劃，在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學(xué)中，今日也算告一個(gè)句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。

第七篇:小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

這次的培訓(xùn)，雖然只有短短的半天，但留給我們的感動(dòng)、收獲與思索頗豐。我們感動(dòng)：其一、參與培訓(xùn)的幾百名語文教師不顧酷熱，沒有怨言，自始至終仔細(xì)參與培訓(xùn)活動(dòng)；其二、為這次活動(dòng)講座的專家、優(yōu)秀教師細(xì)心的預(yù)備，精彩的發(fā)言，流了滿身的汗，給在座的教師以啟迪；其三、為這次培訓(xùn)效勞的三里小學(xué)的曾校長、李主任、周主任，放棄了休息時(shí)間，為培訓(xùn)活動(dòng)所需的一切奔跑、勞碌。

通過培訓(xùn)，我們也有很多的收獲與思索：

一、培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)本著切實(shí)從教學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，從教師的需要?jiǎng)由?，立足課堂，著眼將來，增加教師的實(shí)踐操作力量，增長教學(xué)才智，作為培訓(xùn)的重點(diǎn)。

1、從教學(xué)的實(shí)際動(dòng)身

為了更好地提高培訓(xùn)的實(shí)效性，讓廣闊的教師不虛此行，讓培訓(xùn)對教師的教育教學(xué)與教師的成長都起到指導(dǎo)、促進(jìn)作用，在內(nèi)容的安排上考慮到教師走專業(yè)化進(jìn)展之路，考慮到理論與實(shí)踐相結(jié)合，分別請了專家試驗(yàn)小學(xué)的楊世武主任、優(yōu)秀青年教師張榮、優(yōu)秀青年教師劉敏等各個(gè)層面的人，他們依據(jù)自己的理論素養(yǎng)、實(shí)踐閱歷，源于教學(xué)實(shí)踐，又站在一個(gè)比擬高的角度，用前沿的、新的教育教學(xué)理念來剖析一些實(shí)踐中反映出的現(xiàn)象，再提出一些先進(jìn)的切實(shí)可行的操作模式，給參與培訓(xùn)的教師以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)，給人的感覺是學(xué)得會(huì)、做得到。

2、為教師的進(jìn)展作全面的考慮

這次的培訓(xùn)我們既有教學(xué)講座，又有教學(xué)閱歷探討；既有教學(xué)的研討，又有對教師如何進(jìn)展專業(yè)化成長的指導(dǎo)。這次培訓(xùn)為教師的長期進(jìn)展考慮，為培育閱歷型教師科研型教師奠定根底，給人的感覺是有用、學(xué)得進(jìn)。

二、培訓(xùn)形式

1、充分用好現(xiàn)代化的教育手段

培訓(xùn)的組織安排充分利用了網(wǎng)絡(luò)，雖然天氣酷熱，雖然是在假期，雖然參與培訓(xùn)的教師有幾百人而組織者只有幾人，但活動(dòng)的組織還是有條不紊。

主講的教師利用多媒體課件，列出所講的要點(diǎn)，讓聽課的人一目了然，思路清楚。列出課例，讓聽課教師看起來直觀、形象。

2、采納多樣化的培訓(xùn)形式

理論指導(dǎo)與實(shí)踐相結(jié)合；講座與聽課相結(jié)合。

由于實(shí)行了豐富多彩的培訓(xùn)形式，盡管在較短的時(shí)間內(nèi)涵蓋了豐富的內(nèi)容，參與培訓(xùn)的教師并沒有感到枯燥。

總之，培訓(xùn)的總體效果還是比擬好的，但還有很多需要改良的地方。

第八篇:小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和寬闊的學(xué)問面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。

在教學(xué)方面，我仔細(xì)負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注意培育學(xué)生的實(shí)際操作力量，和生活更加貼近，這就要求教師在備課講課時(shí)參加生活元素。還要了解學(xué)生原有的學(xué)問水平，學(xué)習(xí)方