咨詢心理學(xué)新版完整演示文稿現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六優(yōu)選咨詢心理學(xué)新版完整現(xiàn)在是2頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一節(jié)概述第二節(jié)歷史上的幾種理論觀點(diǎn)第三節(jié)心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)、分類和一般程序第四節(jié)不同年齡階段的心理咨詢第五節(jié)婚戀、家庭心理咨詢第六節(jié)性心理咨詢3現(xiàn)在是3頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六4現(xiàn)在是4頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六5現(xiàn)在是5頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六6現(xiàn)在是6頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一節(jié)概述7第一單元第二單元

第三單元

第四單元

咨詢心理學(xué)的簡(jiǎn)史與現(xiàn)狀

心理咨詢的基本概念

心理咨詢師的基本條件

我國(guó)心理咨詢的歷史、現(xiàn)狀與展望

現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六咨詢心理學(xué)的簡(jiǎn)史與現(xiàn)狀第一單元

8現(xiàn)在是8頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六一、心理咨詢產(chǎn)生的背景條件

（一）學(xué)術(shù)背景

第一，高爾頓（F.Galton）用測(cè)量的方法對(duì)心理活動(dòng)個(gè)別差異的研究和“自由聯(lián)想”方法的建立（1882年）。第二，卡特爾（）發(fā)表《心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量》的論文（1890年）。第三，韋特默（L.Witmer）在賓西法尼亞大學(xué)開辦兒童行為矯正診所（1896年）。第四，比內(nèi)與西蒙（A.Binet,T.Cimon）為幫助弱智兒童編制智力測(cè)量（1904年）。第五，大衛(wèi)（Davis）為防止學(xué)生的行為出現(xiàn)問題，進(jìn)行行為指導(dǎo)（1907年）。第六，帕森斯(F.Parsons)職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的興起（1908年）。9現(xiàn)在是9頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六

(二)社會(huì)需求背景

當(dāng)前，前期學(xué)術(shù)理論和方法學(xué)基本確立之后，在強(qiáng)烈的社會(huì)需求之下，心理咨詢作為心理學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)便開始了。心理咨詢的前期學(xué)術(shù)觀念和方法學(xué)的準(zhǔn)備工作，是不同作者在各自的不同工作領(lǐng)域內(nèi)，使用心理學(xué)知識(shí)向人們提供幫助的過程中完成的。他們那時(shí)并不是自覺的臨床心理學(xué)家或咨詢心理學(xué)家，而是自為的，為實(shí)現(xiàn)某一種具體目標(biāo)去工作。盡管當(dāng)時(shí)還沒有“咨詢心理”這一概念，心理咨詢還稱不上是一種專門職業(yè)，但心理咨詢成為一種社會(huì)職業(yè)的可能性，已經(jīng)孕育在這類實(shí)際活動(dòng)之中了。10現(xiàn)在是10頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六二、心理咨詢專業(yè)的發(fā)展（一）心理咨詢專業(yè)的誕生

據(jù)文獻(xiàn)記載，心理咨詢起源于1896年誕生的《臨床心理學(xué)》。韋特默不但在19世紀(jì)末已經(jīng)提出“臨床心理學(xué)”概念，而且以臨床心理學(xué)家的立場(chǎng)，在解決兒童行為問題方面，做了大量工作，1907年已經(jīng)創(chuàng)辦了專業(yè)刊物。由于他當(dāng)時(shí)肩負(fù)著廢止童工的社會(huì)職責(zé)，所以提出了就業(yè)之前必須經(jīng)過心理測(cè)量的建議。這無疑為后來咨詢心理學(xué)的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件和開辟了陣地。11現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六（二）心理咨詢專業(yè)的發(fā)展

20世紀(jì)30年代以后，心理測(cè)驗(yàn)和個(gè)體差異的研究，是臨床心理學(xué)發(fā)展的主要基礎(chǔ)和促進(jìn)因素，也是心理咨詢工作的重要手段。美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)對(duì)該學(xué)科發(fā)展起了重要作用，其代表人物是威爾森。

20世紀(jì)40年代以后，心理咨詢這門學(xué)科發(fā)展更快。1953年，美國(guó)心理學(xué)會(huì)咨詢心理學(xué)分會(huì)規(guī)定了正式的心理咨詢專家培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在是12頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六1953年，美國(guó)心理學(xué)會(huì)倫理基準(zhǔn)委員會(huì)公布了美國(guó)心理學(xué)會(huì)倫理綱領(lǐng)。次年，由20余名心理學(xué)家發(fā)起創(chuàng)辦了《咨詢心理學(xué)雜志》，該刊物成為心理咨詢的專業(yè)雜志，1955年，美國(guó)心理學(xué)會(huì)開始正式頒發(fā)心理咨詢專家執(zhí)照。1956年，美國(guó)心理學(xué)會(huì)咨詢心理學(xué)分會(huì)的“定義委員會(huì)”，發(fā)表了題為《作為一個(gè)專業(yè)分支的咨詢心理學(xué)》的報(bào)告書。

隨著科技和社會(huì)文明的進(jìn)步，心理咨詢?cè)谖覈?guó)已發(fā)展為一門具有較強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性及明確職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)學(xué)科，同時(shí)具有廣泛的社會(huì)需求。越來越多的人在面臨職業(yè)規(guī)劃、戀愛交友、夫妻關(guān)系、親子教育等困惑和壓力時(shí)，主動(dòng)尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助，以期解決心中的疑慮，獲得內(nèi)心的自由和更好的成長(zhǎng)與發(fā)展?？梢哉f，咨詢心理學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)不可或缺、極具潛力的一門學(xué)科?，F(xiàn)在是13頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六心理咨詢的基本概念

第二單元

14現(xiàn)在是14頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六一、心理咨詢師的職業(yè)定義

2001年8月，經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)，我國(guó)開始啟動(dòng)心理咨詢師的職業(yè)化工作。由國(guó)家頒布《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試用版），并在該《標(biāo)準(zhǔn)》中，對(duì)心理咨詢師的職業(yè)給出定義：“心理咨詢師是運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員?！?5現(xiàn)在是15頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中所說“幫助求助者解除心理問題”的含義有如下兩個(gè)方面：其一，咨詢關(guān)系是“求”和“幫”的關(guān)系，這種關(guān)系在心理咨詢中有普遍意義，不管哪種理論指導(dǎo)的咨詢，不管使用的是標(biāo)準(zhǔn)化的或者非標(biāo)準(zhǔn)化的手段，咨詢關(guān)系都是“求”和“幫”的關(guān)系。其二，幫助求助者解除的問題，只能是心理問題，或由心理問題引發(fā)的行為問題。除此而外，咨詢師不幫助求助者解決任何生活中的具體問題。在《咨詢心理學(xué)》中，“心理咨詢”這一概念有廣義和狹義之分。作為廣義的心理咨詢，它涵蓋了臨床干預(yù)的各種方法或手段；而狹義的心理咨詢，主要是指具備心理學(xué)理論指導(dǎo)和技術(shù)應(yīng)用的臨床干預(yù)措施。16現(xiàn)在是16頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六

關(guān)于心理咨詢的操作性定義，中、外不同學(xué)者各有各的說法。如：羅杰斯、威爾森、陳仲庚、《心理學(xué)大詞典》、《心理學(xué)百科全書》、張人俊等、馬建青、趙耕源等都給心理咨詢下了定義，使人頗有“同一事實(shí)，不同表述”的感覺。吸納上述各位作者見解的合理內(nèi)核，按照規(guī)則，只用一句話就能給出心理咨詢的定義：心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決心理問題的過程。17二、“心理咨詢”的操作性定義現(xiàn)在是17頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六心理咨詢師的基本條件第三單元

18現(xiàn)在是18頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六

一、心理咨詢師應(yīng)有的思維方式與態(tài)度（一）唯物主義觀點(diǎn)

咨詢心理學(xué)是一門科學(xué)，在咨詢工作中，必須堅(jiān)持唯物主義觀點(diǎn)，反對(duì)一切迷信、巫術(shù)。（二）普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)

1.心身一體的觀點(diǎn)2.心理、生理和社會(huì)因素交互作用的觀點(diǎn)3.整體性觀點(diǎn)19現(xiàn)在是19頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六賣火柴的小女孩：幻想式滿足“畫餅充饑”還是“按圖索驥”？現(xiàn)在是20頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六

一、心理咨詢師應(yīng)有的思維方式與態(tài)度（三）限制性觀點(diǎn)1.咨詢師的職責(zé)限制2.時(shí)間上的限制3.感情限制4.咨詢目標(biāo)限制21現(xiàn)在是21頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六

一、心理咨詢師應(yīng)有的思維方式與態(tài)度（四）歷史、邏輯、現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一的發(fā)展觀咨詢師在咨詢過程中至少在兩種情況下，應(yīng)使用這種思維方法。第一，咨詢師在心理咨詢工作一開始，剛剛面對(duì)求助者的心理問題時(shí)，就應(yīng)當(dāng)集中考慮他的心理問題有無個(gè)人史原因；若有個(gè)人史根源，這種個(gè)人史根源與現(xiàn)實(shí)的癥狀之間，又有怎樣的邏輯關(guān)系。第二，咨詢師在心理咨詢過程中，必須用發(fā)展的觀點(diǎn)看待求助者。人的心理困擾和心理障礙是變化來的，同樣也是在變化中漸漸消除。這是在心理咨詢中確立發(fā)展觀點(diǎn)的事實(shí)依據(jù)。22現(xiàn)在是22頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六

一、心理咨詢師應(yīng)有的思維方式與態(tài)度（五）中立性態(tài)度

心理咨詢的中立性態(tài)度是指，咨詢師從求助者的角度出發(fā)了解求助者的問題，對(duì)求助者的困惑與處境表示表示理解，同時(shí)不予評(píng)價(jià)，不摻雜個(gè)人的情緒與觀點(diǎn)。中立性態(tài)度可以保證咨詢師不把個(gè)人情緒帶入咨詢之中。家長(zhǎng)、親友等為何不能起到咨詢師的作用？其原因就在于他們的個(gè)人情緒妨礙了判斷的客觀性。“理解”既不代表贊同，也不代表反對(duì)，是中立態(tài)度最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)詞。23現(xiàn)在是23頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六二、心理咨詢師應(yīng)具備的條件（一）品格

品格的核心是價(jià)值觀系統(tǒng)。價(jià)值觀系統(tǒng)的關(guān)鍵是人生價(jià)值觀。做一個(gè)尊重生命、熱愛生活的人，做一個(gè)有利于社會(huì)和他人的人。這就是心理咨詢師應(yīng)有的品格。（二）自我修復(fù)和覺察的能力

心理咨詢是一項(xiàng)特殊的工作，而咨詢師所能運(yùn)用的工作恰恰是其自身，因此咨詢師的自我成長(zhǎng)和完善是至關(guān)重要的，咨詢師的人格魅力，咨詢師看待和處理問題的方式可能直接影響咨詢的效果，這就需要咨詢師具備敏銳的自我覺察和一定的自我修復(fù)能力。24現(xiàn)在是24頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六二、心理咨詢師應(yīng)具備的條件

（三）善于容納他人只有善于容納他人，才能營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系和安全、自由的咨詢氣氛；才能接納各種求助者和求助者的各類問題。這既是個(gè)人的性格特點(diǎn)，又是心理咨詢師的職業(yè)需要。

（四）有強(qiáng)烈的責(zé)任心

咨詢師應(yīng)對(duì)求助者真誠(chéng)相待，不能夸大心理咨詢的作用，欺騙求助者；自己能力有限，不能對(duì)求助者提供幫助時(shí)，應(yīng)向求助者說明，并轉(zhuǎn)診。

25現(xiàn)在是25頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六二、心理咨詢師應(yīng)具備的條件（五）“自知之明”

“自知之明”通常被理解為“清楚自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，知道自己的能力限度”等等。但是往深層看，還有另一種含義，那就是能對(duì)自我生存價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià)，這類評(píng)價(jià)常常和自我成就感連在一起。自我成就感，有極其明顯的文化性質(zhì)以及個(gè)體差異。不同文化環(huán)境中，評(píng)價(jià)自我生存價(jià)值的坐標(biāo)是很不相同的，比如，過去多少年來，中國(guó)的主流文化中，自我生存價(jià)值的評(píng)價(jià)坐標(biāo)是定位在“個(gè)人生存的社會(huì)意義”上。

26現(xiàn)在是26頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六我國(guó)心理咨詢的歷史、現(xiàn)狀與展望

第四單元

27現(xiàn)在是27頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六

一、我國(guó)心理咨詢的簡(jiǎn)史

心理咨詢?cè)臼桥R床心理學(xué)的內(nèi)容之一。后來，它雖然作為一門獨(dú)立學(xué)科分離出來，但正規(guī)的、標(biāo)準(zhǔn)化的心理咨詢，仍然與臨床心理學(xué)有千絲萬縷的聯(lián)系。特別就臨床測(cè)評(píng)、臨床診斷、咨詢和療效評(píng)估等方面，仍保持著原來特點(diǎn)。

20世紀(jì)30年代，丁瓚先生作為中國(guó)第一位臨床心理學(xué)家，進(jìn)入北京協(xié)和醫(yī)院從事心理學(xué)工作。他比較關(guān)注青年的心理健康問題，于1937年與丁祖蔭一起，翻譯出版弗?狄?布魯克的《青年期心理學(xué)》一書，1948年再版。中同的臨床心理學(xué)以及健康心理咨詢工作，如果從那時(shí)開始算起，迄今已有近70年歷史。1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我國(guó)剛剛萌芽的臨床心理學(xué)和健康心理咨詢工作毀于一旦。28現(xiàn)在是28頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六

二、我國(guó)心理咨詢的現(xiàn)狀

從20世紀(jì)80年代開始，心理咨詢與治療再次出現(xiàn)，1986年，北京市朝陽(yáng)醫(yī)院建立了改革開放后我國(guó)第一個(gè)心理咨詢中心，從此，心理咨詢工作在我國(guó)以空前的速度迅猛發(fā)展。時(shí)至今日，它已具備了以下特征：（一）心理咨詢已經(jīng)開始職業(yè)化1.社會(huì)化水平

2.社會(huì)效益3.經(jīng)濟(jì)效益

4.組織的建設(shè)和信息溝通5.社會(huì)的認(rèn)可

6.心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)出臺(tái)29現(xiàn)在是29頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六

二、我國(guó)心理咨詢的現(xiàn)狀（二）對(duì)心理咨詢的需求與咨詢力量存在差距對(duì)心理咨詢工作的現(xiàn)狀所做的第二點(diǎn)估計(jì)是：目前社會(huì)的需求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)科自身的發(fā)展。學(xué)科的發(fā)展無論在理論歸宿方面，還是在方法學(xué)方面都不能適應(yīng)社會(huì)的急切需求。另外，從業(yè)者的素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力尚顯不足，這也是事實(shí)?？傮w來看，我國(guó)心理咨詢的職業(yè)化，尚處在初級(jí)階段。所以，我國(guó)心理咨詢業(yè)的發(fā)展，只能按照中國(guó)國(guó)情，從職業(yè)化的低起點(diǎn)入手。根據(jù)現(xiàn)行的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，更進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)這項(xiàng)職業(yè)的發(fā)展。30現(xiàn)在是30頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六三、對(duì)我國(guó)心理咨詢的展望我國(guó)心理咨詢工作的未來發(fā)展，可能有如下趨勢(shì)：第一，借鑒西方文化而產(chǎn)生的心理咨詢工作，將會(huì)越來越貼近中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文化背景。第二，社會(huì)需求的廣泛性以及心理咨詢的普及化，其發(fā)展勢(shì)頭將保持強(qiáng)勁，盡管中國(guó)的心理咨詢水平尚低，但普及化的勢(shì)頭不會(huì)因此而減弱。第三，完善的和職業(yè)化的心理咨詢，將不斷提高自身的價(jià)值，并且會(huì)與中國(guó)特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)融為一體。31現(xiàn)在是31頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第二節(jié)歷史上的幾種理論觀點(diǎn)

32第一單元第二單元

第三單元

第四單元

精神分析理論觀點(diǎn)行為主義理論觀點(diǎn)認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn)存在—人本主義心理學(xué)在咨詢心理學(xué)中的理論觀點(diǎn)人性心理學(xué)在心理咨詢和心理治療中的理論觀點(diǎn)第五單元

現(xiàn)在是32頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六精神分析理論觀點(diǎn)

第一單元

33現(xiàn)在是33頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六精神分析理論及療法的創(chuàng)立弗洛伊德(SigmundFreud,1856.5.6-1939.12.23)時(shí)代背景:19世紀(jì)的三大發(fā)現(xiàn)能量守恒、細(xì)胞學(xué)說、進(jìn)化論

19世紀(jì)三個(gè)最偉大的猶太人馬克思：－

愛因斯坦：1879.3.14－1955.4.18

1905年創(chuàng)立狹義相對(duì)論，物理學(xué)新紀(jì)元弗洛伊德：1856.5.6－現(xiàn)在是34頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六精神分析理論及療法的創(chuàng)立時(shí)代背景:學(xué)術(shù)背景：創(chuàng)立階段（1895—1913年）深化時(shí)期（1913年—1929年）

SigmundFreud(1856.5.6-1939.12.23)現(xiàn)在是35頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六催眠術(shù)現(xiàn)在是36頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六弗洛伊德簡(jiǎn)歷

１８９５年，《癔癥研究》出版。１９００年，《夢(mèng)的解析》出版。后來創(chuàng)立了自由聯(lián)想法，進(jìn)行治療。１９２３年，患了口腔癌，經(jīng)歷過３３次手術(shù)，非常痛苦，但一直工作到生命的最后一刻。１９３８年，納粹占領(lǐng)維也納，弗洛伊德的女兒被捕，弗洛伊德的四個(gè)妹妹都被納粹分子殺害，弗洛伊德去倫敦。在倫敦逝世。終年８3歲?，F(xiàn)在是37頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六一、分區(qū)觀點(diǎn)

潛意識(shí)----人類心理活動(dòng)的深層結(jié)構(gòu)。心理過程是潛意識(shí)決定的，包括：情感、思維、欲望。特點(diǎn)；無矛盾性、非現(xiàn)實(shí)性、能量大。（自由聯(lián)想、夢(mèng)、口誤、幽默）前意識(shí)----潛意識(shí)與意識(shí)之間，管理潛意識(shí)，雖然不能即刻回想起來，但經(jīng)過努力回憶可以進(jìn)入意識(shí)。意識(shí)----位于心理結(jié)構(gòu)的表層，是人們清楚覺察到心理活動(dòng)。特點(diǎn)是邏輯性、時(shí)空規(guī)定性、現(xiàn)實(shí)性。代表作《夢(mèng)的解析》38現(xiàn)在是38頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六潛意識(shí)現(xiàn)在是39頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六二、結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)

人格結(jié)構(gòu)本我-----生物的本能包括生存本能與性本能，初級(jí)思維過程，立刻滿足。-----“快樂原則”自我-----對(duì)本我發(fā)揮指導(dǎo)和管理功能。具有現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰?，是根?jù)現(xiàn)實(shí)的可能性盡量滿足本我的需要。處理個(gè)體需要與環(huán)境的關(guān)系。次級(jí)思維過程。----“現(xiàn)實(shí)原則”。超我-----代表良心和社會(huì)倫理規(guī)范。包括自我理想與良心。-----“道德原則”。三者綜合起來決定人們的外顯行為，包含妥協(xié)、折中，達(dá)到力量的平衡形成人的行為的個(gè)體差異，表現(xiàn)出不同的心理特征。代表作《圖騰與禁忌》40現(xiàn)在是40頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六三、動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)

心理動(dòng)力學(xué)是精神分析理論的核心內(nèi)容性本能----種族延續(xù)營(yíng)養(yǎng)本能----個(gè)體保存生物本能是心理發(fā)展的全部動(dòng)力，為人類行為提供能量。41現(xiàn)在是41頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六弗洛伊德的主要理論學(xué)說

現(xiàn)在是42頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六弗洛伊德的主要理論學(xué)說熱烈綻放之后是凋零……“過把癮就死！”現(xiàn)在是43頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六

四、發(fā)展觀點(diǎn)以性心理為主線的人格發(fā)展觀：口欲期（0—1歲）：自我的形成是此階段最重要的成就。肛欲期（1---3歲）：“自我界限”已經(jīng)形成。學(xué)習(xí)駕馭自己的欲望、自主自律、接受外在的約束、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的世界。生殖器期（3—5歲）：其快樂來源為生殖器的刺激和幻想，俄狄浦斯情結(jié)——戀父或戀母潛伏期（5—12歲）：把對(duì)異性的興趣暫時(shí)隱藏起來，向同性認(rèn)同。生殖期（12歲以后）：進(jìn)入青春期和生殖期，完成成人社會(huì)化的過程。44現(xiàn)在是44頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六五、適應(yīng)觀點(diǎn)

心理適應(yīng)兩種本能為適應(yīng)環(huán)境形成兩種不同的應(yīng)對(duì)方式變相宣泄-----隱性夢(mèng)、神經(jīng)癥焦慮自我防御-----當(dāng)自我把焦慮當(dāng)成一種危險(xiǎn)或不愉快的信號(hào)時(shí)，它就會(huì)做出反應(yīng)，形成防御機(jī)制。而自我防御機(jī)制就是自我在承受本我的欲望壓力時(shí)，同時(shí)又顧及到現(xiàn)實(shí)要求的壓力，在這種情況下，自我便漸漸形成了一種功能，這種功能可以使人們?cè)诓恢挥X中，用一定的方式調(diào)整自我欲望與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。鐘友彬——認(rèn)識(shí)—領(lǐng)悟療法（精神分析）45現(xiàn)在是45頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六

行為主義理論觀點(diǎn)

第二單元

46現(xiàn)在是46頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六三個(gè)主要流派及代表人物：經(jīng)典條件反射-----巴甫洛夫、華生

R=f（S）(圖)操作條件反射-----斯金納

R=f（S.A）

—經(jīng)典與操作條件反射的根本區(qū)別社會(huì)學(xué)習(xí)----班都拉沃皮行為治療定義：使用實(shí)驗(yàn)確立的行為學(xué)習(xí)原則和方式，克服不良行為習(xí)慣的過程。47現(xiàn)在是47頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六

行為治療一般包括如下七個(gè)步驟：

第一，對(duì)靶行為進(jìn)行功能性分析。進(jìn)行這類分析時(shí)，特別注意靶行為經(jīng)常發(fā)生和很少發(fā)生的情境。第二，對(duì)靶行為嚴(yán)重程度的標(biāo)定。第三，靶行為矯正目標(biāo)的制定。第四，制定并實(shí)施干預(yù)計(jì)劃，增加積極行為，減少消極行為。第五，監(jiān)測(cè)干預(yù)計(jì)劃的實(shí)施并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。第六，結(jié)束階段。一旦．達(dá)到目標(biāo)，即可逐步結(jié)束干預(yù)計(jì)劃。第七，檢驗(yàn)階段。如有靶行為復(fù)發(fā)，可給予輔助性處理。

48現(xiàn)在是48頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六行為治療的主要方法：系統(tǒng)脫敏厭惡療法模仿學(xué)習(xí)角色扮演認(rèn)知-行為療法自信心訓(xùn)練強(qiáng)化法49現(xiàn)在是49頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六行為治療技術(shù)，一般都具有如下六個(gè)特點(diǎn)：第一，注重形成靶行為的現(xiàn)實(shí)的原因、而不是它的歷史原因。第二，以可觀察的行為作為評(píng)價(jià)治療效果的標(biāo)準(zhǔn)，這種行為可以是外顯的，也可以是內(nèi)隱的。第三，依據(jù)實(shí)驗(yàn)研究，從中引中出假設(shè)和治療技術(shù)。第四，用盡量客觀的、操作的術(shù)語(yǔ)描述治療程序，以便使治療過程能夠被重復(fù)。第五，精心發(fā)現(xiàn)靶行為，并認(rèn)真選擇測(cè)量行為改變的方法。第六，對(duì)于每個(gè)求助者，咨詢師根據(jù)其問題和本人的有關(guān)情況，采用適當(dāng)?shù)慕?jīng)典條件作用、操作性條件作用、模仿學(xué)習(xí)或其他行為治療技術(shù)。50現(xiàn)在是50頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn)

第三單元

51現(xiàn)在是51頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六代表人物Ellis(埃利斯)的合理情緒療法Beck&Raimy（貝克和雷米）的認(rèn)知治療DonaldMeichenbaum（梅肯鮑姆）認(rèn)知行為治療52現(xiàn)在是52頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六認(rèn)知定義

所謂“認(rèn)知”，用日常語(yǔ)言來說，是指一個(gè)人對(duì)某一事件的認(rèn)識(shí)和看法，包括對(duì)過去事件的評(píng)價(jià)，對(duì)當(dāng)前事件的解釋，以及對(duì)未來發(fā)生事件的預(yù)期。認(rèn)知心理學(xué)不是一個(gè)學(xué)派，所以無門派偏見。其最大優(yōu)點(diǎn)是能夠不帶成見地吸納各種理論中的科學(xué)見解。認(rèn)知心理學(xué)進(jìn)人臨床應(yīng)用時(shí)，從行為主義心理學(xué)那甩學(xué)到了許多有價(jià)值的方法。53現(xiàn)在是53頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六認(rèn)知治療基本過程：尋找不良認(rèn)知改變不良認(rèn)知建立新的認(rèn)知模式情緒和行為的改變社會(huì)適應(yīng)能力增強(qiáng)54現(xiàn)在是54頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六存在—人本主義心理學(xué)在咨詢心理學(xué)中的理論觀點(diǎn)

第四單元

55現(xiàn)在是55頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六代表人物羅杰斯（CarlR.Rogers）馬斯洛（AbrahamH.Maslow）56現(xiàn)在是56頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六“自我及自我概念”的理論在人本主義心理學(xué)中非常重要。

羅杰斯說：“心理治療是一種潛在的、有競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)體身上已存在的能力的釋放?！比绻稍兊倪^程滿足兩個(gè)條件，即和諧的咨詢關(guān)系、咨詢師對(duì)求助者無條件積極關(guān)注、咨詢師對(duì)求助者共情的理解，那么，求助者身上這種“已存在的能力”就很有可能釋放出來。

57現(xiàn)在是57頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六作為咨詢技巧，咨詢師只能通過真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的接納從而以言語(yǔ)和非言語(yǔ)的方式傳遞這種信息，同時(shí)把握求助者的情感體驗(yàn)，建立起和諧的咨詢關(guān)系。咨詢師真誠(chéng)的接受、共情與陪伴，讓求助者對(duì)自己的感受清晰化，發(fā)現(xiàn)自己失去的體驗(yàn)，并逐漸把這種體驗(yàn)融入自我概念中變成一個(gè)更加完整和一致的人。所以說，這種人本主義心理學(xué)“咨詢關(guān)系”存在的本身，就具有治療作用。

58現(xiàn)在是58頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六

人性心理學(xué)在心理咨詢和心理治療中的理論觀點(diǎn)

第五單元

59現(xiàn)在是59頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六一、基本概念

（一）人性人的三種基本屬性如下：第一，被精神屬性和社會(huì)屬性制約的生物屬性。它體現(xiàn)為，人作為生物體與外界進(jìn)行物質(zhì)交換（新陳代謝）的過程。第二，以生物屬性為前提、社會(huì)屬性為內(nèi)容的精神屬性。它體現(xiàn)為，為生存發(fā)展而對(duì)外界環(huán)境進(jìn)行的探究反射，是與外界進(jìn)行信息交換的過程。第三，以生物屬性為基礎(chǔ)、以精神屬性為表現(xiàn)形式的社會(huì)屬性。它是個(gè)體對(duì)群體的依附本能，體現(xiàn)為個(gè)體與群體間的利益交換（我為人人，人人為我）。

60現(xiàn)在是60頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六一、基本概念（二）人性心理學(xué)

人性心理學(xué)，是從人性出發(fā)，在三種基本屬性之間的辯證關(guān)系中，把握人的心理活動(dòng)及其規(guī)律。人性心理學(xué)，是以人性中的精神屬性為中心，進(jìn)而說明心理、腦和社會(huì)這三者的關(guān)系，依據(jù)他們之間的具體關(guān)系，討論心理自身的性質(zhì)、特點(diǎn)以及變化的規(guī)律。61現(xiàn)在是61頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六一、基本概念（三）心理動(dòng)力人性心理學(xué)認(rèn)為，心理發(fā)展變化的動(dòng)力，不是來自任何神秘之處，僅僅是與生俱來的人性的內(nèi)在需要，這種內(nèi)在需要源于人的三種本能：一是個(gè)體保存、種族延續(xù)的本能；二是為認(rèn)識(shí)世界，向自然界索取生活必需資料和適應(yīng)環(huán)境的探究本能；三是為生存而組成人類社會(huì)的依存本能。三種人性的本能，在心理層面上化為人的體驗(yàn)，這就是人的三種基本需要（生物需要、精神需要、社會(huì)需要）；三種基本需要，構(gòu)成了人類心理種系進(jìn)化和個(gè)體發(fā)育過程中的全部心理動(dòng)力。62現(xiàn)在是62頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六一、基本概念（四）個(gè)性心理

心理的差異有兩大類型:1.彼此有差異的群體心理；2.彼此有差異的個(gè)體心理。通常所謂“個(gè)性心理”，就是指彼此有差異的個(gè)體心理，或稱作“個(gè)體的心理差異”?，F(xiàn)實(shí)的個(gè)性心理，永遠(yuǎn)是充滿矛盾的，只要矛盾不被激化，處在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，就可以說是健康的個(gè)性心理。（五）情緒與健康人有三種發(fā)自人性本能的需求，需求獲得滿足，產(chǎn)生正向的、有利于健康的情緒，否則，產(chǎn)生負(fù)向的、不利于健康的情緒。63現(xiàn)在是63頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六二、對(duì)心理診斷、心理咨詢和心理治療的認(rèn)識(shí)

人性心理學(xué)認(rèn)為，各種性質(zhì)和嚴(yán)重程度不同的心理問題，就其內(nèi)在原因來說，是人性的某種屬性出現(xiàn)了問題，或者各種屬性之間的關(guān)系失去了平衡。這種失衡，導(dǎo)致了不同性質(zhì)的人性偏離、扭曲和異化。咨詢、治療的基本原則，是人性中的各類失衡狀態(tài)，使它們重新恢復(fù)相對(duì)平衡的狀態(tài)。64現(xiàn)在是64頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第三節(jié)心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)、分類和一般程序

65第一單元第二單元

心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)心理咨詢的分類和一般程序現(xiàn)在是65頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)現(xiàn)在是66頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六一、心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)一、心理咨詢的對(duì)象1.精神正常，遇到了與心理有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題并請(qǐng)求幫助的人(發(fā)展性咨詢）2.精神正常，但心理健康出現(xiàn)問題并請(qǐng)求幫助的人群（心理健康咨詢）3.特殊對(duì)象：臨床治愈或潛伏期的精神病患者。（輔助性咨詢）67現(xiàn)在是67頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六一、心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)二、心理咨詢的任務(wù)

（一）心理咨詢的第一任務(wù)-----幫助求助者認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)、外世界人在生活進(jìn)程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，形成“經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)”，反過去又影響人對(duì)待外部世界的態(tài)度、決策、行為等。經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)如與外部世界不合拍，則容易出問題。大部分問題是源于自己尚未解決的內(nèi)部沖突，而不是源于外界。問題看似外界，實(shí)際上是自己對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。

68現(xiàn)在是68頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六（二）了解和改變不合理的觀念（三）學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)

1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)任何人都有三個(gè)時(shí)態(tài)：過去、現(xiàn)在和未來。引導(dǎo)求助者：過去是歷史，未來是希望，把握現(xiàn)在是實(shí)在69一、心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)現(xiàn)在是69頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六2.應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)，大致分為三類：感性反應(yīng)---情緒化應(yīng)對(duì)，兒童式行為。理性反應(yīng)---用概念和事物之間的客觀邏輯去反應(yīng)外部事物悟性反應(yīng)：用哲理看待事情一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)：理想狀態(tài)：屁股坐在理性上，左手握住些感性，右手握住些悟性70一、心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)現(xiàn)在是70頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六（四）使求助者學(xué)會(huì)理解他人喚起求助者的依附本能，認(rèn)識(shí)自覺地理解他人和群體對(duì)自己的重要性。（五）使求助者正確認(rèn)識(shí)自我引導(dǎo)求助者認(rèn)識(shí)到，是片面的經(jīng)驗(yàn)、扭曲的社會(huì)需求以及不合理的生物需求，使求助者產(chǎn)生片面的自我認(rèn)知。（六）協(xié)助求助者構(gòu)建合理的行為模式新的---合理的----有效的行為71一、心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)現(xiàn)在是71頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第二單元心理咨詢的分類和一般程序現(xiàn)在是72頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六一、心理咨詢的分類：（一）按性質(zhì)分類：發(fā)展心理咨詢：幫助人們挖掘心理潛力，提高自我認(rèn)識(shí)的能力。健康心理咨詢：一個(gè)精神正常的人，因各種刺激引起的焦慮、恐懼等情緒問題；或因各種挫折引起的（二）按咨詢的規(guī)模分：個(gè)體咨詢團(tuán)體咨詢現(xiàn)在是73頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六一、心理咨詢的分類：（三）按咨詢時(shí)程分短期咨詢（1—3周以內(nèi)）中程咨詢（1—3個(gè)月內(nèi)）長(zhǎng)期咨詢（四）按咨詢形式分門診心理咨詢電話心理咨詢互聯(lián)網(wǎng)心理咨詢現(xiàn)在是74頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六二、心理咨詢的一般程序(一)資料的收集(二)分析(三)綜合評(píng)估(四)診斷(五)鑒別診斷（六）咨詢方案的制定現(xiàn)在是75頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第四節(jié)不同年齡階段的心理咨詢76第一單元第二單元

第三單元

第四單元

幼兒、兒童、少年期的心理咨詢青年時(shí)期的心理咨詢中年人的心理咨詢老年人的心理咨詢現(xiàn)在是76頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元幼兒、兒童、少年期的心理咨詢現(xiàn)在是77頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元：幼兒、兒童、少年期的心理咨詢

一、幼兒、兒童期的心理咨詢幼兒期：3—6歲兒童期：7—12歲少年期：歲三歲以前的孩子：個(gè)人生理本能，安全感，處于生理的自我意識(shí)階段3—6歲：處于第一反抗期，嘗試著自我獨(dú)立，爭(zhēng)取行動(dòng)的自由，過于嚴(yán)格會(huì)產(chǎn)生行為障礙現(xiàn)在是78頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六開始有簡(jiǎn)單的道德觀念，對(duì)自我和他人的評(píng)價(jià)系統(tǒng)開始萌發(fā)，開始關(guān)注自尊和自信相關(guān)的信息，社會(huì)的自我意識(shí)階段，成人的評(píng)價(jià)可能影響其人格發(fā)展。用孩子的眼光看世界，常在不經(jīng)意中受傷害心理咨詢的方法：游戲法、家庭療法現(xiàn)在是79頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元：幼兒、兒童、少年期的心理咨詢

二、少年期的心理咨詢少年期心理特點(diǎn)：歲第二反抗期：成人尤其是老師的錯(cuò)誤對(duì)待常遇到的心理問題：由于身體發(fā)育所引起的生理和心理變化、學(xué)業(yè)上更高的要求、更大的學(xué)習(xí)壓力、來自同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的壓力、與父母在看法上發(fā)生的沖突、興奮點(diǎn)的形成，以及其他與形成自我意識(shí)有關(guān)的問題等，這些都需要給予有效的調(diào)整。兒童和少年期的心理問題很多是來自家長(zhǎng)、老師，怎樣做一個(gè)合格的老師和家長(zhǎng)是社會(huì)應(yīng)引起高度重視的問題?，F(xiàn)在是80頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第二單元青年時(shí)期的心理咨詢現(xiàn)在是81頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第二單元青年時(shí)期的心理咨詢

青年：17、18歲---35歲青年的心理特點(diǎn)：第二次誕生。第一次為了生存而誕生，第二次為了生活而誕生。生理發(fā)育成熟，心理發(fā)展趨于成熟進(jìn)入成人社會(huì)，學(xué)習(xí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任生活空間擴(kuò)大開始戀愛、結(jié)婚。個(gè)性與能力和社會(huì)要求的相符性，如不符合，易造成適應(yīng)不良和因過大壓力造成的心理問題?，F(xiàn)在是82頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第二單元青年時(shí)期的心理咨詢

青年人心理問題的特征----為進(jìn)取而處在不間斷的焦慮之中青年人的共同問題------如何將社會(huì)需要變成動(dòng)力而不是壓力青年人的心理咨詢特點(diǎn)：引導(dǎo)青年認(rèn)識(shí)社會(huì)化過程中的不適，處理現(xiàn)實(shí)的我與理想的我之間的矛盾?，F(xiàn)在是83頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第三單元中年人的心理咨詢現(xiàn)在是84頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第三單元中年人心理咨詢35、40----60、65歲中年人的生理特點(diǎn)：既是生理成熟的延續(xù)階段，又是生理功能從旺盛逐漸走向退化的轉(zhuǎn)變期。心理特點(diǎn)：內(nèi)省日趨明顯，由年輕人的外傾逐漸變得內(nèi)傾現(xiàn)在是85頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第三單元中年人心理咨詢心理防御機(jī)制日漸成熟，更多地采用積極防御機(jī)制，更少采用消極防御機(jī)制為人處世日漸圓通，更加靈活。常見的心理問題：壓力大。往往對(duì)軀體健康信心不足，有的有疑病傾向。中年人的心理咨詢：輕易不咨詢，咨詢往往要找非常信得過的。幫助處理好想要的和如何得到的關(guān)系?，F(xiàn)在是86頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第四單元老年人的心理咨詢現(xiàn)在是87頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第四單元老年人的心理問題年齡的劃分：60歲以后，只有相對(duì)參考價(jià)值，在臨床心理學(xué)中，以老年心理問題和障礙，如更年期精神癥狀、性格改變等區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)。老年人心理：兩種觀點(diǎn)：老年喪失期觀（一生獲得的喪失期）畢生發(fā)展觀心理習(xí)慣之一---回憶往事，而不愿展望未來。造成心理問題和心理障礙的重要原因之一-----社會(huì)交往減少易產(chǎn)生孤獨(dú)感。中年和老年人也需要心理的關(guān)愛，尤其需要子女的愛。88現(xiàn)在是88頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第五節(jié)婚戀、家庭心理咨詢89第一單元第二單元

第三單元

戀愛問題的心理咨詢婚姻問題的心理咨詢家庭問題的心理咨詢現(xiàn)在是89頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元戀愛問題的心理咨詢現(xiàn)在是90頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元戀愛問題的心理咨詢一、什么叫愛情愛情的定義愛情是男女雙方相互依存和性、情相互給予并彼此理解和接納的過程，二、愛情困惑與障礙的心理咨詢愛情是同時(shí)滿足由人性三種基本屬性而產(chǎn)生的三種需求并得到體驗(yàn)的過程。愛情的咨詢遇到的常常有：失戀、單相思等矛盾?，F(xiàn)在是91頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第二單元婚姻問題的心理咨詢現(xiàn)在是92頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第二單元婚姻問題的心理咨詢一、苦澀婚姻的緣由清官難斷家務(wù)事婚姻問題少在細(xì)節(jié)糾纏，直接關(guān)注三個(gè)要點(diǎn)：情愛、理解和相互依附?；閼賳栴}的咨詢要遵循的原則：1. 必須遵守與婚戀相關(guān)的法律和道德規(guī)范，但談話內(nèi)容應(yīng)該是心理學(xué)知識(shí)2. 對(duì)戀愛問題，必須依據(jù)愛情的定義判斷愛情的質(zhì)量，然后再開展工作3. 如果求助者處于非理性的戀愛生活中，應(yīng)當(dāng)幫助他們分析、梳理心理因素現(xiàn)在是93頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第二單元婚姻問題的心理咨詢4. 改變求助者不合理的思維方式5. 人類兩性間的愛情行為，其背后是復(fù)合動(dòng)機(jī)，同時(shí)追求性、情、道德滿足的復(fù)合動(dòng)機(jī)是正確的。二、影響婚后夫妻關(guān)系的因素1. 結(jié)婚動(dòng)機(jī)的整合2. 戀愛過度情緒化3. 角色適應(yīng)4. 心理相容現(xiàn)在是94頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第三單元家庭問題的心理咨詢現(xiàn)在是95頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第三單元家庭問題的心理咨詢一、什么叫家庭現(xiàn)代社會(huì)中，家庭是個(gè)體合情、合理、合法地滿足三種基本需求的特殊社會(huì)功能組織。二、家庭心理咨詢的主要原則1. 將問題具體化和客觀化2. 不以自己的價(jià)值觀來揣摩求助者，以求助者的看法為核心討論問題3、不要替求助者進(jìn)行選擇，只與他討論解決問題的各種可能性96現(xiàn)在是96頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第三單元家庭問題的心理咨詢4. 做好保密5. 雙方咨詢。

三、親子關(guān)系心理咨詢（一）概念：自然的血緣關(guān)系人倫道德關(guān)系法定的養(yǎng)育關(guān)系、監(jiān)護(hù)關(guān)系和法定的贍養(yǎng)關(guān)系97現(xiàn)在是97頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第三單元家庭問題的心理咨詢（二）親自關(guān)系問題的心理咨詢構(gòu)建良好的親子關(guān)系，應(yīng)具備三個(gè)基本條件：一是親子雙方對(duì)親子關(guān)系全面、正確的了解。二是對(duì)人倫道德有端正的態(tài)度。三是用發(fā)展變化的眼光看待對(duì)方，對(duì)親子關(guān)系的年齡階段性有正確的認(rèn)識(shí)。98現(xiàn)在是98頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第六節(jié)性心理咨詢99第一單元第二單元

第三單元

人類性科學(xué)概述性心理咨詢的內(nèi)容與方法性行為問題現(xiàn)在是99頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元人類性科學(xué)概述現(xiàn)在是100頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元性科學(xué)概述

一、人類性科學(xué)概念的外延與內(nèi)涵（一）人類性科學(xué)的外延

以“人類性科學(xué)”為基礎(chǔ)的“性教育”或“性咨詢”等等，嚴(yán)格把握學(xué)科概念的外延，不越邊界。同時(shí)，在教育和咨詢工作中，首先必須強(qiáng)調(diào)的當(dāng)然是性道德操行和性法律知識(shí)，在明確此類問題之后，才可以全面了解人類的性問題現(xiàn)在是101頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元性科學(xué)概述

（二）人類性科學(xué)的內(nèi)涵影響人類性的三個(gè)因素：生物因素、心理因素與社會(huì)因素．性的生物因素指的是人類性行為涉及性器官及人體其它系統(tǒng)協(xié)同活動(dòng)的有序生理過程，這種生理過程受到神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)，特別是激素的影響，生物因素是人類性活動(dòng)的基礎(chǔ)；性的心理因素指的是人類性活動(dòng)涉及個(gè)體的動(dòng)機(jī)、態(tài)度、情緒、人格及行為的綜合體現(xiàn)．人類性活動(dòng)的本質(zhì)是心理現(xiàn)象。性的社會(huì)因素指的是家庭、宗教、人際關(guān)系、文化道德與法律等，都會(huì)塑造、調(diào)整和影響人類性活動(dòng)。應(yīng)被主流社會(huì)文化認(rèn)可。現(xiàn)在是102頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元性科學(xué)概述二、人類性特征人類的性有普遍性、功能多樣性、選擇性，排他性、責(zé)任性和文化-社會(huì)制約性等五個(gè)特征：1、普遍性2、功能多樣性現(xiàn)在是103頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元性科學(xué)概述2.功能多樣性從性的作用來看，如果說生物的性功能在于生殖繁衍，那么人類性功能除此之外，還有更加豐富的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)者們的研究，人類性行為的作用有以下幾個(gè)方面：第一，它是滿足人的生殖需要，是生兒育女的手段，第二，在維系夫妻人際關(guān)系上起紐帶作用；第三，它能滿足人的心理需要，維持心理平衡和心理健康；第四，在某些人群中，它是為了達(dá)到性以外某種目的的手段?，F(xiàn)在是104頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元性科學(xué)概述3．選擇性、排他性人類性行為的對(duì)象或目標(biāo)是經(jīng)過選擇的。在所有文化中，異性戀是占優(yōu)勢(shì)的性趨向，而婚姻是性交的主要背景，婚姻與性交是一對(duì)雙生子，這是人類性特征的選擇性特點(diǎn)。與之相聯(lián)的是排他性。這種排他性有心理上的原因．同時(shí)也受到法律的保護(hù)?，F(xiàn)在是105頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元性科學(xué)概述4．責(zé)任性人類性活動(dòng)具有明確的社會(huì)責(zé)任性，性行為個(gè)體不僅要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)，而且要對(duì)作為性行為結(jié)果的新的生命負(fù)責(zé)。

5．文化-社會(huì)制約性不同的社會(huì)、不同的文化有不同的種類繁多的性活動(dòng)，這是人類性特征最具有特色的方面。現(xiàn)在是106頁(yè)\一共有117頁(yè)\編輯于星期六第一單元性科學(xué)概述三、性道德與性態(tài)度1、性道德性道德