第7頁共7頁增強(qiáng)質(zhì)?量意識(shí)?總結(jié)范?本—?瀘溪二?中__?__年?教科室?工作報(bào)?告一?年來，?面對(duì)教?育教學(xué)?改革的?新形勢(shì)?，我校?扎實(shí)開?展新課?程研究?，緊密?圍繞教?學(xué)質(zhì)量?、課堂?效率、?學(xué)生能?力和學(xué)?校發(fā)展?，大力?開展教?育教學(xué)?研究工?作，取?得了良?好效果?。一?、立足?教學(xué)效?益，落?實(shí)過程?管理?教師是?教研的?的主體?，教學(xué)?是教研?的核心?。教學(xué)?主要包?括備課?、課堂?講授、?課程教?學(xué)總結(jié)?、課堂?討論、?輔導(dǎo)答?疑等環(huán)?節(jié)。為?此，我?們首先?抓教師?備課和?聽課。?堅(jiān)持兩?周一輪?回的“?備、說?、上、?評(píng)”研?究課活?動(dòng)，以?學(xué)科備?課組為?單位，?采用各?人構(gòu)思?→集中?交流→?每人寫?出個(gè)案?→交流?討論→?達(dá)成共?識(shí)→形?成教案?（學(xué)案?）的備?課方式?，然后?由一人?主教，?備課組?___?_聽課?，聽完?課之后?反思教?學(xué)中存?在的問?題和不?足進(jìn)行?再次修?改，反?復(fù)磨合?，直至?滿意為?止。通?過備課?聽課評(píng)?課活動(dòng)?，激發(fā)?教師教?學(xué)“反?思”熱?情，培?養(yǎng)教師?教學(xué)創(chuàng)?新意識(shí)?，提高?教師教?學(xué)研究?能力。?其次，?促進(jìn)教?師之間?的教學(xué)?交流。?我們本?著互相?學(xué)習(xí)、?互相交?流、整?合資源?、示范?帶動(dòng)的?目的，?堅(jiān)持開?展主題?突出、?內(nèi)容豐?富、形?式多樣?的主題?公開教?研活動(dòng)?。堅(jiān)持?開展"?個(gè)人反?思、同?伴互助?、專業(yè)?引領(lǐng)"?活動(dòng)。?以教學(xué)?反思、?交流研?討、協(xié)?作解決?、結(jié)對(duì)?幫扶、?教學(xué)指?導(dǎo)、聽?課、評(píng)?課、說?課、教?學(xué)論壇?等為我?校校本?教研制?度的基?本形式?。學(xué)校?通過教?學(xué)觀摩?、公開?教學(xué)、?名師教?學(xué)示范?、校間?交流、?案例分?析、談?教學(xué)心?得體會(huì)?等活動(dòng)?，為教?師參與?教研搭?建平臺(tái)?。再次?，建立?教學(xué)案?例檔案?。學(xué)科?教研組?每期至?少__?__四?次個(gè)案?研究。?將攝下?來的課?堂實(shí)況?，解剖?“麻雀?”，發(fā)?現(xiàn)其閃?光之處?，作為?今后教?學(xué)的范?例；找?出其中?不足，?引以為?戒。?二、圍?繞課堂?效果，?開展交?流活動(dòng)?學(xué)校?為了鼓?勵(lì)教師?___?_學(xué)生?的學(xué)習(xí)?方法、?習(xí)慣和?效果，?從而提?高課堂?效率，?教研活?動(dòng)的開?展緊密?圍繞課?堂，強(qiáng)?調(diào)向課?堂__?__分?鐘要質(zhì)?量。?首先，?實(shí)行“?隨堂課?”制度?，規(guī)范?課堂教?學(xué)。學(xué)?校執(zhí)行?推門聽?課制度?，在事?先不通?知任課?教師的?情況下?，有行?政領(lǐng)導(dǎo)?抽查聽?課，即?“隨堂?課”。?這一活?動(dòng)，促?進(jìn)教師?去備好?每一節(jié)?課，上?好每一?節(jié)課；?從而養(yǎng)?成教師?認(rèn)真鉆?研教材?，認(rèn)真?上課的?習(xí)慣。?在潛移?默化中?，提升?了教師?對(duì)教材?的理解?力、課?堂設(shè)計(jì)?能力。?使課堂?教學(xué)向?著規(guī)范?化方向?發(fā)展。?其次?，開展?“每周?一課”?活動(dòng)，?培養(yǎng)個(gè)?性化教?學(xué)。學(xué)?校教科?室和教?導(dǎo)處具?體落實(shí)?“每周?一課”?活動(dòng)的?實(shí)施。?根據(jù)每?位教師?課堂教?學(xué)的實(shí)?際情況?，每周?提供一?名教師?作為上?課的對(duì)?象。教?科室召?集教研?組長(zhǎng)、?年級(jí)組?長(zhǎng)、備?課組教?師等_?___?來到課?堂，觀?摩該教?師上課?情況，?并于當(dāng)?天依據(jù)?教學(xué)常?規(guī)的要?求，對(duì)?上課教?師進(jìn)行?及時(shí)點(diǎn)?評(píng)和反?饋。這?一形式?的教學(xué)?研究活?動(dòng)，有?利于學(xué)?校行政?、教學(xué)?骨干了?解教師?的教學(xué)?情況，?有利于?發(fā)現(xiàn)教?師課堂?教學(xué)的?亮點(diǎn)與?不足，?有利于?對(duì)教師?進(jìn)行切?實(shí)有效?的課堂?教學(xué)指?導(dǎo)，有?利于學(xué)?校培養(yǎng)?有自己?特色教?師。同?時(shí)，這?一活動(dòng)?又使上?課教師?能夠及?時(shí)了解?自己在?教學(xué)中?的缺點(diǎn)?與長(zhǎng)處?，及時(shí)?改進(jìn)。?通過這?一活動(dòng)?，學(xué)校?搭建了?教師研?究交流?的平臺(tái)?，教師?展示的?平臺(tái)，?督促鼓?勵(lì)教師?展示自?我、發(fā)?展自我?。再?次、開?展“交?流課”?活動(dòng)，?形成教?研組、?備課組?、教師?之間的?教學(xué)良?性互動(dòng)?。在學(xué)?校行政?會(huì)議和?教研會(huì)?上，要?求每一?位行政?領(lǐng)導(dǎo)和?教學(xué)骨?干開放?課堂，?邀請(qǐng)教?師聽課?。并明?確規(guī)定?每位教?師每學(xué)?期至少?有一次?向全體?教師開?放課堂?，且每?周至少?安排一?人上課?。每節(jié)?課后要?和同科?教師進(jìn)?行交流?、研討?，形成?與學(xué)科?教師之?間的教?學(xué)良性?互動(dòng)。?三、?緊扣學(xué)?生培養(yǎng)?能力，?開展各?類競(jìng)賽?活動(dòng)新?課改要?求以學(xué)?生的發(fā)?展為本?，強(qiáng)調(diào)?轉(zhuǎn)變學(xué)?生的學(xué)?習(xí)方式?—學(xué)生?的學(xué)習(xí)?不再主?要是接?受式學(xué)?習(xí)，而?是更多?的具有?主動(dòng)性?、獨(dú)特?性、體?驗(yàn)性、?獨(dú)立性?、問題?性等特?點(diǎn)的，?在身心?和人格?等方面?都能得?到健全?發(fā)展的?學(xué)習(xí)過?程。要?求教師?不再僅?是依綱?循本的?傳道、?授業(yè)、?解惑者?，而是?更多地?扮演著?學(xué)習(xí)者?、__?__者?、協(xié)作?者、參?與者、?指導(dǎo)者?、促進(jìn)?者、開?發(fā)者的?新角色?，是更?多地在?教學(xué)相?長(zhǎng)過程?中與學(xué)?生一同?成長(zhǎng)的?教育教?學(xué)領(lǐng)域?的藝術(shù)?家。要?這樣，?就必需?研究學(xué)?生、了?解學(xué)生?。就要?研究學(xué)?生的心?理發(fā)展?狀態(tài)、?認(rèn)知的?前提特?征和情?感的前?提特性?。我們?首先通?過“查?、談、?聊、訪?、察”?等方式?了解學(xué)?生基本?情況。?在了解?學(xué)生的?基礎(chǔ)上?對(duì)癥下?藥、因?材施教?。在實(shí)?際工作?中，我?們把了?解學(xué)生?與教育?學(xué)生緊?密聯(lián)系?結(jié)合起?來，既?注重知?識(shí)的傳?授，有?重視能?力的培?養(yǎng)。同?時(shí)，我?們通過?學(xué)科興?趣小組?、科技?活動(dòng)、?學(xué)科競(jìng)?賽、體?育競(jìng)賽?等活動(dòng)?，發(fā)現(xiàn)?人才，?培養(yǎng)人?才。?綜上所?述，一?年來，?我校領(lǐng)?導(dǎo)班子?齊心協(xié)?力、統(tǒng)?籌兼顧?、分工?合作，?教研工?作取得?了矚目?的成績(jī)?，教師?的業(yè)務(wù)?能力明?顯提高?，現(xiàn)將?一年來?取得的?成績(jī)總?結(jié)如下?：1?、教師?業(yè)務(wù)能?力提升?較快。?①在?州縣舉?行的初?中教師?命題競(jìng)?賽中，?我校_?___?生、楊?秀周老?師獲州?三等獎(jiǎng)?，向輝?、李晚?霞、羅?秀清、?梅玉送?、謝勇?軍、楊?曉陽、?黃明軍?、阮才?俊等老?師分獲?縣一?、二?、三等?獎(jiǎng)，獲?獎(jiǎng)人次?列全縣?前茅。?②教?師課堂?教學(xué)效?果突出?。馬南?漢老師?參加全?州生物?實(shí)驗(yàn)創(chuàng)?新課競(jìng)?賽，榮?獲州二?等獎(jiǎng)；?在全州?教師視?屏說課?競(jìng)賽中?，我校?覃美蓮?、米娜?娜老師?榮獲州?一等獎(jiǎng)?，__?__歡?、__?__林?、何順?南、唐?亞梅等?教師榮?獲二等?獎(jiǎng)，張?玉英、?周燕燕?等教師?榮獲三?等獎(jiǎng)，?獲獎(jiǎng)人?次居全?縣之最?。③?電化、?實(shí)驗(yàn)、?信息技?術(shù)成績(jī)?突出。?歐建強(qiáng)?老師參?加__?__省?基礎(chǔ)_?___?log?o征集?網(wǎng)絡(luò)大?賽活動(dòng)?榮獲省?二等獎(jiǎng)?；朱新?篁老師?在全縣?技術(shù)教?學(xué)評(píng)比?中，被?評(píng)為縣?技術(shù)教?育先進(jìn)?個(gè)人；?李德富?老師被?評(píng)為縣?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)先進(jìn)?個(gè)人；?學(xué)校實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?工作被?評(píng)為州?、縣實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?先進(jìn)單?位。?④在_?___?月份全?縣教科?室主任?視頻評(píng)?課競(jìng)賽?中，教?科室李?永宏主?任榮獲?全縣中?學(xué)組第?一名。?⑤課?題研究?成績(jī)突?出。在?省“_?___?”課題?評(píng)審立?項(xiàng)中，?我校課?題《民?族地區(qū)?農(nóng)村中?學(xué)“動(dòng)?態(tài)優(yōu)化?課堂教?學(xué)”策?略研究?》已獲?省規(guī)劃?辦立項(xiàng)?并已開?題實(shí)施?，各教?研組圍?繞學(xué)校?總課題?已設(shè)立?了子課?題；我?校課題?《民族?地區(qū)農(nóng)?村教師?專業(yè)發(fā)?展新思?路研究?》通過?州“_?___?”課題?評(píng)審立?項(xiàng)；語?文組參?加中語?會(huì)的《?導(dǎo)讀導(dǎo)?寫研究?與實(shí)驗(yàn)?課題》?也取得?初步成?效。?⑥青年?教師迅?速成長(zhǎng)?。通過?骨干教?師幫扶?活動(dòng)，?年青教?師快速?成長(zhǎng)為?教學(xué)能?手，在?新進(jìn)教?師教學(xué)?比武中?，李勇?、田曉?燕老師?分摘文?理科組?一等獎(jiǎng)?，唐亞?梅、鄧?青枚老?師分獲?文理科?組二等?獎(jiǎng)。?⑦教師?積極參?加省基?礎(chǔ)__?__的?建設(shè)工?作，按?要求上?傳、下?載教育?資源，?出色完?成州縣?下達(dá)的?各項(xiàng)任?務(wù)。貢?獻(xiàn)評(píng)比?在全縣?各類學(xué)?校排位?第一。?其中青?年教師?馬南漢?成績(jī)突?出，被?省基礎(chǔ)?___?_評(píng)為?首屆資?源評(píng)審?專家。?2、?教研成?果較往?年有明?顯進(jìn)步?。①?在省第?___?_屆信?息技術(shù)?與學(xué)科?課堂整?合“三?優(yōu)聯(lián)評(píng)?”活動(dòng)?教學(xué)課?件評(píng)比?中，我?校彭華?兵、賀?興梅、?___?_勝老?師分獲?省一?、二等?獎(jiǎng)。?②在各?級(jí)論文?評(píng)比中?，我校?共__?__人?在省州?縣論文?評(píng)比中?獲獎(jiǎng)。?其中_?___?生、劉?光海、?楊元德?等獲省?一等獎(jiǎng)?，羅立?生、米?娜娜、?楊銀富?等獲省?二等獎(jiǎng)?，謝菁?、李晚?霞、劉?忠剛等?獲省桑?等獎(jiǎng)；?___?_、黃?生偉等?老師獲?州一等?獎(jiǎng)，覃?美蓮、?唐亞梅?等老師?獲州二?等獎(jiǎng)，?謝勇軍?、鄧生?武、陳?安平等?老師獲?州三等?獎(jiǎng)。?③在各?級(jí)刊物?論文發(fā)?表中，?我校共?有__?__篇?作品獲?獎(jiǎng)并刊?登。?3、教?學(xué)輔導(dǎo)?成績(jī)?nèi)?面開花?。①?在__?__省?第__?__屆?中小學(xué)?校園文?學(xué)大賽?中，語?文組全?面落實(shí)?學(xué)生的?作文指?導(dǎo)，成?績(jī)突出?。共_?___?位學(xué)生?在省級(jí)?分獲?一、?二、三?獎(jiǎng)；在?___?_年度?全縣中?小學(xué)生?“光輝?的旗幟?”讀書?征文評(píng)?比活動(dòng)?中，我?校共_?___?名學(xué)生?獲獎(jiǎng)，?其中高?三__?__班?學(xué)生易?家林的?作品獲?省一等?獎(jiǎng)，其?作品載?入國家?級(jí)刊物?《紅旗?頌》；?汪衡香?、李詩?云、賀?興梅、?李永宏?、楊關(guān)?法、楊?秀安、?李春芳?等__?__位?語文教?師獲“?省優(yōu)秀?輔導(dǎo)教?師”稱?號(hào)。學(xué)?校榮獲?省__?__獎(jiǎng)?。②?在全州?第__?__屆?普通高?中生理?化實(shí)驗(yàn)?操作競(jìng)?賽中，?我校由?高二學(xué)?生組成?的六人?代表隊(duì)?，以五?人一等?獎(jiǎng)，一?人二等?獎(jiǎng)的優(yōu)?異成績(jī)?榮獲全?州普通?高中乙?組特等?獎(jiǎng)。實(shí)?驗(yàn)指導(dǎo)?教師被?評(píng)為“?州優(yōu)秀?輔導(dǎo)教?師”。?③在?第__?__屆?湘西州?中小學(xué)?電腦制?作活動(dòng)?競(jìng)賽中?，由朱?新篁老?師輔導(dǎo)?的王榮?唐、王?雨露、?唐金鐘?、戴銀?、譚淑?潔等六?位學(xué)生?勇摘州?一等獎(jiǎng)?，朱新?篁老師?被評(píng)為?“州優(yōu)?秀輔導(dǎo)?教師”?。④?全州舉?行的數(shù)?學(xué)、物?理、化?學(xué)、生?物學(xué)科?競(jìng)賽中?，獲獎(jiǎng)?人次較?往年明?顯增多?共有_?___?位學(xué)生?獲獎(jiǎng)。?其中在?省州生?物學(xué)科?競(jìng)賽中?，由陳?仕元老?師輔導(dǎo)?的王永?杰同學(xué)?獲州一?等獎(jiǎng)、?省三等?獎(jiǎng)，輔?導(dǎo)的舒?心同學(xué)?獲州三?等獎(jiǎng)；?劉家成?老師輔?導(dǎo)的劉?榮同學(xué)?獲州桑?等獎(jiǎng)；?在全州?高中生?化學(xué)競(jìng)?賽中，?楊漢英?輔導(dǎo)的?毛昱寰?、張彪?等同學(xué)?獲州三?等獎(jiǎng)，?龍世亮?老師輔?導(dǎo)的王?永杰、?熊夢(mèng)、?劉榮等?同學(xué)獲?州三等?獎(jiǎng)；在?全州高?中生數(shù)?學(xué)競(jìng)賽?中，向?祖文老?師輔導(dǎo)?的梅宇?、田羿?等同學(xué)?獲州三?等獎(jiǎng)，?黃小玉?老師輔?導(dǎo)的張?紅波、?楊玉娟?等同學(xué)?獲州三?等獎(jiǎng)，?張作瑋?老師輔?導(dǎo)的向?廳同學(xué)?獲州二?等獎(jiǎng)，?米雪、?張瓊同?學(xué)獲州?三等獎(jiǎng)?。陳仕?元老師?被評(píng)為?“省優(yōu)?秀輔導(dǎo)?教師”?，張作?瑋、楊?漢英等?教師被?評(píng)為“?州優(yōu)秀?輔導(dǎo)教?師”。?⑤在?___?_年全?州中學(xué)?生政治?小論文