關于小學生班干部競選演講稿合集六篇各位教師，同學們：

大家好!我叫---，是五年級二班的一名學生，今日我之所以敢于競選班干部，是由于我對自己有信念，我認為我自己有力量勝任宣傳委員。

走進--小學已經(jīng)有五年的時間了，在教師們的教育與幫忙下，我已經(jīng)完全適應了這個環(huán)境，讓我消退了剛進校門時的生疏。在課余時間里，我利用周末的時間在外參與舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣，可以說是我的特長了，由于我學習舞蹈已經(jīng)有4年半的時間了，而且我曾屢次在少年宮以及區(qū)、市里參與表演，并獲得了教師和家長們的好評。

在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動積極分子，常常參與居委會組織的各項社區(qū)活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美妙。

假如我競選勝利，我肯定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好教師的”得力小助手，還會全心全意地為同學們效勞。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。

假如我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有肯定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選勝利。

工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務”。

最終，我想說的是，不管誰當上了班干部，他們都是在為班級效勞;都是在為班級帶來歡樂;都是為班級增光添彩;都是在為班級制造輝煌、制造美妙的明天!但是，我更期望這個人能是我，所以，盼望大家能把你手中那一張最寶貴的選票投給我，我肯定不會讓你們感到懊悔與絕望!

感謝大家!

小學生班干部競選演講稿篇2

大家好，我是薛云珂，來參與三(6)班班干部選舉，我連續(xù)四學期都是三好學生兼班干部。

我參與選舉的目的是：來發(fā)揮我的特長幫助同學和三(6)班群眾共同努力進步。

我的優(yōu)點是：上課用心聽講、作業(yè)仔細完成、和同學團結友好、繪畫也不錯。我以前獲得全國少兒繪畫金銀獎!

但我也有很多缺點：上課不專心發(fā)言、動作太慢。

期望大家?guī)椭腋恼秉c，也期望大家投我一票。

感謝!

小學生班干部競選演講稿篇3

敬重的教師們，親愛的同學們：

大家好!

我叫xx。今日，我想競選我們一年級x班的班長。雖然我以前沒有當過班長，膽子也不大，但我有信念當好班長。假如我中選上班長，我會做到：

1、我首先管好自己，在學習，遵守紀律等方面起帶頭作用;

2、當好教師的小幫手，管好同學們;

3、帶著同學們積極參與學校的各種活動，為班級爭光。

請同學們信任我，支持我!

感謝大家!

小學生班干部競選演講稿篇4

大家好！我叫xx，我是試驗小學四（8）班的學生，今日我要競選文娛委員。由于我成績優(yōu)異，活潑開朗，熱忱大方，樂于助人，喜愛集體，團結同學。我的興趣愛好廣泛，跆拳道、唱歌、英語、寫字、籃球、畫畫都是我的長項。每個同學都盼望有一個歡樂的童年，所以我要競選文娛委員，為大家?guī)g樂。

假如我沒有選上，我也不會灰心喪氣，我還是《小仆人報》新聞學校小記者班的一名新成員呢！假如我有幸能競選上了我不會傲慢，肯定盡心盡力為大家效勞，履行文娛委員的職責，將我們的班級治理得越來越精彩！我是個新生，以后的每一次外出采訪，每一次課堂演講，每一次采寫新聞，都是熬煉自己力量的時機，也是展現(xiàn)自己風采的舞臺。我為我能成為小記者班的一員而感到傲慢，我信任自己肯定能夠成為一名優(yōu)秀的小記者的！請大家投我珍貴的一票吧！我肯定會將你的一份信任，百倍地投入到工作中去的！

小學生班干部競選演講稿篇5

敬重的教師，親愛的同學：

大家好！

我要競選的班干部是數(shù)學小組長。

我的優(yōu)點許多：誠懇和善，不說假話，喜愛學習，敬重教師，團結同學，喜愛畫畫和跳繩。在讀學前班時，我當過主持人；在中敖鎮(zhèn)小讀一年級時，我擔當班長，繪畫獲得全鎮(zhèn)一等獎，被評為三好學生；來龍崗一小讀書，在教師的關懷和同學的幫忙下，我也取得了較好的成績。但我也有缺點，我今后肯定會更加努力。

假設我當上了數(shù)學小組長，我會更加嚴格要求自己，以身作則，做好同學的好典范，當好教師的小助手。

請同學們支持我，把你珍貴的一票投給我。

感謝大家！

小學生班干部競選演講稿篇6

親愛的教師們、同學們：

你們好!

我是五(4)班的__，我很榮幸能站在那里發(fā)言，此時此刻，我很感動，也很緊急，可是我有信念，由于我要競選的是班干部這個位置。班長是一個很多同學憧憬的職位，需要一個有本領的同學來擔當，我信任我有這個本領。

我是一共性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續(xù)四年都能拿三好學生在一到四年級我也有做過班長，不明白同學們是不是連續(xù)給我這個時機呢

假設我中選了班張，我會為自我定下嚴格的要求，每一天以身作則，在班上樹立好典范。我會仔細完成教師布置的每一件任務，成為教師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的小教師，幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中，嬉戲中共同