法治社會(huì)課件 【高效備課精研+知識(shí)精講提升】高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治_第1頁
法治社會(huì)課件 【高效備課精研+知識(shí)精講提升】高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治_第2頁
法治社會(huì)課件 【高效備課精研+知識(shí)精講提升】高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治_第3頁
法治社會(huì)課件 【高效備課精研+知識(shí)精講提升】高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治_第4頁
法治社會(huì)課件 【高效備課精研+知識(shí)精講提升】高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

全面依法治國的總目標(biāo)?建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國家要求法治國家第一框題第二框題法治政府法治社會(huì)第三框題目標(biāo)主體基礎(chǔ)一體推進(jìn),共同建設(shè)知識(shí)邏輯法治建設(shè)法治國家法治國家思想政治必修三政治與法治第三單元全面依法治國第八課法治中國建設(shè)第三框法治社會(huì)法治社會(huì)

是什么怎么做為什么(意義)法治宣傳教育社會(huì)治理法治化水平法律服務(wù)體系社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制表現(xiàn)內(nèi)涵二、構(gòu)建思維導(dǎo)圖社會(huì)秩序社會(huì)和諧探究活動(dòng)思考:法治社會(huì)是什么樣的呢?

8月29日,河北通報(bào)了唐山某燒烤店打人事件最新調(diào)查處理進(jìn)展。檢察機(jī)關(guān)對(duì)陳某志等28名被告人依法提起公訴;紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)嚴(yán)肅查處了陳某志等涉嫌惡勢(shì)力組織背后的腐敗和“保護(hù)傘”問題,對(duì)15名相關(guān)人員立案審查調(diào)查,對(duì)8名公職人員采取留置措施,初步查出違紀(jì)違法及涉嫌濫用職權(quán)、徇私枉法、行賄、受賄等職務(wù)犯罪問題,釋放出嚴(yán)懲惡勢(shì)力、嚴(yán)查“保護(hù)傘”的強(qiáng)烈信號(hào)。老百姓痛恨什么、厭惡什么,就打擊什么、鏟除什么。無論是深入調(diào)查案件、嚴(yán)查惡勢(shì)力背后的腐敗和“保護(hù)傘”,還是下一步公正辦理案件、依法嚴(yán)懲犯罪分子,都是以法治守護(hù)公平正義,維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定。法治社會(huì)的內(nèi)涵01一、法治社會(huì)的內(nèi)涵1.內(nèi)涵:一、法治社會(huì)的內(nèi)涵公共生活和諧有序的社會(huì)社會(huì)治理依法開展法律得到公認(rèn)和普遍遵從(法治意識(shí)--前提)(法律實(shí)施--保證)(實(shí)施效果--目標(biāo))法治社會(huì)特別提醒:法治社會(huì)中的“法”既包括國家的法律制度,還包括社會(huì)道德、自治組織制定的規(guī)則和自我約定的契約等等。而法治國家、法治政府中的“法”只限于國家的法律制度及中共黨內(nèi)法規(guī)。法律實(shí)施實(shí)施效果(前提)只有全社會(huì)普遍具有了法治意識(shí)(保證)法律才能得到有效的實(shí)施(目標(biāo))才能達(dá)到公平正義的實(shí)施效果全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰,實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求。1全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰,實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求。3社會(huì)糾紛依法得到解決,公平正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。法治意識(shí)憲法和法律得到有效實(shí)施和普遍遵守,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域依法運(yùn)行。2一、法治社會(huì)的內(nèi)涵2.法治社會(huì)的具體表現(xiàn)(特征)一、法治社會(huì)的內(nèi)涵2.法治社會(huì)的具體表現(xiàn)(特征)表現(xiàn):在法治社會(huì)中,人人尊法學(xué)法守法用法,全體公民、社會(huì)組織對(duì)于法律發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可和接受,普遍認(rèn)可法律是社會(huì)生活中所有人應(yīng)遵守的基本規(guī)范。①全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰,實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求。(法治意識(shí)——信法)全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰的條件?第一,制立良法。良法必須緊扣本國實(shí)際,否則立法就是無本之木。第二,公正司法。公正是司法的靈魂,也是培育國人法律信仰的關(guān)鍵。有了良法,司法不公,法律信仰只能是紙上談兵。第三,嚴(yán)格執(zhí)法。嚴(yán)格執(zhí)法是政府取信于民的重要保證,不僅事關(guān)政府的光輝形象,而且關(guān)乎民眾法律信仰的形成。第四,注重守法。必須繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)普法教育,讓普通百姓在知法懂法的基礎(chǔ)上守法知識(shí)拓展一、法治社會(huì)的內(nèi)涵

表現(xiàn):無論是私人生活領(lǐng)域還是在公共生活領(lǐng)域,法律要求得以普遍的遵守,權(quán)利得以實(shí)現(xiàn),義務(wù)得到履行,違法犯罪得到有效遏制。2.法治社會(huì)的具體表現(xiàn)(特征)這體現(xiàn)法治社會(huì)的什么特征?一、法治社會(huì)的內(nèi)涵③社會(huì)糾紛得到解決,公平正義得到切實(shí)的維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。(實(shí)施效果——用法)表現(xiàn):在糾紛發(fā)生后,公民普遍依據(jù)法律主張自己的權(quán)利,通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式有效處理糾紛、解決矛盾。2.法治社會(huì)的具體表現(xiàn)(特征)區(qū)分和解、調(diào)解、仲裁、訴訟和解訴訟仲裁調(diào)解雙方當(dāng)事人協(xié)議將爭議提交由非司法機(jī)構(gòu)的第三仲裁機(jī)構(gòu)(具有公認(rèn)地位的)進(jìn)行評(píng)判并作出裁決的一種解決爭議的方法,通俗理解就是讓大家來評(píng)評(píng)理。當(dāng)事人在自愿互諒的基礎(chǔ)上,就已經(jīng)發(fā)生的爭議進(jìn)行協(xié)商并達(dá)成協(xié)議,自行解決爭議的一種方式。通過第三方的排解疏導(dǎo)、說服教育,促使發(fā)生糾紛的當(dāng)事人自愿達(dá)成協(xié)議,從而解決糾紛的活動(dòng)就是調(diào)解。訴訟俗稱“打官司”,在糾紛主體參與下,由法院解決糾紛的活動(dòng),是解決糾紛的最后途徑。法治意識(shí)法律實(shí)施實(shí)施效果全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰,實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求。憲法和法律得到有效實(shí)施和普遍遵守,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域依法運(yùn)行。社會(huì)糾紛依法得到解決,公平正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。一、法治社會(huì)的內(nèi)涵小結(jié):法治社會(huì)的特征信法守法用法只有全社會(huì)普遍具有了法治意識(shí),法律才能得到有效的實(shí)施,才能達(dá)到公平正義的實(shí)施效果材料一:黨的十八屆四中全會(huì),審議通過了關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定,吹響了建設(shè)法治國家的新號(hào)角,推進(jìn)依法治國進(jìn)入新階段,黨和國家的治理方式將發(fā)生新的重大變革,這是黨心軍心民心所向,是時(shí)代的呼喚,是全社會(huì)的共同期盼。材料二:入戶講法律法規(guī)、村委會(huì)大喇叭播法治新聞、文化活動(dòng)融入法律法規(guī)宣傳,是自治區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局“訪惠聚”駐村工作隊(duì)開展法治宣傳工作的常態(tài)?!拔覀円诨鶎愚r(nóng)村大力弘揚(yáng)法治精神,傳播法治理念,引導(dǎo)廣大村民辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法?!瘪v村工作隊(duì)隊(duì)長劉清枝說。材料三:《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要(2015-2020年)》提出,要依法有效化解社會(huì)矛盾糾紛。公民、法人和其他組織的合法權(quán)益得到切實(shí)維護(hù),公正、高效、便捷、成本低廉的多元化矛盾糾紛解決機(jī)制全面形成。思考:材料說明建設(shè)法治社會(huì)就是要建設(shè)一個(gè)怎樣的社會(huì)?全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰,實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求憲法和法律得到有效實(shí)施和普遍遵守,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域依法運(yùn)行。社會(huì)糾紛依法得到解決,公平正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。建設(shè)法治社會(huì)02思考:國家憲法日的確立有什么意義呢?并以此說說確立國家憲法日對(duì)于建設(shè)法治社會(huì)有什么啟示。二、建設(shè)法治社會(huì)(1)深入開展法治宣傳教育,推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)①原因:法制社會(huì)建設(shè)需要全社會(huì)共同參與。

②要求:(精文教觀意)必須在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,建設(shè)社會(huì)主義法治文化,深入開展法治宣傳教育,增強(qiáng)全社會(huì)法治觀念,推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。1.建設(shè)法治社會(huì)的措施(有意識(shí))二、建設(shè)法治社會(huì)(2)提高社會(huì)治理法治化水平①多元主體:深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理,支持各類社會(huì)主體自我約束、自我管理。②社會(huì)規(guī)范:發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。(有氛圍)社會(huì)治理是指政府、社會(huì)組織、企事業(yè)單位、社區(qū)以及個(gè)人等多種主體通過平等的合作、對(duì)話、協(xié)商、溝通等方式,依法對(duì)社會(huì)事務(wù)、社會(huì)組織和社會(huì)生活進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范,最終實(shí)現(xiàn)公共利益最大化的過程。1.建設(shè)法治社會(huì)的措施知識(shí)拓展法律援助

法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人無償提供法律服務(wù)的一項(xiàng)法律保障制度,是一項(xiàng)扶助貧弱、保障社會(huì)弱勢(shì)群體合法權(quán)益的社會(huì)公益事業(yè)。

受援對(duì)象一般為經(jīng)濟(jì)困難者、殘疾者、弱者,或者經(jīng)人民法院指定的特殊對(duì)象。法律援助咨詢電話:12348二、建設(shè)法治社會(huì)(3)建設(shè)完備的法律服務(wù)體系具體要求:①推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)②完善法律援助制度,擴(kuò)大援助范圍,健全司法救助體系,保證人民群眾在遇到法律問題或者權(quán)利受到侵害時(shí)獲得及時(shí)有效的法律援助。(有依托)1.建設(shè)法治社會(huì)的措施司法救助,又稱訴訟救助,是指司法機(jī)關(guān)對(duì)于當(dāng)事人因經(jīng)濟(jì)確有困難,向政法委申報(bào)給予經(jīng)濟(jì)救助的制度。知識(shí)拓展司法援助二、建設(shè)法治社會(huì)具體要求:①強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位,②引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益。③完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元糾紛解決機(jī)制。(4)健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制(有機(jī)制)1.建設(shè)法治社會(huì)的措施多元化糾紛解決機(jī)制訴訟方式:打官司,由法院判決非訴訟方式:當(dāng)事人和解、調(diào)解(人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解)、行政裁決、行政復(fù)議、仲裁等。知識(shí)拓展類別人民調(diào)解行政調(diào)解司法調(diào)解區(qū)別主體不同人民調(diào)解委員會(huì)行政部門人民法院內(nèi)容不同主要調(diào)解民間糾紛主要調(diào)解具有行政管理隸屬關(guān)系人的糾紛主要調(diào)解訴訟過程中民事案件、行政賠償案件、刑事自訴案件和附帶民事訴訟案件及執(zhí)行和解案件等性質(zhì)不同非訴訟活動(dòng)訴訟外調(diào)解訴訟活動(dòng)聯(lián)系都是解決糾紛當(dāng)事人的紛爭的一種重要方式;采用的方法都是通過說服教育、宣傳法律政策,促使當(dāng)事人互相諒解達(dá)成和解協(xié)議,消除紛爭;適用的原則基本上都是“自愿原則”“合法原則”“查明事實(shí)、分清責(zé)任原則”行政裁決、行政復(fù)議、行政訴訟的區(qū)別與聯(lián)系行政仲裁行政復(fù)議行政訴訟區(qū)別受理的機(jī)關(guān)不同由當(dāng)事人選定的仲裁庭做出裁決由行政機(jī)關(guān)受理由法院受理適用的法律不同《仲裁法》《行政復(fù)議法》《行政訴訟法》法律的后果不同對(duì)仲裁決定不服,可提起民事訴訟屬于行政行為的范圍屬于司法行為,聯(lián)系是不同性質(zhì)的調(diào)解方式,且各有所長,不能互相替代具體措施:1)深入開展法治宣傳教育,推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。2)提高社會(huì)治理法治化水平。3)建設(shè)完備的法律服務(wù)體系。4)健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制。二、怎樣建設(shè)法治社會(huì)?小結(jié):建設(shè)法治社會(huì)的要求總要求:建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)艱巨的任務(wù),需要進(jìn)行全方位、長期性的努力。四有有意識(shí)有氛圍有依托有機(jī)制

某地為了推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè),進(jìn)行了全方位、長期性的努力:創(chuàng)新普法宣傳模式,首創(chuàng)“百姓法治講堂”,為居民普及法律常識(shí);開展多種形式的“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),引導(dǎo)社區(qū)干部和群眾自覺守法、辦事依法;開辟“綠色通道",開展法律援助,維護(hù)務(wù)工人員權(quán)益,及時(shí)化解矛盾;加強(qiáng)人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解銜接配合,化解社會(huì)矛盾,形成矛盾糾紛多元化解工作合力。建設(shè)完備的法律服務(wù)體系開展法制宣傳教育,推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。提高社會(huì)治理法治化水平健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制結(jié)合材料,運(yùn)用法制社會(huì)的知識(shí),分析該地是如何推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的。二、建設(shè)法治社會(huì)2、建設(shè)法治社會(huì)的意義(1)能夠更好地形成全社會(huì)學(xué)法、信法、用法的氛圍,增進(jìn)社會(huì)共識(shí),維護(hù)社會(huì)秩序。(2)能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系,有效化解社會(huì)矛盾,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。法治社會(huì)法治社會(huì)的內(nèi)涵建設(shè)法治社會(huì)★措施(4個(gè))★是什么怎么辦宣傳教育樹立法治意識(shí)社會(huì)治理法治化水平完備的法律服務(wù)體系矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制信法守法用法普遍公認(rèn)和遵從

——一致追求社會(huì)治理依法開展——各領(lǐng)域依法運(yùn)行生活和諧有序——公平正義得到切實(shí)維護(hù)意義社會(huì)秩序社會(huì)和諧為什么課堂小結(jié)必備知識(shí)——關(guān)于政府行為措施的命題1.常見設(shè)問角度:政府如何履行職能、如何約束權(quán)力、怎樣提升治理能力、如何打造法治政府、如何運(yùn)用法治思維推進(jìn)法治政府建設(shè)的啟示、為政府提出建議等。2.必背答題術(shù)語:①貫徹依法治國基本方略,堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè),推進(jìn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。②建立職能科學(xué)的政府、權(quán)責(zé)法定的政府、執(zhí)法嚴(yán)明的政府、公開公正的政府、智能高效的政府、廉潔誠信的政府、人民滿意的政府。必備知識(shí)——關(guān)于政府行為措施的命題2.必背答題術(shù)語:③堅(jiān)持為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé),求真務(wù)實(shí)。轉(zhuǎn)變政府職能,簡政放權(quán),創(chuàng)新管理方式,建設(shè)服務(wù)型政府。④依法全面履行政府職能,履行好宏觀調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等基本職能,提高行政能力和服務(wù)水平。⑤提高法治思維,嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法,堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為,勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng),增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力。⑥完善依法行政制度體系,健全權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督體系,全面推進(jìn)政務(wù)公開,自覺接人民監(jiān)督。⑦全面提高政府工作人員的法治思維審慎行使權(quán)力,推進(jìn)行政決策科學(xué)化、民主化、法治化。歸納拓展:法治國家、法治政府、法治社會(huì)的關(guān)系法治國家法治政府法治社會(huì)區(qū)別內(nèi)涵實(shí)行依法治國、依憲治國、依法執(zhí)政、依憲執(zhí)政的國家職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、智能高效、廉潔誠信、人民滿意的政府法律得到普遍公認(rèn)和遵從、社會(huì)治理依法開展、公共生活和諧有序的社會(huì)具體表現(xiàn)堅(jiān)持憲法法律至上;堅(jiān)持良法之治;尊重和保障公民權(quán)利;規(guī)范國家權(quán)力的運(yùn)行職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、智能高效、廉潔誠信、人民滿意全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰,實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求;憲法和法律得到有效實(shí)施和普遍遵守,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域依法運(yùn)行;社會(huì)糾紛依法得到解決,公平正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)具體要求推進(jìn)憲法實(shí)施;建立完備的法律體系;完善法律實(shí)施機(jī)制把政府工作全面納入法治軌道,用法治思維和法治方式履行職責(zé);堅(jiān)持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究,嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法開展法治宣傳教育,樹立法治意識(shí);提高社會(huì)治理法治化水平;建設(shè)完備的法律服務(wù)體系;健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制聯(lián)系①法治國家、法治政府、法治社會(huì)相互聯(lián)系、相互支撐、相輔相成,是法治中國建設(shè)的三根支柱。②法治國家是法治政府、法治社會(huì)建設(shè)的目標(biāo),法治政府、法治社會(huì)建設(shè)必須服從、服務(wù)于法治國家建設(shè)。法治政府是法治國家建設(shè)的主體和重點(diǎn),是法治社會(huì)建設(shè)的先導(dǎo)和示范。法治社會(huì)是構(gòu)筑法治國家的基礎(chǔ)。易錯(cuò)混淆1、法治社會(huì)意味著全社會(huì)對(duì)道德普遍信仰,實(shí)施德治成為全社會(huì)的一致追求。解析:×法治社會(huì)意味著全社會(huì)對(duì)法治普遍信仰,實(shí)施法治成為全社會(huì)的一致追求。2、建設(shè)法治社會(huì)要發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等法律規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。解析:×

建設(shè)法治社會(huì)要發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。易錯(cuò)混淆3、建設(shè)法治社會(huì)能夠有效消除社會(huì)矛盾,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。解析:×

建設(shè)法治社會(huì)能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系,有效化解社會(huì)矛盾。4、建設(shè)法治社會(huì)應(yīng)該完善依法行政制度體系。解析:×建設(shè)法治社會(huì)要求建設(shè)完備的法律服務(wù)體系。5、健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制要求強(qiáng)化道德在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位。解析:×

要強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.法治社會(huì)是指法律得到普遍公認(rèn)和遵從、社會(huì)治理依法開展、公共生活和諧有序的社會(huì)。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)這一要求的是(

)①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車影響通行而將其車劃花②因航班延誤,部分乘客以維權(quán)為由大鬧機(jī)場(chǎng)③納稅是公民的義務(wù),某私營企業(yè)老板總是主動(dòng)納稅④王某作為國家機(jī)關(guān)工作人員,堅(jiān)決保守國家秘密A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:法治社會(huì)的特征之一是憲法和法律得到有效實(shí)施和普遍遵守,①中小紅的行為和②中部分乘客的行為都是沒有遵守法律的表現(xiàn),排除;③④正確且符合題意。D2.對(duì)醫(yī)院治療不滿意,于是揪著醫(yī)生不放;勞動(dòng)糾紛商議無果,就采取極端方式示威;發(fā)生事故不走法律程序,聚眾大吵大鬧……不知從何時(shí)起,一些人遇事就靠“鬧”來解決,似乎不鬧就得不到合理解決??俊棒[”解決問題()①是生活中一種既方便又高效的維權(quán)方式②缺乏法治觀念和思維,不能理性表達(dá)訴求③說明法律不能解決社會(huì)生活中的所有問題④啟示需要健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制A.①③ B.②③ C.②④ D.①④解析:材料說明靠“鬧”解決問題的方式缺乏法治觀念和思維,不能理性表達(dá)訴求,啟示需要健全社會(huì)矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制,②④符合題意;把靠“鬧”解決問題看作是生活中一種既方便又高效的維權(quán)方式明顯是錯(cuò)誤的,①排除;“法律不能解決社會(huì)生活中的所有問題”說法正確,但不符合材料主旨,③排除。C3.2022年1月1日,我國正式施行《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,該法明確了家庭教育以立德樹人為根本任務(wù),標(biāo)志著家庭教育全面納入法治實(shí)施軌道。此舉旨在(

)①構(gòu)建家庭教育的法治框架②培育依法教育的家長意識(shí)③確立家庭教育的責(zé)任主體④健全家庭矛盾的化解機(jī)制A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析:①②:《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》明確了家庭教育以立德樹人為根本任務(wù),標(biāo)志著家庭教育全面納入法治實(shí)施軌道。此舉旨在培育依法教育的家長意識(shí),構(gòu)建家庭教育的法治框架,①②正確。③④:材料主旨在于通過立法,以培育依法教育的家長意識(shí),并不是確立家庭教育的責(zé)任主體以及健全家庭矛盾的化解機(jī)制,③④排除。A4.新疆維吾爾自治區(qū)集中一年時(shí)間在全區(qū)廣泛開展“深化‘法律六進(jìn)’推進(jìn)依法治國”法制宣傳教育主題活動(dòng)?;顒?dòng)的開展有利于(

)①進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神②增強(qiáng)全民的法治觀念③提高全社會(huì)法治化管理水平,推進(jìn)依法治國基本方略④司法體制和維護(hù)權(quán)益機(jī)制不斷完善A.①②③

B.②③④C.①③④

D.①②④A5.我國要加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督,推進(jìn)合憲性審查工作,維護(hù)憲法權(quán)威。要加大全民普法力度,建設(shè)社會(huì)主義法治文化,樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。為此,國家宣傳部門要()①堅(jiān)持不懈培育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在法治德治結(jié)合中推進(jìn)憲法實(shí)施②積極參加各種文化活動(dòng),為人們崇尚憲法創(chuàng)造良好氛圍

③強(qiáng)化法治文化對(duì)道德的支撐作用,以法治滋養(yǎng)道德精神④會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論