第3頁共3頁小學三?年級數(shù)?學備課?組活動?的工作?總結(jié)?我們?nèi)?年級數(shù)?學備課?組是一?個團結(jié)?向上，?積極進?取的集?體。有?___?_名教?師組成?，在我?們__?__人?的共同?合作與?努力下?，順利?地完成?了一學?期的教?學任務?，并取?得了一?定的成?績，現(xiàn)?在向老?師和領(lǐng)?導們作?一匯報?。1?、開展?了以“?科學解?讀教材?，準確?把握教?學目標?”為主?題的系?列活動?：（?1）、?縱向梳?理教材?，梳理?了1-?-__?__年?級教材?中的代?數(shù)知識?的編排?、及各?冊的重?點等（?這是市?教研室?布置的?任務）?，根據(jù)?何霞老?師分配?的任務?,我組?梳理了?___?_年級?教材中?的代數(shù)?知識的?編排及?地位作?用。?（2）?、學習?了有關(guān)?“解讀?教材把?握教學?目標”?的名家?名篇：?認真研?讀教材?正確把?握目標?高效實?現(xiàn)目標?，每位?教師撰?寫了心?得體會?。（?3）、?進行了?___?_次課?堂教學?觀摩活?動，上?課之前?，每位?數(shù)學教?師備好?教案，?集中討?論，于?第__?__周?孫麗麗?上課，?關(guān)于教?學目標?的定位?與落實?，教師?們開展?了激烈?的討論?（4?）、專?家講座?，于_?___?月初，?學校邀?請了寧?波教研?室的專?家給我?們進行?了一次?有關(guān)于?校本課?程解讀?的講座?，對于?校本課?程的含?義，老?師們有?了更深?的理解?。（?5）、?舉行了?有關(guān)解?讀教材?，把握?教學目?標的論?文比賽?。陳曉?蕾和孫?麗麗兩?位教師?上交了?論文。?（6?）、_?___?月中旬?，開展?了以“?科學解?讀教材?，準確?把握教?學目標?”為主?題的教?研活動?，上午?有舒家?小學和?班溪小?學、求?真小學?的三位?教師上?課，下?午開展?互動式?評課，?何霞老?師系統(tǒng)?解讀1?--_?___?年級教?材中的?代數(shù)知?識的編?排、及?各冊的?重點，?活動圓?滿結(jié)束?，效果?很好，?受到了?教研員?柳永平?老師的?好評。?2.?我們組?按時組?織業(yè)務?學習，?加強現(xiàn)?代教育?理論的?的學習?，不斷?提高自?身的業(yè)?務素質(zhì)?和教學?能力。?3.?制定切?實可行?的教學?計劃，?開展教?學研究?，堅持?集體備?課、聽?課評課?、課堂?交流等?活動，?通過互?幫互學?，以老?帶新等?形式，?并付諸?實施，?取得了?一定效?果。強?化基本?功訓練?，不斷?提高學?科的教?學水平?。4?.定期?檢查、?分析、?研究教?學情況?，通過?多種形?式考察?分析學?生的學?習情況?，查缺?補漏，?作到及?時有效?的學習?，不讓?每個學?生掉隊?。5?.加強?學科業(yè)?務理論?學習，?制定可?行有效?的實驗?課題，?改革教?學方法?，教會?學生學?習方法?，在培?養(yǎng)學生?的自學?、思維?能力上?下工夫?，向課?堂四十?分鐘要?質(zhì)量。?6.?堅持兩?周的集?體備課?制度，?本學期?加強了?教師的?集體備?課，何?霞老師?參加了?奉化市?新課程?備課會?議，回?來傳達?了會議?的精神?，根據(jù)?教研室?的要求?，我們?強化了?教研組?、備課?組的備?課，每?次集體?備課都?由備課?組長精?心準備?，緊緊?圍繞“?科學解?讀教材?，準確?把握教?學目標?”這一?主題，?把重點?放在教?材分析?和教學?目標制?定上，?每個備?課組都?在期初?制定了?一份教?學計劃?，每位?教師備?好了一?課時的?課。備?課組長?做好如?何梳理?教材，?誰主講?，備課?材料等?的積累?，并將?上述材?料交各?教研組?長歸檔?。7?、堅持?不懈，?抓好華?數(shù)之星?評比工?作做?好華數(shù)?競賽工?作，培?養(yǎng)優(yōu)生?學習華?數(shù)的興?趣。各?班數(shù)學?教師挑?選最好?的五名?學生參?加競賽?，認真?開展“?培優(yōu)補?差”活?動，對?差生要?多鼓勵?多表揚?，增強?其學習?的自信?心，激?發(fā)其學?習數(shù)學?的興趣?。8?、認真?開展_?___?月一研?討話動?，根據(jù)?教研組?的要求?，我組?教師每?