第頁共頁訂購課外讀物給家長的一封信范文〔通用6篇〕訂購課外讀物給家長的一封信范文〔通用6篇〕訂購課外讀物給家長的一封信范文〔通用6篇〕1尊敬的各位家長朋友：您好！為貫徹落實全國教育工作會議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理方法》的文件精神，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，標(biāo)準(zhǔn)課外讀物進(jìn)校園專項管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營造有利于學(xué)生安康成長的環(huán)境，實現(xiàn)“讓每個學(xué)生的個性都得到安康開展”的辦學(xué)理念，已結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》對學(xué)校、公共閱讀區(qū)域、各班級圖書角等地方的已有圖書進(jìn)展清理。為孩子的安康成長，桂林市二附學(xué)校特向全體家長發(fā)出建議，希望您明晰要求、家校攜手、綜合施行，全面促進(jìn)學(xué)生身心安康成長。1、多帶孩子去書店、圖書館。為孩子購置課外書時，請選擇正版書籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書類，選擇一些內(nèi)容積極向上、合適的、有益于孩子身心安康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書籍?！埠蟾健吨行W(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》〕2、鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，記錄讀書過程及收獲，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，做一個熱愛讀書的孩子。3、從孩子喜歡看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。4、設(shè)立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氣氛，為孩子終生愛讀書打下根底。5、可以通過靈敏多樣的方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。6、教育孩子保護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。7、鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各項讀書活動。親愛的家長朋友們，書是我們時代的生命。讀書可以開闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書落到實處，共同助力孩子安康快樂的成長！寫信人：日期：訂購課外讀物給家長的一封信范文〔通用6篇〕2尊敬的各位家長朋友：您好！為貫徹落實教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)的通知》及省、市相關(guān)文件精神，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，現(xiàn)請家長朋友們配合學(xué)校做好以下幾項工作：一、統(tǒng)一思想明確認(rèn)識有益的課外讀物可以啟迪學(xué)生智慧，陶冶道德情操。在課外讀物的選擇上，家長朋友需要進(jìn)步思想認(rèn)識，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴(yán)格按照國家有關(guān)的規(guī)定選取主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的讀物，自覺抵抗違法、利己、庸俗、消極等違背《出版管理條例》相關(guān)規(guī)定的讀物。二、育人為本堅持原那么家長在幫助學(xué)生選擇課外讀物時，要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原那么。嚴(yán)把政治觀，堅持育人為本的原那么，所選的讀物應(yīng)滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知開展需求及中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，助力學(xué)生成為有理想、有道德、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。三、嚴(yán)控標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮育人功能選取課外讀物應(yīng)注重主題鮮明，內(nèi)容積極向上，表達(dá)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)氣。傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，修養(yǎng)法治意識。激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的才能。四、家校協(xié)作營造閱讀氣氛最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。學(xué)校將通過開設(shè)閱讀課、班級圖書角、樓層圖書角等多種形式，不斷持續(xù)優(yōu)化校園內(nèi)的閱讀環(huán)境，積極引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書，進(jìn)步學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。請家長朋友們在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造良好的家庭閱讀氣氛，發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用。知行中學(xué)始終堅持為學(xué)生營造安康向上的閱讀氣氛，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。家長朋友們，請您與學(xué)校一同行動，努力形成最大教育合力，營造家校協(xié)同育人的良好氣氛，為學(xué)生的全面、安康成長奉獻(xiàn)力量！寫信人：日期：訂購課外讀物給家長的一封信范文〔通用6篇〕3尊敬的家長：課外讀物在增長學(xué)生科學(xué)知識、開闊視野、增強綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮重要作用。但目前市場上的課外讀物魚目混珠、良莠不齊，個別質(zhì)量低劣。因此，需要建立中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”，明確讀物標(biāo)準(zhǔn)要求，防止問題讀物進(jìn)校園。今年，教育部制定并印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理方法》，列出不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單。中小學(xué)生的讀物管理既要落到實處，還要發(fā)揮好促進(jìn)學(xué)生全面開展的重要作用，為此，我們提出建議如下：第一，要樹立正確的閱讀觀，認(rèn)識到“讀書好”。觀念是行動的先導(dǎo)。文以成卷，書以載道。讀書可以滿足學(xué)生的好奇心，增長知識，增強想象力和邏輯思維才能；也可以開闊視野，端正審美，提升修養(yǎng)，塑造品格，正可謂“腹有詩書氣自華”。家長千萬不能認(rèn)為閱讀是在耽誤時間。老師們往往有一個共識：從小喜歡閱讀的孩子，成績肯定差不了。但閱讀對于學(xué)業(yè)成績的提升，可能不如刷題、上輔導(dǎo)班那么直接，其影響是潛移默化的，需要厚積薄發(fā)。因此，在孩子閱讀問題上，家長不要急功近利，要有“靜待花開”的心態(tài)。第二，要把好圖書出口、入口關(guān)，確?！白x好書”。市場的書籍琳瑯滿目，其中有相當(dāng)一局部是不合適中小學(xué)生閱讀的，或者說，不合適某個年齡段的學(xué)生閱讀，需要關(guān)注書籍的內(nèi)容及相應(yīng)的出版社。因此，對學(xué)生閱讀書目的把關(guān)非常重要。學(xué)生書包里應(yīng)該裝什么書，哪些書屬必讀、哪些書可選讀、哪些書不能讀，該如何把關(guān)？中小學(xué)階段，學(xué)生亟待提升認(rèn)知力、理解力，需要廣泛閱讀，可以多推薦一些益智繪本、經(jīng)典名著、傳記作品以及科普類書籍。家長可參考20xx年xx學(xué)校推薦的各學(xué)段好書。第三，家校合力培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，力促“好讀書”。要讓學(xué)生愛好讀書，需要家校合力營造讀書氣氛，需要老師和家長言傳身教。一個難以見到書籍的家庭很難培養(yǎng)出熱愛讀書的孩子，一個喜歡讀書的孩子背后常有一所溢滿書香的學(xué)校。閱讀才能是人終身開展所需的一項關(guān)鍵才能。我們學(xué)校每年都會舉辦讀書活動，給學(xué)生提供展示平臺，并建立常態(tài)化、系統(tǒng)化的表彰機制，調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性。我們希望家校形成合力，通過教育教學(xué)活動引領(lǐng)學(xué)生，將瑣碎時間變?yōu)殚喿x時間，實現(xiàn)校內(nèi)外碎片化閱讀。同時，要增加學(xué)生自由閱讀的時間。學(xué)校裝備閱覽室，設(shè)立班級讀書角、樓道開放書吧等，營造濃重的讀書氣氛。另外，還會定期開展各類讀書活動、分享會等，讓學(xué)生們體驗讀書樂趣，體會讀書價值，收獲閱讀的快樂。另外我們也會引導(dǎo)學(xué)生獨立自主地選擇和鑒別合適自己、對成長有益的書，只有這樣，他們才能真正把“書讀好”。全面提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)，是需要全社會共同推動的系統(tǒng)工程。在全民閱讀的時代背景下，我們不僅要關(guān)注閱讀量的積累，更要注重閱讀質(zhì)的提升。讓我們共同努力，用科學(xué)的方法管理現(xiàn)有的圖書，用標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)管住將來的圖書，用智慧的手段吸引學(xué)生讀書，為學(xué)生營造安康向上的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中成長！寫信人：日期：訂購課外讀物給家長的一封信范文〔通用6篇〕4尊敬的家長朋友：您好！高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！贝_實，看一本好書就像在和一個高尚的人談話。為了給孩子提供良好的閱讀條件，我校按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理方法》排查校內(nèi)已有閱讀資，積極開展校園閱讀活動，通過開展“感黨恩跟黨走，助學(xué)筑夢成才”演講比賽、“紅”字聽寫挑戰(zhàn)賽、最美“親子閱讀光陰”剪影展、好書推薦卡制作評比等活動，充分調(diào)動學(xué)生讀書的積極性，擴大學(xué)生閱讀量，進(jìn)步閱讀品味。我校根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理方法的通知》相關(guān)要求，每學(xué)期開學(xué)以年級組為單位，由教務(wù)處公開向家長、學(xué)生推薦1次課外讀物目錄，此推薦目錄嚴(yán)格遵守課外讀物進(jìn)校園的遴選、審核和推薦程序。此外，我校堅決杜絕任何單位和個人通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物。由此，為了學(xué)生的安康成長，我校特向全體家長發(fā)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理》告家長書，希望您明晰要求，家校攜手、綜合施行，為孩子營造安康成長的環(huán)境，全面促進(jìn)學(xué)生身心安康成長。1、每學(xué)期由我校教務(wù)處統(tǒng)一公開向家長、學(xué)生推薦進(jìn)校園課外讀物目錄，我校不組織統(tǒng)一購置，堅持家長或?qū)W生自愿、自主購置原那么，堅決不會強迫或變相強迫學(xué)生購置課外讀物，對于強迫或變相強迫學(xué)生購置讀物的不標(biāo)準(zhǔn)行為，嚴(yán)格查處，絕不姑息。2、鼓勵孩子多讀安康有益的書籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書類，選擇正幅員書回絕盜幅員書；選擇一些內(nèi)容積極向上、合適的、有益于孩子身心安康的書本。3、鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣，記錄讀書過程及收獲，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，做一個熱愛讀書的`孩子。4、給孩子一個良好的閱讀空間，從孩子喜歡看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。5、盡量不要給孩子規(guī)定讀書的時間，可以在自己空閑的時間進(jìn)展讀書，如飯前、飯后等時間，都可以讀書；地點也不用規(guī)定，但是，一定要引導(dǎo)孩子任何時候都要保證良好正確的閱讀姿勢。6、教育孩子保護(hù)圖書，珍惜自己讀過的每一本圖書，不隨意損壞圖書。7、鼓勵孩子記錄讀書的心得體會。8、鼓勵孩子積極參加班級、學(xué)校組織的讀書活動。9、可以通過靈敏多樣的方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。家庭“綠色讀物”行動建議1、開展“家庭讀物我排査”行動。根據(jù)上面的標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)展家庭讀物的全面排査，摒棄不利于孩子安康成長的讀物。2、開展“讀物入戶我把關(guān)”行動。家庭購置讀物時，家長引導(dǎo)孩子共同檢索讀物，保障入戶讀物皆綠色。3、開展“親子閱讀共成長”行動。盡量每周都與父母共讀一書，分享和討論書中的佳句、美篇、人物事件，讓閱讀成為親子溝通、家庭志趣的幸福光陰。家長朋友們，孩子的安康成長，是我們共同的愿望，需要我們攜手守護(hù)。讓我們一起行動起來，為創(chuàng)立“綠色生態(tài)軟環(huán)境、安康閱讀新風(fēng)氣”共同努力！寫信人：日期：訂購課外讀物給家長的一封信范文〔通用6篇〕5尊敬的家長朋友：您好！書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以使我們開闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。xx市第四中學(xué)始終重視書香校園的建立，為貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理方法》文件精神，標(biāo)準(zhǔn)課外讀物進(jìn)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營造有利于學(xué)生安康成長的環(huán)境，xx市第四中學(xué)特向全體家長發(fā)出如下建議：1、多帶孩子去書店、圖書館。為孩子購置課外書時，請選擇正版書籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書類?？梢赃x擇購置一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心安康的課外閱讀書籍。2、鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，記錄讀書過程及收獲，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書“的習(xí)慣，做一個熱愛讀書的好孩子。3、從孩子喜歡看書入手，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。4、設(shè)定親子閱讀時間。每天或每周抽出固定時間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氣氛，為孩子終生愛讀書打下根底。5、可以通過記筆記、做讀書卡等方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。6、文明讀書，教誨孩子保護(hù)圖書，不損壞圖書。7、鼓勵孩子積極參加學(xué)校、社區(qū)等舉行的各項讀書活動。親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書落到實處，共同助力孩子安康快樂成長！寫信人：日期：訂購課外讀物給家長的一封信范文〔通用6篇〕6尊敬的家長：大家好！書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操。為貫徹落實教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理方法》〔以下簡稱《管理方法》〕，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》要求，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機制，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，促進(jìn)學(xué)生安康成長。近日，xx市實驗小學(xué)開展校園圖書自查工作，對圖書室、漂流圖書角、班級讀書角、在校學(xué)生及老師的學(xué)慣用書、教學(xué)用書和課外讀物進(jìn)展了全面清查整頓，未發(fā)現(xiàn)有害課外讀物。“一本好書可以影響人的一生”，同樣一本“問題讀物”對學(xué)消費生的負(fù)面影響和危害也是宏大的?！豆芾矸椒ā访鞔_課外讀物的質(zhì)量要求，推薦課外讀物要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原那么，符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的根本標(biāo)準(zhǔn)。同時，列舉出不得推薦或選用課外讀物的負(fù)面清單。課外讀物負(fù)面清單：不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單〔一〕違犯黨的道路方針政策，污蔑、丑化黨和國家____、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；〔二〕損害國家榮譽和利益的，有____、辱華、丑華內(nèi)容的；〔三〕泄露國家機密、危害國家平安的；〔四〕危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完好的；〔五〕存在違背宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；〔六〕存在違背____的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；〔七〕宣揚個人、新自由、歷史虛無等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；〔八〕存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，風(fēng)格低下、思想不安康，宣揚超自然力、神秘和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、____、賭博、____、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；〔九〕侮辱或者誹謗別人，損害別人合法權(quán)益的；〔十〕存在科學(xué)性錯誤的；〔十一〕存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；〔十二〕其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的.。向家長建議書：為了將課外讀物管理工作落到實處，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，關(guān)鍵在家庭，特向家長建議如下：1、自查清理書籍。對照以上12條負(fù)面清單，對家中書籍進(jìn)展自查清理，確保讀物質(zhì)量。2、購置安康書籍。建議家長課余時間多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點，為孩子購置一些合適的、正版的、積極向上的書籍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。3、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。鼓勵孩子認(rèn)真