高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：文言文“衛(wèi)莊公娶于齊東宮得臣之妹”詳解+逐句翻譯+譯文閱讀下面的文言文，完成10~14題。第一段【原文】衛(wèi)莊公娶于齊東宮得臣之妹，曰莊姜，美而無(wú)子，衛(wèi)人所為賦《碩人》也?！咀⑨尅啃l(wèi)：國(guó)名，姬姓，在今河南淇縣一帶。齊：國(guó)名，姜姓，在今山東北部、中部地區(qū)。東宮：太子的居所，這里借代齊國(guó)太子。碩人：典出《詩(shī)經(jīng)

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衛(wèi)風(fēng)》中的一篇，乃歌頌莊姜美麗的詩(shī)篇。莊姜：衛(wèi)莊公的夫人，“莊”是她丈夫的謚號(hào)，“姜”則是她娘家的姓，故稱莊姜?！咀g文】衛(wèi)莊公娶了齊國(guó)太子得臣的妹妹，叫莊姜，容貌很漂亮，卻沒(méi)有兒子。衛(wèi)國(guó)人做了一首名為《碩人》的詩(shī)就是描寫她的美貌的。【原文】戴媯生桓公，莊姜以為己子?！咀⑨尅俊按鲖偂钡摹按鳌睘橹u號(hào)，“媯”Guī是娘家的姓?！咀g文】戴媯生了桓公，莊姜就把他作為自己的兒子?！驹摹抗又萦酰匀酥右?，有寵而好兵，公弗禁，莊姜惡之。【注釋】嬖（bì）人：出身低賤而受寵的人，這里指衛(wèi)莊公的某位受寵宮女?！咀g文】公子州吁，是莊公愛(ài)妾生的兒子，衛(wèi)莊公十分寵愛(ài)他，又喜歡軍事，但莊公不禁止，莊姜很厭惡他?！驹摹渴F諫曰：“臣聞愛(ài)子，教之以義方，弗納于邪?！咀⑨尅渴Fquè：衛(wèi)國(guó)大夫。義方：為人行事的規(guī)范。納：放進(jìn)去?！咀g文】石碏規(guī)勸莊公道：“我聽說(shuō)一個(gè)人愛(ài)自己的兒子，一定要以正確的禮法來(lái)教導(dǎo)約束他，這樣才能使他不走上邪路?！驹摹繉⒘⒅萦鮴ū，乃定之矣，若猶未也，階之為禍。【注釋】立：指確定繼承地位；確立。乃：就階：由臺(tái)階、階梯。這里用作動(dòng)詞，指一步步引向?！咀g文】如果要立州吁做太子，就應(yīng)該定下來(lái)；要是還沒(méi)有，這樣就會(huì)引導(dǎo)他造成禍害?！驹摹烤苏邔⒌?zhǔn)莿?wù)去，而速之，無(wú)乃不可乎?”弗聽?！咀⑨尅渴牵嘿e語(yǔ)前置的標(biāo)志。即“將務(wù)去禍”。

務(wù)：致力，努力。

速：招致。

無(wú)乃：恐怕……吧?！咀g文】君主應(yīng)盡力于去除禍害，現(xiàn)在卻招致禍害，恐怕不可以的吧！”莊公不聽?！驹摹科渥雍衽c州吁游，禁之，不可?；腹?，乃老?！咀⑨尅坑危航煌?。老：致仕，年老退休?！咀g文】石碏的兒子石厚與州吁交往，石碏禁止，但禁止不住。到衛(wèi)桓公當(dāng)國(guó)君時(shí)，石碏就告老退休了。第二段【原文】四年春，衛(wèi)州吁弒桓公而立?！咀⑨尅砍?xì)⑺谰骰蜃优畾⑺栏改??！咀g文】四年春季，衛(wèi)國(guó)的州吁殺了衛(wèi)桓公而自立為國(guó)君。第三段【原文】宋殤公之即位也，公子馮出奔鄭，鄭人欲納之?！咀⑨尅砍霰迹撼鲎撸惶油觥＜{：接受?！咀g文】當(dāng)宋殤公即位的時(shí)候，公子馮逃到了鄭國(guó)。鄭國(guó)人想接納他?！驹摹考靶l(wèi)州吁立，將修先君之怨于鄭，而求寵于諸侯以和其民，【注釋】及：等到。修：整治，引申為從事某種活動(dòng)。和：調(diào)和；調(diào)治；調(diào)適。

【譯文】等到州吁立為國(guó)君，準(zhǔn)備向鄭國(guó)報(bào)復(fù)前代國(guó)君結(jié)下的怨恨，以此對(duì)諸侯討好，安定國(guó)內(nèi)人心?！驹摹渴垢嬗谒卧唬骸熬舴ム嵰猿?，君為主，敝邑以賦與陳、蔡從，則衛(wèi)國(guó)之愿也?！薄咀⑨尅繛橹鳎阂浴瓰橹鳌１忠兀褐t辭。稱自己的國(guó)家。賦：民賦,即征收的兵車、武器、衣甲或銀錢等軍用物資。從：跟從。【譯文】他派人告訴宋國(guó)說(shuō)：“君王如果進(jìn)攻鄭國(guó)，除去君王的禍害，以君王為主，敝邑出兵出物，和陳、蔡兩國(guó)一道作為屬軍，這就是衛(wèi)國(guó)的愿望?！薄驹摹克稳嗽S之。故宋公、陳侯、蔡人、衛(wèi)人伐鄭，圍其東門，五日而還?！咀g文】宋國(guó)答應(yīng)了。所以宋殤公、陳桓公、蔡國(guó)人、衛(wèi)國(guó)人聯(lián)合進(jìn)攻鄭國(guó)，包圍了國(guó)都的東門，五天以后才回去。第四段【原文】公問(wèn)于眾仲曰：“衛(wèi)州吁其成乎?”對(duì)曰：“臣聞以德和民，不聞以亂。以亂，猶治絲而棼之也?！咀⑨尅砍桑撼晒?。和：調(diào)和，使……安定。治絲而棼：治：整理。棼：紛亂。理絲不找頭緒，結(jié)果越理越亂。比喻解決問(wèn)題的方法不對(duì)頭，反而使問(wèn)題更加復(fù)雜?！咀g文】魯隱公向眾仲詢問(wèn)說(shuō)：“衛(wèi)國(guó)的州吁能成功嗎？”眾仲回答說(shuō)：“我只聽說(shuō)用德行安定百姓，沒(méi)有聽說(shuō)用禍亂的。用禍亂，如同要理出亂絲的頭緒，反而弄得更加紛亂?！驹摹糠蛑萦?，阻兵而安忍。阻兵無(wú)眾，安忍無(wú)親，眾叛親離，難以濟(jì)矣?！咀⑨尅孔璞簯{借武力。安忍阻兵：習(xí)于殘忍，不以為異。安心于做殘忍的事情，因而無(wú)所謂親人。濟(jì)：成功?！咀g文】州吁這個(gè)人，仗恃武力而安于殘忍。仗恃武力就沒(méi)有群眾，安于殘忍就沒(méi)有親附的人。大家背叛，親近離開，難以成功?！驹摹糠虮q火也，弗戢，將自焚也。【注釋】戢：停止，制止?！咀g文】軍事，就像火一樣，不去制止，將會(huì)焚燒自己。【原文】夫州吁弒其君而虐用其民，于是乎不務(wù)令德，而欲以亂成，必不免矣?！薄咀⑨尅坑谑呛酰哼B詞。于是。表承接?！咀g文】州吁殺了他的國(guó)君，又暴虐地使用百姓，于是不致力于建立美德，反而想通過(guò)禍亂來(lái)取得成功，就一定不能免于禍患了?！钡谖宥巍驹摹壳?，諸侯復(fù)伐鄭。宋公使來(lái)乞師公辭之羽父②請(qǐng)以師會(huì)之公弗許固請(qǐng)而行諸侯之師敗鄭徒兵

取甚禾而還?！咀⑨尅客奖翰奖：蹋汗任??！咀g文】秋季，諸侯再次進(jìn)攻鄭國(guó)。宋殤公派人前來(lái)請(qǐng)求出兵相救，隱公推辭了。羽父請(qǐng)求出兵相會(huì)合，隱公不同意。羽父堅(jiān)決請(qǐng)求以后便前去。諸侯的軍隊(duì)打敗了鄭國(guó)的步兵，割取了那里的谷子便回來(lái)。第六段【原文】州吁未能和其民，厚問(wèn)定君于石子。石子曰：“王覲為可?！痹唬骸昂我缘糜P?”【注釋】定君：安定君位。子：古代對(duì)男子的尊稱，常稱有道德、有學(xué)問(wèn)的人，如老子、孔子等。文中是對(duì)石碏的尊稱。【譯文】州吁不能安定他的百姓。石厚向石碏詢問(wèn)安定君位的辦法。石碏說(shuō)：“朝覲周天子就可以取得合法地位。”石厚說(shuō)：“如何才能去朝覲呢？”【原文】曰：“陳桓公方有寵于王，陳、衛(wèi)方睦，若朝陳使請(qǐng)，必可得也。”厚從州吁如陳?！咀⑨尅糠剑赫Ｓ袑櫍菏艿綄檺?ài)。從：跟隨。如：到?！咀g文】石碏說(shuō)：“陳桓公正在受到天子的寵信?，F(xiàn)在陳、衛(wèi)兩國(guó)正互相和睦，如果朝見(jiàn)陳桓公，讓他代為請(qǐng)求，就一定可以成功?！庇谑鞘窬透S州吁到了陳國(guó)?！驹摹渴F使告于陳曰：“衛(wèi)國(guó)褊小，老夫耄矣，無(wú)能為也。此二人者，實(shí)弒寡君，敢即圖之。”【注釋】褊?。旱胤姜M小。耄：指八九十歲的年紀(jì)，泛指老年。敢：謙辭。表示冒昧地請(qǐng)求。即：乘,趁。趁機(jī)。圖：圖謀，考慮?！咀g文】石碏派人告訴陳國(guó)說(shuō)：“衛(wèi)國(guó)地方狹小，我老頭子年紀(jì)已七十多了，不能做什么事了，這兩個(gè)人，確實(shí)殺死了我國(guó)君主，請(qǐng)您趁此機(jī)會(huì)搞掉他們?！薄驹摹筷惾藞?zhí)之而請(qǐng)蒞于衛(wèi)。九月，衛(wèi)人使右宰丑蒞殺州吁于濮，石碏使其宰孺羊肩蒞殺石厚于陳?！咀⑨尅繄?zhí)：抓住。蒞：到。宰：古代貴族家中的管家或奴隸總管?！咀g文】陳國(guó)人把這兩個(gè)人抓住，而請(qǐng)衛(wèi)國(guó)派人來(lái)陳國(guó)處理。九月，衛(wèi)國(guó)人派右宰丑在陳國(guó)的濮地殺了州吁，石碏派他的管家獳羊肩在陳國(guó)殺了石厚。【原文】君子曰：“石碏，純臣也，惡州吁而厚與焉。大義滅親，其是之謂乎！”【注釋】純臣：忠純篤實(shí)之臣。而：表并列。大義滅親：親：親屬。為了維護(hù)正義或人民的利益，對(duì)違法犯罪的親人也不徇私情，使之受到應(yīng)有的懲處。其是之謂乎：賓語(yǔ)前置句，代詞賓語(yǔ)“是”前置到謂語(yǔ)“謂”前面了。“之”，助詞，幫助賓語(yǔ)前置。還原后就是“其謂是乎?”大概說(shuō)的就是這個(gè)吧?。咀g文】君子說(shuō)：“石碏真是個(gè)忠臣。憎恨州吁，而石厚結(jié)交他，（就連同殺掉石厚），‘大義滅親’，大概說(shuō)的就是這樣的情況吧！”【原文】衛(wèi)人逆公子晉于邢。冬十二月，宣公即位。【注釋】逆：迎接?！咀g文】衛(wèi)國(guó)人到邢國(guó)迎接公子晉。冬季，十二月，衛(wèi)宣公即位。

試題分析：10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.宋公使來(lái)乞師/公辭之羽父/請(qǐng)以師會(huì)之/公弗許/固請(qǐng)而行/諸侯之師敗/鄭徒兵取其禾而還B.宋公使來(lái)乞師/公辭之羽父/請(qǐng)以師會(huì)之公/弗許/固請(qǐng)而行諸侯之師/敗鄭徒兵/取其禾而還C.宋公使來(lái)乞師/公辭之/羽父請(qǐng)以師會(huì)之/公弗許/固請(qǐng)而行/諸侯之師敗鄭徒兵/取其禾而還D.宋公使來(lái)乞師/公辭之/羽父請(qǐng)以師會(huì)之公/弗許/固請(qǐng)而行/諸侯之師敗/鄭徒兵取其禾而還10.（3分）C解說(shuō)：譯文：宋殤公派人前來(lái)請(qǐng)求出兵相救，隱公推辭了。羽父請(qǐng)求出兵相會(huì)合，隱公不同意。羽父堅(jiān)決請(qǐng)求以后便前去。諸侯的軍隊(duì)打敗了鄭國(guó)的步兵，割取了那里的谷子便回來(lái)?！肮o之”是一個(gè)完整的意思，隱公推辭了。“公弗許”是一個(gè)完整的意思，隱公不同意?！爸T侯之師敗鄭徒兵”，是一個(gè)完整的意思，諸侯的軍隊(duì)打敗了鄭國(guó)的步兵。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.修，整治，引申為從事某種活動(dòng)，與屈原《離騷》中“又重之以修能”的“修”意思不同。B.公，指魯隱公。因《春秋》是由魯國(guó)史官記錄魯及諸侯國(guó)的事件，故常用“公”代魯君。C.子，古代對(duì)男子的尊稱，常稱有道德、有學(xué)問(wèn)的人，如老子、孔子等。文中是對(duì)石碏的尊稱。D.逆，與“順”相對(duì)，文中指迎接，與《孔雀東南飛》中“逆以煎我懷”的“逆”意思相同。

11.（3分）D解釋：逆:預(yù)料,想到將來(lái)：逆:預(yù)料,想到將來(lái)。想到將來(lái),我心里像煎熬一樣。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.莊姜漂亮卻沒(méi)有生孩子，就把桓公當(dāng)作自己的兒子撫養(yǎng)，衛(wèi)國(guó)人因此創(chuàng)作了《碩人》這首詩(shī)贊頌她的美德。B.石碏勸衛(wèi)莊公應(yīng)以道義去教育州吁，而不要過(guò)分寵愛(ài)他，并禁止兒子與他交往，都沒(méi)效果，就告老回家。C.州吁即位后期望與宋、陳、蔡一道攻打鄭國(guó)，以此報(bào)先君之仇，同時(shí)求得諸侯的尊崇，在百姓中樹立威信。D.石碏設(shè)計(jì)讓州吁去朝見(jiàn)陳桓公，借此機(jī)會(huì)讓陳國(guó)除掉州吁。陳國(guó)抓住州吁和石厚后讓衛(wèi)國(guó)派人處置他們。12.（3分）A解釋：“就把桓公當(dāng)作自己的兒子撫養(yǎng)”，“衛(wèi)國(guó)人因此創(chuàng)作了《碩人》這首詩(shī)贊頌她的美德”兩句之間不是因果關(guān)系。衛(wèi)人創(chuàng)作《碩人》，是因?yàn)樗蓝鵁o(wú)子。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)君人者將禍?zhǔn)莿?wù)去，而速之，無(wú)乃不可乎?(4分)13.（1）（4分）君主應(yīng)致力于去除禍害，現(xiàn)在卻招致禍害，恐怕不可以吧！評(píng)分建議：譯出大意得2分；"速""無(wú)乃"兩處，每譯對(duì)一處得1分。(2)石碏，純臣也，惡州吁而厚與焉。大義滅親，其是之謂乎！(4分)（2）（4分）石磚是個(gè)忠臣，憎恨衛(wèi)州吁，而石厚結(jié)交他，（就連同殺掉石厚）。大義滅親，大慨說(shuō)的就是這個(gè)吧！評(píng)分建議：譯出大意得2分；"惡""之謂"兩處，每譯對(duì)一處得1分。14.唐太宗李世民曾言：“以人為鏡，可以明得失?！蹦銖倪@段史傳中得到哪些啟示?請(qǐng)從不同的身份角度作簡(jiǎn)要概括。(3分)14.（3分）①作為父母，應(yīng)以道義教育孩子，而不能過(guò)分寵愛(ài)孩子；②作為子女，應(yīng)多聽父母建議，慎重交友；③作為國(guó)君，應(yīng)致力于美德，以德和民；④作為臣子，應(yīng)忠君愛(ài)國(guó)。

參考答案

10.（3分）C11.（3分）D12.（3分）A13.（1）（4分）君主應(yīng)致力于去除禍害，現(xiàn)在卻招致禍害，恐怕不可以吧！評(píng)分建議：譯出大意得2分；"速""無(wú)乃"兩處，每譯對(duì)一處得1分。（2）（4分）石磚是個(gè)忠臣，憎恨衛(wèi)州吁，而石厚結(jié)交他，（就連同殺掉石厚）。大義滅親，大慨說(shuō)的就是這個(gè)吧！評(píng)分建議：譯出大意得2分；"惡""之謂"兩處，每譯對(duì)一處得1分。14.（3分）①作為父母，應(yīng)以道義教育孩子，而不能過(guò)分寵愛(ài)孩子；②作為子女，應(yīng)多聽父母建議，慎重交友；③作為國(guó)君，應(yīng)致力于美德，以德和民；④作為臣子，應(yīng)忠君愛(ài)國(guó)。譯文：

衛(wèi)莊公娶了齊國(guó)太子得臣的妹妹，叫莊姜，容貌很漂亮，卻沒(méi)有兒子。衛(wèi)國(guó)人做了一首名為《碩人》的詩(shī)就是描寫她的美貌的。戴媯生了桓公，莊姜就把他作為自己的兒子。公子州吁，是莊公愛(ài)妾生的兒子，衛(wèi)莊公十分寵愛(ài)他，又喜歡軍事，但莊公不禁止，莊姜很厭惡他。石碏規(guī)勸莊公道：“我聽說(shuō)一個(gè)人愛(ài)自己的兒子，一定要以正確的禮法來(lái)教導(dǎo)約束他，這樣才能使他不走上邪路。如果要立州吁做太子，就應(yīng)該定下來(lái)；要是還沒(méi)有，這樣就會(huì)引導(dǎo)他造成禍害。做君主的應(yīng)盡力除掉禍害，現(xiàn)在卻反而招致禍害的到來(lái)，這恐怕是不可以的吧！”莊公不聽。石碏的兒子石厚與州吁交往，石碏禁止，但禁止不住。到衛(wèi)桓公當(dāng)國(guó)君時(shí)，石碏就告老退休了。四年春季，衛(wèi)國(guó)的州吁殺了衛(wèi)桓公而自立為國(guó)君。當(dāng)宋殤公即位的時(shí)候，公子馮逃到了鄭國(guó)。鄭國(guó)人想接納他。等到州吁立為國(guó)君，準(zhǔn)備向鄭國(guó)報(bào)復(fù)前代國(guó)君結(jié)下的怨恨，以此對(duì)諸侯討好，安定國(guó)內(nèi)人心。他派人告訴宋國(guó)說(shuō)：“君王如果進(jìn)攻鄭國(guó)，除去君王的禍害，以君王為主，敝邑出兵出物，和陳、蔡兩國(guó)一道作為屬軍，這就是衛(wèi)國(guó)的愿望。”宋國(guó)答應(yīng)了。所以宋殤公、陳桓公、蔡國(guó)人、衛(wèi)國(guó)人聯(lián)合進(jìn)攻鄭國(guó)，包圍了國(guó)都的東門，五天以后才回去。魯隱公向眾仲詢問(wèn)說(shuō)：“衛(wèi)國(guó)的州吁能成功嗎？”眾仲回答說(shuō)：“我只聽說(shuō)用德行安定百姓，沒(méi)有聽說(shuō)用禍亂的。用禍亂，如同要理出亂絲的頭緒，反而弄得更加紛亂。州吁這個(gè)人，仗恃武力而安于殘忍。仗恃武力就沒(méi)有群眾，安于殘忍就沒(méi)有親附的人。大家背叛，親近離開，難以成功。軍事，就像火一樣，不去制止，將會(huì)焚燒自己。州吁殺了他的國(guó)君，又暴虐地使用百姓，不致力于建立美德，反而想通過(guò)禍亂來(lái)取得成功，就一定不能免于禍患了。”秋季，諸侯再次進(jìn)攻鄭國(guó)。宋殤公派人前來(lái)請(qǐng)求出兵相救，隱公推辭了。羽父請(qǐng)求出兵相會(huì)合，隱公不同意。羽父堅(jiān)決請(qǐng)求以后便前去。諸侯的軍隊(duì)打敗了鄭國(guó)的步兵，割取了那里的谷子便回來(lái)。州吁不能安定他的百姓。石厚向石碏詢問(wèn)安定君位的辦法。石碏說(shuō)：“朝覲周天子就可以取得合法地位。