初中語(yǔ)文閱讀提分之概括類——填表題編稿老師葉地鳳一校安寧二校黃楠審核何金剛考點(diǎn)現(xiàn)代文閱讀之填表題解析1.現(xiàn)代文閱讀之填表題屬于考查整體感知能力，用表格的形式呈現(xiàn)。2.閱讀文章，能從總體上把握文章的基本內(nèi)容，形成對(duì)文章的初步感受。3.能準(zhǔn)確地概括文章的內(nèi)容，明白文章表達(dá)的情感和寫作目的，對(duì)文章有自己的初步認(rèn)識(shí)。題型1.對(duì)形象心理及情感的感知。2.對(duì)事件過(guò)程及段落內(nèi)容的感知。分值3～5分【方法指導(dǎo)】一、判斷文本類型，理清層次。（一）寫人1.按人物成長(zhǎng)的階段分析。

2.按人物所在的不同地點(diǎn)分析。3.按人物感情的變化分析。（二）記事1.按事情發(fā)生發(fā)展的時(shí)間先后分析。2.按事情發(fā)生發(fā)展的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換分析。

3.按事情發(fā)展的階段分析。二、結(jié)合具體題型進(jìn)行分析（一）對(duì)事件過(guò)程的感知和對(duì)段落內(nèi)容的感知：根據(jù)表格提示分層，分析表格所給答案示例特點(diǎn)，一般答題格式：誰(shuí)（在何時(shí)何地）+干什么+結(jié)果怎么樣或什么（事物）+怎么樣。（二）對(duì)形象心理和作者情感的概括：1.在原文相應(yīng)段落找原詞。2.原文沒(méi)有就提煉、合并、轉(zhuǎn)化、從表面敘述中發(fā)現(xiàn)隱含的信息。3.一定注意答案示例的暗審題規(guī)則，比如詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型，詞語(yǔ)字?jǐn)?shù)?！镜湫屠}】（一）汗血詩(shī)人①在北師大念書(shū)時(shí)，我聽(tīng)過(guò)著名“七月派”詩(shī)人牛漢的演講。他對(duì)詩(shī)歌的解讀生動(dòng)形象，內(nèi)容鮮活，能把人一下子帶回文學(xué)歷史的“現(xiàn)場(chǎng)”。牛漢的形象也給我留下了深刻的印象。身材高大的他，笑起來(lái)極天真，滿臉的燦爛，簡(jiǎn)直就像個(gè)孩子。②在一個(gè)天色晦暗的下午，我在北京圖書(shū)館看書(shū)，默誦著牛漢的長(zhǎng)詩(shī)《鄂爾多斯草原》，想象著十八歲的牛漢，滿懷青春的夢(mèng)想，投身革命。他被軍警用槍托砸傷過(guò)頭部，坐過(guò)國(guó)民黨的監(jiān)獄，但他的《鄂爾多斯草原》卻飽蘸青春的激情，讓你分明感到，作為蒙古族后裔，他體內(nèi)流淌的，是強(qiáng)悍野性、豪邁奔騰的血液。③很湊巧，我畢業(yè)后，幸運(yùn)地成了牛漢的同事，對(duì)他的人生遭際與詩(shī)歌創(chuàng)作，也有了更深入的了解。④“文革”一開(kāi)始，牛漢就被關(guān)進(jìn)了“牛棚”，在湖北五七干校勞動(dòng)改造。軍代表看他人高馬大，就讓他干拉車運(yùn)輸?shù)茸罘敝?、最辛苦的活兒。在陰冷的雨季，他佝僂著高大的身軀，拉著裝載千斤以上的板車，艱難地掙扎在崎嶇顛簸的山路上，嶙峋的瘦骨如蒙古騎士的一張弓，負(fù)擔(dān)起壓在身上的全部苦難。三四年之后，絕大多數(shù)人都奉命返回了京城，牛漢與少數(shù)人卻仍然被留下來(lái)，與他相依為命的，只是兩條狗。他陷入了精神苦悶中，幾乎絕望。萬(wàn)幸的是，久違的詩(shī)神，眷顧并拯救了他！他發(fā)現(xiàn)苦難的生活中處處都蘊(yùn)含著詩(shī)意。他尋覓，為蕭索的枯草中繁星般開(kāi)放的野菊花；他狂奔，為日漸空茫的山林里那一嘟嚕一嘟嚕的紅果子；他戰(zhàn)栗，為那參天大樹(shù)扭曲了的堅(jiān)硬的樹(shù)根；他激動(dòng)，為蚯蚓的血液、云雀的飛翔……他又開(kāi)始了創(chuàng)作，像一匹蒸騰出血?dú)獾暮寡獙汃R，翻越雪封的山坡，沖擊凝凍的云天。詩(shī)人在苦難中“再生”！在暴雨將臨之際，牛漢聽(tīng)到天空傳來(lái)鷹的叫聲，寫下了《鷹的誕生》：在雷鳴電閃的交響樂(lè)中，可以聽(tīng)見(jiàn)雛鷹激越而悠長(zhǎng)的歌聲。⑤面對(duì)著生活的苦難，詩(shī)人和詩(shī)一起振奮和勇敢起來(lái)，詩(shī)帶著他從政治壓迫、精神屈辱，甚至失語(yǔ)狀態(tài)之中超拔出來(lái)。他鄭重地以“汗血齋”為自己的陋室命名。就在“汗血齋”里，他創(chuàng)作了幾十首詩(shī)歌。在那些最沒(méi)有詩(shī)意的日子里，在一個(gè)最沒(méi)有詩(shī)意的地方，他卻用生命在創(chuàng)作，在歌唱……⑥在度過(guò)了戰(zhàn)亂、流亡、迫害、囚禁之后，在經(jīng)歷了種地、建房、養(yǎng)豬、拉車的勞改歲月之后，在苦難錘砧的擊打下，他的人與詩(shī)，都日益成熟起來(lái)，愈加沉實(shí)而美麗。八六年，牛漢寫出了那首著名的《汗血馬》。該詩(shī)的最后一節(jié)這樣描寫汗血馬：流盡了最后一滴血用筋骨還能飛奔一千里汗血馬撲倒在生命的頂點(diǎn)焚化成了一朵雪白的花⑦汗血馬就是這樣超越生命的極限，創(chuàng)造了生命的奇跡和輝煌的。人如其詩(shī)，詩(shī)如其人。對(duì)于牛漢來(lái)講，被稱為“汗血詩(shī)人”再恰當(dāng)不過(guò)了。⑧在以后共事的十多年間，我們保持著忘年之交。在某個(gè)特殊時(shí)期，我曾陷入一場(chǎng)精神危機(jī)之中，極度頹唐、苦悶。牛漢察覺(jué)了，每次見(jiàn)面，都關(guān)切地問(wèn)我最近在干什么。我回答：“我在混……”他馬上嚴(yán)肅起來(lái)，盯著我，認(rèn)真地說(shuō)：“我可不混！”我立刻感到羞愧，低下頭，不敢看他的眼睛。我明白他是希望我振作起來(lái)，做有意義的事。他的話，他的經(jīng)歷，不禁使我增添了振拔的勇氣。⑨九九年十月中旬，北京秋意漸深，我到牛漢的寓所去看他。我對(duì)他說(shuō)：“我特喜歡您的那首《酷夏，一個(gè)人在北京自言自語(yǔ)》。”他聽(tīng)了非常興奮，馬上從書(shū)架上取下《牛漢詩(shī)選》，翻開(kāi)，大聲朗讀起來(lái)。他的眼睛在那一瞬間明亮了起來(lái)，神情像個(gè)孩子。這個(gè)經(jīng)歷了那么多生活摧折的詩(shī)人，仍然以這樣激昂的姿態(tài)詮釋著對(duì)詩(shī)歌、對(duì)生命的最質(zhì)樸的熱愛(ài)。我也和他一起，放聲誦讀著。讀完，我們兩個(gè)人快意地相視，開(kāi)懷大笑。⑩這，就是詩(shī)人牛漢，蒸騰著“汗血?dú)狻?、被稱為“汗血詩(shī)人”的牛漢！本文回憶了“我”所認(rèn)識(shí)的詩(shī)人牛漢，梳理文章第①～⑧段的行文思路，填寫下面表格。回憶的過(guò)程對(duì)牛漢的認(rèn)識(shí)①

解讀詩(shī)歌水平高，單純率真讀牛漢的《鄂爾多斯草原》②深入了解牛漢的遭遇和創(chuàng)作③④具有使人增添勇氣的力量解析：此題考查考生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的梳理。在“回憶的過(guò)程”欄里，本文回憶了“我”所認(rèn)識(shí)的詩(shī)人牛漢，回憶的過(guò)程分為四個(gè)階段：聽(tīng)牛漢演講；讀牛漢的《鄂爾多斯草原》；深入了解牛漢的遭遇和創(chuàng)作；聆聽(tīng)牛漢嚴(yán)肅的教導(dǎo)。對(duì)牛漢的認(rèn)識(shí)也分為四個(gè)部分：第一段聽(tīng)牛漢的演講給出了答案：解讀詩(shī)歌水平高，單純率真；第二段最后一句，表明了作者對(duì)牛漢的認(rèn)識(shí)：他體內(nèi)流淌的，是強(qiáng)悍野性、豪邁奔騰的血液，轉(zhuǎn)化為具有強(qiáng)悍野性、豪邁激情；從第三段到第七段，講述我對(duì)牛漢的深入了解：超越生命的極限，創(chuàng)造生命的奇跡和輝煌；第八段對(duì)應(yīng)最后一空，具有使人增添勇氣的力量。答案：①聽(tīng)牛漢演講。②具有強(qiáng)悍野性、豪邁激情。③超越生命的極限，創(chuàng)造生命的奇跡和輝煌。④聆聽(tīng)牛漢嚴(yán)肅地教導(dǎo)。（二）憶冼星海茅盾和冼星海見(jiàn)面的時(shí)候，已經(jīng)是在聽(tīng)過(guò)他作品的演奏，讀過(guò)了他那玩語(yǔ)言的自傳以后。那一次我所聽(tīng)到的《黃河大合唱》，據(jù)說(shuō)是小規(guī)模的。那次演奏的指揮是一位青年音樂(lè)家，朋友告訴我，要是冼星海自任指揮，演奏當(dāng)更精彩些。但我得老實(shí)說(shuō)，盡管是“小規(guī)?！保墒悄且淮蔚难葑噙€是十分美滿的。我應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，這開(kāi)了我的眼界，使我感動(dòng)，老覺(jué)得有什么東西在心里抓，癢癢的又舒服又難受。那偉大的氣魄自然而然使人發(fā)生崇高的情感，光是這一點(diǎn)，也就叫你聽(tīng)過(guò)一次，就像靈魂洗過(guò)澡似的。從那時(shí)起，我便在想象：冼星海是怎樣一個(gè)人呢？我曾經(jīng)想象他該是木刻家馬達(dá)那樣一位魁梧奇?zhèn)?、沉默寡言的人物?？墒桥笥延指嬖V我：不是，冼星海是中等身材，喜歡說(shuō)笑，話匣子一開(kāi)就會(huì)滔滔不絕。我見(jiàn)過(guò)馬達(dá)的一幅木刻：一人伏案，執(zhí)筆沉思，大的斗篷顯得他頭部特小，兩眼瞇緊如一線。這人就是冼星海，這幅木刻就名為《冼星海作曲圖》。木刻家的用意不在“寫真”，而在表現(xiàn)冼星海作曲時(shí)的神韻。它還遠(yuǎn)不能滿足我的“好奇”。而這，直到我讀了冼星海的自傳，才得到部分的滿足。從冼星海的生活經(jīng)歷，我了解了他的作品為什么有這樣大的氣魄。他做過(guò)飯店堂倌，咖啡館雜役，做過(guò)輪船上鍋爐間的火夫，浴堂的打雜，也做過(guò)乞丐。什么都做過(guò)的一個(gè)人，有兩種可能：一是被生活所壓倒，雖有抱負(fù)，只成為一場(chǎng)夢(mèng)；一是戰(zhàn)勝了生活，那他的抱負(fù)不但能實(shí)現(xiàn)，而且必將放出萬(wàn)丈光芒?！靶呛＞褪呛笠环N人！”——我當(dāng)時(shí)這樣想，仿佛我和他已經(jīng)是很熟悉的了。大約三個(gè)月以后，在西安，冼星海突然來(lái)訪我。那時(shí)我正在候車南下，而他即將經(jīng)過(guò)新疆赴蘇聯(lián)。當(dāng)他走進(jìn)我的房間，自己通了姓名的時(shí)候，我吃了一驚：“呀，這就是冼星海么！”我覺(jué)得很熟識(shí)，而也感到生疏。我將這坐在我對(duì)面的人和馬達(dá)木刻中的人作比較，也和我讀了他的自傳以后在想象中描繪出來(lái)的人作比較，我差不多連應(yīng)有的寒暄也忘記了。然而冼星海卻滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。他說(shuō)起了他到蘇聯(lián)去的計(jì)劃，講他的《民族交響樂(lè)》的創(chuàng)作。他的話我已記不全了，可是，他那種氣魄，卻使我興奮鼓舞。他說(shuō)，他以后的十年中將以全力完成他的創(chuàng)作計(jì)劃。我深信他一定能達(dá)到，因?yàn)樗坏袌?jiān)強(qiáng)的意志和偉大的魄力，而且又是那樣好學(xué)深思，勤于收集各地民謠的材料。他說(shuō)他將在新疆逗留一年半載，盡量收集各民族的歌謠，然后再去蘇聯(lián)?，F(xiàn)在我還記得他的《民族交響樂(lè)》的一部分計(jì)劃。他將從海陸空三方面來(lái)描寫我們祖國(guó)山河的美麗、雄偉與博大。他將以“獅子舞”“劃龍船”“放風(fēng)箏”這三種民間的娛樂(lè)，作為這偉大創(chuàng)作的“象征”或“韻調(diào)”，來(lái)描寫祖國(guó)人民的生活、理想和要求?！澳泐A(yù)備在旅居蘇聯(lián)的時(shí)候?qū)懩氵@作品么？”“不！”他回答，“我去蘇聯(lián)是學(xué)習(xí)，吸收他們的好東西。要寫，還得回中國(guó)來(lái)！”那天我們的長(zhǎng)談，是我和他的第一次見(jiàn)面，誰(shuí)又料得到這就是最后一次啊！“要寫，還得回中國(guó)來(lái)！”這句話，今天還響在我耳邊，誰(shuí)又料得到他不能回來(lái)了！這樣一個(gè)人，怎么就死了！昨晚我忽然這樣想，當(dāng)他在國(guó)境被阻，而不得不步行萬(wàn)里，且經(jīng)受生活的極端困厄，而回莫斯科去的時(shí)候，他大概還覺(jué)得，這一段不平凡的生活經(jīng)歷又將使他的創(chuàng)作增加綺麗的色彩和聲調(diào)。要是他不死，他一定會(huì)津津樂(lè)道這一番的遭遇?，F(xiàn)在我還是這樣想，要是我再遇到他，一開(kāi)頭他就會(huì)講述這一段顛沛流離的生活，而且要說(shuō)：“我經(jīng)過(guò)中亞細(xì)亞，步行過(guò)萬(wàn)里，我看見(jiàn)了不少，我得了許多題材，我做成了曲子了！”時(shí)間永遠(yuǎn)不能磨滅我們?cè)谖靼驳囊幌L(zhǎng)談給我的印象。一個(gè)生龍活虎、具有偉大氣魄、抱有崇高理想的冼星海，永遠(yuǎn)坐在我對(duì)面，直到我眼不能見(jiàn)，耳不能聽(tīng)，只要我神智還沒(méi)昏迷，他永遠(yuǎn)活著。1946年1月5日【注】①蘇聯(lián)，指前蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟，1991年解體。作者在回憶冼星海的過(guò)程中，既寫了想象中的冼星海，也寫了冼星海留給他的印象。閱讀文章，填寫表格?；貞浵胂蟆⒂∠舐?tīng)《黃河大合唱》①讀冼星海的自傳②③氣魄偉大，還學(xué)深思，熱愛(ài)祖國(guó)解析：很多學(xué)生把檢索區(qū)域鎖定在第二自然段：開(kāi)闊眼界，使我感動(dòng)，偉大的氣魄，崇高的情感；大開(kāi)眼界，使“我”感動(dòng)震撼。解決辦法：①審清題目要求；②看準(zhǔn)語(yǔ)言標(biāo)志，找準(zhǔn)檢索區(qū)域如：那一次我所聽(tīng)到的《黃河大合唱》，據(jù)說(shuō)還是小規(guī)模的。那次演奏的指揮是一位青年音樂(lè)家，朋友又告訴我，要是冼星海自任指揮，演奏當(dāng)更精彩些。但我得老實(shí)說(shuō)，盡管是小規(guī)模，可是那一次的演奏還是十分美滿。我應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，這開(kāi)了我的眼界，使我感動(dòng)，老覺(jué)得有什么東西在心里抓，癢癢的又舒服又難受。那偉大的氣魄自然而然使人發(fā)生崇高的情感，光是這一點(diǎn)，也就叫你聽(tīng)過(guò)一次，就像靈魂洗過(guò)澡似的。從那時(shí)起，我便在想象：冼星海是怎樣一個(gè)人呢？我曾經(jīng)想象他該是木刻家馬達(dá)那樣一位魁梧奇?zhèn)?，沉默寡言的人物?？墒桥笥褌冇指嬖V我：不是，冼星海是中等身材，喜歡說(shuō)笑，話匣子一開(kāi)就會(huì)滔滔不絕的。對(duì)形象心理（作者情感）的概括：①提煉；合并；轉(zhuǎn)化；②儲(chǔ)存一些相關(guān)詞匯，從表面敘述中發(fā)現(xiàn)隱含的信息如：沿著黃河岸，我和求吉并轡而行。黃河在草原上流，也在我的心上流著。這沉著而有力的洪流，沖去我胸中的痛苦和哀傷。我不由得昂奮而自豪了。啊，我們偉大的、多難卻不敗的中華民族呀，縱然是身負(fù)貧窮落后的重荷，縱然是一步一個(gè)艱辛，但卻更加緊密地團(tuán)結(jié)著，凝聚著無(wú)盡的力量，堅(jiān)韌頑強(qiáng)地向著光明、富足，向著最美好的未來(lái)走去！答案：①魁梧奇?zhèn)?、沉默寡言。②?zhàn)勝了生活的坎坷，成就了偉大的抱負(fù)。=3\*GB3③在西安與冼星海相見(jiàn)。一、對(duì)事件過(guò)程的感知和對(duì)段落內(nèi)容的感知：一般答題格式：誰(shuí)（在何時(shí)何地）+干什么+結(jié)果怎么樣或什么（事物）+怎么樣。二、對(duì)形象心理和作者情感的概括：1.找原詞，原文沒(méi)有就提煉、合并、轉(zhuǎn)化、從表面敘述中發(fā)現(xiàn)隱含的信息。2.一定注意答案示例的暗審題規(guī)則，比如詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型，詞語(yǔ)字?jǐn)?shù)，根據(jù)表格提示分層。（答題時(shí)間：20分鐘）（一）草是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)綠的①旅居海外時(shí)，我住的公寓樓后緊挨著一個(gè)無(wú)名的小公園，四月份了，卻還是一片枯枯的。沒(méi)有一點(diǎn)顏色。因?yàn)榈酱髮W(xué)去上課，天天從公園穿過(guò)，公園便成了我新結(jié)識(shí)的朋友，它的草地、樹(shù)叢、山坡、網(wǎng)球場(chǎng)，還有一個(gè)小小的植物園，都成為我每天的必經(jīng)之地，它們一點(diǎn)一滴的變化，都逃不出我的眼睛。②最先讓我驚喜的是，有一天清早，我忽然看到公園的草地突然綠了，雖然只是毛茸茸的一層鵝黃色的淺綠，卻像事先約好了一樣，突然從公園的四面八方一起向我跑來(lái)。前一天的夜里剛剛下了一場(chǎng)春雨，如絲似縷的春雨是叫醒它們的信使。③我看著它們一天天變綠，漸漸鋪成了茵茵的地毯。蒲公英夾雜在草葉間漸漸冒出了小黃花骨朵。但樹(shù)都還沒(méi)有任何動(dòng)靜，還是在風(fēng)中搖動(dòng)著枯澀的枝條，任草地上的草旺綠旺綠聚攏著濃郁的人氣，真是夠沉得住氣的。一直快到了“五一”，才見(jiàn)網(wǎng)球場(chǎng)后面的一片桃花探出了粉紅色的小花，沒(méi)幾天，公園邊上的一排排梨花也不甘示弱地開(kāi)出了小白花。然后，看著它們的花蕾一天天綻放飽滿，緋紅色的云一樣，月白色的霧一樣，飄落在公園的半空中了。小公園一下子煥然一新，春意盎然起來(lái)。④然后，金色的連翹花也開(kāi)了，紫色的丁香花也開(kāi)了，每一朵，每一簇，我都能看得出來(lái)它們的變化。變化最快的是連翹，昨天才看見(jiàn)枝條上冒出幾星小黃花，今天就看見(jiàn)花朵綴滿枝條懸瀉下滿地的金黃。變化最慢的是一種我叫不上名字的樹(shù)，很高，開(kāi)出的花米粒一般，很小，總也見(jiàn)它長(zhǎng)不大。近處看，幾乎看不到它們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，一片朦朧的玫瑰紅，在風(fēng)中搖曳，如同姑娘頭上透明的紗巾。這種樹(shù)，在大學(xué)的圖書(shū)館前的甬道旁鋪鋪展展的一大片，那玫瑰紅便顯得分外有陣勢(shì)，仿佛咱們的安塞腰鼓一樣騰起遮天蔽日的云霧，映得校園彌漫在玫瑰色的霧靄之中。⑤變化最慢的是樹(shù)的葉子，幾乎所有的花都開(kāi)了，樹(shù)的葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，無(wú)論是柳樹(shù)、梧桐，還是銀杏樹(shù)或是楊樹(shù)。一直到大學(xué)教學(xué)樓墻上的爬山虎都綠了，公園里草地間的蒲公英的小黃花都落了，長(zhǎng)出傘狀的蓬松而毛茸茸的種子，它們才很不情愿地長(zhǎng)出了樹(shù)葉。我看見(jiàn)它們一點(diǎn)點(diǎn)冒出小芽，一天天長(zhǎng)大，把滿樹(shù)染綠，在風(fēng)中搖響颯颯的回聲。⑥我知道，這時(shí)候才是這里的春天真正地到來(lái)了。⑦我忽然想起在北大荒插隊(duì)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)常常要打夜班脫谷或收大豆、收小麥，在無(wú)邊的田野上，坐在馱滿麥子和豆莢的馬車上回生產(chǎn)隊(duì)的時(shí)候，能夠看到夜色是怎樣退去，魚(yú)肚白是怎樣露出在遙遠(yuǎn)的地平線上，晨曦又是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)染紅天空，最后，太陽(yáng)是怎樣跳上半空中。生平第一次從頭到尾看到天是怎樣亮的，就是在北大荒?；氐奖本┲螅以僖矝](méi)有看到這樣天亮的全過(guò)程了。⑧同樣，在北京，我也從來(lái)沒(méi)有看過(guò)春天是怎樣一步步走來(lái)的全過(guò)程。也許，不該怪罪我們的城市，也不該怪罪人生的匆忙，是我們自己把自己的眼睛和心磨得粗糙和麻木，在物質(zhì)至上的社會(huì)里，我們顧及的東西太多，便錯(cuò)過(guò)了仔細(xì)感受春天到來(lái)的全過(guò)程。只因?yàn)榍屣L(fēng)朗月不用一文錢，便徒讓我們感嘆良辰美景奈何天了！1.閱讀文章相關(guān)段落，仿照示例概括春天到來(lái)的經(jīng)過(guò)及其表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)表現(xiàn)草地突然綠了①

②由冒出幾個(gè)花骨朵到形成花的云霧

③④（二）又臨黃河岸高纓①不知為什么，每當(dāng)我看到黃河，眼中常滲出熱淚。②大約是少年時(shí)候的記憶老盤旋在我心里吧！那時(shí)，日寇的鐵蹄踐踏著中華大地，俯沖的敵機(jī)，飛落的炮彈，爬滿火車頂?shù)碾y民……我被大人們?nèi)M(jìn)悶死人的車廂，暗夜中逃過(guò)黃河。在渭水之濱的山村里，我捏緊小拳頭，眼里閃著淚星兒，跟流亡的大學(xué)生們學(xué)唱那首悲憤的歌：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！……”③直到建國(guó)后，我才第二次看見(jiàn)黃河?；疖嚤鄙希瑲g騰地駛過(guò)新生的中原。當(dāng)列車員告訴乘客們，火車就要跨過(guò)偉大的黃河的時(shí)候，我急忙把前額貼在車窗上，看浩蕩的濁流沉著而有力地漫過(guò)大地。一瞬間，我的眼睛潤(rùn)濕了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黃河，你是中華民族的搖籃！”④大前年的秋天，我去訪問(wèn)呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽車盤旋而上，窗外掠過(guò)如花的紅葉和挺秀的白樺林。一路上，好友給我說(shuō)了好些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期蒙、漢人民并肩戰(zhàn)斗的故事，那昔日的廝殺聲和馬蹄聲，猶在耳邊。車停在山巔，他遙指蒼莽的土默特平川，深情地說(shuō)：“看，黃河！”可不，遠(yuǎn)處不就是我久違的黃河嗎？像一根不見(jiàn)首尾的，云中而來(lái)，霧中而去，千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，把我的無(wú)盡思緒纏入過(guò)去，引向未來(lái)。⑤去年夏天，我又臨黃河岸。不是在北方，而是在四川的。⑥誰(shuí)都知道，省屬于長(zhǎng)江流域?？纱中牡娜藗儾辉粢?，這巴山蜀水，卻也屬黃河的版圖。黃河，這萬(wàn)水之父，來(lái)自巴顏喀拉山，奔過(guò)青海高地，急轉(zhuǎn)直下，輕輕地、輕輕地擦過(guò)川西北的邊緣。⑦我來(lái)到的轄曼牧場(chǎng)，一下車，就央告牧場(chǎng)的同志，快帶我去看看黃河。于是備馬置鞍，牧場(chǎng)的副場(chǎng)長(zhǎng)求吉同志，熱心地伴我同行。⑧馬蹄濺濺，踩過(guò)一條小溪。前面是一大片數(shù)千畝的人工草場(chǎng)，種植著披堿草、燕麥和。求吉告訴我，眼下這寂靜的草原，也曾有過(guò)一番沸騰的景象：為建設(shè)所激奮的牧民們，用的隊(duì)列翻起了亙古沉睡的處女地，播下優(yōu)良，造就了這草原上的草原。正是由于近年來(lái)他們狠抓草原建設(shè)，牲畜才擺脫了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起來(lái)。⑨看四處，高及馬胸，繁花美似彩氈。這是草原牧民用辛勤的汗水描繪出來(lái)的美景。肥美的牧草，讓馬兒走到這里，也只戀著埋頭吃草，卻把我們擱在馬鞍上。我想著心中的黃河，于是揚(yáng)起馬鞭，馬兒躍過(guò)溝渠，直奔一帶淺山。⑩求吉先登上山頭，他翻身下馬，歡叫著對(duì)我招手：“快，快來(lái)看！”⑾啊，黃河，我又一次，又一次看到了你！⑿千里草原上，從天地相接的遠(yuǎn)方，迂回曲折，慢慢悠悠地走來(lái)了黃河。沒(méi)有的激浪，沒(méi)有嘯叫的怒濤，安詳、舒展而從容不迫。這里河面不過(guò)百十來(lái)米，兩岸像刀削般整齊；那深沉的河水，呈現(xiàn)著淡淡