入職培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告入職培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(8篇)關(guān)于入職培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告一

員工入職培訓(xùn)治理制度如下：

第一章總則

一、目的

為標(biāo)準(zhǔn)公司新員工入職培訓(xùn)治理，使新員工能夠盡快熟識(shí)和適應(yīng)公司文化、制度和行為標(biāo)準(zhǔn)，了解企業(yè)狀況及崗位狀況，并快速地勝任新的工作，特制定本制度。

二、適用范圍

新員工入職培訓(xùn)，除人事治理制度及培訓(xùn)治理制度另有規(guī)定外，均依本制度執(zhí)行。

其次章培訓(xùn)規(guī)劃

三、培訓(xùn)目的

讓新員工在最短的時(shí)間內(nèi)了解公司歷史、進(jìn)展?fàn)顩r、相關(guān)政策、企業(yè)文化等，幫忙新員工確立自己的人生規(guī)劃并明確自己將來在企業(yè)的進(jìn)展方向。讓新員工體會(huì)到歸屬感，滿意新員工進(jìn)入新群體的心理需要。為新員工供應(yīng)正確的相關(guān)公司和工作崗位信息及公司對(duì)他們的期望。提高新員工解決問題的力量，并向他們供應(yīng)尋求幫忙的方法。加強(qiáng)新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

企業(yè)的進(jìn)展歷史及現(xiàn)狀，企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及部門職責(zé)。

企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、規(guī)章制度。

員工職業(yè)化培訓(xùn)（心態(tài)、溝通、工作方法和技巧、職業(yè)禮儀）。

五、培訓(xùn)分為三個(gè)階段公司培訓(xùn)部門培訓(xùn)試用期轉(zhuǎn)正規(guī)劃

六、公司培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目的

傳授各種學(xué)問，并使新員工重點(diǎn)了解以下兩大項(xiàng)內(nèi)容

2、培訓(xùn)內(nèi)容

3、公司概況

公司的進(jìn)展歷史、經(jīng)營業(yè)務(wù)、經(jīng)營現(xiàn)狀、公司使命、公司愿景、行業(yè)地位、進(jìn)展趨勢(shì)；

公司組織機(jī)構(gòu)，各部門的工作職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍、公司高層治理人員的狀況

4、相關(guān)規(guī)章制度；

人事規(guī)章制度，主要包括：薪酬福利制度、培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度、考勤制度等

財(cái)務(wù)制度，如費(fèi)用報(bào)銷制度

其他，如商務(wù)禮儀、職業(yè)生涯規(guī)劃

5、培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師應(yīng)對(duì)受訓(xùn)新員工的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)做出評(píng)價(jià)，并供應(yīng)給該員工將來的部門培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人，以便培訓(xùn)人員針對(duì)各個(gè)員工的弱點(diǎn)開展有側(cè)重點(diǎn)的培訓(xùn)。

七、部門培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目的

讓新員工學(xué)習(xí)將來實(shí)際工作需要的技能。

2、培訓(xùn)內(nèi)容

新員工所在部門組織構(gòu)造、主要職能和責(zé)任、規(guī)章和制度

把握將來工作的崗位職責(zé)及詳細(xì)內(nèi)容、每天的例行工作及非例行工作

將來工作可能會(huì)用到的技能和技巧

把握與其他兄弟部門的協(xié)調(diào)與協(xié)作，培育團(tuán)隊(duì)精神

對(duì)工作樂觀、積極的態(tài)度，對(duì)企業(yè)、部門布滿信念，對(duì)客戶真誠效勞的信念

3、培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師必需是新員工將來的主管和實(shí)地培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人，必需具有豐富的工作閱歷和標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)，以免誤導(dǎo)新員工。

八、試用期轉(zhuǎn)正規(guī)劃

試用期轉(zhuǎn)正規(guī)劃即為試用期，讓新員工在一位導(dǎo)師的指導(dǎo)下開頭擔(dān)當(dāng)工作。試用期轉(zhuǎn)正規(guī)劃內(nèi)容：

各部門負(fù)責(zé)人要依據(jù)本部門各崗位的崗位職責(zé)和工作任務(wù)，制定科學(xué)合理的新員工試用期轉(zhuǎn)正規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，并根據(jù)先易后難，由淺入深的挨次開展培訓(xùn)，培訓(xùn)方式以實(shí)操為主理論為輔，使新員工盡快適應(yīng)工作。

九、對(duì)于以上三個(gè)階段的培訓(xùn)，可以依據(jù)需要和詳細(xì)狀況，酌情敏捷運(yùn)用，穿插安排、擬訂培訓(xùn)實(shí)施規(guī)劃。

第三章培訓(xùn)治理

十、培訓(xùn)治理

由公司人力資源部負(fù)責(zé)治理，各部門予以協(xié)作。

十一、培訓(xùn)時(shí)間

由公司進(jìn)展集中培訓(xùn)，時(shí)間為新員工入職后的1個(gè)月內(nèi)必需開展入職培訓(xùn)，為期1天；其次階段的培訓(xùn)，起始時(shí)間為新員工入職當(dāng)天，為期1個(gè)月天；第三階段的培訓(xùn)，起始時(shí)間為新員工入職當(dāng)天，為期3~6個(gè)月。

十二、培訓(xùn)紀(jì)律

受訓(xùn)員工在培訓(xùn)期間不得隨便請(qǐng)假，如有特別緣由，須經(jīng)所在部門經(jīng)理審批，并將相關(guān)證明交至hr（人力資源部），否則，以曠工論處。

十三、獎(jiǎng)懲措施

培訓(xùn)期間無故遲到、早退累計(jì)時(shí)間在30～60分鐘者，處以50元扣薪；超過1小時(shí)，以曠工半天處理；情節(jié)嚴(yán)峻者，做勸退處理。

十四、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)完畢后，hr（人力資源部）組織相關(guān)人員對(duì)新員工入職培訓(xùn)效果進(jìn)展考核，考核主要采納筆試和實(shí)操演練兩種方式進(jìn)展。考核結(jié)果分為六個(gè)等級(jí)，詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的人事政策參見下表。

評(píng)分

表現(xiàn)

工作態(tài)度很好；工作中有些小錯(cuò)誤（技能缺乏），但是沒有任何大錯(cuò)誤（比方遲到、小聰慧）

措施

提前通過試用期通過試用期

5分表現(xiàn)特殊突出，工作態(tài)度和技能都到達(dá)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)4分

3分工作態(tài)度好；工作中存在問題（比方不準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)、拖沓），工作不飽和考慮延長試用期2分還需要觀看

1分工作態(tài)度不好，學(xué)習(xí)改良趨勢(shì)也不明顯0分已經(jīng)離職，或還未建立輔導(dǎo)關(guān)系

延長試用期試用期不合格試用期不合格

第四章培訓(xùn)實(shí)施

十五、培訓(xùn)講師確實(shí)定

新員工入職培訓(xùn)的講師最好是公司的內(nèi)部人員，由于公司內(nèi)部人員是最熟識(shí)公司的人。公司高層、hr（人力資源部）經(jīng)理、部門主管、專業(yè)技術(shù)人員都可以被邀請(qǐng)來就不同的內(nèi)容給新員工做培訓(xùn)十六、相關(guān)設(shè)備和設(shè)施

在新員工入職培訓(xùn)實(shí)施過程中，會(huì)使用到投影儀等設(shè)備，在培訓(xùn)實(shí)施前，要將這些設(shè)備的預(yù)備工作落實(shí)到位，以保證培訓(xùn)工作的正確進(jìn)展。

十七、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容的安排

對(duì)新員工進(jìn)展培訓(xùn)時(shí)，hr（人力資源部）應(yīng)事先制定培訓(xùn)規(guī)劃，做好相應(yīng)的日程安排。公司對(duì)新員工進(jìn)展培訓(xùn)規(guī)劃安排表1、公司培訓(xùn)

2、部門培訓(xùn)

第五章培訓(xùn)評(píng)估

十八、每開展一階段培訓(xùn)工程，培訓(xùn)講師應(yīng)對(duì)新員工的培訓(xùn)效果準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展檢查。檢查方法包括測試、現(xiàn)場操作等。

十九、培訓(xùn)講師于培訓(xùn)完畢后一周內(nèi)，評(píng)定出新員工的測試成績，并登記在

“新員工入職培訓(xùn)測試成績表”上。培訓(xùn)測試成績作為新員工試用期考核及正式錄用的參考。

二十、因故未能參與測驗(yàn)者，事后一律補(bǔ)考，否則不予以轉(zhuǎn)正。

二十一、每項(xiàng)培訓(xùn)完畢時(shí)，hr（人力資源部）和培訓(xùn)教育部依據(jù)實(shí)際需要開展新員工入職培訓(xùn)意見調(diào)查，要求學(xué)員填寫“新員工入職培訓(xùn)調(diào)查表”與測試試卷一并收回，以此作為培訓(xùn)效果評(píng)估的參考依據(jù)。

二十二、人力資源部應(yīng)定期調(diào)查新員工入職培訓(xùn)的效果，分發(fā)調(diào)查表，用人部門主管或相關(guān)人員填寫后收回，以此作為評(píng)估長期效果的參考依據(jù)。

二十三、將以上評(píng)估的內(nèi)容及結(jié)果形成書面的報(bào)告，呈報(bào)用人部門主管、導(dǎo)師、人力資源部經(jīng)理及公司高層，以此作為新員工錄用轉(zhuǎn)正的參考。

第六章培訓(xùn)特殊規(guī)定

二十四、培訓(xùn)講師要對(duì)企業(yè)的政策、法規(guī)及規(guī)章制度進(jìn)展認(rèn)真說明，例如發(fā)薪方法及日期，晉升制度，休假及請(qǐng)假規(guī)定，員工福利制度，作息時(shí)間及輪班制度，遲到、早退、曠工處分方法，勞動(dòng)合同協(xié)議，聘用，辭退規(guī)定，在職員工行為準(zhǔn)則等。

二十五、培訓(xùn)人員培訓(xùn)新員工時(shí)，還應(yīng)留意以下幾個(gè)方面。

要確認(rèn)新員工是否清晰地把握了其工作性質(zhì)、責(zé)任，真正把握了業(yè)務(wù)學(xué)問。要對(duì)新員工的責(zé)任心、效率、效能意識(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)培訓(xùn)。要訓(xùn)練新員工的禮儀修養(yǎng)，養(yǎng)成禮貌待人的良好習(xí)慣。

對(duì)校招人員，要讓新員工意識(shí)到校園生活與企業(yè)生活的差異，意識(shí)到自己的責(zé)任。

要培育新員工敬重學(xué)問、敬重時(shí)間、嚴(yán)厲仔細(xì)的工作態(tài)度。留意培育新員工的團(tuán)隊(duì)合作和集體利益優(yōu)先的意識(shí)。

二十六、新員工入職培訓(xùn)不僅僅是人力資源部和公司高層的事情，公司全體員工都有責(zé)任參加新員工入職培訓(xùn)工作。

二十七、本制度的擬訂和修改由人力資源部負(fù)責(zé)，其修改權(quán)、最終解釋權(quán)歸人力資源部全部。

關(guān)于入職培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告二

畢業(yè)兩年的我，在求職道路上走了很多彎路、經(jīng)受了很多坎坷。這次能考進(jìn)xx銀行，自己感到特別快樂，由于找到了一個(gè)抱負(fù)的平臺(tái)來展現(xiàn)自己。以前的工作和銀行的工作性質(zhì)完全不一樣，雖然自己的專業(yè)和金融有關(guān)系，但畢業(yè)后沒有從事相關(guān)的工作對(duì)許多概念都很模糊，在這短短十二天的培訓(xùn)中我不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)問還穩(wěn)固了以前學(xué)習(xí)的學(xué)問。這段時(shí)間，通過自己的學(xué)習(xí)、付出，人力資源部及相關(guān)培訓(xùn)教師的悉心指導(dǎo)和幫忙，我根本勝利完成培訓(xùn)的要求。

通過培訓(xùn)，我獲得了以下心得體會(huì)。

1、通過30天的課程培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但授課教師培訓(xùn)課程的前后挨次連接嚴(yán)密，規(guī)律性極強(qiáng)。使我對(duì)xx銀行的根本業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、銀行根底、風(fēng)險(xiǎn)掌握、零售業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)根底等學(xué)問都有了較為系統(tǒng)地熟悉和學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間前輩給與的鼓舞讓我增加了我面對(duì)今后工作的信念，更為重要的是我心中建立了一個(gè)大體的框架和思路，知道了到工作的某個(gè)階段該作甚么，該怎么做，怎么做好。通過培訓(xùn)，把握了學(xué)問，增加了信念，明確了自我進(jìn)展的方向與目標(biāo)。這樣的轉(zhuǎn)變，使得我可以更好的成為一名合格的xx銀行員工，并與xx銀行一起共同進(jìn)展。

2、通過這幾天的學(xué)習(xí)，從各位培訓(xùn)的教師口中都透露出在銀行的幾個(gè)核心觀點(diǎn)那就是，細(xì)心工作、誠意待人、虛心學(xué)習(xí)。細(xì)心工作，銀行的工作大多是繁雜而微小的，可是那些看似簡潔微小的事情，假如稍有疏忽，就會(huì)影響到銀行的聲譽(yù)與形象，甚至有可能給銀行帶來巨大的損失。作為一名銀行業(yè)員工，要本著對(duì)客戶負(fù)責(zé)，對(duì)銀行負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)心對(duì)待工作中的每一件小事，仔細(xì)履行好自己的崗位職責(zé)。作為柜員，就要堅(jiān)持微笑效勞，細(xì)心為客戶辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，讓客戶感受到我們的友善；如果每個(gè)銀行業(yè)員工都細(xì)心工作，那么我們就能看到整個(gè)銀行業(yè)進(jìn)展壯大、欣欣向榮的景象。誠意待人，作為一名銀行業(yè)的員工，誠意待人有著兩方面的含義，一是誠意對(duì)待客戶，二是誠意對(duì)待同事。誠意對(duì)待客戶就要求每個(gè)銀行業(yè)員工堅(jiān)固樹立以客戶為中心的理念，把更好地效勞客戶當(dāng)作工作的中心，時(shí)刻為客戶著想，急客戶之所急，解客戶之所難，以文明優(yōu)質(zhì)效勞去獲得客戶的認(rèn)可和信任。而同事，他們既是我們的朋友又是我們的家人，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都有著他們的陪伴和支持，因此，在工作中，我們必需用感恩的心對(duì)待每一位同事，與其他同事融洽相處，同心協(xié)力，共同為銀行業(yè)的進(jìn)展獻(xiàn)力獻(xiàn)策。虛心學(xué)習(xí)，客戶需求的多樣性、科技的不斷進(jìn)展促使現(xiàn)代銀行業(yè)的競爭越來越劇烈，對(duì)銀行業(yè)員工的要求也越來越高。在這種狀況下，銀行業(yè)員工必需因需而變、因勢(shì)而學(xué)，要秉著虛心的心態(tài)，仔細(xì)參與每一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，仔細(xì)向書本和實(shí)踐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中要結(jié)合自己在日常工作中總結(jié)的閱歷規(guī)律，不斷提高和充實(shí)自己，使自己更能適應(yīng)競爭的需要，更加適應(yīng)自己的本職工作。

3、讓我記憶最深刻的就是兩天的拓展訓(xùn)練，我們進(jìn)展了許多很有意義的工程，這些工程都只有一個(gè)目的，那就是熬煉我們。熬煉我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、熬煉我們解決問題的力量、熬煉我們的士氣、熬煉我們的意志。

培訓(xùn)期根本完畢了，感謝xx銀行為我們供應(yīng)新員工的入行培訓(xùn)，感謝在這期間幫忙過我們的教師和同事。時(shí)間雖然短暫，但我會(huì)把這一份激情，信任，感謝與責(zé)任帶到將來的工作中，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，與xx銀行共同進(jìn)展。

入職xx公司已有2月有余，期間，公司組織了1次新員工入職培訓(xùn)會(huì)。主由公司高層領(lǐng)導(dǎo)就公司的戰(zhàn)略進(jìn)展思路，技術(shù)工程進(jìn)展方向，現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進(jìn)展了1次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)雖然時(shí)間就短短兩天，但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了許多的幫忙。我的工作崗位是接待文秘，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ鳡顩r。

xx總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略進(jìn)展思路，需要站在一個(gè)高度來理解，但是聽了之后，我對(duì)公司布滿了信念。xx總和xx總的相關(guān)內(nèi)容對(duì)我而言比擬深刻，主要是純技術(shù)的問題，讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念，做事的方式方法和工作目標(biāo)及規(guī)劃。

xx總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心，責(zé)任感，危機(jī)感（憂患意識(shí)），競爭意識(shí)，民辦法識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新。這些觀念中我最有體會(huì)的是關(guān)于創(chuàng)新。剛來公司時(shí)總感覺工作許多，雜且亂，常常工作只做了個(gè)外表，比方預(yù)交各項(xiàng)行政費(fèi)用。公司全部可報(bào)銷的手機(jī)的費(fèi)用全部在本崗充值，從前認(rèn)為只要單純地按標(biāo)準(zhǔn)將費(fèi)用充進(jìn)各手機(jī)就完成此項(xiàng)工作了，根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項(xiàng)工作的直接目的。為此部門領(lǐng)導(dǎo)特地就此項(xiàng)工作內(nèi)部進(jìn)展了溝通要求將此項(xiàng)工作進(jìn)展創(chuàng)新，告知行政人事部在做好效勞的同時(shí)也要把好治理關(guān)，行之有效地掌握各項(xiàng)費(fèi)用，為公司節(jié)約費(fèi)用本錢。于是，我便時(shí)常會(huì)留意移動(dòng)或聯(lián)通新開展的1系列的優(yōu)待套餐等效勞，選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù)，以望在質(zhì)上節(jié)約。

同時(shí)xx總剖析了企業(yè)員工十種常見的錯(cuò)誤觀念，形象生動(dòng)，自己的工作心態(tài)有了可比性，有則改之，更新自己錯(cuò)誤的觀念。

接待文秘隸屬于行政人事部，行政人事部的工作主要就是負(fù)責(zé)公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作規(guī)劃很簡單就會(huì)被臨時(shí)的工作任務(wù)所打亂。剛開頭的時(shí)候，由于工作分不清輕重緩急，沒有整體的系統(tǒng)性，導(dǎo)致工作越做越累，努力了，卻總達(dá)不到預(yù)期抱負(fù)的效果。xx總培訓(xùn)的做事方法及xx經(jīng)理的目標(biāo)與規(guī)劃給了我很大的啟發(fā)。做事的4步驟：

第一，做事之前的態(tài)度，要知道自己在為誰做事；

其次，是誰在做事大家是合作地在做事，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作；

第三，怎么去做，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出1條主線，多思索，多問為什么；

第四，做完事后，你的抱負(fù)狀態(tài)，如何對(duì)待同時(shí)做事都要有目標(biāo)，而后訂立規(guī)劃。前臺(tái)工作比擬瑣碎，如何做到有條不紊這就與工作的目標(biāo)與規(guī)劃有著相當(dāng)大的關(guān)系?，F(xiàn)在每天1早上班，我都會(huì)小列1下今日的規(guī)劃：主要完成什么事，如何完成。做完1件事，標(biāo)明完成記號(hào)，總結(jié)閱歷和教育。

培訓(xùn)完畢了，作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司。我對(duì)公司布滿信念，愿為公司進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的力氣。

關(guān)于入職培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告三

甲方：

乙方：身份證號(hào)：

為使得公司新員工能快速適應(yīng)工作環(huán)境，把握必備崗位工作技能，特對(duì)公司引進(jìn)新員工進(jìn)展內(nèi)部定向強(qiáng)化培育，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商全都，雙方自愿達(dá)成如下共識(shí)，特訂立本協(xié)議，以資遵守。

一、培訓(xùn)時(shí)間：年培訓(xùn)地點(diǎn)：

。培訓(xùn)課程：

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)

第一條負(fù)責(zé)供應(yīng)教學(xué)場地、設(shè)備設(shè)施，教材資料等必備學(xué)習(xí)用品。

其次條對(duì)乙方進(jìn)展形象、技能、業(yè)務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn)，依據(jù)公司的建立和進(jìn)展需求設(shè)置科目、安排學(xué)時(shí)（詳見“教學(xué)規(guī)劃”）。

第三條負(fù)責(zé)教學(xué)治理，如發(fā)覺乙方有違紀(jì)違規(guī)行為，將根據(jù)有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)展處理，情節(jié)嚴(yán)峻者給與開除處分。

第四條培訓(xùn)期間第七天進(jìn)展考試考核，通過前六天的學(xué)習(xí)后，依據(jù)乙方考試成績和崗位技能把握狀況，分崗至公司各個(gè)對(duì)應(yīng)部門，安排至相應(yīng)的工作崗位工作。

第五條甲方在給乙方培訓(xùn)的期間，薪資計(jì)算的方式如下：

（1）乙方在甲方公司培訓(xùn)期為七天，期間不享受工資待遇，公司賜予乙方每日20元的培訓(xùn)補(bǔ)助。

（2）當(dāng)乙方七天培訓(xùn)期的考核通過，并自入職日起在公司試用滿一個(gè)月，工資按入職

日起計(jì)算當(dāng)月實(shí)際出勤天數(shù)發(fā)放。

（3）當(dāng)乙方七天培訓(xùn)期考核通過，但自入職日起在公司試用未滿一個(gè)月（乙方自動(dòng)離職或被甲方辭退），則以第八個(gè)工作日為試用第一日起計(jì)算當(dāng)月實(shí)際出勤天數(shù)發(fā)放工資，七天培訓(xùn)期按每日20元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放培訓(xùn)期補(bǔ)助。

（4）當(dāng)乙方七天培訓(xùn)期考核未通過，公司將予以辭退，工資只以每日20元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放培訓(xùn)期補(bǔ)助。

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)：

第一條乙方必需自覺承受甲方的教育和治理，努力學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，不遲到不早退，積極參加甲方安排的各種課程設(shè)置內(nèi)容；乙方如有違規(guī)違紀(jì)行為，要自覺承受甲方處理。

其次條乙方在培訓(xùn)期間，如私自外出，造成人身意外或其他嚴(yán)峻后果，責(zé)任全部由乙方擔(dān)當(dāng)。

第三條乙方在培訓(xùn)期間享有對(duì)甲方的培訓(xùn)向甲方的相關(guān)人員友好地提出意見和建議的權(quán)利。

四、本協(xié)議的附件及教學(xué)規(guī)劃、治理制度等作為本協(xié)議的補(bǔ)充材料，具有同等法律效力，請(qǐng)留意留存。

五、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各一份；培訓(xùn)開頭合同生效，因故辭退、辭職或員工進(jìn)入試用期時(shí)，合同自動(dòng)失效。

六、未盡事宜，甲、乙雙方、公證處共同協(xié)商解決。

甲方：乙方

年月日年月日

關(guān)于入職培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告四

新員工入職學(xué)習(xí)培訓(xùn)協(xié)議書

甲方：乙

方：

地址：身份證：

為了俱樂部新員工能快速適應(yīng)工作環(huán)境，把握必要的崗位工作技能，特對(duì)俱樂部新員工進(jìn)展內(nèi)部定向培育，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商全都，雙方自愿達(dá)成如下共識(shí)，特訂立本協(xié)議，以資遵守。

一、培訓(xùn)時(shí)間：2023年

4月15日至2023年5月31日。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：由甲方指定，詳細(xì)地點(diǎn)另行通知。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：（按課程設(shè)置明確每課的培訓(xùn)主題）職業(yè)道德、根本技能、教學(xué)指

導(dǎo)力量、業(yè)務(wù)技能實(shí)踐培訓(xùn)（游泳學(xué)問、根本業(yè)務(wù)、銷售方法、銷售

技巧、銷售禮儀、禮儀標(biāo)準(zhǔn)），甲方治理規(guī)章制度。

四、培訓(xùn)費(fèi)用：合計(jì)360元/人；

1、指定教師費(fèi)：，按參與培訓(xùn)人員分?jǐn)偨坦儋M(fèi)，3天合計(jì)

2、食宿費(fèi)：3天合計(jì)

3、產(chǎn)品學(xué)問書籍費(fèi)、資料費(fèi)合計(jì)：

4、產(chǎn)品學(xué)問、銷售方法、銷售技巧、售后學(xué)問、甲方治理規(guī)章制度培訓(xùn)，培訓(xùn)講師費(fèi)：500元/天，按參與培訓(xùn)人員分?jǐn)偱嘤?xùn)講師費(fèi)，3天合計(jì)元/人；

5、銷售禮儀、禮儀標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)講師費(fèi)：合計(jì)

元/人；

6、工作實(shí)踐費(fèi)：3個(gè)月，合計(jì)

7、工作實(shí)踐商場收取的人員治理費(fèi)：3個(gè)月，合計(jì)人；

五、自培訓(xùn)日起至培訓(xùn)期滿被甲方正式錄用后，乙方需為甲方效勞滿

1

年，2023

年7月1日至2023年7月1日，效勞期滿，如乙方自愿離職并辦完相關(guān)離職手續(xù)后，所扣的培訓(xùn)費(fèi)用甲方一次性返還給乙方。

六、甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1、負(fù)責(zé)供應(yīng)教學(xué)場地、設(shè)備設(shè)施，教材資料，實(shí)踐場地。

2、對(duì)乙方進(jìn)展技能、教學(xué)、業(yè)務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn)，依據(jù)公司的建立和進(jìn)展需求設(shè)置科目、安排學(xué)時(shí)（詳見“教學(xué)規(guī)劃”）。

3、負(fù)責(zé)教學(xué)治理，如發(fā)覺乙方有違紀(jì)違規(guī)行為，將根據(jù)有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)展處理，情節(jié)嚴(yán)峻者給與開除處分。

4、培訓(xùn)期間定期或不定期進(jìn)展考試考核，通過45天的學(xué)習(xí)后，依據(jù)乙方考試成績和崗位技能把握狀況，分崗至公司各個(gè)對(duì)應(yīng)部門，安排至相應(yīng)的工作崗位工作。

5、乙方在培訓(xùn)期內(nèi)，如考核不合格，將被辭退，已扣乙方的培訓(xùn)費(fèi)用甲方不予退回；如能按時(shí)完成甲方下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并考核合格，則簽訂正式合同，工資待遇根據(jù)甲方工資方案執(zhí)行。

6、乙方在勞動(dòng)合同效勞期內(nèi)辭職，已扣乙方的培訓(xùn)費(fèi)用甲方不予退回。

七、乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1、乙方必需自覺承受甲方的教育和治理，努力學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法，不遲到不早退，積極參加甲方安排的各種課程設(shè)置內(nèi)容；乙方如有違規(guī)違紀(jì)行為，要自覺承受甲方處理。

2、乙方在培訓(xùn)期間，如私自外出，造成人身意外或其他嚴(yán)峻后果，責(zé)任全部由乙方擔(dān)當(dāng)。

3、乙方在培訓(xùn)期間享有對(duì)甲方的培訓(xùn)治理人員友好地提出意見和建議的權(quán)利。

4、享受相關(guān)的素養(yǎng)培訓(xùn)效勞,如開發(fā)技能,工作力量提升指引效勞的權(quán)利。

5、

八、附則：

1、乙方如因自身緣由中途退學(xué)，甲方不退還乙方被扣除培訓(xùn)費(fèi)用；如因甲方的緣由，

使乙方不能正常培訓(xùn)學(xué)習(xí)，甲方退還全部費(fèi)用。

2、因甲方的緣由，不能安排乙方上崗，甲方在扣除工本費(fèi)（指服裝、書籍、食宿等

本錢）后，退還全部剩余培訓(xùn)費(fèi)用；乙方在培訓(xùn)期內(nèi)，不承受、不聽從甲方工

作安排或擅自離崗或外出就職，乙方已繳納的培訓(xùn)費(fèi)不予退還。另還應(yīng)向甲方

賠償違約金500元，拒不支付者，甲方申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行。

3、本協(xié)議的附件及教學(xué)規(guī)劃、治理制度等作為本協(xié)議的補(bǔ)充材料，具有同等法律效

力。

4、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各一份；培訓(xùn)開頭此協(xié)議即刻生效。

5、未盡事宜，甲、乙雙方共同協(xié)商解決。

甲方：

乙方：

代表：身份證：簽約時(shí)間：簽約時(shí)間：

關(guān)于入職培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告五

各科室：

為了使新入職的員工盡快適應(yīng)、熟識(shí)我院環(huán)境，使其在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)我院有一個(gè)細(xì)致、全面的了解，對(duì)我院文化盡快產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感，我院將對(duì)新員工進(jìn)展崗前培訓(xùn)，要求各科室積極組織新員工按時(shí)參與培訓(xùn)。

一、崗前培訓(xùn)內(nèi)容

1、醫(yī)院進(jìn)展愿景及學(xué)科建立

2、醫(yī)院文化建立

3、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及行風(fēng)建立、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)

4、醫(yī)務(wù)人員行為標(biāo)準(zhǔn)

5、公共場所安全消防及個(gè)人安全防護(hù)

6、醫(yī)院規(guī)章制度；工資構(gòu)造、福利待遇

7、院感及手衛(wèi)生

8、醫(yī)保合療政策

9、醫(yī)患關(guān)系中效勞意識(shí)的樹立及溝通力量的培育和風(fēng)險(xiǎn)防范

10、醫(yī)院信息化建立

11、安康教育；疫情及死亡病例報(bào)告學(xué)問

12、醫(yī)療法規(guī)學(xué)問，醫(yī)療專業(yè)學(xué)問，十五項(xiàng)核心制度

13、護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、應(yīng)急預(yù)案，護(hù)理文件書寫標(biāo)準(zhǔn)

二：培訓(xùn)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室

三：培訓(xùn)時(shí)間：xx年8月26日---9月5日2：30—6：00

（星期六、星期日不培訓(xùn)）

報(bào)到時(shí)間：xx年8月26日上午9時(shí)—12時(shí)

四、參與培訓(xùn)人員

五、培訓(xùn)要求：

為了確保培訓(xùn)的嚴(yán)厲性、標(biāo)準(zhǔn)性，提高培訓(xùn)質(zhì)量，參與培訓(xùn)人員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)治理和要求，培訓(xùn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)簽到，不得遲到、早退或無故缺課，必需外出時(shí)需要請(qǐng)假，培訓(xùn)時(shí)請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)到振動(dòng)。培訓(xùn)完畢時(shí)進(jìn)展考試，考試不合格人員將延長試用期。

二0xx年八月十六日

關(guān)于入職培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告六

1月24日，我們2022年新入職教師最終迎來了屬于我們的新教師培訓(xùn)。教育局及教師進(jìn)展中心的領(lǐng)導(dǎo)都說這次的培訓(xùn)安排的有點(diǎn)晚，但在我看來，只要是對(duì)我們有幫忙的培訓(xùn)什么時(shí)候開頭都可以，由于在不同的時(shí)期我們需要不同的學(xué)習(xí)來提升自己。以下是我對(duì)于兩次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第一次他們的閱歷指引我們

第一次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，從中我深感受益匪淺，讓我度過了充實(shí)的一天。聽講座對(duì)我來說是一種洗禮，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的理解。通過各位教師的敘述，我明白了作為教師，我們可以做的更好。柏教師把人生最美妙的年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，修整校舍，克制層層困難，組織愛心小組幫忙殘疾女孩，她的身上透露著人性最宏大的光芒。李教師用一個(gè)個(gè)讓人深思的故事，讓我們明白許多道理。冰山理論讓我們明白勝利的背后是堅(jiān)實(shí)的努力，什么事情的勝利都不是一蹴而就的;打破雞蛋理論使我們熟悉到成長不應(yīng)當(dāng)是在外界壓力下的成長，而應(yīng)當(dāng)是由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變，雖然轉(zhuǎn)變的過程是苦痛的，但結(jié)果卻是甘甜的!宋教師的成長歷程向我們?cè)忈屩?，每一個(gè)人每一件事只要矢志不渝、腳踏實(shí)地、仔細(xì)干、努力做，一樣能制造出屬于自己的輝煌。吳教師的演講使我知道在以后的詳細(xì)工作中我應(yīng)當(dāng)怎么做才可以符合要求，少走彎路!

一天的培訓(xùn)短暫而又豐富，我從四位身上學(xué)到了很多，在成為一名優(yōu)秀教師的道路上我才剛剛起步，我有太多需要學(xué)習(xí)的地方。

其次次白板技術(shù)幫忙我們

以前對(duì)電子白板略有耳聞，只知道是高新技術(shù)產(chǎn)品，對(duì)教學(xué)很有幫忙。但電子白板對(duì)教學(xué)究竟有哪些幫忙?電子白板和傳統(tǒng)的ppt有何不同?畢竟如何運(yùn)用?我是一竅不通。通過這次的培訓(xùn)，我明白了電子白板為教師和學(xué)生在教學(xué)過程中的互動(dòng)和參加供應(yīng)了一個(gè)極其便捷的平臺(tái)。通過培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)收獲：

一、制作簡便，不需專業(yè)技能。

沒有經(jīng)過特地培訓(xùn)和肯定電腦專業(yè)技能，要做出一個(gè)精制的交互式課件對(duì)一般教師好像不太可能。而電子白板通過簡潔培訓(xùn)，一般的教師就很簡單上手。那些初學(xué)者也能制作出一些簡潔的交互式課件，為我們的教學(xué)效勞。

二、白板運(yùn)用，優(yōu)化課堂

恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來幫助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫面來制造教學(xué)的豐富情景，使抽象的內(nèi)容形象化、清楚化，使學(xué)問由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱忱;另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，增加教學(xué)效果。

三、白板課件具有強(qiáng)大的交互功能

白板技術(shù)為課堂師生互動(dòng)、生生互動(dòng)供應(yīng)了技術(shù)便利。在課堂中我們可以利用白板讓學(xué)生在自己的電腦上完成課堂練習(xí)，定時(shí)自動(dòng)收繳學(xué)生作業(yè)，并能當(dāng)堂對(duì)學(xué)生完成狀況進(jìn)展總結(jié)，發(fā)覺問題，以便準(zhǔn)時(shí)解決本節(jié)課堂上新生成的問題。

四、白板的便利快捷

教師不必?fù)?dān)憂板書時(shí)黑板使用不夠，不必再受到粉塵對(duì)安康的損害。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時(shí)修改，寫完一頁系統(tǒng)能自動(dòng)保存，不需要的地方可以利用幕布遮擋，重要的也可以利用聚光燈凸顯，并可以在解釋功能下對(duì)原來的文檔、網(wǎng)頁等進(jìn)展修飾、批注。學(xué)生上課時(shí)也會(huì)被資源庫中更多的畫面圖解吸引而用心聽講，最終還可以將整節(jié)課的板書內(nèi)容來個(gè)回憶，加深學(xué)習(xí)印象。

以上是我通過培訓(xùn)體會(huì)到的，而如何嫻熟地使用它發(fā)揮它，仍需要我接下來不斷的摸索、嘗試?？傊?，與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比電子白板的優(yōu)越性是顯而易見的，它的功能更強(qiáng)大，可操作性強(qiáng)，且操作方法簡潔易行，課堂更加敏捷機(jī)動(dòng)。我要連續(xù)鉆研電子白板，并把這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用于我的教育教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)交互式的多媒體教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率、改善學(xué)習(xí)效果，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育方式，讓學(xué)生獲得更多的學(xué)問和學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)于入職培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告七

前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光芒的職業(yè)”，米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”。以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正成為一名教師的時(shí)候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。

2022年8月10日，納雍縣2022年新教師入職培訓(xùn)在納雍一中召開，來自不同地區(qū)的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過1天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的熟悉和體會(huì)。

在培訓(xùn)的過程中，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是教師的一段話：教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進(jìn)的方向。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角來闡釋教師;“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，這是從德行卓越的角度來闡釋教師;“學(xué)高為師，身正為范”，這是從人格魅力的角度來闡釋教師;“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋教師;“桃李不言，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋教師……作為一名教師，不僅需要廣博的文化學(xué)問，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識(shí)，教師不僅要向?qū)W生傳授文化學(xué)問，而且要對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價(jià)值觀和美妙的心靈。

古往今來，對(duì)師者的稱謂不勝枚舉：教師--最廣泛流行的敬稱;要改良和努力的方向。我作為一名剛剛?cè)肼毜捏w育教師，雖然我的工作任務(wù)和環(huán)境與其他教師不同，但從其他優(yōu)秀教師的身上找到了許多共性的東西，就是作為一名教師要有崇高的師德、師風(fēng)，扎實(shí)的專業(yè)技能以及敏捷的教學(xué)手段，在教學(xué)中讓教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位充分的集合起來，到達(dá)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)，最終完成我們的教學(xué)目標(biāo)。

在這些課程中使我感受最深的是劉震教師講授的一堂實(shí)踐教學(xué)課。為什么喜愛他這堂課，由于依據(jù)我的專業(yè)和所教授的體育科目來說，我教授的環(huán)境和教學(xué)的內(nèi)容許多時(shí)間都是在室外進(jìn)展，而劉震教師教授的內(nèi)容跟我的專業(yè)很相像。他所提到實(shí)踐教學(xué)的教育內(nèi)容包括學(xué)問+技能+道德+力量+閱歷，在力量這一局部又強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)的核心力量，這種力量包括方法力量、專業(yè)力量和社會(huì)力量，這一教學(xué)內(nèi)容也更是做好一名體育教師的綜合表達(dá)。體育教師在其他教師眼中總是認(rèn)為是很輕松的職業(yè)在工作量和強(qiáng)度要少于其他教師，其實(shí)不然，要想成為一名合格的體育教師必需具有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和技能、強(qiáng)健的體魄、廣博的科學(xué)文化學(xué)問和豐富的教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)問。有的教師會(huì)問，為什么體育教師要具備這些，由于體育課許多時(shí)間都是在課堂以外進(jìn)展的，教師所處的環(huán)境是簡單的，與學(xué)生交往是簡單的同時(shí)學(xué)生還有可能消失損害事故等突發(fā)大事需要教師應(yīng)對(duì)。也正如劉震教師所講的雙元教學(xué)是車間+教師，而體育課是室外+教師也可以說是雙元化教學(xué)的一種。體育課真正的將理論與實(shí)踐有效的相結(jié)合是學(xué)生在教室內(nèi)所學(xué)不到的，體育課可以使學(xué)生熬煉身體，增進(jìn)安康，把握運(yùn)動(dòng)技能，培育和養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

在教學(xué)中大家都公認(rèn)應(yīng)當(dāng)將教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位有力的結(jié)合起來，可是怎么去更好的處理二者的關(guān)系卻成了許多教師的”難題，所以在教學(xué)中又回到以教師為主導(dǎo)地位的傳統(tǒng)教學(xué)中來了，這也是我們青年教師常常犯的通病，如何使教師從關(guān)注自己轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)生上來呢，這就要求教師實(shí)事求是客觀的對(duì)待自己的問題，轉(zhuǎn)變自己的觀念是自己的專業(yè)設(shè)置更好的適應(yīng)本學(xué)科，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)更要知道自己學(xué)生所能把握的狀況和對(duì)學(xué)問了解的程度，只有這樣去把握才能更好的教好本門學(xué)科，讓學(xué)生真正的把握學(xué)問、學(xué)習(xí)技能，到達(dá)教育的目的。

以上是本人在這段時(shí)期的學(xué)習(xí)心得，盼望領(lǐng)導(dǎo)給與批判指正，我也知道要想成為一名合格的、優(yōu)秀的教師我離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)但我會(huì)始終努力不斷給自己腳下添磚加瓦，爭取到達(dá)這一目標(biāo)。

關(guān)于入職培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告八

我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天際。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。兩句三年得，一吟雙淚流。剛走出大學(xué)校門，我就很榮幸地成為xxx公司中的一員，懷著自己美妙的盼望和從零開頭的心態(tài)，開頭了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從x月x日開頭對(duì)我們進(jìn)展了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)學(xué)問和自身閱歷的傳授、安全、治理體系以及檔案治理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的根本運(yùn)作流程，以及公司的進(jìn)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)學(xué)問等。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，x書記介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天，x書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。x書記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案學(xué)問，可以說，對(duì)于勘察測量這方面來說，我完全是個(gè)門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的學(xué)問，真是受益不少，學(xué)到了許多新的學(xué)問。

經(jīng)過幾次專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，也許分為勘察、測量、巖土試驗(yàn)、測試這幾大方面，并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比方說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測；測試中心主要負(fù)責(zé)原位測試、樁基檢測等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，終于不會(huì)像剛來的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。