本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年青春閱讀500字青春閱讀議(3篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

青春閱讀作文500字青春閱讀作文討論文篇一

想來，我閱讀的興趣貌似沒有受到像現(xiàn)在父母那般刻意的培育，卻在無意間養(yǎng)成了。那時(shí)，父母工作繁忙，沒時(shí)間照料我，只能丟幾本小人書連環(huán)畫，這樣就能讓我單獨(dú)寧?kù)o地在家里呆上一整日，逐漸地，隨著積累下來的小人書逐漸地溢滿了小木箱，我的閱讀興趣也漸漸破土發(fā)芽了。話說起來，那時(shí)的我因看小人書，還得了個(gè)“大閨女〞的外號(hào)。由于往往手捧著一本小人書看入了迷，在家小板凳上呆上幾天、十幾天幾乎足不出戶，隔壁鄰居因往往不見我出門，剛開始不知道我們家還有我這個(gè)人存在，后來時(shí)間長(zhǎng)知道了，也就戲稱我是不出門的“大閨女〞了。堂堂小男子漢被人說成是“大閨女〞，是我不樂意的事，但閱讀的興趣也就這樣伴著“大閨女〞的叫喚聲中逐漸生長(zhǎng)了出來，并日漸濃重。

上學(xué)之后，父母親一心想讓我“好好學(xué)習(xí)、每日向上〞，對(duì)課外書閱讀也逐漸有了限制，而且當(dāng)時(shí)的條件要看到書是一件不簡(jiǎn)單的事，父母的工資柴米油鹽都應(yīng)付不過，買書是一年才可能有一次的最高獎(jiǎng)勵(lì)，所以平日要看書還是借，到父母單位閱覽室借、到縣圖書館借、問同學(xué)借、向小伙伴借，總之到一切能借到書的地方借。那時(shí)，單位閱覽室或縣圖書館的藏書少，也基本沒有專門的兒童讀物，一些書只能硬著頭皮看，不像現(xiàn)在《三國(guó)演義》也有兒童版的，僅有的幾本好書也多被別人先“搶〞走了，所以，只要稍稍上眼的書都會(huì)借來看，什么《野火春風(fēng)斗古城》、《紅巖》、《戰(zhàn)斗的青春》……閱讀可謂“雜〞來形容，可能就是當(dāng)時(shí)閱讀的“雜〞，使得現(xiàn)在的我對(duì)閱讀沒有特別的要求，只要是好書，拿來就是。父母因怕我耽擱學(xué)習(xí)，規(guī)定只有休息天才可去借書，所以一到休息天我作業(yè)做得特別快，一做完就跑去圖書館看(借)書，無論烈日還是風(fēng)雨，所以直到現(xiàn)在，一些老鄰居說起少時(shí)的我，當(dāng)時(shí)印象最深的就是看我往往被一件大大的雨衣裹著瘦小的身軀，行走在去圖書館的路上，或是回來時(shí)懷里抱著沉沉地的書，人更顯吃力。那時(shí)特別羨慕班里一些擁有課外書的同學(xué)，看到他們從書包里拿出或厚或薄、或舊或新的書來，恨不得一把奪下先睹為快。只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)有書，那整個(gè)下課時(shí)間都會(huì)有意無意地蹭到他桌邊，放下臉面，低三下四、好話說盡，才能跟他要來，匆促瞄上幾眼。但要真正借到此書，那是要看運(yùn)氣的，運(yùn)氣好的話，拿來便是，但這種機(jī)率很小，一般都是要“登記排號(hào)〞的，由于“僧多粥少〞，想看的同學(xué)多了，等書真正輪到手中，可能已是十天半個(gè)月過去了。即便等了這么久拿到書，同學(xué)有些也不讓你將書帶回家，一怕你路上丟了，再怕被你家長(zhǎng)“查收〞。于是，只能充分利用在校時(shí)間，要么下課時(shí)憋著尿急急地翻，要么只能“擠占〞上課時(shí)間了。(上課看書，若被老師發(fā)現(xiàn)，那沒收是確定的，所以那時(shí)每個(gè)任課老師那里往往會(huì)有一大摞時(shí)下流行書籍，看上去舊舊的，被翻得又破又臟，估計(jì)已被傳閱過無數(shù)遍了，但也饞得我們這些人直流口水。等學(xué)校放假時(shí)，有的老師偶爾會(huì)想到把書還給我們，那是大家最開心的事，看來老師對(duì)看課外書的人還不是那么絕決的。)可想而知，那時(shí)每天能看上書的時(shí)間特別短暫，所以時(shí)刻都會(huì)惦記著。人可能就是這樣，越看不到，閱讀興趣就越高，閱讀速度也就越快，閱讀能力反而在重重“阻力〞中蓬勃生長(zhǎng)起來?，F(xiàn)在所知的各類武俠類、言情類的小說也大都在這個(gè)時(shí)期閱讀完成的，知道了金庸、梁羽生、瓊瑤……那時(shí)的自己對(duì)書真是如饑似渴，可能“餓〞怕了，所以一直到現(xiàn)在，看到書都是“如狼似虎〞的“饞樣〞。

記得我看的第一部小說是金庸的《射雕英雄傳》，它是薄薄的七本，好像是某類雜志的附刊，還是從一同學(xué)手上借來的。說來還有段故事，由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，面臨小學(xué)升初中。老師讓同學(xué)間一對(duì)一幫扶，我?guī)偷氖俏业耐?。開始時(shí)不太愿意，由于覺得對(duì)比耽擱時(shí)間，但自從發(fā)現(xiàn)他家里有一整套《射雕英雄傳》后，去得就特別勤快了。至今都記得當(dāng)時(shí)看過的那一版《射雕英雄傳》，封面印著幽美的人物素描，后來發(fā)現(xiàn)這種素描畫一直是金庸小說的特色，可以說已然成為金庸小說的一部分，一直延襲至今，由于看過這一套書，繼而開始對(duì)武俠小說癡迷不已。直到工作后也沒忘及時(shí)買了一套金庸全集來珍藏，上面也還是這種畫，很有當(dāng)年的感覺。前些日子和一個(gè)友人談到閱讀金庸小說的這個(gè)細(xì)節(jié)，他竟然對(duì)此也印象深刻，我們很有共鳴。

在我的印象里，小時(shí)候讀過課外書大多是戰(zhàn)爭(zhēng)類、武俠類的，言情類也是稍稍大一點(diǎn)后的事，其實(shí)想想不是我們特別喜歡武俠小說，而是當(dāng)時(shí)可閱讀的書籍實(shí)在少得可憐，能借閱的途徑也實(shí)在有限。而且那時(shí)的父母和老師與現(xiàn)在大力提倡孩子閱讀的觀念不同，不贊成孩子讀太多課外書，怕影響學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我?guī)缀趺恐芏家o女兒買書，她的房間里也有自己的一個(gè)書架和藏書，現(xiàn)在去書店或上網(wǎng)給女兒選書的時(shí)候，看見琳瑯滿目的少兒讀物，真是心生慨嘆——現(xiàn)在的小孩真幸福！父母勉勵(lì)孩子閱讀的理念以及文化產(chǎn)品生產(chǎn)、傳播能力非以前所能及的??！

想想也特別慶幸，即使在當(dāng)時(shí)十分有限的閱讀資源和父母老師不支持的態(tài)度下，閱讀帶給年少的我以無以倫比的開心，繼而逐漸成為讓我受益終身的習(xí)慣，有書作伴也真是不枉了一場(chǎng)青春少年。

青春閱讀作文500字青春閱讀作文討論文篇二

惆悵的藍(lán)。成了我青春中最無奈的風(fēng)景。

小時(shí)，我向往初中生活。當(dāng)青春的風(fēng)鈴響起一陣清亮，青澀的聲音。煩擾，像空氣一樣充塞著我的生活?？偸窃谝股钊遂o的時(shí)候，發(fā)愣地看著窗邊的黑。順手拿起一本書，輕輕的翻開，沉浸在我看過無數(shù)遍的情節(jié)里，我卻依舊被書所折服，為它而驚嘆。噓……它在與我說話，我們?cè)谶@物欲橫流的世界里慨嘆。

此時(shí)，我正散步在書的世界。我被諸葛亮的聰明才智所折服，重溫了項(xiàng)羽不愿過江東的場(chǎng)面，我恍見他那說不清道不明的眼神，怎么看都讓人覺得心酸……我又為孫悟空的機(jī)靈活潑驚嘆，又被那林黛玉那一絲若有若無的憂愁所感染……

我默然了，心中五味雜陳，百感交集。無數(shù)個(gè)歷史英雄形象悠閑飄過，他們個(gè)個(gè)都有不畏懼的特點(diǎn)。我比他們擁有的更多：時(shí)間，機(jī)遇……我該努力吧？我遲疑了。我還是習(xí)慣性的不想，不去理。仍舊徘徊在黑夜里。

黎明悄然而至，天空泛著一點(diǎn)點(diǎn)霞光。我睜開朦朧的雙眼，踮起腳尖，拉開窗簾，陽光劃入寢室。深深地吸了一口氣，起的很早。幾經(jīng)來回走動(dòng)，我手中又握著一本書。我寧?kù)o的坐著，嬌艷的頭條映入眼簾：最年輕的24000積分者科比，“海神的女兒在謳歌--鄧紫棋〞，還有90后作家林卓宇。他們都在為夢(mèng)想奮斗，不斷拼搏。心中掀起一陣波瀾。我不禁想到一段文字，一個(gè)人。雨果在面對(duì)詢問他工作的人說，我是靠筆桿子生活的，別人卻誤會(huì)為他是賣筆的，其實(shí)他是作家。我忍俊不禁，冒出一個(gè)念頭，我也要成為作家。我要用筆去傾訴，用文字去抗?fàn)?，去陳述青春歲月中的每一個(gè)故事。我自信地笑了笑。我不會(huì)像郭敬明一樣，讓別人去發(fā)現(xiàn)他的才能。我要自己努力，讓自己的青春煥發(fā)無限光輝！書，讓我受益匪淺，它堅(jiān)強(qiáng)了我的信念，給予我莫大的勇氣與自信。在這個(gè)多彩的書的世界里，我也要揮筆劃寫自己人生濃重的一筆！

聽！青春最漂亮的樂章奏響了！我抬起頭，蔚藍(lán)色的天空不再是惆悵的。閱讀，會(huì)令我成為世界的主角。青春夢(mèng)是精彩的！

青春閱讀作文500字青春閱讀作文討論文篇三

歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當(dāng)然我做主了。其實(shí)青春和同年一樣，只不過比青春大一些。青春給我們帶來了好多煩擾。青春的到來更讓我懂得了一些事。當(dāng)我們把童年和青春交換時(shí)，中間有一個(gè)插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保存多久？我的青春并沒有向別人那樣多么完美，我的青春和樸實(shí)。我不想讓我的青春多么完美。當(dāng)青春來到時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再是哪個(gè)天真、人性的孩子了。我的青春沒有什么好留念的，由于青春的.那些都是不現(xiàn)實(shí)的、只是一個(gè)虛偽的畫面。青春是我的煩擾多了，我的青春不希望老師和父母來阻止。

在風(fēng)里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。

在這個(gè)世界上，我們?cè)?jīng)徘徊在迷茫的路口，可能我們太重視得失，才會(huì)有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠(chéng)的信仰來傾慕生命中的每一次感動(dòng)，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩(shī)來稱贊青春，炫出自己的精彩。

早上我起來，穿好衣服，洗完臉當(dāng)我梳頭是，從我腦海中騙過一行字，讓我懂得了我應(yīng)當(dāng)珍惜青春，珍惜時(shí)間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚(yáng)起了