國(guó)慶節(jié)的小學(xué)生詩(shī)歌朗誦三分鐘左右通用6篇每年國(guó)慶，各國(guó)都要進(jìn)行不同形式的慶?；顒?dòng)，以加強(qiáng)本國(guó)人民的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增加國(guó)家的分散力。作者為伴侶們整理了6篇《國(guó)慶節(jié)的學(xué)校生詩(shī)歌朗誦三分鐘左右》。

我的祖國(guó)篇一

我是您的結(jié)繩記事，您的金石銘文

我是您會(huì)形象物、比形象事的石器

我是您殷墟的甲骨、鐘鼎的大篆

是您簡(jiǎn)牘的漢隸、橫平豎直的唐楷

刻劃您龍騰的血脈，您不屈不撓的模樣

我是您的國(guó)風(fēng)楚辭、您的列傳碑銘

您的樂(lè)府詩(shī)賦、您的小令長(zhǎng)短句

我是您母語(yǔ)中深情上揚(yáng)的聲調(diào)

我是您門庭邊平仄對(duì)仗的楹聯(lián)

我是您的秦叔寶，您的尉遲恭

我是您《詩(shī)經(jīng)》。學(xué)校生的朗誦，通常都是一些簡(jiǎn)潔的情感表達(dá)，他們的世界布滿了童真與美妙，所以他們朗誦的詩(shī)歌，也必定是布滿美妙的簡(jiǎn)短詩(shī)歌。下面我收集了學(xué)校生詩(shī)歌朗誦稿，供大家參考。

《冬思》。

站在風(fēng)中微覺(jué)一絲涼意。

順手撿起一片樹(shù)葉，心中立刻涌起一陣悲傷。

樹(shù)葉呀，樹(shù)葉。

你為何要在秋天枯萎？

你為何不？

我多盼望有一天，走在樹(shù)旁不再有落葉。

我多盼望有一個(gè)地方，樹(shù)常年是綠色的。

我喜愛(ài)綠色，更喜愛(ài)那綠色的世界。

《祖**親》。

大姐姐走進(jìn)校內(nèi)里來(lái)了，背著書包，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。

大哥哥跑進(jìn)校內(nèi)里來(lái)了，拿著零食，津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校內(nèi)里來(lái)了，背著五顏六色的書包，和同學(xué)們玩著嬉戲。

悅耳的上課音樂(lè)響起來(lái)了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校內(nèi)里回蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆忙地走進(jìn)教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來(lái)豐富的學(xué)問(wèn)，新的一天開(kāi)頭了……

《感恩的心》。

愛(ài)，來(lái)自哪里？

來(lái)自母親的懷抱。

母親的愛(ài)是一杯濃濃的茶，母親的愛(ài)是暖和的搖籃。

愛(ài)，來(lái)自哪里？

來(lái)自母親的一聲問(wèn)候。

母親的愛(ài)是雨中的一把傘，母親的愛(ài)是寒風(fēng)里的一件棉衣。

因此，我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。

因此，我要懷著感恩的心，去聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲嘮叨。

我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“母親！”

學(xué)校生詩(shī)歌朗誦稿篇四

學(xué)校生詩(shī)歌朗誦稿

學(xué)校生詩(shī)歌朗誦稿

（一）

春風(fēng)

清清的溪水在悄悄的流芳香的花兒在靜靜的開(kāi)漂亮的鳥(niǎo)兒在歡快的唱

它們?cè)诔杳魈斓奶?yáng)更輝煌春風(fēng)喚醒了每一寸沉睡的大地春雨滋潤(rùn)了每一張緘默的臉龐成長(zhǎng)的草兒期盼雨露陽(yáng)光伸展的心兒孕育著熱忱奔放歲歲朝朝浮云去了又來(lái)

年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛春風(fēng)又舞起了歡樂(lè)的腳步

跟著它的脈搏我們快快跳起來(lái)清醒的心情沐浴著春天的光線冬天的記憶就讓它冰雪消融春風(fēng)又舞起了歡樂(lè)的腳步

跟著它的脈搏我們快快跳起來(lái)學(xué)校生詩(shī)歌朗誦稿

（二）不好玩的事情

假如我造一個(gè)超大的杯蓋，把全部的江河都蓋上，全部魚兒的家，都將成了暖房，那樣肯定很好玩。

假如我把家建在藍(lán)藍(lán)的天上，要把全部的白云都搬來(lái)，睡躺在上面的感覺(jué)，確定特別爽，

那樣肯定很好玩。假如我能將世界改造，就將一切插上翅膀，讓我騎著零食，沖去環(huán)游世界，那樣肯定很好玩。

假如我蓋一個(gè)高大的房子，邀請(qǐng)?zhí)煜碌暮⒆觼?lái)玩，每天沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)，這兒就是我們的天堂，那樣肯定很好玩。

假如今日背著書包去學(xué)校，望著陰森森的老師，發(fā)下悲催的考卷，結(jié)果考糟糕透了，

那……肯定……很不好玩。學(xué)校生詩(shī)歌朗誦稿

（三）春天來(lái)了，

太陽(yáng)散發(fā)出暖和的陽(yáng)光，微風(fēng)親吻我的臉頰，

大樹(shù)茂密的嫩葉似乎綠色的火燄，大地披上綠色的衣裳，花朵從睡夢(mèng)中醒來(lái)，漂亮的春天來(lái)到人間。春天來(lái)了，

蝴蝶在花朵的舞臺(tái)上跳舞，蜜蜂勤勞的工作，小鳥(niǎo)吱吱喳喳的唱歌，歡迎春天的到來(lái)。春天來(lái)了，

農(nóng)夫辛苦的下田播種，老人在公園裡做操，迎接春天的到來(lái)。

青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3分鐘篇五

導(dǎo)語(yǔ)：我是一個(gè)平凡的人，我平凡但我并不平凡，我只是在等，等待化蛹為蝶的那個(gè)一刻。以下我為大家介紹青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3分鐘文章，歡迎大家閱讀參考！

青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3分鐘

一、《青春》。

深遠(yuǎn)寬闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。

布滿無(wú)限生氣和活力。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。

朝氣蓬勃，布滿盼望，愿把光和暖和無(wú)私地奉獻(xiàn)。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。如同一張白紙，如寫的文字，愛(ài)畫最新最美的圖畫。

青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。

放縱它，圓滿終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首漂亮的詩(shī)，是一支悅耳的歌。

讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。

五、《只要明天還在》。共享了3分鐘經(jīng)典詩(shī)歌的朗誦稿，一起來(lái)觀賞一下吧！

《我用殘損的手掌》。

在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。

我把全部的力氣運(yùn)在手掌

貼在上面，寄與愛(ài)和一切盼望，由于只有那里是太陽(yáng)，是春，將驅(qū)除陰暗，帶來(lái)蘇生，由于只有那里我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死……那里，永恒的中國(guó)！

《太陽(yáng)吟》。

啊！你我的身世一樣地不堪設(shè)想！

太陽(yáng)啊，自強(qiáng)不息的太陽(yáng)！

大宇宙許就是你的家鄉(xiāng)吧。

可能指示我我底家鄉(xiāng)的方向？

太陽(yáng)啊，這不像我的山川，太陽(yáng)！

這里的風(fēng)云另帶一般顏色，這里鳥(niǎo)兒唱的調(diào)子非常凄涼。

太陽(yáng)啊，生命之火底太陽(yáng)！

但是誰(shuí)不知你是球東半底情熱，——同時(shí)又是球西半的智光？

太陽(yáng)啊，也是我家鄉(xiāng)底太陽(yáng)！

此刻我回不了我往日的家鄉(xiāng)，便認(rèn)你為家鄉(xiāng)也還得失相償。

太陽(yáng)啊，慈光普照的太陽(yáng)！

往后我觀察你時(shí)，就當(dāng)回家一次，我的家鄉(xiāng)不在地下乃在天上！

《初相遇》。

我喜愛(ài)那樣的夢(mèng)，在夢(mèng)里，一切都可以重新開(kāi)頭，一切都可以漸漸解釋，心里甚至還能感覺(jué)到，全部被鋪張的時(shí)間

竟然都能重回時(shí)的狂喜與感謝。

胸懷中滿溢著幸福，只因你就在我眼前，對(duì)我微笑，一如當(dāng)年。

我真喜愛(ài)那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我拔涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，落英繽紛，好象你我才初初相遇。

《與你同行》

我始終想要和你一起

走上那條漂亮的山路

有柔風(fēng)有白云有你在我身旁

傾聽(tīng)我歡樂(lè)和感謝的心

我的要求其實(shí)很微小