關(guān)于大學(xué)生勵志演講稿匯總九篇

大學(xué)生勵志演講稿篇1

從昨天下午接到要發(fā)言的通知到現(xiàn)在，我始終為“該講什么內(nèi)容”糾結(jié)著。說句心里話，尋常之事倒是真的不少，也時常實實在在地為了心中的那一份追求或者說是為了完成學(xué)校交給的任務(wù)而絞盡腦汁，但每每回頭重新端詳?shù)臅r候，又覺得有點稚嫩，甚至不堪入目。

年年歲歲花相像，年年歲歲人不同啊。不是學(xué)生的“發(fā)型“不好，而是這個世界變化實在太快了。為什么現(xiàn)在許多教師都怕做班主任，包括我在內(nèi)，真的怕得不得了。怕什么？怕班級里出亂子，怕家長、學(xué)校不滿足，更怕學(xué)生走極端，由于我們現(xiàn)在面對的是獨生子女，他們的心理承受力量和想法已經(jīng)有了質(zhì)的變化，對社會、學(xué)校、家長的要求也越來越高。

由于父母甚至祖父母的包辦寵愛，他們的責(zé)任意識、興趣愛好、生存追求已經(jīng)發(fā)生了變化，怎么辦？我的想法是不回避任何敏感問題，盡最大努力，與時俱進，承受連續(xù)教育，努力跟上學(xué)生的腳步，抓住一些關(guān)鍵點，細心預(yù)備相關(guān)教育話題。

環(huán)節(jié)一：大家來說說生命是怎樣產(chǎn)生的

播放：精子與卵子的結(jié)合、胎兒形成及變化過程的紀(jì)錄片。目的是引起學(xué)生對生命的奇怪，感受生命來之不易，生命本身就是一個奇跡。

環(huán)節(jié)二：人生下來發(fā)出的第一個聲音是什么，這個聲音讓你想到了什么

對于這個哭聲，學(xué)生想到了人生下來就是要受熬煎的，人生是曲折的，人生應(yīng)當(dāng)是先苦后甜的，困難、挫折是人生必有的經(jīng)受。還有的學(xué)生說，孩子的哭聲是父母的笑聲，他給父母帶來了盼望和將來，父母知道孩子要在吃苦和挫折中才能成長起來等等。

環(huán)節(jié)三：動物為什么要歷盡千辛萬苦群體遷徙

把動物世界里一些特別悲壯的遷徙畫面放給學(xué)生看。讓學(xué)生充分感受到生命的珍貴，生存的困難，同時也感受了生命之間的關(guān)系（好幾個學(xué)生看到一只老虎為了把自己的孩子從鱷魚的口中搶回來，最終自己壯烈犧牲的場面時，哭了）。

環(huán)節(jié)四：黃思雨同學(xué)讓你看到了什么

教師用布滿愛和激揚的感情敘述下面的故事：20xx年5月12號，地震發(fā)生時，12歲的黃思雨正在映秀小學(xué)上美術(shù)課，樓房開頭晃動時，思雨和同學(xué)一起從4樓教室朝樓下奔馳。當(dāng)從三樓跑向二樓時，房子一下子倒了，一塊巨大的預(yù)制板坍塌下來，把思雨的左腿砸斷并死死壓住，無論怎么努力，思雨都無法擺脫。

危急隨時還會發(fā)生，思雨以驚人的膽識和士氣用完全部的力氣，活生生地把斷腿從身體上撕裂下來。思雨拖著斷腿，忍著劇痛，舍命爬，心中只有一個念頭：肯定要活著（故事講完了，停頓兩分鐘）！

同學(xué)們，生命的價值究竟有多少？生命遠比我們想象的強悍，無論生命的經(jīng)受有多殘忍，哪怕是不完整的生命體，也同樣可以擁有精彩的人生，無論生命是以怎樣形式存在，我們都要完整的承受和藹待。

環(huán)節(jié)五：一起寧靜地默讀和體會孟郊的《游子吟》

在這一環(huán)節(jié)中同時播放“世上只有媽媽好”的背景音樂和電影畫面。讓學(xué)生與自己形成對比，讓生命的意義升華。

環(huán)節(jié)六：生命誓言

這個環(huán)節(jié)是請大家站起來把手放在心臟的位置，一起做生命的宣誓：當(dāng)我的生命受到威逼時，我不會輕言放棄；當(dāng)我的生命遭受逆境時，我要英勇面對；當(dāng)生命并不完善時，我依舊確定、悅納生命；無論什么緣由，無論什么理由，我都不會放棄生命！善待生命，永不放棄！善待生命，永不放棄！班會課到這次完畢。

最終，我想和大家說的是，一個人的才智是有限的，一個班主任的力氣更是有限的，我們除了要緊跟時代的腳步，更要信任“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”的故事，本案例的形成就是在多個教師的幫忙下完成的，尤其是張喜芳教師的大力支持和科學(xué)指導(dǎo)。感謝大家。

大學(xué)生勵志演講稿篇2

大家好，我叫羅澤泰，來自廣東汕尾，現(xiàn)就讀于廣東中山市電子科技大學(xué)中山學(xué)院，14屆機械A(chǔ)班，時間荏苒，歲月如梭，如今我已馬上畢業(yè)。我家境窘迫，這三年來得到過國家的助學(xué)金以及獎學(xué)金，為家里省下了極大負擔(dān)，非常感謝黨和國家、以及學(xué)校對我們貧困生的關(guān)懷和愛惜。感謝你們幫忙我度過這大學(xué)三年，讓我在學(xué)校里得以學(xué)習(xí)以及成長。

剛踏入學(xué)校時，由于無力擔(dān)當(dāng)全部學(xué)費，學(xué)校為我供應(yīng)了綠色通道，讓我得以入學(xué)，并且?guī)滋旌罂焖贋槲覀儼才帕饲诠ぶ鷮W(xué)崗位，通過面試獲得，當(dāng)時面試人數(shù)眾多，大大超過崗位數(shù)量，我由于計算機方面的技能欠缺沒能入選，這激起了我對office軟件的學(xué)習(xí)熱忱，也感受到了學(xué)校在幫扶貧困這項工作的關(guān)懷負責(zé)。

上大學(xué)之前，我就想著靠自己打兼職補貼生活費，好好學(xué)習(xí)，爭取獎學(xué)金，為家里分擔(dān)。后來我參加了校內(nèi)的制度創(chuàng)新討論院，工作內(nèi)容是到市內(nèi)各鎮(zhèn)區(qū)進展問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容都是跟老百姓息息相關(guān)的，比方道路交通、住房問題等，這項工作為我加油打氣，讓我主動跟生疏人溝通，了解各個年齡段老百姓的各種想法。

大一時我在兼職上花費的時間比擬多，學(xué)習(xí)成績不夠好，在80多人的班級里排到了20多名。大二和大三時，汕尾沒有生源地貸款，我只能向?qū)W校申請了另外一種貸款，即高校助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員了解我的狀況后，批準(zhǔn)了我的申請，大二那年我還得到了國家助學(xué)金。我非常感謝黨和國家、以及學(xué)校對我的關(guān)懷和愛惜。由于學(xué)費壓力的減緩，我漸漸把重心放在了學(xué)習(xí)和校園活動上。

大二時，在學(xué)習(xí)上，我仔細聽課，仔細對待每一次考試，沒有任何違規(guī)亂紀(jì)的行為；生活上，我與同學(xué)們相處合得來，與舍友們關(guān)系友好，有一次舍友鼓舞我到學(xué)校北門去獻血，帶著緊急的心情去試了試，還拿到了一本無償獻血證，心里還是挺快樂的，還參與校園彩跑，抽獎活動等等，這些是我在大一沒精力去感受的美妙。正是國家和學(xué)校對我生活上的幫扶，我才能為自己留下一份份美妙的回憶，也感謝與我一起制造校園回憶的舍友們。

大三時，我照舊努力學(xué)習(xí)，這次我的成績比之前提升不少，在專業(yè)排名里排在9%,有了勵志獎學(xué)金的申請資格，于是我勝利申請到了勵志獎學(xué)金，當(dāng)時特別快樂和感謝，由于這為家里和我減輕了不少的經(jīng)濟負擔(dān)。

在這大學(xué)三年里，我得到過來自國家和學(xué)校很多的幫忙，在此由衷地感謝國家和學(xué)校對我的栽培，以后的路還很長，我會連續(xù)努力，回饋社會和母校。

大學(xué)生勵志演講稿篇3

各位同學(xué)們:

大家好!

勵志照亮人生,創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變命運,很榮幸今日我能參與這個創(chuàng)業(yè)演講。我是來自**級中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與治理班。今日我不像是來演講的,我貌似來作思想?yún)R報的。由于我在任何一個方面并不比在座各位強!

首先跟大家共享一個勝利的例子吧。一個關(guān)于中國阿里巴巴集團董事局主席兼雅虎中國董事長,中國it界教父級人物馬云先生的事跡。在**年偶然的一次時機馬云去到了美國,然后發(fā)覺了互聯(lián)網(wǎng)。所以回來以后叫了24個他的朋友到家里,大家坐在一起,說他預(yù)備從大學(xué)里辭職,要做一個互聯(lián)網(wǎng)。兩個小時以后大家投票表決,二十三個人反對,一個人支持,由于大家覺得這個東西確定不靠譜。別去做那個,說他電腦也不懂,而且根本不存在這么個網(wǎng)絡(luò)。但是經(jīng)過一個晚上的思索,其次天早上他打算,還是辭職,去實現(xiàn)我自己的幻想。在創(chuàng)業(yè)之初,大家都不信任馬云,甚至說他是個騙子。當(dāng)時不太有人信任互聯(lián)網(wǎng),也不覺得有這么個互聯(lián)網(wǎng)會對人類有這么大的奉獻。但是馬云堅信互聯(lián)網(wǎng)將轉(zhuǎn)變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷?。由于?dāng)時根本沒人會信任馬云說的話。于是,他就說,比爾蓋茲說互聯(lián)網(wǎng)將轉(zhuǎn)變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷?。?jīng)過五六年的打拼,馬云最終締造出了浩大的阿里帝國并成為了很多創(chuàng)業(yè)者的偶像和榜樣。

聽過這個故事以后我認(rèn)為作為一名創(chuàng)業(yè)者,首先要給自己一個幻想。許多的年輕人是晚上想想走這路,早上起來走原路,晚上睡覺之前說明天我將干這個事,其次天早上照舊走自己原來的路線。假如你不去實行行動,不給幻想一個實踐的時機,那么,我確定你連時機都沒有,勝利就別提了。有了一個抱負之后,最重要是給自己一個承諾,承諾要把這件事做好。

許多創(chuàng)業(yè)者都可怕這個條件不夠,那個條件也沒有,該怎么辦。依我說創(chuàng)業(yè)者最重要的是制造條件。只有自己制造出來的條件才是屬于你的。假如是時機都成熟的話,肯定輪不到我們。所以呢,一般大家都覺得這是個好時機,大家覺得時機成熟的時候,我認(rèn)為往往不是我們的時機。

我的演講完畢,感謝大家!

大學(xué)生勵志演講稿篇4

各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這浮華的塵世中，青春，這兩個字背后所隱蔽的故事可能是身心疲乏的我們所能感受到的唯一的一絲安慰了。曾今的年華，都經(jīng)不起時間的沖刷;如今的我們，僅有緬懷這份寶貴的記憶來理順心頭的愁絲。

沒有顧慮，僅有遐想，這可能是青春最大的特點了。在此階段，我們曾對自我沉迷的某人瘋狂的追求過，以往為自我的幻想?yún)群斑^，也對世間的教條掙扎過……一切令人費解，不行思議的事在此階段做起來都如隨風(fēng)飄舞的落葉，順其自然，不在意結(jié)果如何。然而，時間在永不停息的穿梭著，完善的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的僅有幾抹劃痕。

青春中的感情，我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說：人這一生，至少該有一次，為了某個人而忘了自我的存在。不求有結(jié)果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛我，只求在我最絢爛的年華里，遇見你。確實啊!感情是青澀的，無論結(jié)果如何，只要曾今在自我的內(nèi)心有劃過深深的痕跡，足矣。

青春中難免會有迷惘，或許年輕的我們尚不知自我所追求的是什么，可能內(nèi)心僅有一個如泡影般炫彩的夢想，成天忙勞碌碌的不讓自我停下來，為的可能就是簡潔的讓自我的心靈得到一絲安慰，其實殊不知，我們正在揮霍青春，對于將來，可能只是一片可怕的空白，猶如被洪水沉沒了的世界。

青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個布滿活力，布滿動力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來輝煌的人生打下堅實的根底。毫無疑問這樣的旅途注定是孤獨的、艱辛的，更有可能患病他人百般的誤會，對此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，由于僅有你自我才清晰，自我所想得到的是什么。

郭敬明曾今說過：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。確實，青春易逝，或許僅有當(dāng)我們真正失去時，我們才能體會到，可到那時唯有追悔莫及。罷了罷了，或許每個人對青春的感受都不一樣吧!將來如何全看你在此階段如何把握了。

“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”確實，青春是用來綻放的，不是用來虛度的。所以，請珍視青春，珍視擁有的此刻，在一切都還未晚的時候，盡可能的留下屬于自我的全部。

大學(xué)生勵志演講稿篇5

從中學(xué)到大學(xué)，跨上了一級新的臺階，還面臨著一系列較大的變化，需要新生較好地完成中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

大學(xué)是吸取新學(xué)問和培育力量的一個平臺。進入大學(xué)后，千萬不能放松，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)。同時，還要多了解社會，參與實踐，努力做到全面進展。從高分考生到高層次，高素

質(zhì)的人才，有很長的路要走。有些學(xué)生把考進大學(xué)作為自己的最終目標(biāo)，上大學(xué)后，成天沉溺于電腦嬉戲、上網(wǎng)談天或談戀愛，將學(xué)業(yè)完全置于不顧，到了期末考試時一路紅燈，結(jié)果被學(xué)校勸退，這是極嚴(yán)峻的教訓(xùn)。大學(xué)新生，肯定要懂得珍惜來之不易深造時機。

邁入大學(xué)校門的同學(xué)要轉(zhuǎn)變往日應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)方式，積極參與課外實踐和各種興趣小組，這對一個人將來的進展特別重要。到了大學(xué)，應(yīng)試學(xué)習(xí)的方法和觀念肯定要有根本的轉(zhuǎn)變。上課時仔細聽講，課余不要憋在教室和宿舍里，而要抓緊課余時間參與興趣小組，在興趣小組里結(jié)識新朋友，在實踐基地中熬煉動手力量。

一般說，進入大學(xué)，意味著選擇了職業(yè)方向，邁入了人生的一個嶄新時期——職業(yè)預(yù)備時期，從根底教育轉(zhuǎn)向到專業(yè)教育。職業(yè)定向，使大學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有社會性，開頭結(jié)合將來的職業(yè)進展現(xiàn)實的人生設(shè)計。因而，在大學(xué)階段決不能滿意于教師教的書本學(xué)問，要加強自己動手動腦力量，多參與社會實踐，同時要利用圖書館等便利條件，擴大自己的學(xué)問面，使自己能夠適應(yīng)將來工作的需要。

與中等教育相比，高等學(xué)校的教學(xué)有其顯著的特點：教學(xué)與科研、生產(chǎn)相結(jié)合；教學(xué)過程更富有討論性、探究性；學(xué)生應(yīng)具有更多的主動性、獨立性和制造性。此外，學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法都將發(fā)生突出的變化。因此，從中學(xué)到大學(xué)，面臨著學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，由較封閉的教學(xué)到開放式教學(xué)的轉(zhuǎn)變。一般高等學(xué)校的教學(xué)有課堂教學(xué)、課外指導(dǎo)、實踐教學(xué)等幾種形式。高校的課程從縱向構(gòu)造上可以分為公共課、根底課、專業(yè)根底課、專業(yè)課幾大類，而從橫向構(gòu)造上可以分為必修課、選修課兩大類。在大學(xué)期間，課堂講授相對于高中削減了，自學(xué)時間大量增加，除了一、二年級上根底課的課時多一點外，上課的時間總的來說將隨年級的上升而削減。大學(xué)生必需學(xué)習(xí)如何利用圖書館，如何做好筆記，如何課后自學(xué)，這都是和高中比有所不同的地方。加強根底學(xué)問的訓(xùn)練，打好根底，是治學(xué)的根本功，只有這個功夫到家了，才能在專業(yè)上有所制造。大學(xué)生要學(xué)好專業(yè)課并在專業(yè)上有所制造，就必需先學(xué)好本專業(yè)的根底課，把根底打扎實，尤其是一、二年級，更要以打根底為主，搞好根底理論、根本原理和根本技能的.學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。根底學(xué)問——專業(yè)根底學(xué)問——專業(yè)學(xué)問，就像一根鏈條，一環(huán)緊扣一環(huán)，一個環(huán)節(jié)脫鏈了，后面就很難跟上去。根底沒打好，就難以適應(yīng)高年級的學(xué)習(xí)。大學(xué)期間，要學(xué)會自我深入學(xué)習(xí)的方法，在學(xué)問爆炸的時代，各學(xué)科專業(yè)飛速進展、討論成果層出不窮，學(xué)問更新很快，為跟上科技進展的節(jié)拍，在大學(xué)期間除把握好根底理論和專業(yè)理論學(xué)問外，還要學(xué)會在此根底上查資料，學(xué)懂最新科研成果，準(zhǔn)時更新學(xué)問。為培育寬口徑、厚根底的創(chuàng)新復(fù)合型人才，很多學(xué)校間互開選修課，利用雙休日跨校輔修，為大學(xué)生們制造更多的學(xué)習(xí)時機。因此，大一的新生肯定要以學(xué)習(xí)為重，適應(yīng)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)方式，逐步建立一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法，完成好大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。

大學(xué)是社會中現(xiàn)代性最強的社會。由于寬闊的開放性和人員的流淌性，因而信息流量大；教師、學(xué)生來自全國各地、各民族，甚至世界各國，因而人的異質(zhì)性最強；學(xué)生入學(xué)的目的是求學(xué)、成才，因而人的目的性強；學(xué)校有豐富的圖書、資料，講授文、理、工等各門課程，舉辦各類講座，開展多種形式的科研、文藝活動，因而人們的精神生活領(lǐng)域不斷擴大。剛步入大學(xué)的新生，面對著豐富多彩的精神生活領(lǐng)域，可能感到驚異，甚至茫然不知所措，所以大學(xué)生應(yīng)留意培育自己各方面的力量，包括一般意義上的分析問題和解決問題的力量；閱讀力量、寫作力量、口頭表達力量、外語力量、使用工具書力量、實踐操作力量等；還包括從將來職業(yè)角度提出的經(jīng)營治理力量、實際操作力量、宣傳煽動力量等。通過這些力量的培育，增加自己對社會的適應(yīng)性，從而使自己各方面有所進展。

跨入大學(xué)，你將進入一個嶄新的天地，踏上人生新的征途。在這里，你將沐浴著暖和的陽光，游覽在學(xué)問的海洋，體會著人生的酸甜苦辣，一步步走向成熟。抱負，在這里奠基；事業(yè)，從這里開頭；生活之舟，從這里啟航。

大學(xué)生勵志演講稿篇6

看了一些大學(xué)生勵志故事之后，發(fā)覺故事的主角幾乎都有一個共同的特點那就是超強的自律力量。在上大學(xué)之前我們幾乎很少提到自律這個詞，為什么呢?由于那個時候，我們每天有教師管，在家有父母管，每天都有一個人人皆知清楚地不能再清楚的目標(biāo)——考高考，上大學(xué)。但是一旦跨過高考，我們都離開家鄉(xiāng)奔赴遠地，到了一個生疏的地方，沒有人會每天在身邊管著我們，也不會再有人每天嘮叨，這個時候許多同學(xué)都會發(fā)覺，我們也慢慢變得迷茫了起來，我們開頭不知所措，甚至無所事事。

我分析了一些大學(xué)生勵志故事里的人物的生活經(jīng)受，發(fā)覺他們的自律性格，并不是從大學(xué)時期養(yǎng)成的，而是從很早的時候，有些是家庭緣由造成了性格特別獨立，有些則是在父母的管教下慢慢找到的自己的頻率，他們大多在高中就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，這也使他們比一般人離勝利更近了一步。

懶散的行為習(xí)慣并不能讓我們的生活獲益，我們需要規(guī)劃需要進步，就算我們之前沒有這樣的習(xí)慣，也要從現(xiàn)在起開頭有意識地讓自己去規(guī)劃一個全新的生活模式，一個高效的生活模式。

大學(xué)生勵志精神不再只是一個概念，它是每一個想要在大學(xué)校園里面獲得成長的人的必經(jīng)之路。我們需要有清楚的目標(biāo)規(guī)劃，需要有堅韌不拔的毅力，需要緘默，需要孤獨，然后等待著勝利的到來。

大學(xué)生勵志演講稿篇7

親愛的教師、同學(xué)們:

大家好!大學(xué)的生涯馬上完畢，我們也將從一個滿懷壯志的大學(xué)生，步入社會步入將來，步入一個全新的世界!這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，由于這里是我們攀登目標(biāo)抱負的新起點，這里也是我們積存學(xué)問閱歷的新家園，讓我們攜帶心中的幻想一同起航吧!

今日，我的演講題目是“承夢起航!”。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡樂，擁有陽光，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的生活，新的開頭，新的夢幻，新的人生正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉從前的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新生活的目標(biāo)是我們新的征途的開頭!

莎士比亞說過，時間會刺破青春的華美精巧，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春，緊握雙手也無法阻擋它離去的腳步。大學(xué)生勵志演講稿。

高考后，我便用我真摯的微笑，迎接大學(xué)暖和的懷抱。帶著我的追趕、我的幻想，踏進大學(xué)的校園。小小的胸懷，裝滿了大大的抱負。俞敏洪說過，爬上金字塔頂尖的有兩種動物，我自知做不了雄鷹，但是我情愿作那只努力向上的蝸牛，雖然有重重的殼，但里面裝滿的是我大大的幻想，登上塔尖，腳下全部的風(fēng)景便是我的?？墒?，對將來的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來。站在這樣一個關(guān)口，我恐驚，像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船，單獨面對著黑暗，卻無法自拔。我遺忘了來時的方向。大學(xué)生勵志演講稿。

但是成長的過程或許就是破繭為蝶，掙扎著褪掉全部的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕快漂亮的翅膀，閃閃的、微微的、幸福的抖動。或許我們當(dāng)中有些人對自己的專業(yè)感到迷茫，但是你必需為你的選擇付出代價，沒有人會為我們的選擇買單。給自己合理的定位，明白自己想要什么，想要成為怎樣的一個人，明白你日后渴望的生活是怎么樣的生活。馬云說過:“今日是苦痛的，明天更苦痛的，后天是美妙的，但許多人死在明天晚上。

那些花開，

那些日落，

那些單純清亮的時間，那些光明的青春，

以及年少的悲傷，畢竟是怎樣穿過我的身體，

流淌的如此潔凈。

就是這樣一個時間點，我突然間明白，渾渾噩噩的過日子，揮霍的只是我自己的光陰，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最寶貴，最易被無視而又最令人懊悔的就是時間。青春只有一次，在短暫的青春里，又有多少個四年能讓我們這樣肆無忌憚的追趕幻想，不用顧忌別人的想法，一味的往前走?

青春彌足寶貴，大學(xué)是讓青春盡情綻放、讓幻想肆意飛行的殿堂。在這里，全部的夢都是合理的，全部的夢都有可能實現(xiàn)。迷茫與稚嫩，我已經(jīng)讓它飄散在風(fēng)里，現(xiàn)在的我要承夢起航，讓我的青春，在大學(xué)這個舞臺盡情釋放光榮，即便沒有太陽的照射，也要閃爍自己的光線。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。由于生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體給予了新的靈魂;由于青春的絢麗，一個個飄舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。而大學(xué)就是這曲挽歌中最恢弘的篇章，成敗在此一舉。把握這四年的時間，讓回憶充滿著的全是你奮斗的身影。

大學(xué)生勵志演講稿篇8

在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用才智、理性、盼望呈現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!

站在這里，此時此刻，我心中依舊在不斷地鼓舞自己。為什么?由于面對這次競賽，我始終深感壓力與恐驚!我可怕失敗，可怕失敗后無法面對那一雙雙期盼的眼神;但是，我告知我自己，面對生活，我需要這樣一種心態(tài):直面逆境，不做生活的屈服者!說起逆境，我們大家的思維定勢都會聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中仆人公的經(jīng)受，總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的生活并沒有多少大坎坷，大苦痛;相反，我今日所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中常常可以遇到的瑣事與苦惱。

舉一舉例子。有時，我們會由于與朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時，我們會由于感到社團領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時，我們會由于學(xué)業(yè)成績的不滿足，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與苦惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。面對它們，我們感到苦痛，我們感到憂愁。究竟該如何去獲得那一顆安靜與祥和的心?!!

請隨我一起回憶我曾經(jīng)的一個故事。大二的時候，我滿懷信念的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生勝利心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難:首先，這次歷時兩天、每天四小時的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最終，就是那一顆恐驚演講失敗而惴惴擔(dān)心、幾欲放棄的心。當(dāng)時，面對這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!

我不斷地自我鼓勵!首先，我努力擺正心態(tài)，去面對這次演講的困難與壓力;同時，也考慮到演講的各種意外和后果。我克制害怕，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動，為我理性的分析困難，查找對策，從而獲得演講的最終勝利，奠定了堅實的根底!

從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。

心理學(xué)家討論發(fā)覺:人類在面對逆境的壓力和困苦時，只有坦然正視的心態(tài)，才會讓人做出理性的分析，正確的選擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!朋友們，人之一生，不如意者十有**。重要的是我們自己對自我的熟悉，對環(huán)境的理解。環(huán)境不能打算我們的命運，相反，我們自己對環(huán)境的態(tài)度，才真正打算我們的勝利與失敗。萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮!懊喪時，讓我們引亢高歌;哀痛時，讓我們開懷大笑;自卑時，讓我們換上新裝;恐驚時，讓我們勇往直前!我親愛的朋友們，面對生活，請直面逆境!由于只有這樣，我們才是生活中真正的不屈者!

大學(xué)生勵志演講稿篇9

和幽默的人在一起久了你也會變得——歡樂;

和努力的人在一起久了你也會變得——勤奮;

所以我的閱歷告知我：和比你厲害的人在一起，不要和那些消極的人在一起。

半個學(xué)期后，我是這樣選擇的：我有了一個目標(biāo)，我想到更好的班里去，我想和更厲害的人在一起。于是我就朝著目標(biāo)努力。于是我就加倍的努力學(xué)習(xí)。各位付出就肯定會有回報的，最終我實現(xiàn)了目標(biāo)，我到了我們學(xué)校當(dāng)時最好的一個班里。現(xiàn)在再回看那段時間，我真的很感謝自己當(dāng)時能有那樣的選擇，這也是我人生很重要的一個選擇。在那個班里我遇到了一群真心的朋友，還有許多的同學(xué)，我在他們身上得到了不一樣的觀念，不一樣的思想，我也得到了很大的進步!

其次件事：士氣

以前總有人問我為什么要學(xué)表演?今日我就告知各位!

各位你們信任嗎?我以前在班里讀一段文章就會緊急的要命，聲音不斷的抖動。有一個經(jīng)受更使我終身難忘，在小學(xué)三年級的時候我曾經(jīng)參與一個朗讀競賽，但是那次我太緊急了，站在臺上緊急的一句話也沒有說出來，連自我介紹都沒能說，就這樣下來了。后來開頭發(fā)獎，全部參與競賽的人都有獎，只有我沒有。這樣的打擊在我的腦海時至今日照舊記憶猶新!但是困難沒有戰(zhàn)勝我!

接下來我英勇地做了這樣一件事!

在高三上學(xué)期的時候，我人生第一次聽了一場勵志演講，在那次演講最終，那位講師給了我們?nèi)齻€時機——問我們同學(xué)誰情愿站到那個舞臺上去說去說出自己目標(biāo)，也讓全體同學(xué)熟悉一下自己。雖然當(dāng)時的我讀一篇書都會緊急，但是我很想上去，可是還在遲疑，就在我思想掙扎的時候，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)第三個同學(xué)站到了那個舞臺上了，時機好像已經(jīng)沒有了。但是幸運的是我還有士氣，于是我就在上完三個同學(xué)后，那位講師已經(jīng)開頭講下一段的狀況下上去了，我上去后，剛開頭底下是一片驚異聲，由于說只有三個人啊!那位講師也一臉茫然地給了我話筒，以為我是來“砸場子”的。但是拿起話筒的我就說了那三句使我現(xiàn)在都引以驕傲的話：“凡事總有一個例外，教師你剛剛不是說只有三個時機嗎?我盼望成為那第四個，可以嗎?”話音剛落全場就響起了雷鳴般的掌聲，我知道掌聲是給我的，在那一次我好像重拾了自己信念。后來我輪到我說目標(biāo)，于是我就說了那個我始終藏在心底但卻不敢說出來的劇烈愿望——我要成為一名演員!其實我原來也不知道自己的目標(biāo)在哪里，也不知道自己該干什么，但是那一次都在那么多人面前說了自己目標(biāo)，于是我竟然就這樣確定了我的目標(biāo)——我要成為一名演員!于是我從今變得自信，我才會來到江南影視，我也才會做起我的演講，我才有了今生我不變的目標(biāo)，今日我才能和各位相逢在這里，為了這次的美妙的相逢，要不要掌聲鼓舞一下呢!?但是我信任，假如沒有那一次英勇的上臺，沒有那布滿士氣的幾分鐘，這些事一件也不會發(fā)生，我還將是那個害羞，迷茫不知何為，悄悄無聞的小男孩，所以我真的要感謝自己的那次的英勇!是士氣帶給了我盼望與幻想!所以我想和各位共享的是，人可以不幸運，可以很平凡，甚至是一無全部，但是肯定要帶著士氣，一種無所畏懼的士氣，由于只要士氣在了，你便帶著一切了!

第三件事：努力!

就在聽完演講的那年的寒假我突然有了一個想法，我也要做演講。各位好的想法非常錢一打，只有敢于嘗試的人才有可能觸摸到勝利。各位你們同意嗎?ok!當(dāng)我打算要做演講的時候，離開學(xué)只有八天時間，我從來沒有學(xué)過演講，甚至不久前的我在人多的地方說幾句話還緊急的不行。但是當(dāng)一個人堅決目標(biāo)時他的力量和潛能會是無限大的。我知道時間很緊，但我知道：努力會帶來奇跡!于是我關(guān)了電視機，停頓上網(wǎng)，不再出去玩，前三天，白天我學(xué)演講，構(gòu)思，找材料，晚上我就開頭寫演講稿，三天都是從8、9點始終寫到凌晨3、4點。三天后稿子就完成了。但是我不能休息，我要立刻行動，我要練習(xí)演講稿，各位一篇一萬多字的演講稿要在5天之內(nèi)背完，而且還要很好地表現(xiàn)出來的確很難，但是我照舊選擇了連續(xù)努力，在后來的幾天里，我的臉要洗上半個小時，固然不是由于我臭美，由于臉洗到一半的時候，我想起了演講，竟對著鏡子開頭練習(xí)，等我回過神的時候，時間已經(jīng)過了半個小時，就這樣我的一張臉洗了半個小時;有時候上衛(wèi)生間小便，一待便是十幾二非常鐘，固然不是我尿多，而是小完便之后我又想起了演講，又開頭了練習(xí)。所以那幾天我在家里待的最多的地方不是我的家的臥房，也不是我家的客廳，也不是我家的廚房，而是我家的衛(wèi)生間。那八天我總共睡的時間不超過30個小時。最終我最終完成了。開學(xué)那天我圍著學(xué)校的操場走了幾十圈，不是閑得慌，是在預(yù)備晚上的演講，那天晚上我就向教師毛遂自薦，我說我要給同學(xué)們做一次勵志演講，他很驚異，但還是同意了，可能他教書二十年也沒遇到過我這樣的學(xué)生。那次演

講很勝利。后來有同學(xué)和我說：你比去年那次在電影院的講師講的好!當(dāng)時我就想哭，但最終選擇了微笑，由于付出才知愛!后來，我還被邀請到了其他班去演講，再后來學(xué)校里的人大抵都熟悉我了。在這里講這些事情，不是炫耀自己，只是告知各位努力就能帶來奇跡!

今日是我在江影的又一次專場演講，但是這一次與以往都不同，由于以往都是我主動要給你們講，這一次是你們的院長請我講!我知道這是我的幸運，也有許多人的幫忙，但是我想說：黎，始終在努力!

還記得第一次就是在你們傳媒學(xué)院做的演講，為了那一次的演講，我不知道花了多少的心血，犧牲了多少的時間，只是為了共享我的東西，幫忙到更多的人，呈現(xiàn)一個更精彩的黎!寫稿子一次又一次地寫到凌晨，找資料一次又一次地遺忘吃飯，背誦一次又一次地背到嗓子啞……由于我知道黎很一般，在江影肯定不屬于一眼就會被記住的那一類，只要努力才能帶來些關(guān)注!

上一次的《帶著你的幻想一起飛》的勵志演講，組織的不好，只做了一場，而且來了很少的人，我很難過，由于我付出了許多，那些時候我每天都會讀幾遍稿子，還要不斷地調(diào)整，有些時候，在教學(xué)樓前面的操場上一練就是兩三個小時，冷冷的風(fēng)，孤獨的感覺，嘶啞的嗓子，這一切都沒有使我停頓，由于我知道我必需努力，才有下一次的時機!

所以說同學(xué)們，人生其實也沒什么秘訣，也沒什么方法，最大的秘訣就是努力，最好的方法就是奮斗!假如你想好你要成為什么樣的人了，那就朝著這方向努力吧!成功遲到會來到的，假如現(xiàn)在還沒來，那就連續(xù)努力，用勤奮來制造時機!

最終一件事：態(tài)度!

讓我們先來看一個人：

誕生在貧困的農(nóng)村，十歲之前還不熟悉橘子;

在農(nóng)村沒錢買東西吃，偷過別人烤焦的燒餅吃;

雖然不缺少愛，但十歲以前大局部時間是和爺爺在一起的，好屢次爸媽回來后都似不熟悉了;

有時半個月洗不到一個澡，很難有屬于自己的新衣服;

難得有表現(xiàn)的時機可是失敗了;

第一次到城市，不會用這種餐巾紙，見到電話亭就不愿走了，發(fā)覺不給錢就可以和得意的警察叔叔談天;

想到城里讀書，差點那學(xué)校還不要，由于一般話說的像韓語，成績已不能再差了，第一次考試，他的分?jǐn)?shù)倒過來才能和別人一樣，別人都考99分;

剛在城里，連屬于自己的家都沒有，只能住在很破的船上;

想考一個更好的初中，但是卻失敗了;

雖然上了高中，但卻被分到了一個一般班里;

參與一場很重要的考試，但是還考什么都不知道;

聲樂課上，教師說：剛剛你唱的歌一個字不在調(diào)上;

形體課上，教師說：你是我見過的最有挑戰(zhàn)性的學(xué)生，四肢不協(xié)調(diào)到你這份上真服了;

鼓著士氣參與學(xué)生會主席競選，可是失敗了;

曾英勇向一個心儀的女孩表白，但失敗了;

最終找到了屬于自己的路，卻困難重重，失敗連連;

……

朋友，假如你是這個人的話，我想你有一千理由去放棄了，但是他又是這樣的：

臉上始終帶著微笑，喜愛把歡樂帶給身邊的朋友，樂于助人，真誠英勇!

雖然誕生農(nóng)村，但是卻給了他更多的對生活的愛，讓他學(xué)會了很多的優(yōu)點;

偷吃燒餅的經(jīng)受讓他擁有了一個美妙的美德——節(jié)省;

遠離父母的日子，讓他學(xué)會了頑強;

早早點就失敗了，讓他懂得了世界是不公正的，讓他可以更坦然地面對以后的失敗;

和警察叔叔談天的記憶讓他記住了一個名字：張黎小朋友!

學(xué)習(xí)不好，進步的空間才大嘛!

雖然這輩子難有開個人演唱會的時機了，但是他照舊可以在洗澡的時候盡情高歌;

不會跳爵士舞是跳不好了，但是給了我不受約束的字體;

雖然沒有當(dāng)上院學(xué)生會主席，但成為了系學(xué)生會主席;

那個xxx你不愛我沒關(guān)系，我還有我的森林呢?還有深愛著我的女孩;

做演講雖然始終面對非議，但是照舊有許多支持的聲音;

……

張黎不想說許多驚異的話，但是我的確面對了許多困難和苦痛，這一路走來的確已經(jīng)面對了許多，承受了許多，但是任何困難都不能將我打倒，由于我知道，這一切都會過去的!

在我十幾歲的時候，我看過一句讓我寵愛不已的話：全部的美妙都將在今日到來，當(dāng)我遇到挫折，不幸，迷茫和苦痛的時候，我總告知自己，全部的美妙都將在今日到來，這就是我不變信念，奇妙的是，因此每每我總能找到解決的方法和前行的動力!我也喜愛把句話告知我的朋友們，告知他們?nèi)松囊磺卸际敲烂畹模灰闱樵高@么去想!同樣，今日我想把這句話共享給在座的同學(xué)們，請你信任：

或許天使遺忘了眷顧你，但是你可以幫忙你自己;

或許上帝沒有賜給你無與倫比的天分，但是請你信任當(dāng)上帝向你關(guān)上一扇門的時候，也會向你翻開一扇窗;

或許愛神丘比特的箭始終沒有射中你，但是請你信任將來的某一天總有那么一個你愛并且愛你的人在等著你;

或許你一生平凡，但你可以選擇歡樂地過完一生;

或許人類真的會滅亡，但不在20xx;

或許來聽張黎的演講之前還在懊悔，但是當(dāng)你聽完之后你會發(fā)覺，這是值得的一個小時!

這就是我要告知各位的態(tài)度，全部的美妙都將在今日到來，困難苦痛時，告知自己這一切都會過去的!

親愛的朋友們，這個世界是不公正的，即使到人類不在了，我想這個問題照舊會存在，雖然我們始終在努力解決，但是不得不成認(rèn)——問題照舊!我們在座的同學(xué)，不行能每一個人都登上頂峰，不行能每一個人都功成名就，但是就如我告知各位的一樣：遵循你心中的所想，聽從你心中的聲音，不要總跟著別人走，永久不要失去你堅決的信念，有一天你會明白，人生不過一場旅行，在乎的不是終點，而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情!

人一生有兩件事不能做，一是低估自己，二是低估別人。首先不能低估自己?；蛟S你沒有優(yōu)秀的資源，但無論現(xiàn)在社會地位如何，無論擁有的資源多少，與將來能否勝利沒有必定聯(lián)系。與李開復(fù)相比，盡管我畢業(yè)于北京大學(xué)，但是我沒有承受過西方優(yōu)秀的教育，與放牛起家的牛根生相比，我好像又是幸運的。最沒有資源優(yōu)勢的牛根生卻擁有像牛一樣的精神、耐力、士氣，最終制造了蒙牛。

其次不要看低別人。許多人都會以貌取人，這是特別不對的。以我舉例，上大學(xué)的時候，由于長相不夠英俊，農(nóng)村家庭出身，所以特別不受女生寵愛。畢業(yè)后的今日，同學(xué)聚會時我們班女生才走過來熱忱地握住我的手。所以我曾開玩笑的說：男人的長相與他的成就成反比，馬云就是最典型的例證。

不放棄，就會消失生命的奇跡

一棵楊樹10年后會變成蒼天大樹，但絕不會成為一顆松樹。但是，人的成長是一種對不行預(yù)知的將來的渴望，成長是一種情愿在成長道路上制造奇跡的精神。我們無法猜測將來，我們惟一能做的就是在成長的道路上不斷前進，克制一個又一個困難，不放棄，才會消失生命的奇跡。

霍金，只有一根手指可以活動，醫(yī)生曾猜測他活不過20歲，但是他卻活到了今日并成為世界最聞名的科學(xué)家、將來學(xué)家。人生必定不是百米賽跑，人生是一輩子的馬拉松，走出多少距離是我們自己來選擇的。只要不放棄，就會擁有將來，就會制造生命的奇跡。

這個社會不存在肯定的公正，我在北大讀書的時候，只是一個農(nóng)夫家庭的孩子，而我們的同學(xué)，有的是教授的孩子，干部的孩子，有的同學(xué)上下學(xué)車接車送，而我們連汽車輪子都買