靠墻手倒立單元授課流程容主題靠墻手倒立課次安排4課次執(zhí)教金春花1．增強上肢肩帶的力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、平衡性，提高支撐能力。單元2．初步學(xué)會靠墻手倒立的動作，學(xué)會蹬地擺腿有力，做到直臂頂肩立腰。3．在學(xué)練中，體驗合作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生自信、堅毅、勇敢、團結(jié)互助學(xué)習(xí)的優(yōu)異質(zhì)量。目標(biāo)4．成立安全意識，學(xué)會基本的自我保護和互相保護的方法，倡議互幫互助共同進步。授課重點重點：蹬地擺腿、直臂、頂肩立腰與難點：動作的連結(jié)和協(xié)調(diào)性難點課次學(xué)習(xí)容授課目的重點難點教與學(xué)的策略一1二人間的1、激發(fā)學(xué)生對靠墻直臂頂肩1教師提示示，學(xué)生不同樣方法推手倒立的興趣。動作協(xié)調(diào)貫徹模擬。小車動作2、體驗直臂、頂肩2創(chuàng)立合作學(xué)練的環(huán)2腳蹬墻手立腰的動作，發(fā)展上境，體驗學(xué)習(xí)的方法，倒立動作肢力量和身體的協(xié)調(diào)享受快樂。性3活動中惹起學(xué)生思考頂肩立腰的重要性。二1．增強學(xué)生上下肢直臂頂肩1、教師完滿的講解動的力量,發(fā)展學(xué)生協(xié)蹬地擺腿有作的重點，啟示學(xué)生靠墻手倒立調(diào)、平衡等身體素質(zhì)。力觀察與思慮。2．85%的學(xué)生初步2、學(xué)生按小組練習(xí)，學(xué)會手倒立靠墻手倒挑戰(zhàn)自我，激發(fā)學(xué)生立的方法，體驗頂肩的學(xué)練熱情。立腰的動作要領(lǐng)；學(xué)3、學(xué)生間互相幫助交會跳躍“開火車”的流，指正不足之處。方法與規(guī)則，并能認(rèn)真比賽。3．培養(yǎng)自信心，樹立戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)的優(yōu)異質(zhì)量。4．體驗互相幫助的重要性，初步養(yǎng)成自我保護和互相幫助的意識。課次學(xué)習(xí)容授課目的重點難點教與學(xué)的策略三靠墻手倒立1、改進靠墻手倒頂肩立腰1、教師進一步演示，啟立的動作，發(fā)展學(xué)蹬擺有力發(fā)學(xué)生試一試獨立完成。生的上肢力量和動作協(xié)調(diào)2、小組練習(xí)，互相學(xué)習(xí)，平衡能力。充分掌握動作完滿性。2、激勵學(xué)生勇于3、屢次練習(xí)，提高動作挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝自連結(jié)牢固性。我心理積極進步的精神。四靠墻手倒立基本掌握靠墻手創(chuàng)立顯現(xiàn)的平臺，激勵學(xué)完成練習(xí)倒立的動作方法。頂肩、立腰生勇于表現(xiàn)，學(xué)習(xí)互相交（動作連結(jié)、協(xié)動作連結(jié)、協(xié)流。調(diào)）調(diào)1、課前認(rèn)真，檢查場所。安全保障與措施2、練習(xí)前做好充分的準(zhǔn)備活動，特別是兼關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)。3、練習(xí)中提示學(xué)生量力而為與互相保護。單元授課議論

?優(yōu)異：動作連結(jié)流暢的獨立完成。合格：基本能完成靠墻手倒立的動作。有待提高：不能夠完成整個動作。單元授課總結(jié)同課異構(gòu)研究實效--------課的設(shè)計思路一、指導(dǎo)思想貫徹“健身育人”的課程理念，積極表現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的授課指導(dǎo)思想。改進課堂授課，著力研究同一教材容不同樣授課方法課堂授課，即睜開同課異構(gòu)授課研究活動。充分表現(xiàn)體育授課的特點和實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思想，發(fā)揮學(xué)生在授課過程中的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)、學(xué)會。二、本課解析本課的授課容是靠墻手倒立和集體跳躍的游戲，特別是靠墻手倒立這一教材，學(xué)生會產(chǎn)生一種“害怕感”，為了讓學(xué)生除掉這一害怕。我就采用了“活墻”和大力的加以保護，來讓學(xué)生慢慢除掉害怕，最后能積極、膽大的來完成動作。在游戲中也是，讓學(xué)生以一個團隊為中心，互相激勵、積極向前，最后優(yōu)異的完成任務(wù)。因此，在整堂課中不但培養(yǎng)了學(xué)生對體育活動的興趣，也讓學(xué)生在學(xué)練中體驗合作和互相幫助的樂趣，更倡議了一種同學(xué)之間互相幫助、共同進步，也成立了安全意識的優(yōu)異質(zhì)量。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．增強學(xué)生上下肢的力量,發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、平衡等身體素質(zhì)。2．85%的學(xué)生初步學(xué)會手倒立靠墻手倒立的方法，體驗頂肩立腰的動作要領(lǐng)；學(xué)會跳躍“開火車”的方法與規(guī)則，并能認(rèn)真比賽。．培養(yǎng)自信心，成立戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)的優(yōu)異質(zhì)量。．體驗互相幫助的重要性，初步養(yǎng)成自我保護和互相幫助的意識。四、授課過程（1）授課的思想性。體育課授課的思想性表現(xiàn)在授課過程中進行合理的浸透，經(jīng)過知識的化，培養(yǎng)學(xué)生的各種思想感情。以學(xué)生的自我研究、感情體驗，小集體間的互相合作、創(chuàng)新為手段，側(cè)重學(xué)生的思想授課。（2）授課的奇特性。引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，伙伴間互相幫助，在合作學(xué)習(xí)的過程中形成團隊精神。學(xué)習(xí)過程分為導(dǎo)入、激發(fā)、學(xué)習(xí)、發(fā)展和放松等過程，授課方法由原有的講解示、練習(xí)比賽法等形式基礎(chǔ)上又增加了集體合作、自主研究、成功體驗、創(chuàng)立解決法等形式，目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和鍛煉能力，從而有效掌握所學(xué)技術(shù)。3）授課的積極主動性。在教法和學(xué)法上，激勵學(xué)生進行小組自主學(xué)習(xí)、利用可行的方法手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的求異思想和實踐能力。由于課中充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，學(xué)生陶醉于學(xué)習(xí)活動中，在課中盡興地學(xué)，充分地體驗了體育的樂趣、成功的樂趣、運動的樂趣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，為平生體育打下基礎(chǔ)。倉橋?qū)W校金春花2008年11月19日松江區(qū)倉橋?qū)W?！扼w育與健身》課授課設(shè)計年級五人數(shù)42日期11．執(zhí)教金春花19班級4組班形式自然組周次十二課次35容1．支撐與懸垂：靠墻手倒立（4——2）重點直臂、頂肩、立腰主題2．跳躍：齊心協(xié)力（開火車）1——1難點動作連結(jié)、平穩(wěn)學(xué)1．增強學(xué)生上下肢的力量,發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、平衡等身體素質(zhì)。習(xí)2．85%的學(xué)生初步學(xué)會手倒立靠墻手倒立的方法，體驗頂肩立腰的動作要領(lǐng)；學(xué)會跳躍“開目火車”的方法與規(guī)則，并能認(rèn)真比賽。標(biāo)3．培養(yǎng)自信心，成立戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)的優(yōu)異質(zhì)量。4．體驗互相幫助的重要性，初步養(yǎng)成自我保護和互相幫助的意識。課時間學(xué)習(xí)容運動負(fù)荷教與學(xué)的活動組織與隊形序安排次數(shù)時間強度一2’課堂老例教與學(xué):隊型：1．小干部整隊1.體育委員整隊******2．師生問好2.師生問好******3．宣布本課容3.教師宣布上課容******要求:精神飽滿,動******作靜、齊、快△教與學(xué):1.教師提示，學(xué)生逐二熱身活動節(jié)練習(xí)4’1．熱身操2．學(xué)生積極參加，(聽音樂)1動作到位，特別是隊型：成體操隊2.抗衡性游戲：推手4*8腕關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)和型散開頸椎兩人抗衡3.在抗衡性活動中，練習(xí)學(xué)生兩人一組，進行當(dāng)面的推手要求：動作到位態(tài)度正直教與學(xué)：三16支撐與懸垂：1、教師引導(dǎo)學(xué)生利靠墻手倒立用活動“墻”的方’1．腳擱“活”墻倒立、2次2×法練習(xí)推小車10”小2、體驗直臂頂肩立腰平衡動作，2．蹬地擺腿靠墻手3—2’3、五指自然分開，隊型：按小組手掌根撐墊的距離倒立5次~2’中要合適，兩手分開（3人一組）30”的距離要合適和下法的動作要正確3．分層授課

2-3

3’

中次4、師生交流動作方法，讓學(xué)生積極地來自我顯現(xiàn)與評價，并激勵與夸耀5、依照自己的能力，進行選擇性的練習(xí),教師巡視指導(dǎo)參加6、教師講評要求：頂肩、立腰、后擺腿要快而有力向上安全保障：注意保護和自我保護四10’跳躍:教與學(xué)：齊心協(xié)力(開火車)1、師講解跳的方法1.單腳跳11’及規(guī)則。30”2、學(xué)生自主或找伙伴練習(xí)。2.雙腳跳11’大3、師巡視、再組織學(xué)生進行比賽4、比賽21’要求:齊心協(xié)力,遵守規(guī)則30”安全保障:隊伍分別2’放松(音