第1頁/共11頁在課程改革的今天,我們要改變的是教案的模式化,只備“課”帶來關(guān)于人教版六對大家的工作與學(xué)習(xí)個(gè)伙里拿出一小瓶墨水，一支口和窗戶看了幾眼，又斜邊是兩排架子，架子上擺保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個(gè)親人了?！狈部ǔ诤拇皯艨纯矗ＡТ吧嫌吵鱿灎T的模糊的影子;的第2頁/共11頁子，在別墅的。子是黑的，像黃鼠鄉(xiāng)村教堂的紅掛在腰帶有天空“昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的叫我收拾一條青魚，我從嘴直戳我的臉。伙計(jì)們捉老板，晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自悲吧，帶我離第3頁/共11頁開這兒回家，回到我們村子去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了……”。好了。要是您怕我找不著活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋;的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了!……我原想跑回我們村子去，可是我沒有“講到莫斯科，這是個(gè)大城市，房子全是老爺們的，有很多賣的釣鉤，能釣各一普特重的大鲇魚呢。我老板的槍一樣，我想一桿槍要鴣啊，野兔啊……可是那些“親愛的爺爺，老爺在圣誕樹上掛上糖果的時(shí)候，請您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭?！比タ呈フQ樹的總是爺爺，爺爺總是帶著他去。多么快樂的日子呀!凍第4頁/共11頁什么地方不由得叫起來，“逮住它，逮住它，逮住它!嘿，短尾巴鬼!”“快來吧，親愛的爺爺，”凡卡接著寫道，“我求您看在基這兒老是了，好容易才醒過來。我的生活沒有指望了，連狗都不如!……我問候阿遼娜，問候拿我的小風(fēng)琴。您的孫子伊凡·茹科夫。親愛的爺爺，來吧!”信“鄉(xiāng)下爺爺收”“康司坦丁·瑪卡里奇”用郵車分送到各地去。郵第5頁/共11頁車上還套著三匹馬，響著鈴鐺,坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一他在夢里看見一著兩條腿，正在念他的信……泥【學(xué)習(xí)目標(biāo)】解凡卡悲慘的學(xué)徒生容和寫信的內(nèi)容對比、襯托【教學(xué)過程】絡(luò)，現(xiàn)在，我這篇課文講了一件什么事?第6頁/共11頁過渡：凡卡的這封信寫了什么內(nèi)容?請把信的內(nèi)容找出來，讀一讀，看看這封信寫了什么?把信的內(nèi)容找出來，有感情地讀一讀，想想這封信寫了什么?容凡卡在老板家過的生活，你會挑一個(gè)什么詞?[板書：悲慘]3、課文中哪些語句最能體現(xiàn)凡卡悲慘的學(xué)徒生活?(出示第八自然段相關(guān)內(nèi)容)(2)讀后你能說一說你的感受嗎?交流你的感受(學(xué)生匯報(bào)感受，相機(jī)出示句子)里，拿皮帶揍了呀?第7頁/共11頁，我們仿佛聽到凡卡老板個(gè)碗，老板會兒，老板(4)此刻，你看到了一個(gè)怎樣的凡卡?面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃(2)從這段話中，你看到了一個(gè)怎樣的凡卡?(老師與學(xué)生合作讀)子一哭，我就別，你又看到一個(gè)怎樣的凡卡。(2)你能把你的感受讀出來嗎?(分小組讀)第8頁/共11頁受到了哪些方面的_?[板書：挨打、挨餓、睡不好]回到我們村里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!”(指名寫成我求，難受得沒法說。我好容易才師：如果爺爺再不來接凡卡，凡卡就只有。生齊讀：親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了![配第9頁/共11頁(1)你從哪些地方讀出了凡卡的快樂?(相機(jī)出示句子)文段一：多么快樂的日子啊!凍了的山林喳喳地響，爺爺冷得爺爺不由得叫起來：逮住它，逮住它，逮住它!嘿，短尾巴鬼!①你看到了一個(gè)怎樣的凡卡?②這個(gè)片斷寫了怎樣的情景?[板書：砍圣誕樹]學(xué)生合作讀)過渡：還有哪些片斷我們可以看出凡卡的快樂?地了解凡卡的了引導(dǎo)學(xué)生理解課文的內(nèi)容外，我還引導(dǎo)學(xué)生將課文的_圖與相關(guān)《凡卡》一文的_圖主要描繪了在圣誕節(jié)前夜，凡卡等老板，第10頁/共11頁爺寫信的架子上擺滿了各種楦回我們村子去，可是我沒有鞋，又怕冷……”當(dāng)學(xué)到