大家好，歡迎進(jìn)入聚成華企在線答疑的直播課堂，我是主持人思蓓。人與人之間的交流因?yàn)椴煌膫€(gè)性產(chǎn)生不同的火花，我們覺得很有趣，但是有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生很多困擾。但是在企業(yè)經(jīng)營當(dāng)中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)得到大家熱議的問題，管理者認(rèn)為不同人形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有沒有一些可行的方法，可以管理好形形色色的人，組成的這么一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最好的行動(dòng)力和執(zhí)行力呢？今天我們非常有幸有請(qǐng)到，中國九型人格學(xué)院網(wǎng)創(chuàng)辦人，EnneagramWorldwide?認(rèn)證中文九型導(dǎo)師，中國教育電視臺(tái)?師說?欄目特邀主講嘉賓李博文老師，首先讓我們歡迎一下李博文老師。李博文老師：大家好非?？鞓酚羞@樣一個(gè)時(shí)機(jī)跟大家探討?九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)?這么一個(gè)課題。主持人陳思蓓：李老師您好，今天非常幸運(yùn)通過我們的網(wǎng)絡(luò)可以跟更多的全國的學(xué)員朋友交流九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)這個(gè)話題，在開始我們今天的答疑之前，還是想邀請(qǐng)您一下，能不能簡單給我們總結(jié)概括一下，九型人格九種類型的特點(diǎn)。每一個(gè)類型人受自己核心價(jià)值取向的驅(qū)動(dòng)，產(chǎn)生不同的行為。李博文老師：大家好非?？鞓酚羞@樣一個(gè)時(shí)機(jī)跟大家探討?九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)?這么一個(gè)課題。主持人陳思蓓：李老師您好，今天非常幸運(yùn)通過我們的網(wǎng)絡(luò)可以跟更多的全國的學(xué)員朋友交流九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)這個(gè)話題，在開始我們今天的答疑之前，還是想邀請(qǐng)您一下，能不能簡單給我們總結(jié)概括一下，九型人格九種類型的特點(diǎn)。每一個(gè)類型人受自己核心價(jià)值取向的驅(qū)動(dòng)，產(chǎn)生不同的行為。型大概用很短的時(shí)間描述一下。1號(hào)人他渴望把每件事情都做對(duì)，做完美，做正確。他對(duì)錯(cuò)誤很敏感，力求正確。他通常是一個(gè)促進(jìn)者。這是他性格當(dāng)中自然帶來的一些特質(zhì)。3號(hào)人被稱為成就型，這種人做事情目標(biāo)感極強(qiáng)，而且高效行動(dòng)力強(qiáng)，他在團(tuán)隊(duì)里面非常善于自我鼓勵(lì)和鼓勵(lì)他人。通常在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，他渴望這個(gè)團(tuán)隊(duì)更真實(shí)，更有理想。世界不夠平安，如果想要在這個(gè)世界更好生存下去，就一定要防患于未然，要小心謹(jǐn)慎。6號(hào)表現(xiàn)出來的就是做事情很認(rèn)真，很周全，會(huì)防患于未然，會(huì)把風(fēng)險(xiǎn)抑制在萌芽狀態(tài)。同時(shí)6號(hào)一旦對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生信任，他就會(huì)開展出一種忠誠。7號(hào)被稱為活潑型的，這種人他認(rèn)為快樂自由對(duì)他非常重要，他渴望生命里面有更多的選擇，他隊(duì)。8號(hào)人被稱為領(lǐng)袖型的，這種性格人來到這個(gè)世界上有一個(gè)假設(shè)，這個(gè)世界是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，如果一個(gè)人想在世界上更好生存下去，就一定要成為強(qiáng)者，因?yàn)樗X得弱者鑄錠被欺負(fù)，只有強(qiáng)者才更多。重要。他渴望你好我大家好，所以上只是對(duì)九種類型做了一個(gè)非常簡單的介紹，如果你想了解每一個(gè)類型的具體特征，相對(duì)更全面的特征，大家以后可以多關(guān)注九型人格相關(guān)的一些課程，或者更全面更深入的資料，謝謝大家！主持人陳思蓓：謝謝李老師剛剛那么間斷跟我們簡單介紹九型人格九種類型特點(diǎn)，剛剛聽您介紹當(dāng)中我們留意到一個(gè)關(guān)健詞，每一種個(gè)性價(jià)值趨向，也決定他在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的行為表現(xiàn)。今天我們想交流的就是不同性格的人，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)里面，如何發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)可以最高效能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)能力，想在這邊請(qǐng)教一下李老師，如果我們作為團(tuán)隊(duì)管理者，現(xiàn)在面對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中不同類型的團(tuán)隊(duì)成員的時(shí)候，如何發(fā)現(xiàn)他們團(tuán)隊(duì)特質(zhì)里邊，應(yīng)該說是個(gè)人個(gè)性里邊不同的特質(zhì)，他們的價(jià)值取李博文老師：九型人格如果運(yùn)用在團(tuán)隊(duì)建設(shè)這個(gè)領(lǐng)域他其實(shí)有兩個(gè)重點(diǎn)，首先第一個(gè)重點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，那么我們大家也許知道，團(tuán)隊(duì)有五個(gè)非常重要的要素，第一就是領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的源頭，根源。第二個(gè)方面是團(tuán)隊(duì)的成員，為何稱為團(tuán)隊(duì)呢？三個(gè)人以上的組織，才有可能稱為團(tuán)隊(duì)。第三個(gè)方面是團(tuán)隊(duì)的愿景和目標(biāo)，我們之所以成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是因?yàn)橛幸粋€(gè)共同的愿景和目標(biāo)，邀請(qǐng)我們一起前往，我們達(dá)成眾人想要達(dá)成的一個(gè)目標(biāo)，第三個(gè)方面，團(tuán)隊(duì)第四個(gè)重要的要素是方案，因?yàn)槟阆胍_(dá)成任何的目標(biāo)，都要有方案，但凡欲那么利不欲那么廢。廢第五個(gè)反響團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的權(quán)限，當(dāng)然你也可以理解為責(zé)任職責(zé)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)當(dāng)中五個(gè)重見尾不見首，你不需要管理他們都有自動(dòng)自發(fā)工作的意愿，也都有自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的意愿。全力以赴的去工作。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的是什么呢？實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，然后協(xié)作產(chǎn)生更大的力量。在這個(gè)過程全面的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。為什么呢？因?yàn)槟阒挥姓J(rèn)識(shí)到自己的性格當(dāng)中的優(yōu)勢(shì)，和局限性之后，你才可能去揚(yáng)長避短。你才可能去通過提升自己性格當(dāng)中的一些局限和短板，然后拓展自己的視野，拓寬自己的信念系統(tǒng)。因?yàn)榇蠹叶贾溃袊幸痪涔旁捴v的好叫兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。所以說我的看法是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的首先核心就是老板是團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人。然后九型人格的價(jià)值在于你通過對(duì)九型人格的學(xué)習(xí)，通過對(duì)自己性格類型的認(rèn)識(shí)，清晰的了解自己的性格類型自己的號(hào)碼。然后看到這種性格類型的優(yōu)勢(shì)、局限、短板，然后去揚(yáng)長避短，躲避性格所給自己帶來的局限，然后發(fā)揮自己性格類型當(dāng)中的強(qiáng)項(xiàng)和長處。用在自我提升和自我管理方面，然后第二個(gè)方面，當(dāng)你完成了全面這個(gè)步驟，系統(tǒng)的掌握了九型助他們?nèi)ジ纳谱约?，揚(yáng)長避短。最后從而到達(dá)一個(gè)相對(duì)完美，和理想化的團(tuán)隊(duì)的組合的狀態(tài)，我是這樣一種看法，給大家分享，格學(xué)院網(wǎng)，在您網(wǎng)站上有一個(gè)在線測(cè)評(píng)，可以測(cè)量出我是屬于九型人格幾號(hào)性格的。我想很簡單了解一下，剛剛您提到的，首先我們要清楚先了解，我們自己是屬于幾號(hào)的性格？李博文老師：這是第一步。主持人陳思蓓：首先這個(gè)工具九型人格這個(gè)工具，如果是要運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)建設(shè)當(dāng)中，我們可以理解說首先要做一些測(cè)評(píng)，一些簡單的科學(xué)的數(shù)據(jù)的一些測(cè)評(píng)。其實(shí)要想找到自己的類型呢，目前在全世界有幾個(gè)主流的方法。按最好的方法是來參加工作法，就是參加我們聚成公司的課程。這種探索會(huì)更真實(shí)更形象更具體，你有時(shí)機(jī)和老師面對(duì)面的去互動(dòng)，因?yàn)槿耸且粋€(gè)非常復(fù)雜的生命機(jī)體，單純靠測(cè)試我想只能給我們引領(lǐng)一個(gè)方向，沒有方法真正全然的了解自己。所以說我也建議在座的各位朋友，如果有時(shí)機(jī)，我們可以關(guān)注聚成公司的大課，當(dāng)然同時(shí)你也可以采取其他的學(xué)習(xí)方法，比方說如果有可能，你多看一些九型人格的書籍，目前在國內(nèi)也有很多九型人格的書，在所有九型人格書籍當(dāng)中，目前?職場與戀愛中的九型人格??九型人格?是不錯(cuò)的，剛剛主持人也提同時(shí)在中國九型人格學(xué)院網(wǎng)上面也有我的一些視頻，大家可以系統(tǒng)看一看，那是在中國教育電視臺(tái)錄制的主持人陳思蓓：謝謝李老師剛剛的交流，我聽到您提到工作坊這個(gè)概念，其實(shí)咱們聚成的大課也是一種交流形式讓大家了解九型人格，今天我們只有短短兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，希望說能交流一些對(duì)他們說有價(jià)值的一些問題，不知道在工作坊當(dāng)中有沒有一些好的方法，可以用到我們今天交流來，比方說我們學(xué)員如果跟您提問，可以怎么樣子表達(dá)能比較準(zhǔn)確的，可以向您去咨詢到，用九型人格幫助團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以找到一些好的交流方式。師：首先我也非常歡迎大家提一些問題，因?yàn)槲乙彩堑谝淮?，?dāng)然以前在電視臺(tái)、播送電臺(tái)做過一些節(jié)目，但這種華企在線商學(xué)院這樣的方式是第一次，我也特別希望有一個(gè)嘗試，也歡迎和鼓勵(lì)大家多問一些問題，我也會(huì)盡我所能答復(fù)大家的問題，同時(shí)也特別希望能夠?qū)υ谧脑诰€的各位朋友，主持人陳思蓓：也許有些學(xué)員我們猜想說他沒有做過九型人格測(cè)評(píng)他不知道他是幾號(hào)性格，他在管理當(dāng)中遇到問題，如何表達(dá)易貨，我們現(xiàn)場怎么給他幫助呢？就直接描述他遇到的問題，我們利用九型李博文老師：今天下午可能會(huì)有兩種情況，一種可能我們的朋友他之前學(xué)過九型人格，他對(duì)九型人格有一個(gè)認(rèn)識(shí)，所以如果他問問題，他可能會(huì)和九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)相關(guān)。另外我猜可能也會(huì)有一種情況，他之前從來沒有學(xué)過九型人格，這個(gè)時(shí)候他可能關(guān)注的就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，我想這兩個(gè)領(lǐng)域的問題大家都可以問，因?yàn)槲易约阂步?jīng)營過企業(yè)，也帶過團(tuán)隊(duì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，同時(shí)也有一點(diǎn)自己的看法，我也愿意和大家探討，情況就是這樣的。因?yàn)榫判腿烁瘢绻鷽]有去聽過老師的課，可能只是剛剛簡單老師的一個(gè)介紹，只是簡單的一個(gè)了解，剛剛老師也說了，如果我們要去用九型人格做好團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)，首先先了解自己是幾號(hào)類型的，如果您不知道沒關(guān)系，你可以把你的團(tuán)隊(duì)管理現(xiàn)在的一些現(xiàn)狀描述清楚，我們根據(jù)您的問題，給到您一些中肯的建議，您在回去結(jié)合你實(shí)際情況做一些分析和參考。我們現(xiàn)在還是留意一下我們學(xué)員朋友開始提過來的一些問題，現(xiàn)在有一位是來自溫州成大事業(yè)集團(tuán)銷售部的銷售經(jīng)理，付天明付經(jīng)理的問題，他請(qǐng)教李老師問題是說，他首先介紹了一下公司是做服裝輔料的，他的問題是出在，他們的產(chǎn)品是處于提升階段，現(xiàn)在選擇客戶時(shí)是處于高不成低不就的感覺，所以是非常的苦惱，所以想請(qǐng)教一下李老師，如果是這樣子的情況。李博文老師：事實(shí)上我們副經(jīng)理問到這個(gè)問題，他已經(jīng)不是單純的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題，他涉及到三個(gè)領(lǐng)域的問題。李博文老師：事實(shí)上我們副經(jīng)理問到這個(gè)問題，他已經(jīng)不是單純的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題，他涉及到三個(gè)領(lǐng)域的問題。第一個(gè)是管理問題，第二個(gè)是產(chǎn)品的經(jīng)營問題，第三個(gè)是營銷的問題第一個(gè)涉及到產(chǎn)品定位，如果一個(gè)企業(yè)和一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在經(jīng)營方面，他的產(chǎn)品定位不準(zhǔn)，那他的客就很難有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，事實(shí)上我們做營銷時(shí)候我們要考慮好以下幾個(gè)問題，第一我們的客戶是誰，第二我們的客戶在哪里？第三我們?nèi)绾握业轿覀兊目蛻?？第四我們的客戶需要怎樣的產(chǎn)品？第五我們的種多元化的需求，大家一定要把這個(gè)定位區(qū)隔，準(zhǔn)確清晰的勾劃出來我們客戶的畫像，客戶在哪里，所以說副經(jīng)理這個(gè)問題第一是涉及到一個(gè)營銷問題。第二個(gè)方面業(yè)務(wù)員動(dòng)搖，業(yè)務(wù)員動(dòng)搖是一種現(xiàn)象，為什么會(huì)動(dòng)搖呢？可能會(huì)有十個(gè)以上的原因，我舉例說明。業(yè)務(wù)員這一段時(shí)間有人失戀了，他也會(huì)動(dòng)搖，他和太太吵架了也會(huì)動(dòng)搖，這一段時(shí)間看自己主管不順眼也動(dòng)搖，他覺得公司制度不合理也會(huì)動(dòng)搖。這一段時(shí)間武漢和長沙下大雨了，他可能也會(huì)動(dòng)搖。所以說你一定要找到業(yè)務(wù)員動(dòng)搖的原因是什？然后副經(jīng)理問到一個(gè)問題，我該如何帶好這個(gè)團(tuán)隊(duì)？所以說現(xiàn)在對(duì)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)系統(tǒng)研究觀察，這個(gè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在出了什么問題？是時(shí)間原因造成的？團(tuán)隊(duì)出問題，你只是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管，有些問題你可以改善，有些問題你無能為力，因?yàn)槟阒皇枪茕N售的。比方說有一個(gè)企業(yè)這段時(shí)間外圍突然出現(xiàn)了另外的競爭對(duì)手，也會(huì)影響了業(yè)績，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也會(huì)動(dòng)搖。所以我特別建議副經(jīng)理，清晰思考以上我給他反響的幾個(gè)問題，找到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的癥結(jié)所在，特別謝謝副經(jīng)理問這么全面的問題.來的問題簡單給您一些建議，不是簡單的單純只是帶好這個(gè)團(tuán)隊(duì)，剛剛也點(diǎn)到了你的一個(gè)管理，團(tuán)隊(duì)的一些情緒的掌控和調(diào)節(jié)，都是您需要去解決的這些問題，希望我們李老師給到您的回復(fù)，你可以思考一下找到一個(gè)好的解決方法，來解決您團(tuán)隊(duì)當(dāng)中現(xiàn)在出現(xiàn)的現(xiàn)狀。學(xué)過李老師九型人格的課程，他的問題是非常有針對(duì)性，也是來自溫州的一家企業(yè)，是溫州市瑞馬鞋材有名有實(shí)主管李主管的問題，他說九號(hào)性格人才老總不經(jīng)常在公第二個(gè)是九號(hào)行政主管負(fù)責(zé)行政相關(guān)工作，工作中有哪些方面能發(fā)揮9號(hào)的優(yōu)勢(shì)？應(yīng)注意躲避哪何？李博文老師：我覺得我們李主管問的問題非常深度特別有系統(tǒng)，他問這三個(gè)問題幾乎可以講一堂課。當(dāng)然我也談一點(diǎn)我的看法。型，無法反響出一個(gè)人的管理能力，管理能力是一種綜合能力，根本上和性格無關(guān)，一個(gè)人是否能夠把一個(gè)團(tuán)隊(duì)帶好，取決于他的很多能力。溝通能力，表達(dá)能力，還有他的一些綜合素質(zhì)，他的領(lǐng)導(dǎo)能力。李博文老師：我注意到剛剛張勇問題當(dāng)中有這樣的一句話，隨著企業(yè)的成長，這支人才隊(duì)伍的活力已顯得不夠。我覺得這之間沒有關(guān)系的。如何讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)更有活力呢？你要去了解這個(gè)團(tuán)隊(duì)。目前它處在一個(gè)怎樣的狀態(tài)下？你要去思考，一個(gè)人在怎樣的情況下會(huì)沒有活力會(huì)缺乏活力呢？通常是他沒有了希望，或者他看不所以說當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織出現(xiàn)這樣問題的時(shí)候，有可能是企業(yè)開展愿景的問題。在每一個(gè)員工的心目中，是否可以看到企業(yè)未來的一個(gè)美好的藍(lán)圖？這個(gè)藍(lán)圖是否會(huì)召喚員工前往？這是第一個(gè)。這個(gè)愿景對(duì)員工是否有吸引力？因?yàn)槊恳粋€(gè)員工在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，他都會(huì)考慮，企業(yè)開展的再好，和我有什么關(guān)系？如果企業(yè)開展好了，會(huì)給我?guī)硎裁?？這是人性的問題。因?yàn)槿烁P(guān)注的是自己，能夠獲得的是什么？這是第一個(gè)方面。所以說我建議我們張勇，在企業(yè)愿景方面，多看一下。另外可能作為企業(yè)本身有自己非常清晰的愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)，但是你是否把企業(yè)的愿景，植入到了員工的心目中。是否讓員工清晰的看到了，這個(gè)團(tuán)隊(duì)未來美好的一個(gè)畫面？這個(gè)很重要。量？你要看一下，現(xiàn)在你這個(gè)企業(yè)，員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，做的怎么樣？因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)員工進(jìn)入一個(gè)企業(yè)之后，他會(huì)關(guān)注三個(gè)方面。第一他的收入，他的勞動(dòng)是否能夠獲得好的報(bào)酬？那么在報(bào)酬方面，我覺得在員工待遇方面，有三個(gè)方面很溫暖，而且能夠有成長。第二個(gè)方面，待遇留人。就是你的待遇要合理，待遇合理他表現(xiàn)在兩個(gè)方面。對(duì)外具有競爭性，對(duì)內(nèi)具有公平性，同行業(yè)相比你有競爭性，對(duì)內(nèi)公平獎(jiǎng)罰清楚，第三就是成長留人。每一個(gè)員工在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里要有自己的成長空間，今天是員工未來有沒有可能成為主管？如果再開展兩年有沒有可能成為經(jīng)理，如果再開展，有沒有可能成為總經(jīng)理？如果再往前開展，有沒有可能成為股東？十年之后未來有可能會(huì)走到哪里？所以我建議張勇在這兩個(gè)方面看一下，同時(shí)也可以給公司的更高級(jí)別的，謝謝。主持人陳思蓓：謝謝李老師針對(duì)我們張勇學(xué)員的問題給予的一個(gè)回復(fù)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理鼓勵(lì)這一方面，我們有很多的方法可以跟大家交流，老師只能針對(duì)這個(gè)問題和你表達(dá)出來的現(xiàn)狀，我們給到一點(diǎn)比較中肯的建議，希望這個(gè)建議能幫到您現(xiàn)階段的一個(gè)問題是給予一個(gè)思考的方向，回去思考一下重新再檢視一下團(tuán)隊(duì)建設(shè)當(dāng)中現(xiàn)在真正需要改進(jìn)和調(diào)整是哪些局部的內(nèi)容？接下來我們還是再留意一下其他學(xué)員給到我們的一些問題，剛剛我留意到有一位來自于華安財(cái)產(chǎn)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在面臨著擴(kuò)大，希望在這方面聽到李老師能不能有一些建議，作為一個(gè)一號(hào)完美型的主管，要去帶一個(gè)即將擴(kuò)大的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有些什么建議或者說給他一些忠告。這是一號(hào)的一些優(yōu)點(diǎn)，一號(hào)人有哪些局限性？一號(hào)如果作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)主管的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他對(duì)下屬要求過嚴(yán)，如果下屬把每一件事情都做的很好，他覺得這是應(yīng)該的，一般情況下一號(hào)人不太容易表揚(yáng)對(duì)方。但是如果一號(hào)的團(tuán)隊(duì)下屬，一旦有人做錯(cuò)，他會(huì)在第一時(shí)間去糾錯(cuò)，所以說在一號(hào)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，很有可能出現(xiàn)一種現(xiàn)象，但不是絕對(duì)的。員工做的越多的時(shí)候，他錯(cuò)的幾率有越多。他錯(cuò)的幾率越大的時(shí)候，他被批評(píng)的可能性就增加了。那么久而久之這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我想問一下各位，他的下屬是不是就缺乏了做事情性呢？他可能盡量就少做。所以說對(duì)于一號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)人來講，要學(xué)會(huì)看人之大，要學(xué)會(huì)盡量去贊美、、嘉許他的員工。讓自己變得有彈性，因?yàn)橐惶?hào)的主管要明白，自己內(nèi)在判斷主管的標(biāo)準(zhǔn)，不是放之四海而皆準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)，只不過是自己內(nèi)心世界里面的一個(gè)主管的標(biāo)準(zhǔn)而已。主持人陳思蓓：謝謝李老師針對(duì)咱們來自華安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)問題給予的答復(fù)，針對(duì)這個(gè)問題也想延展一下李老師，剛剛我們是說一號(hào)主管，他的一些特點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中，應(yīng)該躲避的一些可能出現(xiàn)的狀況然后發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。我們說他帶的團(tuán)隊(duì)如果要發(fā)揮他的高的效能，團(tuán)隊(duì)成員里邊如果我是招募階段，作為一個(gè)一號(hào)完美型的主管，他去招募他如何選他的團(tuán)隊(duì)成員。因?yàn)檫@個(gè)問題跟下面來自九茂科技深圳的問題是相同的。李博文老師：其實(shí)這是一個(gè)挺復(fù)雜的問題，九型人格不要輕易用在招聘方面，如果你還沒有具備系統(tǒng)掌握九型人格這個(gè)學(xué)問之前，因?yàn)槭聦?shí)上我們企業(yè)招聘員工的時(shí)候，我們最主要是看能力，我個(gè)人就一個(gè)看法供大家參考，如果你招聘的是基層員工你可以忽略對(duì)方的性格，為什么呢？因?yàn)槟阏兄禄鶎拥膯T工你看的是行為，是正確的行為帶來正確的結(jié)果。這個(gè)時(shí)候什么性格其實(shí)不重要。那么你招聘，如果是一個(gè)中層管理者，你首先要看能力，性格作為參考。那么你招聘，如果你想招聘一個(gè)合作伙伴，一個(gè)伙伴。高層管理者你就要更看中一下他的性格，因?yàn)樾愿駮?huì)反響出來一個(gè)人的價(jià)值觀，江山易改秉性難移，所以說這種高層之間，比方說合作伙伴之間可略多一點(diǎn)。我個(gè)人建議如果招聘基層員工，中層的管理者性格幾乎忽略不計(jì)，可以作為一個(gè)參考。再一個(gè)運(yùn)用九型人格招聘的時(shí)候需要一個(gè)系統(tǒng)的準(zhǔn)備，他要求招聘者有一個(gè)九型人格導(dǎo)師的水準(zhǔn)才把九型人格勉強(qiáng)用在招聘方面.其實(shí)了解別人的性格類型不是一個(gè)方法，方法一分鐘可以掌握，但是能力需要長期的培養(yǎng)才可以擁有。主持人陳思蓓：剛剛我們之所以想要延展這個(gè)問題，因?yàn)榭吹絹碜跃琶萍忌钲诙∶?，?yīng)該說是公司的負(fù)責(zé)人，企業(yè)所有人。他就是想知道說，如果他六號(hào)性格，他現(xiàn)在要找一些合作伙伴，他應(yīng)該找李博文老師：這個(gè)問題我的看法是這樣的，其實(shí)并不是找哪些類型，我覺得你找來的人應(yīng)該具備幾第四他具備企業(yè)開展所需要的所有能力。接下來才是考慮性格，但是如果單純從性格這個(gè)角度來考慮，六號(hào)人可能需要一些更有決斷力的人來和六號(hào)合作，因?yàn)榱?hào)本身性格可能會(huì)容易疑惑，他不太容易確定，他缺乏一些決斷力，在某些時(shí)候，所以對(duì)于六號(hào)的性格的人來講，他身邊如果有一些拍檔，可能這些人需要更有決斷力一點(diǎn)，或者行動(dòng)力更強(qiáng)，更果斷一點(diǎn)。也許和六號(hào)領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)有很好互補(bǔ)，這是我的看法。主持人陳思蓓：謝謝李老師針對(duì)兩個(gè)問題結(jié)合起來給到我們的一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，剛剛的答復(fù)讓我們首先清楚了解到，首先九型人格拿來運(yùn)用到招聘當(dāng)中需要一點(diǎn)功底，不能照本宣科找到感覺這個(gè)人測(cè)出來是幾號(hào)性格然后搭配幾號(hào)性格，這種不是很科學(xué)的一種舉措。主持人陳思蓓：我們接下來繼續(xù)關(guān)注一下這邊有看到一位是，來自深圳華育公司的一個(gè)問題，他說很榮幸今天能聆聽到李老師的課程，昨天下午他是應(yīng)該參加你的課程，然后他是分析出來七號(hào)活潑型的人。在工作和生活上經(jīng)常有人很難理解或者了解他的做法和行為，他也很喜新厭舊，但是就是不知道該怎么控制自己的行為，想請(qǐng)教一下老師，現(xiàn)在他知道他性格特征是7號(hào)，他如何做他的自我的調(diào)整，您看有什么好的建議給到他？這也需要能力，另外第二個(gè)方面我看到這位朋友他問題當(dāng)中，但是就不知道該怎么控制自己的行為。其實(shí)你越想要控制的時(shí)候，可能越會(huì)給自己越強(qiáng)的反作用力。有一句話是這樣講的，對(duì)抗會(huì)賦予對(duì)方更大的力量。所以我對(duì)你的建議是，你現(xiàn)在接受自己這種狀態(tài)，你同意你當(dāng)下的生命狀態(tài)就是最好的。然后跟隨自己的節(jié)奏一步一步的去成長，如果你已經(jīng)學(xué)到了九型人格，你就知道七號(hào)也是有自己于整合資源。如果能讓自己慢下來的時(shí)候，他就會(huì)兼顧到身邊人的感受，你可以向往自由，可以創(chuàng)造快樂，同時(shí)你也可以顧忌別人感受，謝謝。也是七號(hào)型的學(xué)員，他的問題恰恰有點(diǎn)相反，他是來自重慶幫豪種業(yè)有限責(zé)任公司副總經(jīng)理陳海燕陳副總？李博文老師：這里面有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，七號(hào)本人有沒有想要融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的愿望？如果七號(hào)本人，他沒有這個(gè)意愿度想要融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這就是最大的問題。第二個(gè)方面如果這個(gè)七號(hào)目前還沒有融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者，要思考一下。發(fā)生化和氣氛，我們學(xué)九型人格一定要有一個(gè)觀點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體，集體有集體的價(jià)值觀，有集體的宗旨，有集體的這種理念，不可以去為了配合某一個(gè)個(gè)體的價(jià)值觀，而整個(gè)團(tuán)隊(duì)做出調(diào)整，就是無論你是哪一種類型，你要服從這個(gè)團(tuán)隊(duì)的最根本的綱領(lǐng)，比方說這個(gè)團(tuán)隊(duì)的理念，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的宗旨是什么？你任何一個(gè)都要無條件的執(zhí)行，你要無條件的執(zhí)行企業(yè)的價(jià)值觀，否那么可能問題就是出在這個(gè)型號(hào)身上。所以管理事實(shí)上是兩個(gè)領(lǐng)域的管理，一個(gè)叫人性化管理，第二個(gè)叫人格管理。其實(shí)九型應(yīng)用到管理上，只是增加了人性化管理的彈性，只是增加了個(gè)性化管理的操作性。不可以代替所有的管理理念，這是做不到的，這是我的看法謝謝！主持人陳思蓓：非常感謝李老師針對(duì)咱們重慶幫豪種業(yè)有限責(zé)任公司陳海燕陳副總的問題給予答復(fù)，因?yàn)檫@個(gè)問題非常簡單我們不確定說，陳總您個(gè)人的問題還是說團(tuán)隊(duì)中有一個(gè)七號(hào)類型的團(tuán)員無法融入團(tuán)隊(duì)，所以請(qǐng)教這個(gè)問題，我們給您兩個(gè)看待這個(gè)問題兩個(gè)不同方向和思考，希望這兩個(gè)方向您可以結(jié)合您自己實(shí)際的情況，能找到一個(gè)好的解決方法，來解決您現(xiàn)在面臨的一個(gè)問題。我們繼續(xù)看其他會(huì)員還遇到的問題，有一位來自深圳寶華經(jīng)理李濤李經(jīng)理他問題是這樣的，他認(rèn)為他自己是八號(hào)領(lǐng)袖型的領(lǐng)導(dǎo)，表現(xiàn)是做事直接強(qiáng)勢(shì)，他常常感覺團(tuán)隊(duì)里邊有些人跟不上節(jié)奏和步伐，有什么方法讓這些人跟上步伐，換哪些類型人更適合他的團(tuán)隊(duì)？請(qǐng)教一下李老師這方面給他的忠告或者建主持人陳思蓓：非常感謝李老師針對(duì)咱們來自遼寧華新深威科技開展馬麗經(jīng)理問題的答復(fù)，我們也學(xué)習(xí)了兩個(gè)新的專業(yè)名詞，一個(gè)叫根本恐懼一個(gè)叫根本渴望，這個(gè)問題也讓我們對(duì)九型人格的九種類型的一些特質(zhì)也做了一個(gè)簡單的了解，時(shí)間是很快已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)過去了，在剛剛的一個(gè)小時(shí)我們是盡量的答復(fù)了局部，我們會(huì)員企業(yè)的一些問題，接下來還會(huì)有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去跟我們線上各位學(xué)員做更深入的了解，希望在回來的一個(gè)小時(shí)里邊，如果大家對(duì)九型人格跟團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面還有什么問題，想要請(qǐng)教我們李好那我們一會(huì)兒見！課堂。在剛剛一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里邊，我們跟李博文老師交流了九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)這個(gè)話題，剛剛一個(gè)小時(shí)里邊也有很多企業(yè)會(huì)員給我們提到很多不同性格主管不同性格老板，應(yīng)該如何管理公司如何管理團(tuán)隊(duì)，我們也給到一個(gè)觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)九型人格不是為了讓你更清楚看到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，每個(gè)成員的缺乏，而是學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自己在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中角色，如何調(diào)整好自己然后再思考如何帶著自己的團(tuán)隊(duì)。三號(hào)在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中明顯存在一種狀況，他比別人的速度更快。他想更快的達(dá)成目標(biāo)，而且三號(hào)目標(biāo)是一個(gè)接一個(gè)，所以說我觀察到三號(hào)帶著的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中會(huì)有一種現(xiàn)象，他身邊的人會(huì)覺得有壓迫感，另外三號(hào)人在帶團(tuán)隊(duì)的時(shí)候他更關(guān)注目標(biāo)、結(jié)果和業(yè)績，他會(huì)有意無意的忽略對(duì)身邊人的感受，這是什么原因造成的呢？是因?yàn)槿?hào)性格的人，在帶著一個(gè)團(tuán)隊(duì)往前沖的時(shí)候，他連自己的感受都不關(guān)注，他切斷了與自己感受的連接，他更不太可能容易關(guān)注到別人的感受。己的員工，自己的下屬多去溝通。多去有一個(gè)情感的連接，同時(shí)讓自己速度漸漸慢一點(diǎn)。這是一個(gè)很好的方向和化解情緒的策略，我建議三號(hào)朋友可以嘗試一下。主持人陳思蓓：非常感謝來自溫州市瑞馬鞋材鐘主任這個(gè)問題，其實(shí)現(xiàn)在我們看到線上各位學(xué)員三號(hào)性格他提出來的，鐘主任提出來針對(duì)三號(hào)性格如何調(diào)整自己，我們現(xiàn)在看到也有一位來自于廣州市活力佳時(shí)裝行政人事經(jīng)理羅廣文羅經(jīng)理，他的問題是他經(jīng)過測(cè)評(píng)屬于專家型的人，現(xiàn)在負(fù)責(zé)公司行政人事部門管理工作，他管理風(fēng)格比較和藹，給到上司一種不能管人的感覺，所以想請(qǐng)教李博文老師想做什么樣的管好這個(gè)團(tuán)隊(duì)。李博文老師：這里面有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，其實(shí)你給上司造成什么樣的感覺并不重要。重要的是，你是否能夠保質(zhì)保量的完成上司賦予你的各項(xiàng)工作任務(wù)，結(jié)果是最重要的，而不是這個(gè)過程當(dāng)中的感覺。你無論用怎樣的管理風(fēng)格，你只要最終能完成任務(wù)達(dá)成目標(biāo)就可以了。管理風(fēng)格很溫和不見得是缺點(diǎn)，也許是個(gè)優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)闇睾偷姆绞揭部梢宰屪约旱膯T工和同事，覺得自己是有親和力的，所以說我覺得我們應(yīng)該換一個(gè)角度來看待這個(gè)問題，不一定要調(diào)整。如果你是專家型性格的人，恰恰專家型性格人需要跟人有更多鏈接，因?yàn)閷＜倚愿袢烁矚g分析對(duì)事不對(duì)人。所以說如果你是專家型五號(hào)性格的合，反而多和人鏈接。再一個(gè)關(guān)注結(jié)果，而不是你和上司之間的感受，這個(gè)我覺得不是最重要的。主持人陳思蓓：也就是針對(duì)咱們羅經(jīng)理他所遇到的狀況，我們給到他的一個(gè)提示，可能說感到方面稍微說一點(diǎn)，工作本身以結(jié)果為導(dǎo)向，如果真正是專家型個(gè)性，發(fā)揮和補(bǔ)缺乏，可能是人的鏈接這塊，把這方面能力或者性格特質(zhì)再發(fā)揮一下。希望羅經(jīng)理對(duì)于我們李老師給到您的建議，聽可以思考一下，是不是在您的規(guī)律當(dāng)中，存在這方面的一個(gè)忽略的地方，如果說換一個(gè)角度去想的話，其實(shí)您的性格特征，在做這個(gè)行政人事工作的時(shí)候，也許是很好的優(yōu)勢(shì)，只要有一些感覺方面，工作以結(jié)果為導(dǎo)向，更注重于把工作績效交給你的上司。李博文老師：這個(gè)意思是什么？調(diào)整一下自己的觀念和看法，不需要調(diào)整自己的性格。主持人陳思蓓：就不要刻意追求改變自己的性格。針對(duì)這個(gè)問題希望羅經(jīng)理您可以回去思考一下，我們繼續(xù)關(guān)注其他學(xué)員給到我們的提問?，F(xiàn)在也有一位來自廣州負(fù)荷電子的問題。他說一個(gè)人有沒有可能多種類型的性格？會(huì)不會(huì)有時(shí)候三號(hào)有時(shí)候七號(hào)，不知道這個(gè)問題怎么來的？確實(shí)很多會(huì)員會(huì)問，感覺有時(shí)候是這種個(gè)性的，有時(shí)候又是那種個(gè)性。秉性難移，我覺得這句話說的很有智慧，江山可以很輕易的改朝換代，但是秉性難移，不等于不能移。一個(gè)人為什么一會(huì)兒覺得自己是這個(gè)，一會(huì)兒又是那個(gè)，很簡單，因?yàn)檫@個(gè)世界由九種性格人構(gòu)成的大家學(xué)習(xí)九型人格注意一個(gè)現(xiàn)象，一個(gè)人要不受到角色人格影響，什么叫角色人格？你在社會(huì)當(dāng)中會(huì)扮演不同的社會(huì)角色，不同角色會(huì)賦予你不同的行為特征，這個(gè)不是性格特征。就是你的角色人格會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化，年齡變化的變化而變化。但是你性格里面。真正性格這個(gè)局部，是天生的。不太容易改變。但你有時(shí)候也會(huì)像七號(hào)，有時(shí)候像三號(hào)。比方說七號(hào)，七號(hào)外表給大家印象就是特別喜歡玩，開心、自由。每個(gè)人在生命不同階段，都有渴望自由，愛玩這樣的特性。所以會(huì)有不同狀態(tài)的呈現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候我們要多花一點(diǎn)時(shí)間，和自己的內(nèi)在去鏈接，我們要去觀察他所表達(dá)的可能只是個(gè)角色性格，不一定是他性格本質(zhì)的性格，角色性格是可以會(huì)有所轉(zhuǎn)變的。主持人陳思蓓：九型人格我們分析的還是性格本質(zhì)特征在里邊。謝謝李老師剛剛給我們的指導(dǎo)和交流，我們接下來還是看其他會(huì)員給到我們的問題。這邊有一位是江蘇八方鋼結(jié)構(gòu)建筑總經(jīng)理，王總的問題，他問題非常簡單，他想知道說一號(hào)型性格有什么優(yōu)點(diǎn)有什么缺點(diǎn)？主持人陳思蓓：九型人格我們分析的還是性格本質(zhì)特征在里邊。謝謝李老師剛剛給我們的指導(dǎo)和交流，我們接下來還是看其他會(huì)員給到我們的問題。這邊有一位是江蘇八方鋼結(jié)構(gòu)建筑總經(jīng)理，王總的問題，他問題非常簡單，他想知道說一號(hào)型性格有什么優(yōu)點(diǎn)有什么缺點(diǎn)？李博文老師：他的問題是我是一號(hào)型有什么優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)？性格沒有缺點(diǎn)好壞。一號(hào)到九號(hào)都有做國家領(lǐng)導(dǎo)人的，也有做企業(yè)家的。同樣道理一號(hào)到九號(hào)在精神病院也能找全，監(jiān)獄也能找全。性格本身無好壞，性格反響不出來一個(gè)人的能力也反響不出來胸懷和報(bào)復(fù)，同時(shí)也反響不出來一個(gè)人的德性和素養(yǎng)，性格只是反響出一個(gè)人思維模式，行為模式。在希臘文里邊對(duì)性格怎么解釋的？痕跡、軌跡的意思。注重身體力行，這是他的優(yōu)點(diǎn)。而且一號(hào)人行動(dòng)力很強(qiáng)，執(zhí)行力也很強(qiáng)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，追求完美，這都節(jié)?？赡茉谟械牟煌臓顟B(tài)下，就變成了缺點(diǎn)。所以說優(yōu)點(diǎn)的另外一面就是缺點(diǎn)，缺點(diǎn)的另外一面可能也是優(yōu)點(diǎn)，一體兩面?？赡苡械臅r(shí)候一號(hào)缺乏一些彈性，可能有的時(shí)候一號(hào)人過于較真，這個(gè)時(shí)候可能就變成了局限和缺乏。這個(gè)東西我們關(guān)鍵是要做到的是揚(yáng)長避短，謝謝。主持人陳思蓓：謝謝李老師針對(duì)咱們江蘇八方鋼結(jié)構(gòu)建筑王軍王總問題給予的回復(fù)，王總問題是我是一號(hào)型優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)？這個(gè)問題非常有代表性，可能很多人做了九型人格測(cè)試或者聽了課程我是某個(gè)類型的，是好還是不好，都會(huì)有這種考慮進(jìn)去。剛剛老師也說了，其實(shí)我們了解我們是一個(gè)什么型號(hào)的性格類型，不是為了去知道說好與不好，我們知道說揚(yáng)長避短，知道在不同的時(shí)候，不同的情況下，懂得去運(yùn)用我們性格優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避短，到達(dá)更好的處理好我們所面對(duì)的各種狀況。接下來我們還是有看到來自天津奧麗美域公司〔副總〕史春怡史副總的一個(gè)問題，他的問題也是非常簡單，想請(qǐng)教一下李博文老師，三號(hào)如何去與八號(hào)的上級(jí)相比方說三號(hào)八號(hào)人都很自信，同時(shí)都渴望成功，而且這兩個(gè)類型多有強(qiáng)勢(shì)的特征。所以兩強(qiáng)相遇可能有時(shí)候有一些沖突。三號(hào)人更有彈性，而八號(hào)人更注重真實(shí)。八號(hào)會(huì)更直接，三號(hào)有的時(shí)候會(huì)更有彈性一點(diǎn)，這兩個(gè)類型相處的時(shí)候最重要一點(diǎn)，都要學(xué)會(huì)聆聽，在九種人格里邊三號(hào)和八號(hào)聆聽能力，都是有成長空而是就是這樣的結(jié)構(gòu)另外這兩個(gè)號(hào)碼有沖突的時(shí)候，三號(hào)也要理解，八號(hào)是否認(rèn)自己的軟弱，他從來不害怕沖突，所以有沖突的時(shí)候大家要回避一下。當(dāng)然這里面最重要的還是理解和包容，行為層面就是關(guān)于聆。這里有一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題，來自江西興國縣小而大食品楊芳，他是辦公室主任，他請(qǐng)教李博文老師是這樣子的，公司主要以生產(chǎn)銷售寶石牌礦泉水，辦公室工作范圍廣要協(xié)調(diào)好與生產(chǎn)銷售后勤等各個(gè)部門的協(xié)作關(guān)系，關(guān)系都非常復(fù)雜?，F(xiàn)在想請(qǐng)教一下如何建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)？我們這么去理解吧，應(yīng)該就是楊主任想說，如何讓辦公室這個(gè)團(tuán)隊(duì)，能發(fā)揮出團(tuán)結(jié)協(xié)作的一個(gè)工作效能，能去把生產(chǎn)銷售后勤各個(gè)部門的協(xié)作關(guān)系，能處理的更好一些？不知道理解不對(duì)？我們往這個(gè)方向給到他一些建議。李博文老師：我覺得這個(gè)問題蠻復(fù)雜的，因?yàn)樗枰粋€(gè)系統(tǒng)的建設(shè)，我也建議楊主任首先確定你現(xiàn)在的人員是否具備這樣的能力？他們做的怎么樣？你們的標(biāo)準(zhǔn)是什么？然后通過這樣的一個(gè)，不斷向團(tuán)隊(duì)效勞的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，然后一步一步的做到。發(fā)現(xiàn)怎樣的問題？去解決怎樣問題，解決問題的一個(gè)過程，是不斷的趨向于理想和完美的一個(gè)過程。我們永遠(yuǎn)無法把一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的很理想，放在這里這是不可能的。主持人陳思蓓：我們可以理解說我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以有一個(gè)目標(biāo)，但是過程，就像李老師剛剛所說整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起去提升，然后一起朝著我們想要的目標(biāo)靠近，最終得到說剛剛說到的，一個(gè)團(tuán)結(jié)，一個(gè)協(xié)作的結(jié)果，所以希望楊主任這邊能再加油了。我們繼續(xù)再來看一下，來自于江蘇榮新王麗總經(jīng)理她有一個(gè)問題，她現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有一個(gè)員工，知道，是不是她的表達(dá)出了問題？還是說哪里出了問題？所以她想請(qǐng)教一下老師這邊，有沒有什么方法？可以讓她更好的跟這種九號(hào)型的員工，能更好做一個(gè)交流。要點(diǎn)，你要和九號(hào)人核實(shí)。你確定你明白我的意思了嗎？如果你明白我的意思，你把你的理解給我復(fù)述一沖突，如果你和他講話時(shí)候聲音很大，或者說隱含著有很急促的語氣，指責(zé)的語氣，九號(hào)人會(huì)逃避的。他內(nèi)在很倔強(qiáng)的對(duì)抗，他表現(xiàn)聽，其實(shí)他早就靈魂出竅了，我的團(tuán)隊(duì)也有九號(hào)，所以我就嘗試很慢的跟他溝越焦慮他就越容易出錯(cuò)，大概是這樣。主持人陳思蓓：所以我們針對(duì)王總這個(gè)問題，我們還是給您一個(gè)建議就是，還是用他能接受的方李博文老師：你是怎么理解的？你把你的理解告訴我一遍。主持人陳思蓓：可能這個(gè)溝通的過程需要花費(fèi)您的耐性，好貨溝通清楚。您的表達(dá)是否收到了？李博文老師：再一個(gè)給王總提個(gè)建議，如果你下屬是九號(hào)員工你一定對(duì)他有個(gè)要求，把他工作到某一個(gè)階段的進(jìn)程的情況，及時(shí)回饋給你。監(jiān)督九號(hào)工作的過程，因?yàn)榫盘?hào)有一個(gè)特點(diǎn)，你交給他一個(gè)任務(wù)之后，他完成了，他完成不完成，他可能都會(huì)忘記給你回饋。這是讓人頭疼的一個(gè)地方。所以你要想減少這種狀況有一個(gè)方法，就是中間要去監(jiān)控他的工作過程。去詢問九號(hào)，你現(xiàn)在做的怎么樣了？有什么問題？麻煩你把一件工作做完之后，及時(shí)給我回應(yīng)，及時(shí)給我一個(gè)交代。對(duì)他有具體的要求。因?yàn)榫盘?hào)人很容易自我麻醉，如果你交代給他工作，你不去追問，他可能真的可以給你忘記。到的他做事很慢，給到他的一個(gè)任務(wù)，可能在整個(gè)過程當(dāng)中，您非常積極主動(dòng)的回過頭跟他要一個(gè)進(jìn)度的的問題，這是我們李博文老師給您的建議，您的好消息。主持人陳思蓓：接下來我們繼續(xù)看一下來自于福州洪華聯(lián)通生物科技開發(fā)總裁楊光解楊秘書提出來的問題。他說他是一號(hào)完美型，同時(shí)又具有三號(hào)成就信的色彩，具有這兩個(gè)性格的人如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)？想號(hào)都不一定。但我想談?wù)勅绻闶且惶?hào)你在帶著團(tuán)隊(duì)你要學(xué)會(huì)授權(quán)，因?yàn)橐惶?hào)的陳事無巨細(xì)，一號(hào)領(lǐng)導(dǎo)人要學(xué)會(huì)表揚(yáng)贊美自己的下屬，因?yàn)橐惶?hào)人有個(gè)特點(diǎn)，下屬做錯(cuò)了他就會(huì)發(fā)出聲音，下屬做對(duì)了也很難得表揚(yáng)。三號(hào)領(lǐng)導(dǎo)人相反的，愿意表揚(yáng)，三號(hào)人很善于自我鼓勵(lì)和鼓勵(lì)自己的團(tuán)隊(duì)，如果你是三號(hào)領(lǐng)導(dǎo)人，你主持人陳思蓓：謝謝李老師針對(duì)咱們楊秘書這個(gè)問題給到了非常簡潔的回應(yīng)，希望您聽完以后回去思考一下，了解一下如果是不同的一號(hào)、三號(hào)不同的類型，您想做好您的團(tuán)隊(duì)管理，可以采取的一些方他常常會(huì)焦慮緊張疑心，甚至員工做事他常常很擔(dān)憂，很不放心總是要插手去做。但是他知道這樣是不好有什么方法可以幫助他糾正這些不好的性格缺陷？然后改掉他焦慮的毛?。坷畈┪睦蠋煟何蚁胧紫纫邮茏约旱慕箲]，焦慮也并非遺物瑣事，焦慮也有焦慮的價(jià)值和好處，焦慮可能是對(duì)我們的提醒，提醒我們對(duì)某些事情要更關(guān)注。六號(hào)人經(jīng)常會(huì)有一些恐懼和焦慮是很正常的，不僅僅只有六號(hào)有恐懼和焦慮，九種類型人都有。也許六號(hào)焦慮會(huì)更多一點(diǎn)，所以我想第一步先接納你的焦慮，不去對(duì)抗。另外一個(gè)有去的方法是，每天拿出來一定的時(shí)間，讓自己好好的焦慮，比方說每天給自己半小時(shí)讓自己完全沉浸在這種焦慮。去感受這個(gè)了又走了，又來了又走了。因?yàn)榱?hào)是腦中型的類型。主持人陳思蓓：謝謝李老師針對(duì)咱們深圳萬寶張偉張主管這個(gè)問題給予的答復(fù)，我們說了解自己的性格特征，不是為了抗拒他，而是學(xué)會(huì)接受自己的性格本質(zhì)上的一些東西，如果你意識(shí)到您有焦慮這個(gè)毛病，首先先不要抗拒它，你先學(xué)會(huì)接受，在這個(gè)過程中，我們李老師也給到您一些方法一些建議，你可我們繼續(xù)關(guān)注這位是來自上海羊家胡同餐飲公司，他說他是典型三號(hào)有時(shí)候又有點(diǎn)像八號(hào)，目前在公司做培訓(xùn)，很符合三號(hào)根本欲望和根本恐懼，想請(qǐng)教一下李老師如何防止讓人感覺有點(diǎn)勢(shì)力的感覺。這方面我特別喜歡曾國藩說過的一句話，只問耕耘不問收獲。這句話的后面是什么內(nèi)涵呢？一般人的理解是一份耕耘一份收獲，但曾國藩的境界是什么呢？不問耕耘只問收獲。因?yàn)橹挥挟?dāng)你在耕耘的時(shí)候，不問收獲，你才會(huì)全情投入，全力以赴，當(dāng)你做到不問收獲只問耕耘的時(shí)候，你才有可能有更多的收獲。另外我也聽過一句話講的非常好，只有最無私的想法和行為，才能夠帶來真正自私的結(jié)果。如果說一個(gè)人工作的時(shí)候，一開始就要計(jì)算這個(gè)工作給我?guī)淼慕Y(jié)果，帶來的價(jià)值是什么？那可能就會(huì)導(dǎo)致我在工作的時(shí)候，沒有方法全力以赴。所以我想無論從哪個(gè)角度來講，三號(hào)性格的人要學(xué)會(huì)放下，要學(xué)會(huì)大膽全然讓自己付出，這樣也許會(huì)贏得更多。主持人陳思蓓：謝謝李博文老師針對(duì)這個(gè)問題的回復(fù)，其實(shí)簡單來說我們還是，如果針對(duì)這個(gè)個(gè)跟自己做一個(gè)對(duì)話，老實(shí)做自己。，如果他是一個(gè)接近于六號(hào)和九號(hào)的個(gè)性，在工作當(dāng)中，他應(yīng)該注意哪一些，應(yīng)該改變哪一些？跟哪些型號(hào)類型的合作伙伴合作，會(huì)比較融合一些。李博文老師：最號(hào)陳經(jīng)理先確定一下自己是六還是九，當(dāng)然這兩個(gè)有相似的地方，比方說六號(hào)注意平安穩(wěn)定，九號(hào)注重和諧。他注重人際關(guān)系，但也追求穩(wěn)定，這兩個(gè)類型有相似的地方，比方說六號(hào)在很放松的時(shí)候也會(huì)有像九號(hào)的特點(diǎn)，而九號(hào)壓力狀態(tài)下也會(huì)變得容易有經(jīng)驗(yàn)到六號(hào)的焦慮，這兩個(gè)不同類一下，因?yàn)榱?hào)比一般人做的更多了，有些事情當(dāng)做不做的時(shí)候應(yīng)該馬上做，六號(hào)需要提高決斷力和魄力，但是九號(hào)也一樣，但是這兩個(gè)類型不向九號(hào)學(xué)習(xí)信任和泰然自假設(shè)，九號(hào)需要改變的什么呢？九號(hào)需要學(xué)習(xí)三號(hào)，三號(hào)的目標(biāo)感和方向性，還幾號(hào)合作比較融洽，這個(gè)不重要，重要的是，你想和具有那些能力的人在一起合作？當(dāng)然你可以選自己喜主持人陳思蓓：針對(duì)北京順文餐飲陳總的問題，李老師也是給到您簡單的回復(fù)，三個(gè)問題當(dāng)中我們多少給了您一些交流，給您一個(gè)方向去思考，其實(shí)剛剛我們也在強(qiáng)調(diào)，團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，如果您是選擇基層或者是中層的團(tuán)隊(duì)成員的話，可能更多是注重他們的能力，而不是僅僅關(guān)注于他的個(gè)性特征本身。合作伙伴這一塊，你的選擇可能也是跟您要選擇的結(jié)果有相關(guān)的，不單純只是看你喜歡什么個(gè)性，最主要是你需要一個(gè)什么樣子團(tuán)隊(duì)，來打造一個(gè)什么樣子公司經(jīng)營的結(jié)果，我們給到您的建議是，各方面去結(jié)合去思考一下。下現(xiàn)在我們看到還有一位學(xué)員是聽郭老師您的可，是來自黃岡現(xiàn)代女子醫(yī)院孫超孫經(jīng)理她說，非常有幸參加您的課程，她們醫(yī)院是一家非常有名的民營婦科醫(yī)院，想請(qǐng)教一下李老師如何更好的從人的九型團(tuán)隊(duì)管理，提高團(tuán)隊(duì)的核心競爭力，和提高社會(huì)的效應(yīng)，這個(gè)問題挺大的。李博文老師：這個(gè)問題我建議孫經(jīng)理先從自己開始，你先確定一下你的內(nèi)心，然后看一下你的性格類型當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)和局限性。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)來講，或者醫(yī)院來講，對(duì)這個(gè)醫(yī)院開展最大的就是企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的核心領(lǐng)導(dǎo)人，我個(gè)人有一個(gè)看法，一個(gè)人的信念系統(tǒng)，如果被拓展了，他的行為就擁有更多的可能性。如果