第第頁(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦六篇高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

行政實(shí)習(xí)

這周我依舊在教務(wù)處實(shí)習(xí)，通常教務(wù)主任或教學(xué)組長(zhǎng)不會(huì)請(qǐng)實(shí)習(xí)生做許多事，只有在忙不過來時(shí)，請(qǐng)我們一同幫助，高校生教務(wù)處行政實(shí)習(xí)周記。

像這周四下午教務(wù)處必需同時(shí)派人到永和送美術(shù)作品參賽，以及在學(xué)校辦三鶯區(qū)社區(qū)有教室的一年成果發(fā)表，所以教務(wù)處這周相當(dāng)?shù)膭诼?，事前我忙著幫助主任做各校代表者的三角立牌、裝訂各種資料…不過也由于如此，讓我知道做立牌時(shí)，如何使用word里面的文字藝術(shù)師來快速制作，以及資料用訂書機(jī)裝訂後還需要一種像膠帶的書背膠黏貼起來…等，這些都是我在高校時(shí)未曾看過，甚至動(dòng)手做過的，雖然忙的昏天暗地，但是也讓我學(xué)到不少實(shí)務(wù)閱歷。

然而，這周我是屬教務(wù)處的實(shí)習(xí)生，所以我與教學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)去永和送美術(shù)作品，其他實(shí)習(xí)生則是留在同學(xué)幫助活動(dòng)進(jìn)行。這次送美展的閱歷讓我知道「訓(xùn)練自己不暈車」是件很重要的，以往坐車時(shí)都是一上車就抓緊睡覺，來避開暈車的情形，但是這次我坐在教學(xué)組長(zhǎng)的旁邊，我知道我不能睡覺，由于這是基本禮貌，所以來回的兩個(gè)小時(shí)我都沒有睡，一到學(xué)校，我的胃真的快翻過來了，感覺特別不舒適，根本無法再幫助整理社區(qū)有教室的會(huì)場(chǎng)，由此看來，訓(xùn)練自己不暈車也是件很重要的事呢！

級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)

這周是六班級(jí)的畢業(yè)旅行周，所以三至五班級(jí)必需平均安排六班級(jí)的掃區(qū)，我們班則是被安排的校門口的掃區(qū)，離我們教室很遠(yuǎn)，老師說她要去看六班級(jí)的掃區(qū)，所以我們班的掃區(qū)這周就由我來看，在看掃區(qū)時(shí)會(huì)消失許多狀況，像是同學(xué)在玩、或是同學(xué)認(rèn)為垃圾桶太臟不想整理垃圾桶太臟不想整理之前美君美君垃圾桶太臟不想整理類的事，我都會(huì)以身作則，做一次給同學(xué)看，然後跟他們說覺得很臟的話，就清理完之後用香皂洗手不就好了，大部分的同學(xué)都會(huì)由于老師已經(jīng)以身作則而心甘情愿地清掃，范文《高校生教務(wù)處行政實(shí)習(xí)周記》。

可是當(dāng)掃地時(shí)間，有同學(xué)問我說：「老師，我已經(jīng)掃完，也已經(jīng)通過衛(wèi)生股長(zhǎng)的檢查了，可不行以去玩呢？」我立刻不知道該如何回答，最後我跟同學(xué)說，掃地時(shí)間最好不要玩，會(huì)打攪到別人掃地這樣不是很好，所以還是不要玩比較好。不知道這樣回答會(huì)不會(huì)有馬腳？還是說有更好的回答方式呢？

教學(xué)實(shí)習(xí)

這周本來我要開頭上課了，但是婉琦老師說她要先教完難的單元，再讓我教對(duì)於同學(xué)較簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)圖，如此同學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)比較多，所以我就延至下周才開頭上數(shù)學(xué)。

這周終於開頭上數(shù)學(xué)課了，由於我和佩萍都在北部，而我們又都是在五班級(jí)實(shí)習(xí)，所以在上課之前我有和佩萍一同商量課程，兩個(gè)人商量起來在時(shí)間上并沒有比較節(jié)約，但是在課程的設(shè)計(jì)上豐富了很多，而且在提問技巧方面，都比一個(gè)人想時(shí)嚴(yán)密多了，我覺得我真的很幸運(yùn)，有一個(gè)高校的夥伴離我這麼近，可以互相扶持！

由於我上的單元是統(tǒng)計(jì)圖，是屬於較詳細(xì)的課程，所以只要協(xié)作課本的情境圖，同學(xué)都能夠完全理解，在教學(xué)上并沒有什麼太大的觀念問題。不過我覺得我在秩序方面管理的不是很好，在上課時(shí)，有幾位同學(xué)總會(huì)頂嘴，說些與課堂無關(guān)的話，逗的班上同學(xué)哈哈大笑，該開頭我先問笑的同學(xué)說，這有什麼好笑，笑要有緣由，以後笑的人都要說出緣由，之後班上笑的人就削減了很多，不過對(duì)於那些頂嘴的同學(xué)還是沒用，我就用約三分鐘的時(shí)間跟大家說明，「由于經(jīng)常會(huì)有說說與課堂無關(guān)的話，所以我們班的進(jìn)度才會(huì)那麼慢，以後這樣的話要罰」，結(jié)果同學(xué)不講與班上無關(guān)的話，反而始終告一位掌握不了自己嘴巴同學(xué)的狀，使我更加難處理！唉，這方面我是真的沒輒了。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的：

穩(wěn)固文秘專業(yè)的主業(yè)學(xué)問，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)閱歷，把握操作技能，將所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際工作。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

XX年6月24日至XX年8月31日。

三、實(shí)習(xí)單位：

xxxx衛(wèi)生監(jiān)督所

四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

根據(jù)老師的支配，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)打算。注意在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的文秘理論學(xué)問進(jìn)行進(jìn)一步的穩(wěn)固和提高，以到達(dá)依據(jù)理論學(xué)問，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。在這段時(shí)間我收到了較好的效果。

現(xiàn)就主要實(shí)習(xí)狀況報(bào)告如下：實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這次實(shí)習(xí)，我依據(jù)自己的實(shí)際狀況，聯(lián)系了我們縣的衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘，對(duì)于像我這樣一個(gè)還沒有畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來說，單位領(lǐng)導(dǎo)是不放心把一些重要的工作放給你做的，所以我在辦公室的這段時(shí)間，主要從事一些附帶的文秘工作，主要有以下幾項(xiàng)：

一、打字：

衛(wèi)生監(jiān)督所是一個(gè)監(jiān)督執(zhí)法單位，每天都有許多文書和文件需要打出來，我在辦公室的這段時(shí)間，主要由一個(gè)姓王的阿姨帶我，她是一個(gè)老秘書了，在辦公室從事秘書工作已經(jīng)有好多年的時(shí)間，秘書工作閱歷特別豐富，一般狀況下，有重要的工作都是她親自完成，她不放心交給我做，只有像打字這樣不怎么重要的工作她才讓我去做，所以我才進(jìn)去的前幾天主要的工作就是打字，每天去上班她就將一些文書拿給我，叫我打出來，在這個(gè)過程中我始終嚴(yán)格要求自己，力求又快又準(zhǔn)，既注意效率也講究質(zhì)量，就這樣始終打了將近一個(gè)星期的字，王阿姨對(duì)我的工作很滿足，夸獎(jiǎng)我了好幾回，同時(shí)我也得到了很好的熬煉，我打字的速度得到了很大的提高。

二、文檔管理：

打了近一星期的字后，辦公室里需要打的東西也少了，王阿姨就支配我把辦公室的檔案柜整理出來，在我來之前，辦公室的檔案柜很亂，以至于有時(shí)候要找某些文件會(huì)很費(fèi)勁，我的任務(wù)就是把它很有次序的整理出來，一開頭我看著亂麻麻的柜子我都不知道該怎么整理，感覺找不到頭緒，后來我就問王阿姨，她告知我先要分類，然后把整理好的文檔按時(shí)間挨次排列出來，最終在相應(yīng)的地方貼上標(biāo)簽就可以了，我根據(jù)王阿姨教的做，花了四天的時(shí)間最終把亂麻麻的檔案柜這里出來，在整理的過程中，我也是堅(jiān)持又快又準(zhǔn)，既注意效率也講究質(zhì)量的原則，我工作的成果也得到了王阿姨的好評(píng)。

三、接電話：

在辦公室的這段時(shí)間，我還有一個(gè)任務(wù)，就是接電話，由于電話離我比較近，還有就是辦公室的其他人一般都有事做，假如他們來接電話可能會(huì)打斷他們的工作，所以電話就由我接，我在接聽電話的過程中嚴(yán)格根據(jù)在學(xué)校所學(xué)的秘書職業(yè)道德規(guī)范要要求自己，做到接聽準(zhǔn)時(shí)，用語規(guī)范，記錄清晰，轉(zhuǎn)達(dá)明確，得到辦公室里面的人全都好評(píng)。

在實(shí)習(xí)期間，我采納了看、問、學(xué)等方式，初步了解了文秘工作中的詳細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)問，拓展了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。為以后正常工作的綻開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人進(jìn)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)當(dāng)是作為一個(gè)文秘的工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)學(xué)問對(duì)工作的重要作用，由于這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面。

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，不妥之處，請(qǐng)老師指正。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

第一章企業(yè)文化

企業(yè)文化是企業(yè)的價(jià)值觀和行為規(guī)范。企業(yè)文化包括企業(yè)的宗旨，企業(yè)的理念，企業(yè)的價(jià)值觀，企業(yè)的精神。而企業(yè)形象是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)。企業(yè)文化涉及企業(yè)戰(zhàn)略，企業(yè)管理等深層次問題。一個(gè)好的企業(yè)文化將為企業(yè)進(jìn)展供應(yīng)源源不斷動(dòng)力。由于企業(yè)文化是企業(yè)在特定的環(huán)境下綜合企業(yè)各種資源漸漸形成的，因此具有獨(dú)特性和不行仿照性。

在我到吉林移動(dòng)實(shí)習(xí)不久，伴隨有關(guān)公司領(lǐng)導(dǎo)，我來到仰幕以久的青島海爾集團(tuán)參觀學(xué)習(xí)，所到之處被海爾人挑戰(zhàn)自我、勇于創(chuàng)新、追求卓越的生生不息的文化氣氛所感染。

海爾在多年的進(jìn)展過程中形成了自己獨(dú)特的企業(yè)文化，也正是海爾文化為海爾的高速進(jìn)展供應(yīng)源源不斷的動(dòng)力。海爾文化分三個(gè)層次，物質(zhì)文化--制度行為文化--核心價(jià)值觀。創(chuàng)新是海爾企業(yè)文化的靈魂，海爾人釋譯創(chuàng)新時(shí)指出，沿著戰(zhàn)略創(chuàng)新的方向，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，利用組織機(jī)制創(chuàng)新做保障，靠技術(shù)創(chuàng)新到達(dá)產(chǎn)品創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新的目的。chr(39)茍日新，日日新，又日新chr(39)這就是海爾文化，這就是海爾常勝不衰的法寶。

通過在吉林移動(dòng)近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)企業(yè)文化有了更深層次的熟悉。

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)是移動(dòng)通信企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度，應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)考驗(yàn)，快速提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在需求。是全面實(shí)施企業(yè)文化戰(zhàn)略，開發(fā)文化資源，在企業(yè)員工中形成共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范，為企業(yè)的持續(xù)健康進(jìn)展供應(yīng)實(shí)習(xí)報(bào)告重要保障的需要。

企業(yè)文化應(yīng)當(dāng)內(nèi)化到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)進(jìn)展戰(zhàn)略及員工的意識(shí)中去，將企業(yè)文化滲透到企業(yè)管理制度和員工行為規(guī)范之中去，將企業(yè)文化表達(dá)在企業(yè)整體形象和員工個(gè)體形象之上，建設(shè)一支高素養(yǎng)的員工隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)世界一流通信企業(yè)的雄偉目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

強(qiáng)調(diào)以人為本管理思想。企業(yè)文化建設(shè)的核心任務(wù)是以重視人的價(jià)值、強(qiáng)化人的信念、提高人的素養(yǎng)、激發(fā)人的制造潛能、培育和造就一流員工隊(duì)伍，形成敬重人、理解人、關(guān)懷人、培育人的良好的人際環(huán)境和用人機(jī)制。

培育、樹立能夠表達(dá)企業(yè)精神的企業(yè)模范人物、先進(jìn)群體，營(yíng)造奮勉向上，與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)的文化氣氛，逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化的人格化。

以文化為先導(dǎo)，開發(fā)文化資源，加強(qiáng)文化化設(shè)施建設(shè)，不斷滿意員工需求，

開拓企業(yè)文化園地、企業(yè)文化論壇，吸引更多的員工參加企業(yè)文化建設(shè)，不斷提高員工思想文化素養(yǎng)，增添企業(yè)活力。

吉林移動(dòng)應(yīng)將大力宣貫中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)公司企業(yè)理念體系，將創(chuàng)建世界一流通信企業(yè)為目標(biāo)。以樹立良好企業(yè)形象，提高員工整體素養(yǎng)，穩(wěn)固業(yè)務(wù)領(lǐng)先地位，贏得競(jìng)爭(zhēng)為任務(wù)，以踐行集團(tuán)公司企業(yè)理念體系，規(guī)范員工行為為重點(diǎn)，以管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化為目的，全面提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

吉林移動(dòng)應(yīng)用中國(guó)移動(dòng)的企業(yè)精神、企業(yè)宗旨、企業(yè)價(jià)值觀統(tǒng)一全省移動(dòng)員工的思想，規(guī)范員工行為，在每位員工思想意識(shí)中產(chǎn)生明顯的自律、調(diào)整約束作用，最終結(jié)果是員工用共同的價(jià)值尺度來調(diào)整自己主觀意識(shí)中與之相違反的行為和思想，使員工的個(gè)人努力最終落實(shí)到企業(yè)的最高進(jìn)展目標(biāo)上。

吉林移動(dòng)要塑造良好的企業(yè)形象。須牢記chr(39)創(chuàng)無限實(shí)習(xí)報(bào)告通信世界，做信息社會(huì)棟梁chr(39)的企業(yè)使命，追求客戶滿足的企業(yè)宗旨，開展文明辦公、文明服務(wù)活動(dòng)，方能實(shí)現(xiàn)做讓政府放心、用戶滿足、誠(chéng)信守法、社會(huì)認(rèn)可的世界一流的移動(dòng)通信企業(yè)的目標(biāo)。

公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)企業(yè)文化理論的討論。通過各種方式進(jìn)行企業(yè)文化理論的宣揚(yáng)教育，使全體員工，特殊是領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員進(jìn)一步明確企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容、作用、意義和運(yùn)作方式，增添搞好企業(yè)文化建設(shè)的自覺性，利用政研會(huì)開展企業(yè)文化理論討論，形成一支企業(yè)文化建設(shè)的骨干隊(duì)伍。

其次章核心競(jìng)爭(zhēng)力

企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是指企業(yè)獨(dú)具的、支撐企業(yè)可持續(xù)性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心力量。它可更具體表達(dá)為，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)長(zhǎng)時(shí)期形成的，蘊(yùn)涵于企業(yè)內(nèi)質(zhì)中的，企業(yè)獨(dú)具的；支撐企業(yè)過去、如今和將來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并使企業(yè)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中能取得主動(dòng)的核心力量。

參觀青島海爾集團(tuán)的辦公主樓時(shí)，映入我眼簾的是一個(gè)特別醒目的長(zhǎng)十幾米的巨型條幅，上面寫著：假如等待無序競(jìng)爭(zhēng)的消亡，那么你就會(huì)在無序競(jìng)爭(zhēng)中消亡。望著這碩大的條幅聯(lián)想到海爾人走過的困難而輝煌的歷程，深感這條幅意義的深遠(yuǎn)。從條幅上我看到海爾人勇于面對(duì)、主動(dòng)進(jìn)取的心態(tài)。由此我想到目前移動(dòng)通信市場(chǎng)激烈地競(jìng)爭(zhēng)局面，移動(dòng)與聯(lián)通的價(jià)格大戰(zhàn)硝煙還未散盡，服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)又凸現(xiàn)出來，要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，移動(dòng)就要象海爾人那樣知難而進(jìn)，發(fā)揚(yáng)中國(guó)移動(dòng)改革創(chuàng)新、只爭(zhēng)朝夕的精神，把壓力變成動(dòng)力，快速提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

通過在吉林移動(dòng)近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我意識(shí)到：

企業(yè)的一般競(jìng)爭(zhēng)力，如營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力等，只是企業(yè)某一方面的競(jìng)爭(zhēng)力，而企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告核心競(jìng)爭(zhēng)力卻是處在核心地位的、影響全局的競(jìng)爭(zhēng)力，是一般競(jìng)爭(zhēng)力的統(tǒng)領(lǐng)。從企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不同表現(xiàn)形式角度可將企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力分為三類：核心產(chǎn)品、核心技術(shù)和核心力量。他們之間關(guān)系親密，產(chǎn)品來自技術(shù)，技術(shù)來自力量。

企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與其他類型競(jìng)爭(zhēng)力之所以不同，是由于它具備有如下三個(gè)主要特性：

1.價(jià)值性。核心競(jìng)爭(zhēng)力富有戰(zhàn)略價(jià)值，它能為顧客帶來長(zhǎng)期性的關(guān)鍵性利益，為企業(yè)制造長(zhǎng)期性的競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)，為企業(yè)制造超過同業(yè)平均利潤(rùn)水平的超值利潤(rùn)。

2．獨(dú)特性。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為企業(yè)單獨(dú)擁有。它是在企業(yè)進(jìn)展過程中長(zhǎng)期培育和積淀而成的，蘊(yùn)育于企業(yè)文化，深深融合于企業(yè)內(nèi)質(zhì)之中，為該企業(yè)員工所共同擁有，難以被其他企業(yè)所仿照和替代。

3．延展性。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力可有力支持企業(yè)向更有生命力的新事業(yè)領(lǐng)域延長(zhǎng)。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是一種基礎(chǔ)性的力量，是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的chr(39)平合chr(39)，是企業(yè)其他各種力量的統(tǒng)領(lǐng)。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的延展性保證了企業(yè)多元化進(jìn)展戰(zhàn)略的勝利。

在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，為什么有的企業(yè)能常盛不衰，有的只能勝利一時(shí)，有的企業(yè)卻連一點(diǎn)勝利的機(jī)會(huì)都沒有？人們無法簡(jiǎn)潔地從企業(yè)所處的行業(yè)、企業(yè)全部制結(jié)構(gòu)、企業(yè)的組織形式、企業(yè)的規(guī)?；蚱髽I(yè)管理層和員工的努力程度等方面解開這一問題的謎底，由于這是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的本質(zhì)確定的。

企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，就是企業(yè)為其生存和進(jìn)展進(jìn)行的對(duì)環(huán)境中企業(yè)所需資源的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)爭(zhēng)奪環(huán)境中資源的力量。傳統(tǒng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力理論未能對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期性的盛衰緣由做出令人滿足的回答。核心競(jìng)爭(zhēng)力理論從對(duì)企業(yè)的短期性資源優(yōu)化配置力量的討論，延長(zhǎng)到對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期性資源優(yōu)化配置力量的討論。為確保企業(yè)可持續(xù)性生存和進(jìn)展，就必需要有比其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更強(qiáng)的長(zhǎng)期性優(yōu)化配置資源力量，也就是必需要有很強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

如何開展核心競(jìng)爭(zhēng)力管理，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力管理包括核心競(jìng)爭(zhēng)力的識(shí)別、規(guī)劃、培育、部署和維護(hù)等五個(gè)環(huán)節(jié)。識(shí)別是推斷企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、力量、資源，確定企業(yè)要培育的核心競(jìng)爭(zhēng)力及其支持要素。規(guī)劃是在識(shí)別的基礎(chǔ)上，企業(yè)必需要有個(gè)富有前瞻性的核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)展打算，保實(shí)習(xí)報(bào)告證企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中常盛不衰。培育新的核心競(jìng)爭(zhēng)力需要長(zhǎng)期艱苦細(xì)致的工作，勝利的關(guān)鍵在于持之以恒。部署就是要使核心競(jìng)爭(zhēng)力能在企業(yè)的多個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮作用。為愛護(hù)和維系企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)先地位，企業(yè)要定期和不定期對(duì)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行檢討，尤其是在進(jìn)行重大戰(zhàn)略決策時(shí)更應(yīng)如此。

第三章核心競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)文化

通過參觀青島海爾集團(tuán)，使我在各方面的收獲都許多，特殊是對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)文化間的關(guān)系的熟悉更為深刻了。

一、何謂核心競(jìng)爭(zhēng)力。一般所謂核心競(jìng)爭(zhēng)力是指企業(yè)單獨(dú)擁有的能為用戶供應(yīng)特別效用的，使公司在某一特定市場(chǎng)具有長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的力量資源或?qū)W問體系。核心競(jìng)爭(zhēng)力的兩個(gè)重要特征是獨(dú)特性和不行仿照性。根據(jù)現(xiàn)代chr(39)樹chr(39)型理論，一個(gè)企業(yè)好比一棵大樹，最終產(chǎn)品是其結(jié)的果實(shí)，核心產(chǎn)品好象樹的枝干，而為他們供應(yīng)養(yǎng)分的樹根則是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力量。用海爾人的話來講就是我們能夠制造別人不能制造的力量。

二、何謂企業(yè)文化。企業(yè)文化是指企業(yè)全體員工在創(chuàng)業(yè)和進(jìn)展過程中培育形成并共同遵守的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念以及行為規(guī)范等的總和，包含三個(gè)層次：精神層面的chr(39)企業(yè)理念形態(tài)文化chr(39)、制度層面的chr(39)制度形態(tài)文化chr(39)和物質(zhì)層面的chr(39)物質(zhì)形態(tài)文化chr(39)。chr(39)理念形態(tài)文化chr(39)是企業(yè)文化的核心層次，反映了企業(yè)所堅(jiān)持的核心價(jià)值觀，是企業(yè)的靈魂，是形成制度文化和物質(zhì)文化的思想基礎(chǔ)。chr(39)制度形態(tài)文化chr(39)是企業(yè)文化的中間層次，是詳細(xì)物化的、對(duì)企業(yè)組織和企業(yè)員工的行為進(jìn)行約束和規(guī)范的行為準(zhǔn)則體系。制度形態(tài)文化要確保企業(yè)核心理念的貫徹執(zhí)行。chr(39)物質(zhì)形態(tài)文化chr(39)是企業(yè)文化的表象層次，是企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告文化的載體和外在表現(xiàn)，它通過制度文化規(guī)范下的行為模式、物質(zhì)產(chǎn)品、標(biāo)識(shí)特征等一系列可以被感知、被認(rèn)知的物化特性，將抽象的理念形態(tài)文化呈現(xiàn)出來。

企業(yè)文化和企業(yè)形象密不行分，對(duì)應(yīng)于企業(yè)文化的三個(gè)層次，企業(yè)形象也分為mi〔理念形象〕、bi〔行為形象〕和vi〔視覺形象〕三個(gè)方面。企業(yè)文化是一種現(xiàn)實(shí)的客觀存在，不會(huì)因認(rèn)知主體而改變；企業(yè)形象是企業(yè)文化在認(rèn)知主體心目中的熟悉反映，是一種主觀印象，前者是本，后者是標(biāo)。優(yōu)秀的企業(yè)文化是良好的企業(yè)形象的基石，企業(yè)形象的塑造過程是企業(yè)文化建設(shè)過程的外部表達(dá)。文化建設(shè)鍛造內(nèi)力，形象塑造磨練外功，內(nèi)外兼修將成為企業(yè)邁向chr(39)世界一流chr(39)的動(dòng)力源泉

三、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)文化密不行分。企業(yè)文化是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容。任何杰出的.長(zhǎng)壽企業(yè)都有自己卓越的企業(yè)文化，可以說只有依靠先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，企業(yè)才可生生不息。正是由于共同的文化將各個(gè)成員分散在一起，才能激發(fā)出巨大的能量，推動(dòng)企業(yè)向著統(tǒng)一的目標(biāo)邁進(jìn)。很難想象當(dāng)企業(yè)各個(gè)成員都以不同的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則工作時(shí)，任務(wù)還能得以順當(dāng)完成。

四、卓越文化的朔造是企業(yè)極其重要的工作。任何一個(gè)企業(yè)都存在著自己的文化，有的表現(xiàn)為顯形，有的表現(xiàn)為隱性。有的內(nèi)容實(shí)習(xí)報(bào)告是推動(dòng)企業(yè)進(jìn)展的，有的內(nèi)容是阻礙企業(yè)進(jìn)展的。文化的朔造就是要提煉好的文化，屏棄不好的文化，構(gòu)筑新的文化。文化的轉(zhuǎn)變是困難的，對(duì)文化的重朔將是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，必需循序漸進(jìn)，逐步完善。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，雖然剛開頭有些盲目，但最終還是順當(dāng)完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時(shí)間有些短暫，要是學(xué)校能多支配一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺得我會(huì)學(xué)到更多有用的學(xué)問。

實(shí)習(xí)目的：

通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)掌握電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增添了工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

詳細(xì)如下：

1、熟識(shí)手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、基本把握電路的連接方法，能夠的完成簡(jiǎn)潔電路的連接。

3、熟識(shí)掌握電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作掌握電路板。

4、熟識(shí)常用電器元件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

6、了解電器元件的連接、調(diào)試與修理方法。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明的確習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2、講解掌握電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理；

3、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測(cè)試元器件；講解線路連接的操作方法和留意事項(xiàng)；

4、組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)掌握電路；試車、辯論及評(píng)分

5、拆解自動(dòng)掌握電路、整理桌面、地面，清掃衛(wèi)生

6、書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

對(duì)溝通接觸器的熟悉

溝通接觸器廣泛用作電力的開斷和掌握電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用幫助接點(diǎn)來執(zhí)行掌握指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而幫助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也常常作為中間繼電器協(xié)作主電路使用。

溝通接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來源于溝通電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。溝通接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和幫助接點(diǎn)的開斷。

對(duì)中間繼電器的熟悉

中間繼電器是一種特別的接觸器〔即開關(guān)〕。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在掌握電路中傳遞中間信號(hào)。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與溝通接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)分在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于掌握電路中。

對(duì)連接自動(dòng)掌握電路實(shí)習(xí)的感受

在寒假的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手力量的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了許多有使用價(jià)值的學(xué)問。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感愛好的實(shí)習(xí)，由于從小我就喜愛組裝和拆卸。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候非常的馬虎。剛開頭檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，鋪張了大量的時(shí)間。在連接元件過程中，由于事先沒有打算好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既鋪張了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭到達(dá)了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手力量還非常的缺乏，缺乏熬煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重熬煉自己的動(dòng)手力量，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有肯定的底氣與信念。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

讀了一年半的高校，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的熟悉還是不夠，在大一結(jié)束的時(shí)候，學(xué)院曾要求我們好好利用暑期時(shí)間，在與自己專業(yè)有關(guān)的單位實(shí)習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)學(xué)問涉及本專業(yè)學(xué)問不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來，所以對(duì)本專業(yè)把握并不是很抱負(fù)。

這學(xué)期學(xué)院為了使我們更多了解電子產(chǎn)品、設(shè)備、提高對(duì)本專業(yè)的熟悉，加深電子在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性熟悉，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟識(shí)典型零件的加工工藝，特意支配了我們到幾個(gè)擁有較多類型的電子生產(chǎn)設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。我們恰好被支配在家電生產(chǎn)行業(yè)較出名氣的中國(guó)華裕集團(tuán)。1月15號(hào)上午開過實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)之后，我們外地實(shí)習(xí)的班級(jí)就動(dòng)身了。

當(dāng)晚霞微灑大地的時(shí)候，我們電子0501班一行來到了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的地——東海之濱，杭州灣畔的慈溪，坐落于長(zhǎng)三角交匯的黃金地段的華裕集團(tuán)，將是我們?yōu)槠谌斓膶?shí)習(xí)之地，

經(jīng)過一夜的休息，我們整裝待發(fā)。

來到公司，在公司人事主管的講解下，我們了解了華裕集團(tuán)的工作狀態(tài)，然后在各車間人員的帶著下，我們開頭了我們?yōu)槠谌斓纳a(chǎn)實(shí)習(xí)，開頭我們的勞動(dòng)體驗(yàn)。

我們一組被支配在烤三明治機(jī)生產(chǎn)車間，雖然我們知道該公司與我們本專業(yè)還是有肯定的差異，但是通過了解公司的生產(chǎn)狀況，各車間的工作狀況等等，我們還是能夠體驗(yàn)到電子產(chǎn)品在家電生產(chǎn)上的重要作用，譬如溫控器，假如沒有這個(gè)小小的電子產(chǎn)品，那么烤三明治機(jī)就不會(huì)到達(dá)溫度的頂峰，始終到加熱管被熔化，始終到整個(gè)產(chǎn)品報(bào)廢。

第一次親身感受了電子產(chǎn)品在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，電子技術(shù)再加點(diǎn)制造工業(yè)的應(yīng)用了，讓我們打開眼界，也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問的一個(gè)初審。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步穩(wěn)固和深化所學(xué)的理論學(xué)問，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的缺乏，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

我們一組在烤三明治機(jī)車間生產(chǎn)實(shí)習(xí)，該車間生產(chǎn)的烤三明治機(jī)主要有01，02，03等等根據(jù)產(chǎn)品的大小來劃分的20多種。該產(chǎn)品主要是出口于歐盟，南美等國(guó)家，在中國(guó)市場(chǎng)上還是比較少的。

在實(shí)習(xí)中我們首先聽取了車間負(fù)責(zé)質(zhì)量檢驗(yàn)的師傅給我們講解的關(guān)于實(shí)習(xí)過程中的平安事項(xiàng)和需留意的項(xiàng)目，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，平安問題始終是擺在第一位的，這個(gè)也是學(xué)院在動(dòng)員大會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)的事情。

在接下來的時(shí)間里，我們參觀了烤三明治機(jī)車間的生產(chǎn)流水線，了解了烤三明治機(jī)的工作原理以及其內(nèi)部加熱系統(tǒng)的一系列構(gòu)造：產(chǎn)品本身是有兩部分組成，猶如一個(gè)盒子。

兩部分分別由兩個(gè)銅管加熱管作為加熱裝置，在盒的一面有個(gè)溫控器，主要是用來感應(yīng)溫度的，當(dāng)該產(chǎn)品工作的時(shí)候，這個(gè)溫控器就會(huì)感應(yīng)溫度，到肯定的溫度，就會(huì)斷開加熱，處于保溫狀態(tài)，不會(huì)由于溫度過高導(dǎo)致，加熱管到達(dá)熔點(diǎn)而破壞，這是整個(gè)設(shè)備的心臟部分。然后在一面有指示燈用來指示所處的工作狀態(tài)，其他部分會(huì)由于產(chǎn)品的型號(hào)不同而有所區(qū)分。

總體來說，用我們的學(xué)問來講，就是應(yīng)用了物力上的熱原理以及能量轉(zhuǎn)化原理，將電能轉(zhuǎn)化為熱能，從而將食物烤熟。

了解了烤三明治機(jī)的工作原理，接下來的實(shí)踐使我們熟識(shí)生產(chǎn)線上的操作，雖然整個(gè)生產(chǎn)線的工作是對(duì)半成品進(jìn)行裝配，看似簡(jiǎn)潔，但是一開頭學(xué)的時(shí)候我也是手忙腳亂的，不是這邊搞錯(cuò)就是那邊忘了，都是是富幫我訂正。后來由于滿滿的熟識(shí)起來了，有些崗位我可以一個(gè)人承當(dāng)，這點(diǎn)還是蠻欣慰的。

短短的幾天時(shí)間，讓我不僅能夠知道了產(chǎn)品的工作原理，還讓我熟識(shí)了它的生產(chǎn)流水線，雖然是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的基本操作，但是只要我們的安裝不正確和措作的疏忽都會(huì)影響到整個(gè)機(jī)器的癱瘓，由于有些正由于這一丁點(diǎn)的誤差而導(dǎo)致產(chǎn)品的返工。所以我們每一步都要集中留意力，爭(zhēng)取把每一步都做好。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，不僅使理論學(xué)問得到了實(shí)踐的結(jié)合，而且學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西?？偨Y(jié)起來主要有以下三點(diǎn)：

一、無論做什么事情，都要有一顆虛心求教的誠(chéng)意。

在學(xué)校里也罷，走上社會(huì)也罷，我們始終不是一個(gè)全能的人，在許多方面都需要?jiǎng)e人的耐煩教育，假如能抱著一顆虛心求教的誠(chéng)意，別人都情愿耐煩的指教與教育，在實(shí)習(xí)車間里，雖然他(她)文化水平不高，但是在某一方面，他(她)確有一技之長(zhǎng)，那么他(她)就是我們的老師，就比我們強(qiáng)，荀子云：學(xué)道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。假如我們能夠誠(chéng)意請(qǐng)教他人，那么我們的學(xué)問框架就會(huì)越來越冗雜，越來越豐富。

二、無論做什么事情，都要有一顆細(xì)心與耐煩。

我們實(shí)習(xí)的車間是裝配半成品，所用最多的就是螺絲，而這些部件都是很小的，有時(shí)候擰緊一個(gè)螺絲就需要很長(zhǎng)時(shí)間，假如沒有耐煩和細(xì)心是不能完成這個(gè)任務(wù)的。同樣其他的事情也是一樣。

三、要有團(tuán)隊(duì)合作精神。

一條生產(chǎn)流水線就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，假如某個(gè)崗位消失了滯后，那么后面的生產(chǎn)線就會(huì)受到影響，所以每一個(gè)崗位既是的，又是互相聯(lián)系著的。

這就需要大家的合作精神，雖然車間的崗位有所區(qū)分，工作量有輕有重，但是大家表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)合作精神卻特別令人尊敬的，前面完成了的而不顧自己是否勞累，放棄休息的時(shí)間，立刻就關(guān)心后面的，共同完成整個(gè)生產(chǎn)線上的任務(wù)。使我深深地熟悉到團(tuán)隊(duì)精神的力氣，合作的動(dòng)力，使我糊涂地熟悉到自己在以后的工作與學(xué)習(xí)中都要時(shí)時(shí)有團(tuán)隊(duì)合作精神，這樣每件事情都能獲得圓滿完成。

短短的三天生產(chǎn)實(shí)習(xí)在最終的參觀工廠車間之后落下帷幕，三天的時(shí)間雖然辛苦，雖然有許多的累，有許多的汗，但是我們付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所獲得的。離開了浙東門畔，東海之濱的沃土，我們踏上了返校的路途，誠(chéng)心的祝福這個(gè)飛翔杭州灣畔的雄鷹能夠越飛越高，華裕能夠越來越興盛。

熟悉實(shí)習(xí)是本專業(yè)同學(xué)的一門主要實(shí)踐性課程。是同學(xué)將理論學(xué)問同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增添同學(xué)的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。

通過熟悉實(shí)習(xí)，使同學(xué)學(xué)習(xí)和了解發(fā)電廠、變電站、調(diào)度中心等電力系統(tǒng)學(xué)問，培育同學(xué)樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論學(xué)問加以驗(yàn)證、深化、穩(wěn)固和充實(shí)。并培育同學(xué)進(jìn)行調(diào)查、討論、分析和解決工程實(shí)際問題的力量，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過熟悉實(shí)習(xí)，拓寬同學(xué)的學(xué)問面，增加感性熟悉，把所學(xué)學(xué)問條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)學(xué)問，并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技進(jìn)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)同學(xué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探究的主動(dòng)性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

熟悉實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)打算中，熟悉實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，熟悉實(shí)習(xí)區(qū)分于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，老師講授，同學(xué)領(lǐng)悟，而熟悉實(shí)習(xí)則是在老師指導(dǎo)下由同學(xué)自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、商量、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來穩(wěn)固在書本上學(xué)到的理論學(xué)問，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際學(xué)問，使同學(xué)在實(shí)踐中得到提高和熬煉。

高校同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：

收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，讓同學(xué)了解電子產(chǎn)品的裝配過程；把握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)；學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝；培育動(dòng)手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

分辨測(cè)量：

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際狀況是否全都，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高低一步的焊接速度；

②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣分辨二極管的“+”，“—”極，

③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣分辨三極管的“b”，“e”，“c”的三個(gè)管腳；

④學(xué)會(huì)了電容的分辨及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容〔留意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”，短腳為“—”〕。

焊接體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)潔介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太