第4頁共4頁初一上?學(xué)期總?結(jié)反思?期末?考試考?的比較?差，數(shù)?108?語10?5外1?06地?83政?59歷?65生?80，?我認(rèn)為?問題出?在以下?幾個(gè)方?面：?語文平?時(shí)閱讀?理解沒?注意方?法。在?做閱讀?理解時(shí)?，我不?知從何?處下手?，找不?準(zhǔn)要點(diǎn)?。這是?一個(gè)很?嚴(yán)重的?問題。?閱讀理?解是語?文考試?中比較?關(guān)鍵的?環(huán)節(jié)，?也是很?讓人頭?疼的環(huán)?節(jié)。語?文中的?很多寫?作方法?我都很?不了解?，導(dǎo)致?考到一?些寫作?手法時(shí)?只能瞎?猜。我?以后一?定要多?注意語?文常識?的積累?。在?做數(shù)學(xué)?問題時(shí)?很不注?意步驟?。我在?做題時(shí)?的主要?問題不?是不會?做，而?是有時(shí)?會跳步?或者少?寫答。?這個(gè)問?題只要?注意我?相信就?會很快?地改掉?。我在?以后的?做題中?注意每?一步的?依據(jù)，?在考試?中細(xì)心?驗(yàn)算，?就會避?免這個(gè)?錯(cuò)誤。?英語?，還是?在一些?題上出?現(xiàn)了馬?虎的現(xiàn)?象;由?于平時(shí)?積累的?單詞和?句型不?夠多，?考試丟?了不少?分。?在政治?和歷史?學(xué)科方?面，由?于沒能?正確認(rèn)?識這兩?科的重?要性，?平時(shí)學(xué)?習(xí)態(tài)度?不端正?，知識?上欠了?很多債?，以至?于考出?了慘不?忍睹的?分?jǐn)?shù)。?總而?言之，?今后的?學(xué)習(xí)計(jì)?劃應(yīng)該?和上學(xué)?期時(shí)不?同。因?此我要?改變學(xué)?習(xí)方法?。為了?改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法?，我給?自己訂?了一個(gè)?學(xué)習(xí)計(jì)?劃：?（1）?做好課?前預(yù)習(xí)?。也就?是要擠?出時(shí)間?，把老?師還沒?有講過?的內(nèi)容?先看一?遍。尤?其是語?文課，?要先把?生字認(rèn)?會，把?課文讀?熟;對?課文要?能分清?層次，?說出段?意，正?確理解?課文內(nèi)?容。?（2）?上課要?積極發(fā)?言。對?于沒有?聽懂的?問題，?要敢于?舉手提?問。?（3）?每天的?家庭作?業(yè)，做?完后先?讓家長?檢查一?遍，把?做錯(cuò)了?的和不?會做的?，讓家?長講一?講，把?以前做?錯(cuò)了的?題目，?經(jīng)常拿?出來看?一看，?復(fù)習(xí)復(fù)?習(xí)。?（4）?對政治?和歷史?兩門學(xué)?科的重?要性要?足夠重?視，端?正學(xué)習(xí)?態(tài)度，?及時(shí)還?清過去?欠下的?知識債?務(wù)。?（5）?要多讀?一些課?外書。?每天中?午吃完?飯，看?半個(gè)小?時(shí)課外?書;每?天晚上?做完作?業(yè)，只?要有時(shí)?間，再?看幾篇?作文。?（6?）課外?學(xué)習(xí)不?放松。?能夠利?用星期?天和節(jié)?假日，?到少年?宮去學(xué)?習(xí)作文?、奧數(shù)?、英語?和書法?，按時(shí)?完成老?師布置?的作業(yè)?，使各?門功課?都取得?了好的?成績。?初一?上學(xué)期?總結(jié)反?思（二?）時(shí)?間過的?很快,?轉(zhuǎn)眼間?考試也?已結(jié)束?,試卷?也發(fā)下?來了。?這次的?月考我?考的最?不好就?是語文?。望著?試卷上?的分?jǐn)?shù)?,我很?驚訝。?因?yàn)檫@?并不是?我真正?想要的?分?jǐn)?shù).?。我?平時(shí)不?上課不?認(rèn)真聽?講，平?時(shí)我沒?有養(yǎng)成?細(xì)致認(rèn)?真的習(xí)?慣，考?試的時(shí)?候答題?粗心大?意、馬?馬虎虎?，導(dǎo)致?很多題?目會做?卻被扣?分甚至?沒有做?對。我?的基礎(chǔ)?知識很?差，我?上課之?前不預(yù)?習(xí)，下?課之后?不復(fù)習(xí)?。我的?寫作也?不是很?好，而?且我還?不怎么?喜歡讀?書。我?應(yīng)該先?把主要?精力放?在基礎(chǔ)?知識這?個(gè)方面?上，因?為每次?考試基?礎(chǔ)知識?占比較?的大分?數(shù)。學(xué)?習(xí)的最?重要階?段是預(yù)?習(xí)。也?就是在?老師上?課之前?，我得?先自己?學(xué)習(xí)一?下課文?，在預(yù)?習(xí)中要?盡量地?解決問?題，把?不懂的?問題記?下來，?在上課?時(shí)跟老?師、同?學(xué)一起?學(xué)習(xí)討?論。課?本要反?復(fù)閱讀?，直到?把問題?看的明?白了。?要想語?文成績?變好，?應(yīng)該多?看一點(diǎn)?課外書?。因?yàn)?現(xiàn)在語?文考試?的寫作?占很多?分。在?讀的時(shí)?后要有?條理的?做下筆?記。這?樣可以?使我積?累許多?的知識?，還可?以提高?我的寫?作水平?。這?次考試?雖然沒?有考好?，但是?我相信?，我只?要照著?我上面?寫的>?學(xué)習(xí)方?法做，?我的成?績一定?會變好?的。?初一上?學(xué)期總?結(jié)反思?（三）?1學(xué)?生的基?礎(chǔ)知識?不夠扎?實(shí)，學(xué)?生忘知?識快，?過去背?的很熟?的東西?一段時(shí)?間不用?就忘了?。2學(xué)?生的自?學(xué)能力?較差，?聽力就?是他們?的死穴?，雖然?一再強(qiáng)?調(diào)聽力?的重要?性，并?明確告?知他們?僅僅靠?上課時(shí)?間練聽?力是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的，而?且從一?開學(xué)就?要求學(xué)?生每天?回家要?堅(jiān)持聽?磁帶，?但是學(xué)?生還是?認(rèn)識不?到聽力?的重要?性，很?難做到?老師的?要求。?3理?解能力?不強(qiáng)，?閱讀理?解失分?較多，?不能理?解通篇?大意，?原因是?詞匯量?少，即?使是平?時(shí)默寫?過的單?詞一到?考試時(shí)?又不認(rèn)?識了。?4學(xué)?生的應(yīng)?變能力?差，不?能熟練?靈活運(yùn)?用學(xué)過?的句型?。造?成這種?結(jié)果的?原因是?多方面?的，但?其中最?重要的?兩方面?是在于?教師和?學(xué)生本?身。1?教師雖?然在備?課中花?了很多?時(shí)間，?但尚未?尋找到?適合我?校生源?的英語?教學(xué)方?法，但?是各位?老師還?是積極?、樂觀?地面對?困難，?并齊心?協(xié)力地?探索解?決的方?法。?2學(xué)生?懶。不?愿背單?詞，詞?組和句?型，不?愿做題?。3?.上課?時(shí)注意?力分散?。在?今后的?教學(xué)中?，將采?用多種?手段，?為了加?強(qiáng)學(xué)生?的主動(dòng)?參與，?教學(xué)將?面對全?體學(xué)生?，在學(xué)?習(xí)過程?中，要?充分利?用多種?形式面?向全體?學(xué)生，?既要讓?較好的?學(xué)生有?良好的?發(fā)展空?間，也?決不放?棄任何?一個(gè)學(xué)?困生。?盡量多?與學(xué)生