本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年的初中生活600(五篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年的初中生活作文600篇一

向往一：校園

初中的教室，一定是寬大敞亮，舒適的教室。講臺(tái)旁，有一個(gè)小的圖書角，下課后，同學(xué)們都到圖書角里拿書出來看。走出教學(xué)樓，呼吸一口清爽的空氣。首先，映入眼簾的是，一大片滿天星，漂亮極了。初中的操場，一定要比小學(xué)的操場還要大十倍，有塑膠的跑道，綠茵茵的草地上，同學(xué)們正在踢足球。足球場對面是一個(gè)畫室，我推開門就能看到里面擺著各式各樣的藝術(shù)品，擺著各種各樣的畫，仿佛就像一道漂亮的風(fēng)景線……

向往二：老師

初中時(shí)，我的老師。語文老師，上課時(shí)總會(huì)用好玩兒、幽默的方法來教我們學(xué)習(xí)，下課時(shí)，又像一個(gè)孩子一樣陪我們玩耍。數(shù)學(xué)老師：一年四季都穿得很潮，時(shí)不時(shí)還會(huì)扎一個(gè)丸子頭，可愛極了。英語老師，上課總是很有責(zé)任心，不拖課堂，很溫柔，下課做一個(gè)理解我們的好老師。歷史老師呢，一定要是上知天文，下知地理，知識淵博的老師。這樣的話，我們學(xué)習(xí)起來一定會(huì)很輕松，學(xué)習(xí)氣氛更加濃重，學(xué)習(xí)效率更加高。

向往三：班級

我們的班級，確定是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助的大家庭。在我們的班級里，絕對沒有人拉幫結(jié)伙，團(tuán)結(jié)一致。假如有同學(xué)生病了，大家都會(huì)幫助他，關(guān)心他，給他補(bǔ)請假時(shí)落下的功課。如有同學(xué)悲傷憂傷了，大家都會(huì)去安慰他。只要誰有困難，全體人員都會(huì)伸出援手，大家有福同享，有難同當(dāng)！

向往四：活動(dòng)

初中的生活，除了學(xué)習(xí)以外，當(dāng)然少不了活動(dòng)。每個(gè)星期，學(xué)校都會(huì)舉辦好多有意義的活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生的積極性。周一下午舉行拔河比賽，以班級為單位，讓大家勞逸結(jié)合。周三下午舉行歌詠比賽，讓大家放松身心，周五下午，再搞點(diǎn)畫展，讓我這“藝術(shù)家〞陶冶一下情操！

初中的美好生活，正含笑向我走來，我開懷擁抱它的到來！

三年的初中生活作文600篇二

尚未離別，已依依難舍。

（1）

前方傳來一陣悠閑的音樂聲，我的心隨之一緊。手上的面包被我扔在一邊，腳下步伐更開心，我直奔教室門口。終究在我前腳踏入教室門口時(shí)，鈴聲愕然而止。我用手隨便臉上的汗水。心中由于老師還沒來而偷笑。嘴角不自覺的揚(yáng)起了一絲笑容。

但我準(zhǔn)備坐回座位時(shí)，一陣輕快的女聲在耳邊響起，臉上的笑容即刻僵硬了：“給我站到外面去。〞

我低下頭輕輕走到門邊，陽光灑在我身上，我抬起頭，望著太陽傻傻的笑。

初中，我的生活像向日葵班對著太陽傻傻的笑。

（2）

“對了，等一下就測驗(yàn)?zāi)銖?fù)習(xí)了沒？〞同學(xué)a問?！皽y驗(yàn)？復(fù)習(xí)？！〞我瞪大了眼睛，腦海里劃過昨天老師說今天測驗(yàn)的畫面?！霸懔耍∥視紱]碰過！〞我手忙腳亂地找出書來。

突然，我瞄見了旁邊的同學(xué)b，詫異的發(fā)現(xiàn)，他還在玩。我就問“你不用復(fù)習(xí)嗎！〞“復(fù)了！〞這?劭臁

“我昨晚就復(fù)習(xí)了〞

“你…〞“同學(xué)們，上課…〞一段音樂聲響起打斷了我的講話。我突然想起了還沒復(fù)習(xí)！我苦笑地望著老師。

初中，我的生活像一杯濃濃的茶。

（3）

晚上，教室里寧靜得只有筆尖與紙接觸的磨擦聲。我埋頭于亂葬崗般的課桌，被一道道難題莫非的我呆呆地望著課本。我抬頭就看見在奮筆馳書同學(xué)的，只有我不會(huì)。

想問別人，卻不想吵著其他人，所以只好靠自己了。

在我苦拼了30分鐘后我終究都做出來了！

我望著題目，松了一口氣。心中有一股叫自信的東西，引著我繼續(xù)埋頭于作業(yè)，越挫越勇，越做越開心！

初中，我的生活像怒放的歐石楠，帶著自信與勇氣。

（4）

我的初中生活不如無知的幼兒園，不如小學(xué)的天真，卻像蒲公英那樣…。

不為藍(lán)天，只為飛行！

三年的初中生活作文600篇三

現(xiàn)在，已有各種各樣的共享資源走進(jìn)我們的生活，與我們發(fā)生密切關(guān)聯(lián)；譬如共享單車、共享書店、共享籃球……，它們早已與我們密不可分。

像共享單車，由于汽車的大量普及，越來越多的人喜歡用汽車代替步行或自行車，這使我們的地球受到了嚴(yán)重的大氣污染。人們發(fā)現(xiàn)后，便開始想方法保護(hù)我們的地球母親。共享單車就是千千萬萬個(gè)方法中的一個(gè)。

共享單車的出現(xiàn)，使人們的出行更環(huán)保、更簡捷。共享單車使用十分簡單，而且隨著被不同的人去往不同的地方，它們早已存在各個(gè)角落。再加上自行車的環(huán)保，它已被人們接受并選擇成為主要的出行方式。

其實(shí)，共享的好處還真不止這幾個(gè)。

有的共享單車，為了避免亂停車的出現(xiàn)，把自行車停車區(qū)設(shè)定為唯一停車區(qū)，這樣一來，停在停車區(qū)外就不會(huì)中止計(jì)費(fèi)。

這種方法開始實(shí)行起來后，有的人就在發(fā)出抗議，但是隨著時(shí)間的流逝和證明，這種方法早已被民眾所接受。它為城市增加了一道文明之光。

共享，也有人發(fā)現(xiàn)了它的害處。

其實(shí)并不是共享的害處。隨著使用人數(shù)的不斷上升，有的人只是像買個(gè)菜這種一會(huì)兒功夫的事，往往是停完車后，車立刻就被另一個(gè)人騎走，造成了自身的不便利。于是，有的人便動(dòng)起了歪腦筋，他們把車放到自己家里，把掃碼標(biāo)志涂掉等等，這給別人帶來了很大的使用麻煩……。

這的確不是共享的害處，這是我們公民的文明意識不強(qiáng)所造成的。

只要我們每個(gè)人都意識到了這點(diǎn)，就不會(huì)有這種麻煩。

共享不只是大家一起享用，它還是大家一起保護(hù)，一起為我們所生活的城市、所生活的地球，增加光輝。不需要多么發(fā)達(dá)的科技，只要我們每個(gè)人從小事改變。

三年的初中生活作文600篇四

20xx年9月1日，我踏進(jìn)了新的初中，我為時(shí)三年的初中生活就這樣開始了。

初中生活是很新鮮的。在一兩個(gè)月里，班里的同學(xué)們也都相互的熟悉了。當(dāng)然，在這一學(xué)期的生活中，有好多讓我認(rèn)為很新鮮的事。

初中的事情是新鮮的。記得一次上生物課前，老師告訴我們要做試驗(yàn)。由于小學(xué)的試驗(yàn)課很少，所以我也是十分的愉快。隨后老師給我們分組并發(fā)放了試驗(yàn)器材，我們變暗要求開始了試驗(yàn)。首先，我們用鑷子輕輕地取下洋蔥的內(nèi)表皮，然后放在滴水的載玻片上，再輕輕地蓋上蓋玻片，一個(gè)臨時(shí)裝片就完成了。到我們用顯微鏡觀測到了一個(gè)個(gè)細(xì)胞的時(shí)候，我也是有一種成就感油然而生。

初中的事情是新鮮的。在這學(xué)期，我們第一次加入了籃球賽。這次籃球賽十分的強(qiáng)烈，每個(gè)班都蓄勢待發(fā)，刻苦的鍛煉、練習(xí)。我們班一共要打兩場比賽，分別是半決賽以及決賽。在半決賽上，我們班打的明顯沒有經(jīng)驗(yàn)，但是對方屢屢違例導(dǎo)致我們班占了上風(fēng)。全場比賽我都是提心吊膽，但我也對我們班的球員充滿了信心。在最終即將要加時(shí)的時(shí)候，我們班的隊(duì)員投中一個(gè)“準(zhǔn)絕殺〞是我們班最終成功晉級并淘汰了對手。

其次天就是強(qiáng)烈的決賽了，我們班和三班都在爭奪年級冠軍，所以兩個(gè)班的球員們都摩拳擦掌，眼睛里也射出斗志。比賽開始了。雖然我們班的球員的個(gè)子都很高，但是對方的球員很擅長造犯規(guī)。一來一回，球總是進(jìn)不到籃筐里。但是我們班一直保持著微弱的優(yōu)勢。最終我們班以微弱的優(yōu)勢贏得了比賽，獲得了年級冠軍。我們班一個(gè)高個(gè)子同學(xué)還獲得了mvp（最有價(jià)值球員）的稱號。這件事也讓我感到了初中與小學(xué)的不同，讓我感到一股新鮮感。

進(jìn)入了初中，我相信新鮮的東西不是只有這些，我也相信，初中生活一定比我想象中的還要新鮮。我也想說一句：初中生活，真新鮮！

三年的初中生活作文600篇五

躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來路也站在去路的人……

無情的歲月在每個(gè)人身上劃過一道道痕跡。冬去春來，我以為它早已沉睡在我回憶當(dāng)中，然而冰冷的寒風(fēng)又將它重新喚醒。

原來，我一直都無法忘卻那個(gè)身影……

南方的冬天，雖然沒有像北方那樣大雪紛飛，但也少不了寒風(fēng)咆哮……

冬日的街道，十分冷清。人們即使走在街道上，也只會(huì)把半邊臉露出來，貌似在畏懼別人認(rèn)出他。然而，就在這冰冷的街道上，一個(gè)婦女的背影卻來回出現(xiàn)。她就像冬日里的梅花，不畏酷寒。但她穿得并不多，一條破爛的褲子，一件單薄的衣服外加一件不合身的外套。這樣的一身衣服，真能抵御酷寒嗎？

聽媽媽說，那位婦女有一個(gè)智障的女兒。前幾年，那位婦女和她丈夫發(fā)生車禍，她的丈夫不治身亡，而她也因此失去了左手。沒有工廠樂意雇用她，她就只能靠撿破爛或做碎活維持生計(jì)。

她十分瘦弱，但她的身影在冬日的街道上卻顯得那樣巨大?；蛟S，是街道上沒什么人吧；也或許，是她感動(dòng)了我……

冬日的街道，連破爛也不多。但那位婦女，依舊冒著寒風(fēng)，在大街上，不斷尋覓……

上天并沒有因此而眷顧這位婦女，反而不斷地煎熬她。

天空飄灑著小雨，雖然雨并不大，但當(dāng)寒風(fēng)夾著雨打落到