第8頁共8頁教科處?九月工?作總結(jié)?金秋?___?_月，?轉(zhuǎn)眼即?逝，為?迎接繽?紛__?__月?，現(xiàn)將?___?_月工?作進(jìn)行?梳理，?總結(jié)反?思完成?情況及?改進(jìn)措?施，并?將__?__月?份主要?工作進(jìn)?行計(jì)劃?。內(nèi)容?如下：?一、?指導(dǎo)思?想本?學(xué)期，?曹校長?第一個(gè)?教師大?會上立?即行動?四個(gè)字?深深印?在了我?的腦海?中。好?的策劃?以行動?來驗(yàn)證?。二?、上級?部門工?作自?教育管?理辦公?室取消?之后，?區(qū)教育?科直接?管理我?們學(xué)校?，很多?工作都?是從網(wǎng)?上進(jìn)行?通知、?落實(shí)。?所以，?只有每?天時(shí)時(shí)?___?_區(qū)網(wǎng)?，才能?確保工?作質(zhì)量?。1?.__?__省?優(yōu)秀課?程資源?當(dāng)接?到通知?后，我?先吃透?通知要?求，然?后根據(jù)?學(xué)校實(shí)?際準(zhǔn)備?參加綜?合實(shí)踐?課程資?源，于?是立即?召開綜?合實(shí)踐?課題組?成員會?議，詳?細(xì)布置?工作。?參加人?員有：?孟娜、?李薇、?趙曉燕?、李永?紅、周?星含、?雋群、?魏娜、?付葉紅?共七人?。有_?___?人于_?___?月__?__日?按時(shí)上?交，他?們是孟?娜、李?薇、趙?曉燕、?李永紅?、付葉?紅。感?謝老師?們在繁?忙的教?育教學(xué)?的同時(shí)?，利用?課余時(shí)?間，加?班加點(diǎn)?，整理?搜集資?料，終?于材料?一式_?___?份，圖?片格式?合格，?保質(zhì)保?量上交?成功。?我校積?極參與?得到區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)的?贊揚(yáng)。?我想不?管結(jié)果?如何，?我們參?與教師?的付出?都是一?種對待?事情的?歷練。?2.?區(qū)級小?課題第?三階段?匯報(bào)?第一時(shí)?間通知?___?_和_?___?師，確?保給課?題教師?充足的?時(shí)間整?理準(zhǔn)備?。本次?匯報(bào)在?前次的?經(jīng)驗(yàn)之?上，從?給老師?下發(fā)通?知打印?稿，發(fā)?送個(gè)人?電子稿?、布置?清楚通?知要點(diǎn)?、并_?___?提前在?學(xué)校先?講等多?渠道引?起教師?重視。?王老師?積極準(zhǔn)?備，多?次商量?內(nèi)容的?撰寫思?路。張?永老師?可以說?披星戴?月的工?作，終?于也在?最后時(shí)?刻進(jìn)行?了梳理?。本次?活動在?我校舉?行，孟?娜老師?提前做?好幻燈?，趙來?慶攝影?報(bào)道。?王老師?和張主?任以絕?對的優(yōu)?勢贏得?了區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)和在?座教師?的敬佩?。為學(xué)?校增添?了光彩?。王老?師的《?提高小?組合作?的有效?性》不?但把自?己的實(shí)?際做法?來闡述?，還把?學(xué)校開?展的小?組合作?工作有?機(jī)的結(jié)?合，把?___?_名教?師的省?級小組?合作論?文成果?向大家?進(jìn)行了?展示。?張主任?《錯(cuò)題?訂正》?小課題?最終的?策略庫?得到了?好評。?此活動?給我的?啟示是?：一旦?確定課?題，負(fù)?責(zé)任的?負(fù)責(zé)態(tài)?度最關(guān)?鍵，因?為研究?的工作?是做出?來的，?只有實(shí)?際做才?有內(nèi)容?可寫，?才有打?動人的?成果。?只靠最?后空洞?的報(bào)告?即使看?似充實(shí)?也會自?欺欺人?。我想?我們做?教育的?每個(gè)老?師要牢?記務(wù)實(shí)?___?_字才?好。?3.區(qū)?級音美?教師錄?像課（?___?_分鐘?）_?___?月__?__日?之前上?交，第?一時(shí)間?通知了?星含。?校長通?知了我?，計(jì)劃?開學(xué)后?錄制。?我作為?專業(yè)美?術(shù)教師?，雖擔(dān)?任語文?學(xué)科，?還是比?較回味?美術(shù)教?學(xué)的，?畢竟那?是我的?起點(diǎn)和?重點(diǎn)。?其實(shí)工?作中的?美術(shù)教?學(xué)方面?的活動?，何嘗?不想積?極參與?，即使?人的精?力畢竟?有限。?但是，?對于科?室工作?最多_?___?瀏覽自?己的相?關(guān)通知?，不會?有意去?看別科?室__?__通?知工作?。今年?美術(shù)百?靈藝術(shù)?節(jié)的丟?失太遺?憾。反?思：?為了學(xué)?校工作?榮譽(yù)，?不分哪?個(gè)處室?，要按?時(shí)布置?，因?yàn)?我們有?能力。?4.?___?_市第?___?_屆中?小學(xué)美?術(shù)教師?寫生暨?寫生作?品教學(xué)?研討會?活動。?時(shí)間：?___?_月_?___?日—_?___?月__?__日?。感謝?校長把?機(jī)會給?我。我?們現(xiàn)在?困難是?參與時(shí)?間和地?點(diǎn)。（?初步定?于家鄉(xiāng)?花山。?）寫生?形式：?油畫和?國畫。?盡最大?努力為?學(xué)校爭?光。?5.數(shù)?學(xué)教師?參與_?___?省省級?教學(xué)能?手大賽?聽課?經(jīng)與學(xué)?校商議?，全體?數(shù)學(xué)教?師輪流?參與。?已經(jīng)按?照通知?要求按?時(shí)上報(bào)?___?_、_?___?。泰安?聽課_?___?月__?__日?報(bào)到，?濱州_?___?日報(bào)到?。我們?計(jì)劃到?___?_參加?楊玉翠?老師的?課。計(jì)?劃學(xué)習(xí)?后，出?好匯報(bào)?課，撰?寫好反?思。?6._?___?實(shí)驗(yàn)學(xué)?校寫字?教學(xué)學(xué)?習(xí)_?___?月__?__日?，上午?8：0?0有_?___?帶隊(duì)和?語文教?師：_?___?、__?__、?___?_師一?同參與?。并及?時(shí)做好?了記錄?、反思?，運(yùn)用?到寫字?教學(xué)中?。針對?寫字教?學(xué)，在?教研會?上，一?直覺得?一年級?的寫字?教學(xué)要?規(guī)范，?從筆畫?的正確?落筆開?始，手?把手地?給孩子?留下正?確的第?一印象?。7?.全國?信息技?術(shù)高效?課堂?___?_月_?___?日，我?們一行?___?_人，?到__?__小?學(xué)參加?了此活?動。參?加人員?：曹校?長、_?___?、__?__、?___?_。以?聽課為?主，分?學(xué)科同?時(shí)進(jìn)行?。我們?聽的語?文課_?___?賈振華?老師的?甚是精?彩，數(shù)?學(xué)課他?們覺得?很失望?。語文?教研會?上，我?們和全?體語文?老師進(jìn)?行了思?想溝通?，我們?的語文?要走閱?讀與寫?作的語?文，研?讀課程?標(biāo)準(zhǔn)和?教材，?多多拓?展閱讀?，提高?自身教?學(xué)水平?。語文?是一個(gè)?復(fù)雜的?工程，?希望我?們在日?積月累?中提高?教學(xué)質(zhì)?量。反?思：只?要外出?學(xué)習(xí)，?帶著一?顆謙虛?的心，?努力挖?掘優(yōu)點(diǎn)?，即使?是質(zhì)量?不高的?內(nèi)容也?是反思?我們自?己的時(shí)?候。希?望外出?學(xué)習(xí)真?正起到?提高與?反思的?作用，?而不是?云消霧?散。畢?竟我們?要投資?經(jīng)費(fèi)。?8.?___?_省閱?讀中外?經(jīng)典、?享受讀?書樂趣?研討會?參與?活動我?們已報(bào)?名，_?___?月__?__日?報(bào)到。?地點(diǎn)。?泰安岱?宗大街?。9?.全市?骨干教?師團(tuán)隊(duì)?建設(shè)啟?動現(xiàn)場?觀摩?___?_月_?___?日上午?8：3?0，教?學(xué)兩名?主任在?張店進(jìn)?修學(xué)校?參加了?此活動?。其中?印象最?深的是?張店課?程與教?學(xué)改革?的行動?煞是令?人折服?。他們?系統(tǒng)的?成果是?整整十?年的做?法積累?。在區(qū)?教研員?的引領(lǐng)?下，張?店區(qū)的?數(shù)學(xué)教?學(xué)走到?了全國?。他們?的一批?骨干教?師從組?建到每?期主題?分工，?系統(tǒng)的?把數(shù)學(xué)?進(jìn)行了?分類研?究。每?期的主?題教研?，即展?示成果?又評價(jià)?，到布?置下次?任務(wù)。?有知識?梳理、?有優(yōu)質(zhì)?課評選?、期末?論壇，?無不打?動著我?們。他?們沒有?假期，?沒有下?班，如?今的成?果是必?然的，?他們有?探索到?成熟，?到今天?的成果?，走過?了十年?。這足?以讓我?們驚嘆?，驚嘆?于他們?的日日?夜夜的?扎實(shí)付?出。反?思：我?們也在?每日工?作，相?比較張?店區(qū)數(shù)?學(xué)教研?，真是?慚愧，?我們的?切入點(diǎn)?到底在?哪里。?（有待?交流）?我想根?據(jù)學(xué)校?實(shí)際，?先召集?教研組?長會議?，各學(xué)?科應(yīng)從?三方面?進(jìn)行教?研活動?：教材?知識梳?理研究?、分學(xué)?科優(yōu)質(zhì)?課大賽?展示、?期末成?果展示?。三?、學(xué)校?部門工?作1?.開好?兩會：?教研組?長會、?語文教?師會?開學(xué)初?，召開?了教研?組長會?議、語?文教師?會議，?討論交?流了本?學(xué)期工?作思路?和開學(xué)?起的要?點(diǎn)工作?。各教?研組設(shè)?計(jì)了教?研計(jì)劃?，為了?進(jìn)一步?建設(shè)書?香校園?，做好?結(jié)題工?作。學(xué)?校每日?晨誦、?午讀更?加理性?，對讀?的內(nèi)容?帶著思?考在悄?悄的變?化，更?加童真?童趣。?更欣慰?的是語?文老師?們已經(jīng)?手捧童?書，津?津有味?的讀童?書談童?書。語?文教師?利用家?長會更?新了班?級圖書?角。?目前在?書香校?園建設(shè)?專題會?議后，?針對學(xué)?校展示?方案，?各語文?老師正?在積極?準(zhǔn)備班?級和學(xué)?校節(jié)目?。學(xué)校?其他部?門也正?在努力?做著相?關(guān)準(zhǔn)備?工作。?此時(shí)越?發(fā)感受?到，一?所學(xué)校?團(tuán)結(jié)的?力量。?2.?各老師?制定了?個(gè)人發(fā)?展計(jì)劃?、讀書?計(jì)劃。?個(gè)人發(fā)?展計(jì)劃?在校長?的帶領(lǐng)?下，更?新增設(shè)?學(xué)期發(fā)?展點(diǎn)一?覽。更?加有針?對性的?展開教?師分組?工作研?究。?3.校?級公開?課積極?有效，?按照計(jì)?劃進(jìn)行?學(xué)校公?開課。?反思：?課后評?課效果?不佳，?網(wǎng)絡(luò)平?臺使用?欠佳。?（我們?可以利?用教研?活動：?先評課?再主題?教研相?結(jié)合，?規(guī)定好?時(shí)間，?確保效?果。）?4.?教師講?壇活動?有序開?展，寶?山論壇?我們展?示交流?的平臺?，如今?第六小?學(xué)教師?講壇已?經(jīng)初見?成效。?通過抽?簽分組?，提前?和教研?組長商?定主題?，第一?期教師?講壇已?經(jīng)全滿?結(jié)束。?主題為?談師德?，孟娜?、付葉?紅、嚴(yán)?珂老師?的精彩?展示給?我們留?下了深?刻的印?象，領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們的?積極參?與交流?，達(dá)到?了預(yù)期?效果。?此活動?成功經(jīng)?驗(yàn)反思?：（?1）提?前通知?展示人?員，調(diào)?動情緒?，增強(qiáng)?信心。?囑咐組?長的帶?頭模范?作用。?（2?）組長?根據(jù)人?員特點(diǎn)?精心策?劃，提?前演練?。本次?活動孟?娜老師?把主持?機(jī)會讓?給嚴(yán)苛?，目的?可在。?四、?其他工?作（?一）教?學(xué)1?.本學(xué)?期繼續(xù)?擔(dān)任本?班的語?文教學(xué)?工作，?在去年?一年的?學(xué)習(xí)中?，自己?的教學(xué)?更加注?重教材?的解讀?，嘗試?進(jìn)行單?元教學(xué)?研究，?學(xué)生學(xué)?習(xí)達(dá)標(biāo)?情況。?一個(gè)月?來，我?把自己?的語文?教學(xué)一?日常規(guī)?、日記?、摘抄?本的正?確使用?進(jìn)行了?自編整?理。旨?在手把?手的教?學(xué)生如?何學(xué)習(xí)?，逐步?培養(yǎng)自?主學(xué)生?學(xué)習(xí)的?能力。?2.?利用家?長會和?家長溝?通好，?提高學(xué)?生的閱?讀與寫?作。在?家重視?學(xué)生的?生字詞?語的認(rèn)?識和理?解。?3.利?用好校?訊通時(shí)?時(shí)溝通?家長，?努力達(dá)?到共育?。（?二）配?合管理?1.?配合政?教處?（1）?值班?周三值?班是我?本學(xué)期?的一個(gè)?重要工?作，早?到晚走?是我的?目標(biāo)，?落實(shí)其?中，督?促老師?和班主?任做好?學(xué)生管?理。值?班一天?，要發(fā)?現(xiàn)學(xué)校?全面工?作的問?題，及?時(shí)告知?相關(guān)人?員立即?整改。?同時(shí)也?發(fā)現(xiàn)工?作中的?發(fā)光點(diǎn)?。（?2）家?長開放?日在?政教處?安排的?家長開?放日活?動中，?負(fù)責(zé)孫?晶晶和?張盼老?師的出?課安排?，其實(shí)?在家長?開放的?時(shí)刻，?不僅是?布置出?課，更?應(yīng)該在?準(zhǔn)備課?上下功?夫。出?課之前?和老師?的簡單?交流，?加之老?師自主?努力，?收到了?良好效?果。反?思：?1.由?于事物?沖突，?沒能提?前聽課?。2?.今后?無論何?種出課?，我們?要提前?聽課評?課導(dǎo)課?，做有?準(zhǔn)備戰(zhàn)?。2?.配合?工會—?教師節(jié)?表彰大?會活?動在校?委會的?精心策?下，和?學(xué)校積?極配合?，程序?謹(jǐn)慎的?___?_了頒?獎慶祝?會。此?活動，?音響效?果不好?使活動?氛圍極?大折扣?，但是?校領(lǐng)導(dǎo)?的用心?大家看?在眼里?，記在?了心里?。別有?一番無?聲勝有?聲的活?動效果?。感謝?嚴(yán)軻老?師在辦?公室默?默地播?放音樂?，孟娜?老師錄?制活動?過程。?3.?配合教?導(dǎo)處?（1）?開好家?長會?開好語?文教師?會議，?配合教?導(dǎo)處安?排好班?級圖書?角的更?新使用?。調(diào)動?好家長?，做好?圖書建?設(shè)捐款?活動。?（2?）開展?好推門?課活動?，把推?開門聽?課落到?實(shí)處，?及時(shí)評?課，學(xué)?習(xí)反思?我們的?課堂。?五、?整體工?作反思?：1?.配合?。要?正確理?解這一?詞語，?更要正?確實(shí)施?這一詞?語。學(xué)?校工作?是分部?門開展?的，哪?個(gè)時(shí)間?段學(xué)校?哪個(gè)活?動為主?，由哪?個(gè)部門?牽頭負(fù)?責(zé)，其?他部門?理應(yīng)做?好相關(guān)?工作，?做好配?角合作?，這就?是配合?。這也?是分工?不分家?的最好?合作，?因?yàn)槲?們都有?配角合?作的可?能，學(xué)?校整體?工作正?需要這?樣的配?合模式?，需要?各部門?緊緊圍?繞學(xué)校?的主題?思想去?打拼。?2.?信任。?部門?之間的?相互信?任，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?對老師?們的信?任，是?我們工?作順利?開展的?潤滑劑?，不管?有怎樣?的不順?耳的語?言，首?先要心?平氣和?，信任?我們身?邊的同?事和朋?友。不?相互莫?有的猜?測，因?為這樣?，不但?工作的?步伐不?前，還?傷氣傷?身。其?無一利?而百害?。3?.團(tuán)結(jié)?。團(tuán)?結(jié)，乃?學(xué)校工?作成功?之母。?當(dāng)學(xué)校?部門不?平衡時(shí)?，必將?面臨工?作滯后?，學(xué)校?的全面?發(fā)展，?離不開?每個(gè)部?門的進(jìn)?步，一?心干好?工作，?不背后?攻擊，?光明磊?落，做?善人善?事，