第第頁實習小組報告實習小組報告1

為了使頂崗實習工作更加順當進展，特此總結(jié)本月工作，進而取得更大的進步。

一、實習工作方面

1、第一個月實習主要以聽課為主。聽課的主要目的是借鑒閱歷，熟悉自己的缺乏，對教學形式和課堂管理有所熟悉和了解，并且在漸漸深化思想上的熟悉。聽課是多層次、多目的、有所側(cè)重的進展。首先，聽課主要以指導教師的課為主。連續(xù)的聽指導教師的課，自然而然也就成了一個系統(tǒng)――系統(tǒng)的學習教學形式，包括講新課、做練習、進展測試和自學之間的關(guān)聯(lián)進展。在此根底上，在詳情方面學習課堂管理的有關(guān)方法。

2、適時的試講。在指導教師的鼓舞和關(guān)心下，實習的同學細心的備講一節(jié)課，從講課中可以收獲許多想不到的閱歷。試講包括許多個環(huán)節(jié)，不僅僅是在課堂上的四五非常鐘，更重要的是課下的預備，要講些什么、怎么講，不僅要備還要背，不僅要全，還要有重有難。這樣是熬煉我們思維的過程，真的盼望會有更多的時機走上講臺，真真正正的多體會幾次。

3、幫助工作。實習同學不僅聽課、試講，還要主動地關(guān)心實習學校師做些力所能及的小活。比方，批改作業(yè)、批改試卷，規(guī)整教學信息，監(jiān)視同學學習等等。主動的參與，不僅僅是對自己的熬煉，還會得到當?shù)亟處煹恼J可，更重要的是學會了許多多在高校校內(nèi)里學不到的做人、做事道理。

二、學習方面

在進展教學工作實習的過程中，我們也在加強自身專業(yè)學問的學習。

1、重新溫習。在聽課之余，實習同學利用手中現(xiàn)有的課本，重新扎實根本功。這樣不僅可以關(guān)心備課，也能大致的了解如今課本設計的套路，更重要的是和高校課本的學問聯(lián)系起來，深化淺出，有利于培育自身的思維力量。

2、吸納新學問。為了讓實習同學不在暫離高校時對高校的學問有生疏感，我常常建議大家，并適時鼓舞、催促大家抽時間看看高校課本，預備四六級考試。

3、開拓學習途徑。由于在這所高中用電腦還算便利，實習同學會常常在網(wǎng)上搜尋一些時下流行的新詞匯，為自己補充新的能量，注入新時代的活力。

三、生活方面

由于黃驊靠海，都是鹽堿地，這里的自來水都是咸水，黃中還是定點供水。來到這里首要克制的首要問題就是用水困難問題。在克制困難時，我們開頭節(jié)省用水，學會了互助合作，學會從小事做起。

在日常和某些場合與當?shù)貙W校和領導的交談中，我們也學到了許多的做人、做事的道理，學到了一些根本的禮儀，這些都是我們在所謂的象牙塔里學不到的東西。

還有就是實習同學之間，難免會有看法分歧，會有些小磕絆。但是，通過大家的努力，大家都能用適宜的方式和看法，恰當處理沖突，因此，我們的日常生活和學習也相當和諧。

最終，但是相當重要的是感謝帶隊教師、指導教師和當?shù)仡I導，能在生活和學習上賜予我們相當大的關(guān)心。

實習小組報告2

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，四十多天的實習已經(jīng)過去。在這短短的四十多天的實習日子里，我們——武漢高校附屬中學數(shù)學實習小組的全體同學克制了種種困難，最終圓滿地完成了實習工作。在這里我就對我們小組在這個實習期間的表現(xiàn)做一個小組總結(jié)。

各項工作詳細表現(xiàn)總結(jié)

1，教學工作

在這次實習中，我們組每個同學對待教學工作都是有打算地主動綻開。在與各自的指導教師協(xié)商好之后，大家到校的其次天就開頭隨堂聽課，批改作業(yè)，以便漸漸地熟識所教班級的整體狀況。并且在實習的其次周，漸漸走上講臺。

在開頭正式上講臺之后，大家都非常仔細地對待著這次來之不易的時機。每次上課前，大家都會充分地做好預備。講習題課，即使由于時間來不及，大家仍舊會把需要講的每一題不光會做更要能讓同學會做。而對于新課，那么不光要預備好正式的教案一份，更是要在我們小組的每個同學和指導教師面前先單獨地試講一遍，以聽取看法，進展改進。從而真正做到萬無一失。正是由于我們的看法仔細，為我們贏得了足夠的信任，我們組6個人的教學工作所要求的8節(jié)新課，4個教案的要求全都達標，而且這還不包括所講的習題課。另外，我們即使走上講臺之后，仍舊堅持聽課，改作業(yè)，以保持肯定的連續(xù)性。除了應做的教學工作外，我們小組的帶高一班級的4個同學還一起命了一份高一的期中考試題，不光檢查同學，更是檢驗自己。

2，班主任教師實習總結(jié)

在實習期間，我們組的同學全部仔細地開展了班主任教師實習工作，仔細履行著一名班主任教師應盡地義務和責任。根據(jù)武大附中的作息時間，每天早上我們要在7:30之前趕到學校開頭督導同學開頭早自習，并且要檢查他們的遲到狀況。中午1:00左右，必需要等他們午休之后我們才能休息。而下午2:00上讀報之前，我們又必需趕到教室。晚上晚自習，即使我們沒有晚自習，也得呆到他們開頭晚自習之后才能離開?？梢哉f一天的工作是非常的緊湊，與我們高校的自由相比，可以說非常辛苦的，但是同學們經(jīng)過了開頭的適應期后，每天都堅持做到了。

當然，要想真正做好一名班主任教師，只是每天到班查點是不夠的，更需要的是深化同學，了解同學。因此，他們每個星期的團隊活動和班會，我們都肯定會參與，而他們的其他活動我們也肯定到場。另外，最終一節(jié)課下課到晚自習之前都會又很長一段時間，我們會充分利用這段時間，除了給他們答疑外還會與他們溝通。從交談中覺察，他們?nèi)缃褚任覀兡莻€時候成熟辛苦很多。

雖然要求班主任教師實習只需要2個星期，但我們大多數(shù)還是始終從開頭堅持到了最終，而且每個人都開了至少一次班會。期間還有一次運動會，我們和他們一起又回到了中學時那熟識的運動場上，與他們一起同吃苦，共歡樂?。

當然，他們當中也有很多很淘氣的，就需要我們和他們斗智斗勇。

所以，我們這次班主任教師實習使我們得到了充分的熬煉，讓我們嘗到了其中的酸甜苦辣。

宣揚工作總結(jié)

雖然我們這個組只有6個成員，是全部實習小組中人最少的一個，但我們同樣完成了所必需完成的宣揚任務。

每個人每個星期都會把自己的`實習感受記錄下來，在網(wǎng)上進展投稿或者交給宣揚委員，托付她到播送臺投稿。可能每個人的感想文采不是很好，但這都是每個人的真情實感。除此之外，我們還在宣揚委員的組織下，齊心協(xié)力一起辦了2份實習簡報。

在武大附中的宣揚我們也和其他院系的同學一起辦了快板報，并在最終離開時寫了一張感謝信以表心愿。

以上就是我們武大附中實習小組這次實習中各個方面表現(xiàn)的總結(jié)?？梢哉f在這次實習期間，小組的每個同學都克制了很多困難，堅持到了最終，圓滿地完成了這次實習，并且從這次實習中熬煉了自己，收獲了很多。

最終，我代表我們小組全部成員，向我們的指導教師，武大附中和我們學校對我們這次實習的關(guān)心，表示誠心的感謝。

武漢高校附屬中學實習小組

XX年10月28日

實習小組報告3

教育實習是師范院校教育教學工作的重要組成局部，是加強教育教學實踐性，培育合格師資的一個必不行少的重要環(huán)節(jié)，是同學理論聯(lián)系實際，提高綜合素養(yǎng)，成為合格人民教師的根底。對于我們促進了解中學教育，穩(wěn)固專業(yè)教育思想，培育教育教學工作的實踐力量和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，我們集寧師范高校赴集寧四中實習小組從三月三十號到六月一號進展了為期兩個個月的教育和教學實習，現(xiàn)將實習狀況總結(jié)如下：

根本狀況

一．實習小組及指導教師的支配

我們小組共12人，小組成員分別是：xxxxxxxxxxxxxxxxx。

指導教師是郝青山教師。

二．教學實習

教學實習內(nèi)容主要包括教學見習，教學實習兩個方面。詳細狀況如下：

1．見習階段：

時間：20xx年3月31日－20xx年4月20日。

內(nèi)容：這段時間重點了解學校，學校領導介紹了相關(guān)的資料，了解了集寧四中的根本狀況，與指導教師見面并進展了溝通溝通，班主任指導教師給同學介紹實習同學，與所代班級的學會見面，跟隨指導教師聽課，了解和熟識指導教師的授課風格和方式以及同學的根本狀況，然后進展備課，指導教師對所寫教案進展批改，提出改進看法。

心得：在見習過程中我們聽學校領導介紹了學校的根本狀況以及學校在管理，科研方面的閱歷和特色，同時也支配了秀的教師來指導我們的教育實習，在這一過程當中我們聽取了優(yōu)秀教師的教學閱歷介紹，也領悟了各位指導教師的授課風采，受益頗深。聽取了指導教師介紹實習班級的同學思想學習等狀況，大致了解了實習班級同學的學習狀況，并通過聽課熟識了教學環(huán)節(jié)和教學方法等，這一過程的預備為我們的正式教學打下了良好的根底。

2．實習階段：

時間：20xx年4月20日－20xx年6月1日

內(nèi)容：備課，進展課堂教學，聽實習同學的課并進展集體評議，晚自習輔導，課后個別同學的輔導，作業(yè)批改與講評，考試與進展閱卷工作，考試分析，進展學習總結(jié)等。

心得：實習過程中在指導教師悉心的指導和關(guān)心下我們?nèi)w實習同學仔細細致的鉆研各學科的課程標準與教材，熟識教學內(nèi)容，明確課程的重難點，進一步了解同學原有的學問技能水平，學習愛好，方法和習慣等方面的狀況。在此根底上確定每節(jié)的教學目標，重難點以及所預備采納的教學方法和手段，盡量避開教學方法的陳舊，大多數(shù)同學采納參加式教學方法，教學過程的詳細支配并考慮教具的選用和制作，練習的內(nèi)容和方式，板書的設計，布置作業(yè)，仔細寫好教案向指導匯報并征求看法，為上課做好一切預備。

在詳細的教學實踐中，我們依據(jù)教材和教案的要求，努力貫徹教學原那么，結(jié)合同學的年齡和實際水平，上好每一節(jié)課。在教學實踐中，我們熟悉到：

1．課前肯定要進展扎實的備課和細心的預備，這樣上課才會得心應手有條有理。

2．課堂上要留意教學秩序和教學效率。假設課堂紀律很亂，將會直接導致同學承受效率不成，影響最重的教學成果。

3．上課時，看法要沉著大方冷靜，采納恰當?shù)淖藙菡Z言關(guān)心說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂的氣氛，使同學在歡樂的輕松的氣氛中學習。

4．留意運用啟發(fā)式教學和穩(wěn)固性原那么，在教學的過程中，啟發(fā)和引導同學去探究和思考，從而完本錢節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學法。

在課后，我們主動，虛心地征求指導教師的看法以及帶隊教師聽完課后的一些看法和建議，并重視同學的信息反應，仔細地做好自我分析，評議和總結(jié)，對指導教師和帶隊教師提出的看法進展改進，為下一節(jié)課做好預備。

在每一節(jié)課后，都細心選擇重量適當，難度適中，并著眼于穩(wěn)固同學學問培育技能，尤應留意進展同學的智力和制造才能的作業(yè)布置給同學，對布置的作業(yè)準時進展檢查，仔細批改并分析討論同學完本錢次作業(yè)的優(yōu)缺點，在晚自習的時候進展作業(yè)講評。批改作業(yè)給同學寫評語，要持慎重的看法，留意保護同學的主動性。

三．教育調(diào)查活動的開展

教育〔社會〕調(diào)查活動也是教育實習的一個重要組成局部，我們對當?shù)氐慕逃M展狀況，同學的心理問題等多個方面綻開調(diào)查并取得了成果。

調(diào)查活動內(nèi)容：我們?yōu)榱藢⒄{(diào)查工作做扎實，在調(diào)查開展之前，搜尋相關(guān)的信息和資料，為調(diào)查活動的綻開做了充分的預備，為了做好調(diào)研工作，我們寫出了合理的重點突出而切合實際的調(diào)查提綱，局部采納問卷的形式，也有個別采納的是提要式。

體會：俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有豐富的材料就寫步出好的調(diào)查報告，調(diào)查活動和調(diào)查報告能夠給我們供給閱歷，反映狀況。依據(jù)這些狀況我們熟悉到了根底教育所存在的問題，這些問題和閱歷對我們在實際教學中和工作中有很大的關(guān)心和啟發(fā)。

成果與缺乏

將近兩個月的教育教學實習，我們小組實習生嚴格根據(jù)《集寧師范高校實習生管理條例》和教育實習大綱的要求，并嚴格執(zhí)行集寧四中相關(guān)的教學制度，仔細聽取指導教師的建議，在兩個月的時間里，我們的教學方法有了明顯的改進，教學閱歷有了明顯的提高，也獲得了許多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學工作以及所取得的成果，工作紀律等各方面來說，這次教育實習是勝利的，受到集寧四中全體師生的高度贊揚和評價。

這次教育實習給我們的收獲很大。我們初步把握了從事教育教學工作的根本技能，學會了對同學進展思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名榮耀的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和熟悉，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的根底。

同時，我們?nèi)源嬖谝恍﹩栴}和缺乏。如課前預備缺乏，教材內(nèi)容的嫻熟程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很抱負；也存在專業(yè)學問功底不夠扎實，教學技巧運用不夠嫻熟等問題，需要進一步改進。

時間，它既看不見，又摸不著，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆忙地消逝，教育實習小組總結(jié)。一個半月的實習就這樣完畢了。想想我們小組從最初的教育見習，到實戰(zhàn)的教學實習和班主任工作，最終整理包袱回母校，在這過程中我們與錢庫高級中學的師生結(jié)下了深深的友誼，這段艱辛又美妙的日子將永久留在我們內(nèi)心，不斷地鼓勵告誡我們?yōu)槿藥煹牟灰着c責任重大。

實習小組報告4

實習：顧名思義，在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。

由于系領導的高度重視、實習單位的主動支持和實習師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實習進展得很順當，取得了較好的成果，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習全面落實了實習打算，使實習管理得到了標準，實習教學質(zhì)量得到了提高，并得出一些建立性的建議。

一、實習根本狀況

1.實習時間20xx年3月22日—20xx年5月9日，共七周。

2.實習地點實習地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習點，區(qū)外7個實習點。詳細實習地點詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實習狀況統(tǒng)計表。

3.實習內(nèi)容

實習內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別

4.實習人數(shù)

〔1〕實習同學。20xx屆三個畢業(yè)班的131名同學全部參與了實習。

〔2〕實習指導教師。共17人。由于實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關(guān)行政人員全部參與了實習指導工作。

5.實習形式

依據(jù)學院教務處的要求，實行集中實習和分散實習兩種形式。分散實習同學自己聯(lián)系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料〔個人申請書、家長同意書和實習單位承受實習的證明書〕。集中實習同學的實習單位由系里聯(lián)系。全部實習單位都有專業(yè)教師指導。實習類型有畢業(yè)實習和畢業(yè)設計兩種，畢業(yè)實習同學107人

〔31個實習點〕，畢業(yè)設計24人

〔1個實習點〕。依據(jù)同學個人意愿和特點選拔畢業(yè)設計同學，其他同學參與畢業(yè)設計。6.實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

〔1〕收到32個實習點每個點一份實習鑒定〔實習單位蓋章有效〕。鑒定對每個實習同學做出了評價，131名同學單位實習鑒定成果全部合格。

〔2〕收到同學實習報告112份。其中畢業(yè)實習同學每人一份，共107份；畢業(yè)設計每組1份，共5份。實習報告全部合格。

〔3〕收到實習教師每人一份實習總結(jié)報告，共17份。報告內(nèi)容包括三局部。一是對同學在實習過程中的表現(xiàn)、力量、紀律狀況和根底學問把握程度的評價。二是結(jié)合實習單位的看法，對自己指導的每個同學給出綜合實習成果。三是就畢業(yè)實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進看法或建議等。全體同學綜合實習成果全部合格。

二、實習表現(xiàn)與效果

到達了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。本次實習實行分散形式。原那么上以就業(yè)實習為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習的單位掩蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比擬高。實習收獲主要表達在兩方面。

1.工作力量。在實習過程中，絕大多數(shù)同學主動肯干，虛心好學、工作仔細負責，主動參加企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時仔細完成實習日記、撰寫實習報告，成果良好。實習單位的反應狀況說明，我們的同學具有較強的適應力量，具備了肯定的組織力量和溝通力量，普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)同學能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實習同學提出了很多合理化建議，做了很多實際工作，為企業(yè)的效益和進展做出了奉獻。

2.實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶同學，指導同學的日常實習。同學在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以同學身份虛心學習，努力吸取實踐學問。同學們仔細的工作看法、較強的工作力量和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的全都好評。

3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參加企業(yè)的運作過程，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是一些同學在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

4.組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題，總結(jié)、溝通工作閱歷。指導教師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證明習質(zhì)量起到了重要作用。實習開頭時，教師們深化同學和實習單位，說明實習大綱及實習打算內(nèi)容，明確實習目的和要求。實習過程中，結(jié)合實習單位的詳細狀況，關(guān)心同學學會詳細地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)學問，用專業(yè)學問指導實踐，指導同學做好詳細工作；在業(yè)務不多的實習點，引導同學“找事做”，挖掘他們的實踐閱歷；檢查同學實習工作日記，把握實習狀況，指導工作準時有效；催促同學仔細完成實習報告。實習完畢后，教師們仔細做好同學的實習成果考核及評定工作，參與實習溝通會，完成實習總結(jié)報告。指導教師平均每周與每個同學溝通一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。根本到達了準時覺察問題，解決問題，提高實習質(zhì)量的目的。實習單位的指導教師仔細負責。不僅指導詳細工作，還無私的介紹自己的工作與社會閱歷。

5.校企關(guān)系。實習前后系領導帶著實習教師特地拜見、答謝實習單位，實習完畢時系里向?qū)嵙晢挝话l(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實習同學主動協(xié)作企業(yè)工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用。使校企關(guān)系得到了進一步穩(wěn)固和進展。

6.總結(jié)溝通。返校后召開了各種形式的溝通會，內(nèi)容豐富、氣氛強烈，同學們主動發(fā)言談經(jīng)受，談體會，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實。實習指導教師親臨溝通會，既確定了同學們的成果，又指出了實習中的缺乏，并對同學們的觀點或體會進展了點評。對就業(yè)應聘以及將來工作具有很大的指導意義。

三、實習改進建議

1.增加實踐環(huán)節(jié)。同學們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道掌握、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要廣泛的理論學問支撐。有的單位工作專業(yè)性較強，同學下班回來找書找教師求教，其他實習點的同學也主動參加出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學習主動性，很多同學圓滿學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們盼望都能參與一次實際營銷籌劃活動，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程，增添實踐力量。在我們的教學打算中，雖然有二班級的社會調(diào)查實習，但專業(yè)性不強，投入缺乏。假設三班級設一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進同學學習，進一步增加實踐學問。假設增加實際營銷籌劃內(nèi)容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環(huán)節(jié)，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培育目標的重要途徑，尤其有助于同學就業(yè)。我們初步打算增加營銷籌劃實踐工作工程，使目前同學的參加人數(shù)從5%增加到10%。建議學校把專業(yè)性社會實踐納入教學打算。

2.成認教師指導社會實踐的工作量。目前教師指導社會調(diào)查實習、畢業(yè)實習都沒有計入教學工作量，所以不能調(diào)動教師主動性，也消失了上面三番五次強調(diào)但總是難以見效的實際狀況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入肯定的時間和精力，才能收到效果?？偨Y(jié)閱歷可知，無論社會調(diào)查實習、畢業(yè)論文的撰寫，還是籌劃活動，每個好成果的取得，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的討論成果。所以，在進一步標準社會實踐和畢業(yè)論文的同時，應當確定教師的工作量，才能鼓勵教師投入，才不會流于形式，真正到達實踐目的。而成認教師工作量最有效和透亮的方法之一就是把指導社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學工作量。

3.加大教學改革力度。以社會需求為導向，調(diào)整課程設置。實習中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才，可是，我們的同學卻難以找到適宜的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般聘請有幾年工作閱歷的人。其實企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能轉(zhuǎn)變聘請條件，只能使自己成為人才。同學怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要討論營銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培育目標、課程設置、教學目標、教學打算、同學學問和素養(yǎng)要求等。要加強就業(yè)指導工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學院生存的重要根底。

4.畢業(yè)實習標準化。以標準實習材料為重點，在實習大綱中明確要求，實習總結(jié)中落實到位。以嚴格實習成果為切入點，強化實習效果。以計入教學工作量為動力，鼓勵教師投入實習工作。

市場營銷系畢業(yè)實習領導小組

20xx年5月20日

實習小組報告5

歷時一個多月的教育實習已經(jīng)完畢，如今有必要對整個教育實習作下回憶。我們將從根本狀況、教學實習、班主任工作和教育調(diào)查四個方面進展總結(jié)：

一、根本狀況

我們小組共4名同學，分別為柴麗君、李疊冕、金曉琴和毛曉丹。這次實習的學校是錢庫高級中學，我們組實習的班級是高二〔11〕班，我們班級是文科重點班，整體上是屬于成果優(yōu)秀、班風良好的一個班集體。由于是文科班，班級里男生人數(shù)比擬少，只有11人。在這個班級里，我們組成員精力充足、活力四射，出色的完成了學校交給我們的任務，把全部的熱忱傾注在同學身上，嚴格要求自己“身正為范”，以教師的身份給同學上課，以伴侶的身份和同學溝通，努力做好同學心目中的良師益友，實習總結(jié)《教育實習小組總結(jié)》。

二、教學實習

教學實習是實習過程的中心任務。我們每一位隊員的一個共同目標就是：通過理論與實際的結(jié)合，不斷提高自身觀看、分析和解決問題的力量。因此，在實習過程中，我們一起商量問題，相互學習。俗話說：“要給同學一碗水，自己要有一桶水”。學問學問浩如煙海，一堂好課不僅要求我們能夠旁征博引，對學問點有所了解，更為重要的是能夠用通俗易懂的語言向同學表達出來。初為人師的我們，面對的是很多的同學，責任之重，壓力之大，可想而知。在聽了一個星期的課后，我們也要開頭實戰(zhàn)演習了，我們始終堅持“三備”原那么(備教材、備同學、備教案)，堅持試講、互評、試教的規(guī)定，仔細上好每節(jié)課。各位隊員不斷地修改教案，修改課件，重復著試講、修改、試講的過程，我們根本上能夠做到以下幾點：

1、仔細鉆研教材，深化細致備好每節(jié)課。堅持“三備”，確定教學目標、重難點，寫出具體教案，請教指導教師。虛心聽取指導教師的看法和建議，修改教案，進展試講。每位隊員都能主動參與聽課，賜予隊友中肯的看法，共同修改和補充教案，完善教學設計。

2、仔細上好每節(jié)課。上課時，細心組織課堂教學，注意發(fā)揮同學的主動性，充分利用40分鐘的課堂時間，保證每節(jié)課的質(zhì)量。課后準時請教