調(diào)查問卷設(shè)計技巧第一頁，共三十八頁，2022年，8月28日一、什么是教育調(diào)查問卷二、調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)三、調(diào)查問卷設(shè)計的原則和標準四、問題和答案的設(shè)計五、調(diào)查問卷設(shè)計的基本程序六、要注意的問題七、調(diào)查樣本的設(shè)計主要內(nèi)容第二頁，共三十八頁，2022年，8月28日一、什么是教育調(diào)查問卷？為達到教育調(diào)查目的、收集必要的數(shù)據(jù)，設(shè)計的由一系列問題、備選答案及說明組成的向被調(diào)查者收集資料的工具。第三頁，共三十八頁，2022年，8月28日二、調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)㈠內(nèi)容結(jié)構(gòu):調(diào)查什么？從幾個維度去調(diào)查？㈡體例結(jié)構(gòu)：問卷編碼、封面信和指導語、問卷正文、結(jié)束語等。第四頁，共三十八頁，2022年，8月28日其中：⑴問卷編碼：一般為6-8位，設(shè)在問卷的右上角，以便分類：□□□□□□□□專業(yè)類別、學校、年級、學生編號等。第五頁，共三十八頁，2022年，8月28日⑵封面信

我是誰要調(diào)查什么為什么要進行這項調(diào)查為什么找您/你做調(diào)查調(diào)查的作用不會有損于被調(diào)查者的利益第六頁，共三十八頁，2022年，8月28日舉例——封面信：

尊敬的家長同志：您好！

您的孩子參加北京市基礎(chǔ)教育課程教材改革實驗已經(jīng)有一段時間了，作為家長，您一定有不少體會。為了及時總結(jié)課改中的經(jīng)驗與問題，全面了解社會各界、特別是廣大家長對改革的意見、建議和參與程度，我們設(shè)計了此問卷。問卷采取不記名的方式，您不必顧慮，請如實填寫或打勾。您的回答對我們很重要。非常感謝您的大力支持！北京XXX工作組

2003年7月第七頁，共三十八頁，2022年，8月28日（3）指導語告訴被調(diào)查者怎樣正確地填寫問卷。主要有限定回答的范圍；指導回答的方法；指導回答過程；規(guī)定或解釋概念和問題的含義。第八頁，共三十八頁，2022年，8月28日填寫說明——例11.每題有若干選項，請在符合您情況的選項前“□”內(nèi)打“√”。2.沒有特別說明，每題只能選擇一個答案。3.第301、302題為自由回答題，請您用文字簡要寫出您的看法。第九頁，共三十八頁，2022年，8月28日填寫說明——例2300．在小學升初中的過程中，你擇校了嗎？□1.我是擇校來這所學校的□2.擇校了，但沒成功，最后還是來了這所學校□3.沒有擇校，是電腦派位來的

第十頁，共三十八頁，2022年，8月28日

在300題中，如果你選擇了1，請繼續(xù)回答301－308題；如果你選擇了2，請繼續(xù)/直接回答309題；如果你選擇了3，答題到此結(jié)束。第十一頁，共三十八頁，2022年，8月28日（4）調(diào)查問卷正文是調(diào)查問卷的主體，一般包括若干個問題，每個問題應(yīng)有序號、問題、備選答案等。第十二頁，共三十八頁，2022年，8月28日（5）結(jié)束語用一句簡短而有情感的語言來表達對被問者的感謝。舉例：

因題目較多，請您再檢查一下是否有遺漏的題。最后，再一次對您的大力支持表示衷心的感謝！第十三頁，共三十八頁，2022年，8月28日三、調(diào)查問卷設(shè)計的原則和標準（一）出發(fā)點：為回答者著想第十四頁，共三十八頁，2022年，8月28日（二）問卷設(shè)計應(yīng)考慮多種因素調(diào)查的目的調(diào)查的內(nèi)容樣本的性質(zhì)信息的處理、分析方法財力、人力和時間問卷的使用方式第十五頁，共三十八頁，2022年，8月28日（三）優(yōu)良調(diào)查問卷的標準具有較高的信度和效度適合研究的目的和內(nèi)容適合調(diào)查的對象問題少（相對而言）而精第十六頁，共三十八頁，2022年，8月28日四、問題和答案的設(shè)計（一）問題的呈現(xiàn)方式

1、封閉式

2、開放式第十七頁，共三十八頁，2022年，8月28日1、封閉式填空式：在問題的后面劃一短線或括弧，讓被問將答案直接填寫在此處。第十八頁，共三十八頁，2022年，8月28日填空的內(nèi)容不要產(chǎn)生多種理解：舉例：

XX事件發(fā)生在。（差）

XX事件發(fā)生的時間是，地點是。（較好）第十九頁，共三十八頁，2022年，8月28日選擇式——對問題至少給出兩個以上答案，供被問選擇。選擇式：單選題、多選題。

第二十頁，共三十八頁，2022年，8月28日⑴單選

是否式選擇題：答案只有“是”與“否”兩種，即“二值”邏輯問題。

例如：您的孩子是跨區(qū)擇校的嗎？

□①是□②不是第二十一頁，共三十八頁，2022年，8月28日量表式（李斯特量表）選擇題：例如：孩子自己能做的事情盡量讓他做（如收拾書包、穿衣、疊被、洗衣服等）□①經(jīng)常這樣□③很少這樣□②有時這樣□④從不這樣第二十二頁，共三十八頁，2022年，8月28日⑵多選題：問題的答案有多個，可供被問選擇。多選題又可分為多項限選、多項任選題。第二十三頁，共三十八頁，2022年，8月28日舉例：您的孩子在擇校過程中，參加的考試形式有（可多選）：□①筆試□②口試□③體育考試□④外語聽力考試□⑤藝術(shù)表演□⑥用英語考數(shù)學□⑦其他（請具體寫明：）

第二十四頁，共三十八頁，2022年，8月28日2、開放式?jīng)]有預設(shè)答案，讓被問自由回答的問題。

——可以了解被問的真實看法；

——不易于統(tǒng)計；

——一般情況下，一個問卷里設(shè)計的開放式問題不宜過多。第二十五頁，共三十八頁，2022年，8月28日舉例：您對數(shù)學教師教學工作的建議和要求是：

你最想對班主任老師說的話是：第二十六頁，共三十八頁，2022年，8月28日（二）答案的設(shè)計要求窮盡性互斥性問題與答案呼應(yīng)，內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。第二十七頁，共三十八頁，2022年，8月28日（三）提問的10條要求語言簡單陳述盡可能簡短不能有雙重或多重含義不能帶有傾向性一般不以否定形式提出第二十八頁，共三十八頁，2022年，8月28日回答者具有必要的知識回答者愿意回答采取間接的提問方式清晰不能強迫無看法的回答者作答第二十九頁，共三十八頁，2022年，8月28日五、調(diào)查問卷設(shè)計的基本程序1、明確調(diào)查目的2、編制提綱3、設(shè)計問題4、修改問題5、試測，進行信度、效度檢驗6、修改、完成問卷第三十頁，共三十八頁，2022年，8月28日六、要注意的問題設(shè)計要方便統(tǒng)計不要出現(xiàn)抽象的概念問題與答案要協(xié)調(diào)問題不要帶有傾向性問提不要有多重含義題目不要過多或過少第三十一頁，共三十八頁，2022年，8月28日七、調(diào)查樣本的設(shè)計樣本量樣本的構(gòu)成（分布）抽樣的方法第三十二頁，共三十八頁，2022年，8月28日謝謝！2007年04月12日第三十三頁，共三十八頁，2022年，8月28日內(nèi)容結(jié)構(gòu)舉例：調(diào)查小學生數(shù)學學習現(xiàn)狀：

——數(shù)學學習的興趣

——數(shù)學學習方法

——運用數(shù)學知識解決問題的能力

——數(shù)學思維能力

……第三十四頁，共三十八頁，2022年，8月28日●調(diào)查小學生閱讀學習現(xiàn)狀：

——閱讀興趣

——閱讀習慣

——詞匯量

——使用工具書的能力

——閱讀理解力

……第三十五頁，共三十八頁，2022年，8月28日●調(diào)查學生問題解決能力現(xiàn)狀

——問題的發(fā)現(xiàn)

——問題的分析

——問題的解決

第三十六頁，共三十八頁，2022年，8月28日●調(diào)查學生厭學的原因：

——來自于學生方面的原因

——來自于教師方面的原因