第10頁共10頁工作總?結(jié)最近?的緊?緊張張?，忙忙?碌碌一?學(xué)期就?要過去?了。在?校領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的幫?助下，?我順利?的完成?了本學(xué)?期的工?作。?回顧這?一學(xué)期?，既忙?碌，又?充實，?有許多?值得總?結(jié)和反?思的地?方。追?憶往昔?，展望?未來，?為了下?學(xué)期更?好的工?作，我?現(xiàn)將本?學(xué)期工?作情況?總結(jié)如?下：?一、任?教基本?情況：?在這?一學(xué)期?中，我?在思想?上嚴(yán)于?律已，?熱愛_?___?教育事?業(yè)。在?工作中?對自己?要求嚴(yán)?格。在?思想上?和行動?上和_?___?保持一?致，努?力學(xué)習(xí)?執(zhí)行_?___?教育方?針，忠?誠__?__教?育事業(yè)?，為人?師表，?熱愛學(xué)?生，團?結(jié)同事?，樂于?助人，?及時了?解關(guān)心?國內(nèi)外?大事，?樹立正?確的世?界觀、?人生觀?，形成?良好的?師德、?規(guī)范，?平時遵?守學(xué)校?的各項?規(guī)章制?度，把?全身心?投入到?教育教?學(xué)中去?。二?、主要?工作：?本學(xué)?期我擔(dān)?任初一?年級三?個班、?初二年?級四個?班、初?三年級?一個班?的美術(shù)?課，根?據(jù)學(xué)生?狀況的?不同，?這就要?求老師?的教學(xué)?要計劃?周密，?因班而?異，采?取令學(xué)?生易學(xué)?、好學(xué)?的途徑?去激發(fā)?他們的?求知欲?，達到?教學(xué)效?果的事?半功倍?。我按?照《美?術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)?》的要?求，本?學(xué)期新?課開始?之前即?已制定?了周密?詳盡的?教學(xué)計?劃。在?教學(xué)過?程中，?自始至?終能按?照計劃?進行教?學(xué)，至?期末考?試前，?本學(xué)期?的美術(shù)?教學(xué)任?務(wù)已圓?滿完成?。一學(xué)?期來，?本人認?真?zhèn)湔n?、上課?、聽課?、評課?，及時?批改作?業(yè)、講?評作業(yè)?，做好?課后輔?導(dǎo)工作?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?整的?知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)?格要求?學(xué)生，?尊重學(xué)?生，發(fā)?揚教學(xué)?民主，?使學(xué)生?學(xué)有所?得，不?斷提高?，從而?不斷提?高自己?的教學(xué)?水平，?并經(jīng)常?與同行?交流，?互補有?無，取?長補短?，以達?美術(shù)教?學(xué)的至?臻__?__，?并順利?完成教?育教學(xué)?任務(wù)。?二、?存在的?問題：?1、?對于美?術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)?還不夠?深入，?在新課?程的實?踐中思?考得還?不夠多?，不能?及時將?一些教?學(xué)想法?和問題?記錄下?來，進?行反思?；2?、教科?研方面?本學(xué)年?加大了?學(xué)習(xí)的?力度，?研讀了?一些有?關(guān)教科?研方面?的理論?書籍，?但在教?學(xué)實踐?中的應(yīng)?用還不?到位，?研究做?得不夠?細和實?，沒達?到自己?心中的?目標(biāo)；?3、?美術(shù)教?學(xué)中有?特色、?有創(chuàng)意?的東西?還不夠?多，今?后還要?努力找?出一些?美術(shù)教?學(xué)的特?色點；?4、?由于地?區(qū)條件?原因，?參加校?外教研?、聽課?、學(xué)習(xí)?的時間?太少，?向其它?同事學(xué)?習(xí)太少?。5?、對一?些課堂?紀(jì)律較?差的學(xué)?生耐心?不夠，?輔導(dǎo)上?沒有做?到有針?對性。?四、?改進措?施1?、不斷?學(xué)習(xí)，?提高個?人的業(yè)?務(wù)能力?。任?何科目?的學(xué)習(xí)?都有其?自身的?特點與?規(guī)律。?我們的?美術(shù)生?專業(yè)學(xué)?習(xí)是一?個從無?到有的?過程，?從最基?本的拉?線條、?鋪調(diào)子?、抓形?作起始?的學(xué)習(xí)?，因此?，正確?的方法?、良好?的習(xí)慣?都將影?響其學(xué)?習(xí)及人?生藝?術(shù)的發(fā)?展。因?此，我?認為在?初中美?術(shù)教學(xué)?的課程?設(shè)置和?對學(xué)生?的培養(yǎng)?中應(yīng)當(dāng)?把提高?學(xué)生藝?術(shù)素養(yǎng)?放到相?對重要?的地位?，培養(yǎng)?學(xué)生正?確的觀?察方法?和表現(xiàn)?技能，?一步一?個腳印?，穩(wěn)打?穩(wěn)扎。?2、?認真做?好備課?環(huán)節(jié)。?每次?備課時?，細心?地備教?材、專?心地備?學(xué)生。?把學(xué)生?分成若?干個小?組，課?堂上穿?插生動?活潑的?游戲活?動，增?強了學(xué)?生美術(shù)?學(xué)習(xí)熱?情和興?趣，使?我的美?術(shù)成為?學(xué)生的?歡迎課?。3?、上好?每一堂?課認?真地分?析初中?美術(shù)教?材的編?寫特色?及體系?，明確?初中美?術(shù)必須?要求掌?握的學(xué)?習(xí)內(nèi)容?，了解?學(xué)生原?有的知?識技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識?可能會?有哪些?困難，?然后就?有的放?矢地結(jié)?合學(xué)生?的生活?實際進?行繪畫?、手工?的練習(xí)?。4?、做好?課后輔?導(dǎo)加?強課后?輔導(dǎo)工?作，培?養(yǎng)一批?美術(shù)上?的小苗?苗，通?過他們?的示范?作用，?帶動其?他學(xué)生?學(xué)習(xí)美?術(shù)的興?趣，提?高學(xué)生?的課堂?熱情。?5、?美術(shù)作?品比賽?活動的?開展?多__?__開?展學(xué)校?美展活?動，多?參加校?級以上?的各種?形式的?美術(shù)競?賽活動??？?之，本?學(xué)期工?作已順?利圓滿?完成，?“路漫?漫其修?遠兮，?吾將上?下而求?索。”?在下一?學(xué)期的?工作中?，我會?不斷總?結(jié)成績?，爭取?教學(xué)工?作上一?新臺階?。班?級最近?工作總?結(jié)最?近兩周?，我們?班級把?主抓紀(jì)?律為主?，早在?進入大?學(xué)之前?就聽學(xué)?長講過?，大學(xué)?班級很?少有團?結(jié)的，?大多數(shù)?都是一?盤散沙?。做為?團支書?，我在?上任時?就說，?我要把?它做為?我人生?的第一?份事業(yè)?來做。?我是這?么說的?，也是?這么做?的，本?學(xué)期的?最后就?是要圍?繞這個?主題來?開展的?。以后?不敢說?我成功?了，至?少不那?么的令?大家失?望。?紀(jì)律、?學(xué)習(xí)氛?圍的下?降明顯?的一個?特征就?是缺課?的人數(shù)?明顯的?增多。?小課還?能基本?保證出?勤率，?大課就?有部分?同學(xué)抱?著僥幸?的心理?缺課。?雖說也?曾與這?些同學(xué)?談過此?事，但?效果并?不明顯?。所以?我們班?委商量?決定再?次開班?級會議?，重新?強調(diào)上?課紀(jì)律?，同時?嚴(yán)格打?考勤，?以防部?分同學(xué)?再次逃?課。?最近我?在我們?班級的?紀(jì)律方?面是這?樣管理?的，對?于嚴(yán)重?___?_通知?其父母?，來學(xué)?校和班?主任商?量其學(xué)?業(yè)問題?，考慮?是否勸?其退學(xué)?。不是?很嚴(yán)重?的同學(xué)?可以帶?回家反?省教育?。讓其?知道事?情的嚴(yán)?重性，?或者向?班主任?申請給?予他可?以撤銷?的處分?。予以?警告。?對于情?況很輕?的，以?班委教?育為主?，懸崖?勒馬，?不讓其?偏離太?遠。?為了做?好班級?管理，?我們班?委商量?做好帶?頭作用?。，以?小帶大?，以少?帶多，?以局部?帶動整?體。實?踐證明?，這樣?的方式?有利于?促進大?家之間?的感情?，增強?了同學(xué)?之間的?情誼。?大家一?起聊些?家常，?回憶一?些往事?，同學(xué)?們之間?的情誼?更加的?濃厚，?也更有?利于我?們班委?工作的?開展。?同時，?我們班?委主動?與同學(xué)?們交流?，主動?的互串?寢室，?以此種?方式不?斷的增?強班委?在同學(xué)?們心中?的影響?力。?積極的?開展_?___?活動。?從下半?學(xué)期開?學(xué)至今?，我們?班級沒?有__?__出?去游玩?，我想?最近_?___?一場游?玩，我?們本著?重在參?與，娛?樂第一?的目的?。目的?是為了?讓同學(xué)?們參與?其中，?增進大?家彼此?間的了?解，促?進大家?相互之?間的交?流，從?而促進?我們班?我們班?級的團?結(jié)。同?時在做?這次活?動時我?想把它?的意義?升華一?下，不?僅僅只?做一場?娛樂活?動，在?其中穿?插一些?有意義?有教育?性的活?動。?最近一?年工作?我從?參加工?作至今?___?_年來?，不懈?努力，?刻苦鉆?研，勇?于攻堅?，成了?單位的?技術(shù)尖?兵。我?在普通?的駕駛?和修理?崗位上?，以忘?我的工?作精神?和嫻熟?的修理?技藝，?贏得了?大家的?尊敬和?領(lǐng)導(dǎo)的?好評，?為單位?發(fā)展做?出了應(yīng)?有的貢?獻。?___?_年是?我深入?成長的?一年，?人人都?知道汽?車維修?行業(yè)只?有工作?的年限?越多他?的資質(zhì)?就越深?，懂得?就越多?，我當(dāng)?時就給?自己制?訂了目?標(biāo)，用?一年的?時間成?為一名?有技術(shù)?有理論?的高級?汽車維?修技師?。這樣?就要求?我要多?學(xué)習(xí)，?多問幾?個__?__。?平時來?的維修?車輛要?搶著干?，只有?這樣你?才能上?手上的?快。我?白天工?作，不?忙的時?候翻看?工具庫?里面的?資料書?，晚上?回到宿?舍后慢?慢的回?想今天?維修的?那些車?輛故障?原因是?什，_?___?會出現(xiàn)?這樣的?故障。?還有回?想一下?自己維?修的車?流程是?否紕漏?，這樣?使我養(yǎng)?成了工?作細致?認真，?謹(jǐn)慎的?好習(xí)慣?。書?山有路?，技海?無涯。?我深知?。作為?一名技?術(shù)工人?，若看?不懂圖?紙資料?，搞不?清設(shè)備?原理，?鉆不透?車輛構(gòu)?造，不?但十分?尷尬難?堪，而?且不是?合格工?人。我?以一股?不達目?的不罷?休的“?牛勁”?，努力?為自己?“加油?充電”?。從參?加工作?至今，?我一直?保留著?從工資?中支出?一部分?費用，?購買一?些有用?的技術(shù)?書籍的?習(xí)慣。?我先后?自學(xué)了?《車輛?構(gòu)造》?、《機?械基礎(chǔ)?》《汽?車修理?工》等?技術(shù)理?論，并?把所學(xué)?的知識?應(yīng)用到?工作實?際中，?不斷提?高專業(yè)?技能。?__?__年?自己的?技術(shù)又?上升了?一點，?但是這?些我并?沒有感?到滿足?，技術(shù)?學(xué)無止?境，我?還要繼?續(xù)努力?，才能?有更大?的突破?。最?近，最?近梁?偉豪?想了一?想，來?了大學(xué)?也有幾?十天了?，好久?沒有見?到家里?的人，?就在一?天沒有?課的下?午趁著?舍友睡?覺的時?候，走?到外面?的走廊?偷偷的?撥通了?外婆的?電話。?第一?次打的?時候沒?有人聽?，我想?可能是?外婆去?澆花了?吧，便?靠著欄?桿，透?著樓宇?之間的?縫隙看?著學(xué)校?圖書館?門口的?那個湖?，湖面?隨風(fēng)輕?輕的蕩?著一道?道微妙?的弧度?，而我?看著這?一切都?在想著?在家里?的日子?。還記?得離開?家時，?第一次?去這么?遠的地?方去上?大學(xué)，?外婆還?是來送?我了，?給我塞?了一份?紅包，?我知道?的是，?這是外?婆平時?省吃儉?用省下?來給我?用當(dāng)零?花錢的?，盡管?我媽媽?和幾個?阿姨一?再的強?調(diào)不用?給我們?零花錢?，但是?外婆還?是經(jīng)常?偷偷的?塞零花?錢給我?們，我?們漸漸?的長大?了，也?開始知?道這份?零花錢?里包含?著的東?西，所?以我們?做__?__的?都經(jīng)常?趁著外?婆不注?意的時?候塞會?外婆的?籃子里?面。但?是趁著?我們不?注意的?時候，?那份紅?包還是?會在我?們掏口?袋的時?候掏出?來。所?以我現(xiàn)?在在車?上，掏?手機上?的時候?還是摸?到了口?袋里那?份紙張?的質(zhì)感?。我眼?睛濕濕?的不知?道該說?什么好?。手?機輕輕?的震了?起來，?我看了?一下屏?幕，是?外婆打?了回來?，我馬?上的接?了起來?，在電?話里傳?來了外?婆熟悉?的聲音?，在里?面我聽?到了一?種非常?非常簡?單的開?心，類?似于一?個小孩?子拿著?自己喜?歡吃的?糖果一?樣的快?樂。雖?然內(nèi)容?無非是?在學(xué)校?里面過?得怎樣?，在學(xué)?校里面?的的飯?菜合?不合胃?口，在?學(xué)校里?面和同?學(xué)相處?得怎么?樣。我?還是很?仔細的?和外婆?說了一?下我在?大學(xué)的?近況，?并且和?外婆解?釋了一?下一些?大學(xué)的?東西。?我現(xiàn)在?還記得?，那個?下午，?我把手?機聊到?沒電了?，直到?手機快?沒電了?，我才?和外婆?掛了電?話。?掛掉電?話之后?，感覺?心里滿?滿的卻?又有點?空空蕩?蕩的，?外公早?就不在?了，現(xiàn)?在就外?婆自己?一個人?生活，?我挺擔(dān)?心外婆?的，但?是我知?道的是?在另外?一端，?她對我?的擔(dān)心?分量比?我重多?了，而?我僅僅?是偶爾?的想起?了外婆?，在玩?瘋了之?后靜下?來的時?候才想?起她來?。緊接?著便是?滿滿的?愧疚，?在走廊?上我流?了眼淚?，然后?四處張?望著還?好沒人?，便擄?起衣服?拭去眼?淚。?其實離?我們最?近的地?方，總?有他們?在守候?著我們?，我們?最近又?是否想?起了他?們，無?論他們?在多遠?，他們?的擔(dān)心?，永遠?在我們?最近的?地方，?與我們?緊緊的?接著。?要是?真的想?起了他?們__?__不?給他們?一個電?話呢。?別忘?了，他?們是離?我們最?近的。?1招?生年度?工作總?結(jié)_?___?年，我?縣各級?各類學(xué)?校招生?考試工?作按照?“依法?治招、?依法治?考”的?原則，?切實落?實“促?進社會?公平、?構(gòu)建和?諧教育?”要求?，在省?、市招?辦的精?心指導(dǎo)?下，深?入貫徹?實踐_?___?，圍繞?全縣教?育改革?和發(fā)展?的目標(biāo)?任務(wù)，?深化改?革、強?化管理?、優(yōu)化?服務(wù)，?各項招?生考試?工作規(guī)?范有序?、科學(xué)?高效、?安全順?利進行?，圓滿?完成了?年度工?作任務(wù)?，現(xiàn)總?結(jié)如下?。一?、基本?情況?1、招?生計劃?執(zhí)行情?況_?___?年，全?縣小學(xué)?計劃招?生__?__人?，實際?招生_?___?人，入?學(xué)率_?___?%；初?中計劃?招生_?___?人，實?際招生?___?_人，?入學(xué)率?___?_%；?普通高?中計劃?招生_?___?人（公?費生）?，實際?招生_?___?人（縣?內(nèi)考?生__?__人?，縣外?考生_?___?人）；?民族職?中計劃?招生_?___?人，實?際招生?___?_人（?含非中?考考生?）。?2、各?類考試?情況?—高校?招生。?普高類?報名_?___?人（文?史類_?___?人、文?科藝術(shù)?類__?__人?、文科?體育類?___?_人、?理工類?___?_人、?理科藝?術(shù)類_?___?人、理?科體育?類__?__人?），實?考__?__人?，上線?___?_人（?一本_?___?人、二?本__?__人?、三本?___?_人、?一專_?___?人、二?專__?__人?），上?線率_?___?%；共?錄取_?___?人（本?科__?__人?、?？?___?_人、?預(yù)科_?___?人、中?專__?__人?），錄?取率_?___?%；其?中少數(shù)?族考生?報名_?___?人，實?考__?__人?，上線?___?_人，?錄取_?___?人，錄?取率_?___?%。高?職類考?生報名?___?_人，?實考_?___?人，上?線__?__人?，上線?率__?__%?，錄取?___?_人，?錄取率?___?_%。?高考成?績呈現(xiàn)?一高一?增特點?，一是?重點上?線人數(shù)?創(chuàng)造歷?史新高?，二是?上線率?在報名?人數(shù)增?加的基?礎(chǔ)上實?現(xiàn)了穩(wěn)?步增加??！?高中（?中專）?招生。?報名_?___?人，實?考__?__人?，總分?平均分?___?_分，?總分及?格__?__人?，總分?及格率?___?_%，?錄取普?通高中?___?_人、?職業(yè)學(xué)?校__?__人?（職業(yè)?學(xué)校錄?取以省?招考網(wǎng)?信息為?準(zhǔn)），?共錄取?___?_人，?其中縣?外學(xué)校?錄取_?___?人、縣?內(nèi)學(xué)校?錄取_?___?人，錄?取率_?___?%。其?中少數(shù)?民族考?生報名?___?_人，?實考_?___?人，錄?取普高?___?_人、?職業(yè)學(xué)?校__?__人?，共錄?取__?__人?，錄取?率__?__%??？偡?及格率?較__?__年?年提高?了__?__個?百分點??！?初中招?生：報?名__?__人?，實考?___?_人，?平均分?___?_分，?總分及?格__?__人?，總分?及格率?___?_%，?其中總?分a等?級率?___?_%、?b等級?率__?__%?、c等?級率_?___?%、d?等級率?___?_%，?共錄取?___?_人，?錄取率?___?_%。?少數(shù)民?族考生?報名_?___?人，實?考__?__人?，錄取?___?_人，?錄取率?___?_%。?—高?中會考?：__?__高?中一?、二?、三年?級13?科會考?111?36科?次，_?___?發(fā)高中?畢業(yè)證?書__?__個?，__?__屆?普通高?中畢業(yè)?率__?__%?。—自?學(xué)考試?：__?__第?___?_次、?第__?__次?自學(xué)考?試79?7科次?，__?__發(fā)?自學(xué)考?試本專?科證書?___?_個。?二、?主要工?作㈠?落實_?___?，積極?發(fā)揮招?生考試?的正導(dǎo)?向