PAGE頁碼頁碼__畢業(yè)演講稿_48模板畢業(yè)演講稿畢業(yè)演講稿5篇演講稿的寫法比較敏捷，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。在當今社會生活中，越來越多人會去運用演講稿，演講稿的留意事項有很多，你確定會寫嗎？以下是我為大家收集的畢業(yè)演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。畢業(yè)演講稿篇1敬重的各位老師、同學(xué)們：從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代的來臨，老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教化，教化的發(fā)展依靠老師。老師的靜默辛苦換來了人類文明的勃勃朝氣。我們有非常的理由向老師們表達我們的敬意。是老師淵博的學(xué)問，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由軟弱變得堅毅。當同學(xué)們遇到挫折垂頭喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時，是老師剛好開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充溢力氣。即使間或慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么宏大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師恒久滿腔熱忱，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不敬重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當反省一下自己，應(yīng)當給老師送上最虔誠的祝愿與最真摯的謝意。師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大!有時，師愛是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的重量，又有誰能夠真正償還呢感恩老師，并不須要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫隆Ｕn堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教化園圃中的園丁呢讓我們，在試場上，仔細應(yīng)試，細致答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整齊的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校內(nèi)的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠堅決果斷地將他們撿起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教化的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平常諄諄教育的一種最好的回報。畢業(yè)演講稿篇2敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：歲月如梭。今日在座的336名同學(xué)即將結(jié)束小學(xué)六年的生活，下午好！光陰荏冉。離開母校到中學(xué)就讀。此時此刻，知道大家都非常留戀這個生活了六年，有著無限的快樂和收獲，充溢了師生情意、同學(xué)友情，為大家一生奠定人生基礎(chǔ)的'母?！袑幰恍?。但是要對大家表示慶賀，因為你就要小學(xué)畢業(yè)了已經(jīng)完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，不但養(yǎng)成了能夠為自己今后更好發(fā)展的良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，還具備了能夠到初中學(xué)習(xí)更多、更深學(xué)問的基本技能。今日，這兒召開畢業(yè)班師生座談會，一次非常有意義的聚會。想借這個機會，代表學(xué)校向大家提五點希望，算是對大家的忠告和期望。希望一：中寧一小啟蒙了知慧。培育了優(yōu)良的習(xí)慣，奠定了人生基礎(chǔ)，大家從這兒揚起了人生志向的風(fēng)帆。希望你恒久記住它希望二：每一位小學(xué)老師都和你媽媽一樣可親可敬。為你成長嘔心瀝血，忘我工作。希望你恒久愛戴他希望三：小學(xué)同學(xué)之間的友情是純凈無瑕的大家在六年的時間里相互幫助。相互學(xué)習(xí)，彼此之間相互創(chuàng)建和享受歡樂。希望大家倍加珍惜同學(xué)之間的友情。希望四：小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量測查是對大家小學(xué)所學(xué)學(xué)問的一次大檢驗。也是大家人生歷程中的第一次考驗和挑戰(zhàn)。希望大家抓緊這僅剩的二十多天時間，努力學(xué)習(xí)，以自己最優(yōu)異的成果進入中學(xué)的大門。希望五：做一名遵紀遵守法律。平安行事，能為自己和自己的父母擔(dān)負責(zé)人的人是大家終身接受教化的重要內(nèi)容之一。希望大家要明辨是非，管好自己，恒久做一名遵紀遵守法律的人。畢業(yè)演講稿篇3尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！今日我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校告辭，也向這段不能忘懷的歲月告辭！再見了母?？煲厴I(yè)了，也即將告辭我敬愛的母校。這時涌上心頭的是深深的眷戀之情；心中一千一萬個舍不得。但我們?nèi)耘f是靜默走開了。早晨我獨自閑逛在母校，細細欣賞著這里的每一個角落。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著幻想與期盼，我們一路走來。這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的摯友告辭；這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上。我沉醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里游戲，玩耍。我們懷揣幻想，相識在這漂亮的校內(nèi)，共同生活了三年，結(jié)下了深厚的同窗之誼，度過了____燃燒的時代。還記得軍訓(xùn)嗎站軍姿，徒步前往軍營，苦著，累著，也收獲著；還記得我們的師長嗎他們當中有年輕美麗的，有帥氣紳士的，有博學(xué)嚴厲的，我們感悟著，提升著；讓我們充溢____和自信。暢想將來，信念百倍。祝福我們學(xué)業(yè)有成、健康成長！感謝大家！畢業(yè)演講稿篇4各位老師，各位同學(xué)：大家好!今日，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向____的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!經(jīng)驗了中考的驚慌和勞碌，我想我此刻的心情應(yīng)當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而歡樂，四年的生活，我們過的充溢而漂亮，我們流過眼淚，卻伴著歡樂，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，1460個日日夜夜，聽起來好像是那么的漫長，而當我們今日面對離別，又覺得它是那么的短暫。四年的時間，彈指一揮間，但許多記憶將成為我們生命中最為珍重的保藏：葳蕤的梧桐樹，寬敞的操場，如畫的長廊，光明的教室我們肯定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，肯定還記得在教室、圖書館和試驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、探討的身影，肯定還記得老師的諄諄訓(xùn)誨和習(xí)題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，肯定還記得在運動場上你我生龍活虎的熬煉場景太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。____四年，我們更進一步學(xué)會了____與思索，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，全部這些暖和的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜愛好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能翱翔?！彼哪甑耐坝亚椋刮覀儗W(xué)會了彼此信任并依靠。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、激勵，摯友溫馨的笑容、班級暖和的氣氛，使我們都走了過來，使我們學(xué)會去愛、去堅持、去信任“陽光總在風(fēng)雨后”。喜愛老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被沉沒在題海中的我們卻突然醒悟地發(fā)覺，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的學(xué)問殿堂的感謝和酷愛，是雙眼觸及“____”這個熟識名字時的劇烈感應(yīng)?；赝哪陙韺W(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)驗了一個日積月累的過程，是學(xué)問的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或諄諄教導(dǎo)，或旁征博引的風(fēng)格，為我們呈現(xiàn)了學(xué)問的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和將來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了多數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、多數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個醒悟的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓(xùn)融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是摯友、更是親人的敬重和愛戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友情，三年里全部的酸甜苦辣都凝合成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力氣。同學(xué)們，使我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們?nèi)慨厴I(yè)生的殷切期望;使我們牢記母校“自信自強”的校訓(xùn);使我們牢記母?！八臅钡霓k學(xué)目標，帶著在這個漂亮的校內(nèi)里耕耘四年的收獲奔赴八方，在中學(xué)及將來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章!現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺將來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告辭，使今宵的月色特別親切，使明朝的陽光別樣熱情。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆忙的回眸一瞥，全部繽紛絢麗的往昔時間，都被點擊成生動傳神的細微環(huán)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮幻想，曾經(jīng)有過的深厚激越，正呼喚著我們重新傾聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，全部甜蜜或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依舊真誠直率的目光，依舊奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的慎重起先，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深厚銘刻?！芭G斬棘會有時，直掛云帆濟滄海。”使時間作證，承載著____領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們肯定會做擁有才智并富有____的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重擔(dān)的人!同學(xué)們，臨別之際，使我們立下誓言：今日，我們以作為____的畢業(yè)生為榮;明天，____將會以我們——祖國的棟梁，為榮!我的發(fā)言完了，感謝大家畢業(yè)演講稿篇5畢業(yè)班工作的確是辛苦，一方面，是由于教學(xué)對象年齡大了，體格壯了，思想日漸成熟了，教化的困難性高了；另一方面，家長、社會的期望值大，相應(yīng)的就形成了老師的壓力。但不行否認，這同時也形成了畢業(yè)班老師在他們心中的較高價值.若干年后，學(xué)生家長仍會深深地記得他們的畢業(yè)班老師。所以，我們應(yīng)仔細、扎實地做好我們的工作。詳細來說，談?wù)勔韵聨追矫娴目捶ǎ阂弧⒍繕?。老師的心中要有目標，要有的放矢，如班級的平均分、及格率、上線率等等都要心中有數(shù)，定沒定目標，事實證明效果是不一樣的。這目標要與孩子一起定。不同層次的學(xué)生可以區(qū)分開來，做到因材而異。當然我們要留意好中差分層制定，不當眾區(qū)分，不打擊其它相關(guān)同學(xué)的主動性。二、給信念。任何同學(xué)都是有希望的，我們要讓孩子們信任這一點。目前大家面對的難關(guān)是畢業(yè)升學(xué)考試，不管你以后升入哪所中學(xué)，將來從事哪種職業(yè)，你多認一個字，多會一道算術(shù)題，你就比別人強一點，長此堅持下去，你就比別人強一些，強一截。三、抓思想。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，我們要教化學(xué)生做到用心、專心、苦心。用心和專心的重要性大家都明白。關(guān)于“苦心”，就是要讓學(xué)生知道，要想學(xué)習(xí)好，必需刻苦，要能吃苦，苦盡才甘來。面對學(xué)生不良的思想表現(xiàn)，老師可以采納嘉獎與懲戒相結(jié)合的方式，各班可以訂立激勵與懲處措施，有針對性地教化。有關(guān)這些方面的措施，可以送到校長室，我們大家共同探討可行性，各科室全力協(xié)作你們做好工作。四、夯基礎(chǔ)。學(xué)生實力凹凸，很大程度取決于他們的基礎(chǔ)水平駕馭如何。從試卷考查狀況來看，學(xué)生基礎(chǔ)不扎實現(xiàn)象明顯。如語文學(xué)科上，標點、常用詞等的運用錯誤率高。因此，我們要訓(xùn)練學(xué)生堅固駕馭基礎(chǔ)學(xué)問，立足基礎(chǔ)發(fā)展實力。五、巧協(xié)作。協(xié)作好，步調(diào)一樣，才能產(chǎn)生高效率。協(xié)作包括老師間的協(xié)作、家長與學(xué)校的協(xié)作、學(xué)生間的協(xié)作、班級與學(xué)校的協(xié)作。關(guān)于家長與學(xué)校的協(xié)作，只要我們老師與家長的心是一樣的，“心”誠所至，金石為開，形成合力，肯定能取得良好的教化效果。學(xué)生間的協(xié)作方式可以多樣化，可以是強強聯(lián)手，可以是強弱搭配，照看不同學(xué)力，互幫互促互進。六、重訓(xùn)練。面對不行避開的考試，我們就必需要訓(xùn)練應(yīng)試。它包括審題訓(xùn)練，必要時甚至可以讓學(xué)生進行逐字讀題訓(xùn)練；書寫訓(xùn)練，一手美麗的字，對于應(yīng)試來說，可以說是事半功倍，可以得到比別人高的等級分；答題訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生有良好的檢查習(xí)慣，有仔細判別題目或分數(shù)值的實力，對